“校（园）长论坛”

论坛主题

（一）幼儿园园长论坛主题：

1、幼儿园园本文化建设；

2、幼小衔接的探索与实践；

3、幼小衔接背景下的课程游戏化；

4、民办园创新与发展；

5、变革时期的民办园团队建设；

6、民办园集团化发展。

（二）小学校长论坛主题：

“双减”政策之下打造高质量教育的思考与实践

主题内容：

1、“双减”政策之下课堂提质增效的策略探索；

2、“双减”政策之下教师专业发展的变革探索；

3、“双减”政策之下作业设计与布置的实践探索；

4、“双减”政策之下课后服务质量提升的实践探索；

5、“双减”政策之下家校协同育人机制实践探索；

6、“双减”政策之下学校特色文化创建的思考与实践。

（三）初中校长论坛主题：

1、现代学校制度建设的路径与策略；

2、“双减”背景下的课程建设；

3、新中考背景下的常规教学管理；

4、发挥好大数据背景下精准教学的作用；

5、如何评价课堂教学效率；

6、激发教师（包括领导干部）自我成长的内驱力；

7、新时期家校协同还可以这样做；

8、人事管理在学校治理体系中的地位和作用；

9、如何构建适合校情、学情的德育体系；

10、教师专业发展与校本研修如何提质增效；

11、如何打造高品质的学校文化。

（四）普通高中校长论坛主题：

1、特色化、高质量、高品质普通高中学校建设；

2、新时代普通高中教育教学的提质增效；

3、新时代教师专业发展与校本研修机制创新；

4、“三新”(新课程、新教材、新高考)视域下课堂教学改革。

（五）中职校长论坛主题：

1、职普融通与高中阶段柔性分流改革探讨；

2、中职职业技能证书（“1+X”证书）与技能高考融合教育探索；

3、如何破解“职教偏见”，实现现代职业教育高质量发展；

4、依法治校与师生法治意识培育探讨；

5、中职“大思政”建设与工匠精神培育实践探索；

6、中职生心理健康教育与职业规划指导探究；

7、现代职业教育“岗课赛证”综合融通育人探索；

8、中职学校教学诊改与信息化整合探索；

9、如何抓住“双优”创建机遇，促进学校达标建设；

10、“六色”校园在中职学校文化建设中的引领作用思考