第一篇：2010年五队社区学习型组织活动总结

2010年五队社区学习型组织活动总结

2008年以来，我区围绕学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神这条主线，着眼于提升全区干部群众的学习力、各类组织的创新力和各级领导干部的执政水平，以解放思想大讨论活动为契机，以深化六类学习型组织建设为基础，以巩固、提升各类学习载体为抓手，不断拓展社会化教育网络和全民学习的平台，不断丰富学习型郊区建设的内容，不断完善学习型郊区建设的机制。学习型郊区建设工作在巩固中得到强化、在创新中获得提高、在深化中不断发展，为全区经济社会发展提供了强有力的精神动力、智力支持和人才支撑。

一、以解放思想大讨论活动为契机，丰富了学习型郊区建设的内涵

根据市委统一部署和安排，郊区高度重视并结合实际，在全区扎实开展了解放思想大讨论活动，为学习型郊区建设注入了新的动力。一是层层发动，强化宣传，营造解放思想促进发展的浓厚氛围。组织3000多人收听收看了全市解放思想大讨论活动动员大会实况转播，全区各级各单位相继召开了大讨论动员会、部署会、学习会百余次。邀请市级媒体报道了我区解放思想大讨论开展情况20余次；在办公系统上开辟了专栏专题，发布了相关信息和文章百余篇；编发了解放思想活动简报39期，登载了大讨 论活动信息和重要文章200余篇。在宣传栏、黑板报、橱窗开设了专栏，在显要位置、重要路段、办公场所和人口集中地方悬挂了固定宣传标语、设置了大型广告牌，加强了环境宣传，推进了解放思想促进发展更加深入人心，也营造了学习型郊区建设的浓厚氛围。二是结合实际，紧扣主题，强化了学用结合学以致用的良好学风。全区上下坚持把学习讨论、查摆不足、整改提高、解决实际问题贯穿始终，做到学习讨论、日常工作两手抓、两促进。通过扎实开展解放思想大讨论活动，观念大转变方面提出了“十破除、十树立”，改革大突破方面组织实施了区劳动服务公司等三家经营服务性事业单位改制工作、推进了投融资体制改革和政府职能转变，全民大招商方面实施了富有特色的“五心工程”、出台了多项措施，开展环境大整治则提升和优化了郊区发展的软硬环境，这些都进一步助推了全区经济社会的跨越发展，也发扬和巩固了理论联系实际、学以致用的良好学风。三是加强领导，创新方式，推动解放思想促进发展取得实效。全区各部门各单位都制定了相应的实施方案，成立了专门领导小组和办公室，明确了单位主要负责人是大讨论活动的第一责任人，并细化分解任务落实到人，做到了转变观念从思想根源着手、促进发展从一线工作抓起，形成了全区上下共同推进“四大”的生动局面。各部门各单位还坚持把创新方式方法作为推动活动取得实效的重要抓手，相继开展了学习讨论、外出考察、深入调研、民主生活会、上门走访、座谈交流、案例分析、再造服务流程、完善服务机制等形式多样的学习实践活动，推动了大讨论活动不断取得实效。

二、以深化六类学习型组织建设为基础，夯实了学习型郊区建设的根基

区六类学习型组织牵头单位认真履行职责，呈现出工作目标更加明确、工作重点更加突出、活动特色更加鲜明、创学效果更加显著的局面，进一步夯实了建设学习型郊区工作的根基。一是深化学习型领导班子建设。以全区各级领导班子成员为核心，以年度重点理论课题调研为抓手，着力提高各级领导班子调查研究、分析解决问题的能力。据统计，2008年以来，区委中心组围绕十七大和十七届三中全会精神、胡总书记视察安徽讲话精神和纪念改革开放三十周年重要讲话精神、省和市全委扩大会议精神等内容开展了16次集中学习活动。深入基层开展党课辅导或理论宣讲10多次。收集到理论课题30多篇，撰写调研报告20多篇。二是深化其他五类学习型组织建设。围绕贯彻党的十七大精神和胡锦涛视察安徽时的重要讲话精神，深入落实科学发展观，纪念改革开放30周年，区委宣传部广泛开展了“大兴学习之风、加快科学发展”主题教育。区纪委在“加强制度建设、坚持廉政勤政、促进科学发展”主题教育期间组织70余名科级领导干部前往泾县烈士陵园开展了爱国主义教育活动。区直机关工委组织区直机关干部开展系列学习活动，传达区委九届五次全委扩大会议和区“两会”精神，解读中央经济工作会议和胡 锦涛在纪念改革开放30周年大会上的讲话精神。区委宣传部、区文明办组织我区全国道德模范提名奖获得者周美香先进事迹代讲人参加了全市道德模范巡讲活动，并邀请了全国模范教师戴春霞，全国见义勇为好司机杨文革，市抗震救灾先进个人甘长虹以及周美香先进事迹的代讲人在812队社区举办了报告会，200多人现场聆听了他们的感人事迹，掀起了学习和争当道德模范的浓厚氛围。区委宣传部、文明办、文体广局联合组织开展了全区“迎奥运、讲文明、树新风”暨纪念改革开放三十周年知识竞赛活动。在全区范围内广泛开展了向地震灾区“捐赠衣被、温暖灾区”和交纳“特殊党费”支援灾区活动。这些活动的开展进一步深化了学习型机关建设工作。邀请新世纪电脑培训学校教师在铜都文华苑举办了失业人员再就业免费培训，对近百名下岗失业人员进行了初级计算机专业培训，提升他们的就业能力，并在企业中广泛开展岗位练兵、技能比武等学习型企业创建活动。同新世纪电脑学校等四所学校合作，在农村富余劳动力中广泛开展了阳光工程培训工作，并邀请省农科院领导在大通镇采取集中授课、现场技术指导和跟踪服务方式，为和悦蔬菜合作社200多名社员开展了三批次16天的专题培训活动，举办了村级动物防疫员、农村信息员、生猪养殖技术培训班等各类农业技术培训20余次，参训人数达1600余次，推进了学习型村镇建设。在金苑社区开展了全区第一个“学习日”暨“社区居民乐一天”活动，区文明办、区文体广局联合举办了郊区第五届 社区文化活动月--“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛活动，在社区居民中深入开展了社会主义荣辱观教育、文明市民教育和“迎奥运，讲文明，树新风”千人签名活动，着力提高学习型社区创建水平。学习型家庭建设坚持把加强未成年人思想道德建设和提升家庭成员道德水平、文化素养、职业技能、法律知识结合起来，提高针对性和实效性，并在铜山镇举办了首届家庭文化节，内容涉及“平安家庭”、“学习型家庭”建设和“廉政文化进家庭”等一系列文化建设活动，营造了浓厚的家庭学习氛围。三是巩固提升创学载体。继续强化了“学习日”、“学习周”、“读书节”、郊区论坛、“新五学”等已有的、比较完善的创建学习型郊区工作载体，为深化区六类学习型组织建设提供了宽泛而持久的工作平台。同时，各部门各单位还结合实际，不断创新和提升了新的载体。比如：结合学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，在全区各乡镇办广泛开展了党员主题教育。全区教育系统开展了第五届校长论坛、“加强师德建设，关爱学生成长”师德演讲比赛、“同课异构”教研活动、选派校长到铜官山区学校挂职锻炼和主城区教师下乡送课以及“诵读经典文章，弘扬传统文化”诵读比赛等活动。大通镇成立了青年中心，为大通镇青少年的思想道德建设开辟了一个新的阵地，成为“青少年闲暇时的活动组织者，困惑时的心理导航者，挫折时的精神鼓励者，发展时的有利支撑者”。实施了文化惠民工程，加强了文化站、图书室、体育健身路径和器材、农家书屋、社区活 动中心建设，开展了电影巡回放映、广场文艺汇演、传统舞龙灯项目等群众性文体活动，搭建了学习型郊区建设的有效平台和载体。

三、以完善机制为保障，推动了学习型郊区建设工作深入开展

一是完善了领导带头学习机制。加强和改进了党委（党组）、工委中心组学习，强化了领导干部述学、评学、督学工作，建立和完善了领导干部学习考试制度，加强领导干部理论学习特别是提高运用理论解决实际问题的能力成为推进学习型领导班子建设的主要内容、重要载体和考核标准。充分发挥了区委中心组和区委主要领导在学习型郊区建设工作中的示范带头作用。二是加大了考核奖惩力度。推出了四家建设学习型郊区工作先进单位和十名建设学习型郊区工作先进个人，激发了全区深入推进学习型郊区建设的热情。区委宣传部同区委组织部、区直机关工委联合开展了全区第三届党（工）委理论学习先进单位和先进个人申报考核评比工作，并在今年全区综合表彰大会上对三家中心组理论学习先进单位和十名科级领导干部理论学习先进个人进行了表彰和奖励，有力地促进了学习型郊区建设和全区理论武装工作。三是健全了工作运行机制。各部门各单位和区六类学习型组织牵头单位都安排了创学专门经费，为活动开展提供了资金保障。“学习日”、“学习周”、“读书节”更加深入人心并成为推动建设学习型郊区工作的主要抓手。区六类学习型组织牵头单位和区学习办也都能积极主动发挥牵头抓总、组织协调作用，并结合实际认真部署和开展了各类学习实践活动。全区纵向到底、横向到边的创学工作网络已经形成，运行较为正常。四是加大了宣传力度。立足区内《铜郊工作》、区政府网站和办公平台，邀请市级媒体记者，并积极向铜陵市建设学习型城市网站报送信息，对全区开展的有影响、有实效的学习教育活动和创学工作典型、市级学习型组织，及时进行宣传报道，营造了较为浓厚的舆论氛围。

总之，建设学习型郊区工作自开展以来，在区委区政府的坚强领导和市建设学习型城市指导委员会及办公室的精心指导下，通过全区上下共同努力，取得了一定成效。但仍然存在一些薄弱环节，特别是在完善长效机制方面办法不多。我们将进一步认真研究，努力探索，加大力度，强化举措，并以开展学习实践活动为动力，推进学习型郊区建设工作不断取得新的进展和突破

灌南五队社区委员会

2010年12月25日

第二篇：关于成立五队社区学习型组织的通知

五政发［2008］10号

关于成立五队社区学习型组织的

通知

各村委会、乡直各部门：

为巩固深入学习实践科学发展观活动成果，强化党员干部作风建设，建立长效学习机制，进一步提高计生卫生系统干部职工的政治素质、思想素质和业务素质，结合我局工作实际，现就在全系统范围内深入开展创建学习型组织活动制定如下方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观为指导，以“创学习型机关、学习型领导班子和学习型党组织”为载体，兴起全员学习热潮，树立终身学习理念，使干部职工的思想观念有明显转变，创新能力有明显增强，服务意识有明显提高，综合素质有明显提升，在系统内营造人人、时时、处处学习的良好风气和勇于创新、乐于创新、善于创新的浓厚氛围，努力建设一支素质高、能力强、作风硬、形象好的干部职工队伍，推动计生和卫生各项工作再上新台阶。

二、创建原则

（一）全员参与原则。各单位通过制定学习计划、落实学习内容、完善考核制度，合理安排学习时间和学习方式，将全体干部职工纳入到学习型组织的创建活动中。要创造有利于学习的条件和环境，充分激发党员干部的学习热情，使全体干部职工自觉主动参与到学习活动中，通过创建使学习成为一种习惯，一种氛围。

（二）领导示范原则。各级领导干部要充分发挥示范表率作用，带头学习，积极谋划，既要认真完成自己的学习任务，又要做好创建活动推进工作，带领全体干部职工学好、学深、学透。

（三）学以致用原则。坚持理论联系实际，通过学习型组织的创建进一步提高干部职工的理论分析能力和解决问题能力，并将理论学习成果应用到实践中，成为推动计生卫生工作开展的有效工具。

（四）务实创新原则。各单位要结合行业特点和工作实际创新工作举措，充分运用网络、多媒体等现代工具拓宽学习途径，探索行之有效的学习方式，进一步提高干部职工的学习兴趣和学习效果。

三、学习内容

（一）学习政治理论知识。组织干部职工系统学习党的基本理论、基本路线和基本纲领，学习党的十七大、十七届四中全会和省、市、区委全会精神，学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的重要论述，特别要深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真领会《关于进一步从严管理干部的意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共绍兴市越城区委关于认真贯彻党的十七届四中全会精神加强和改进新形势下党的建设的实施意见》等文件精神，加强自身作风建设。坚持政治学习的系统性、务实性和实践性，注重将理论成果转化到实践中，推动计生卫生工作出成效。

（二）学习法律法规知识。组织学习《中华人民共和国人口与计划生育法》、《浙江省人口与计划生育条例》、《社会抚养费征收管理办法》等，学习《执业医师法》、《传染病防治法》、《处方管理办法》和《侵权责任法》等，学习《信访条例》，进一步推进依法行政，规范行医。

（三）学习专业文化知识。组织系统干部职工学习计生卫生相关政策法规和业务知识，熟练掌握计划生育各项优先优惠政策和医疗卫生便民政策。重点学习计划生育家庭奖励扶助制度和特别扶助制度，学习与工作相关的计生统计知识、法律知识、安全生产知识和医疗卫生体制改革的文件精神，组织开展医务人员“三基知识大教育”，鼓励学历升级、职称晋升和全科医师岗位培训和社区护士岗位培训，通过加大继续教育的奖惩力度促使干部职工强化专业知识的学习。

（四）学习文明礼仪知识。组织开展“服务礼仪大培训活动”，重点加强窗口和一线医务人员的普通话训练、服务用语学习和文明行为规范，树立好窗口形象。

（五）学习科学管理知识。组织系统干部职工特别是领导干部参加管理知识培训班，开展管理知识专题学习；安排下属事业单位领导干部上挂锻炼，深入基层开展调研，并考察和借鉴其他地区和单位好的做法和经验，进一步提高综合管理能力。

四、工作措施

（一）创建载体

1、领导带学。积极发挥领导干部的带头示范作用，坚持领导干部带头开展学习，带头做好发言，带头深入基层，带头完成调研。局领导班子带动下属各单位领导班子一起学，班子成员带动普通干部职工一起学，积极引导，层层推进，形成全系统干部职工齐学并进的良好氛围。

2、交流互学。各单位要建立学习制度，定期组织集中学习，开展工作交流和思想交流。集中学习要确定主题，每人都有发言和交流，并做好学习记录。实行干部工作日志周报和工作绩效半月报网上交流，开展谈心谈话、座谈会和大讨论活动，在交流中查找问题，促进提高。

3、专家帮学。拟定专题内容，确定学习主题，邀请领导、上级业务科室负责人和市级医院专家开展专题讲座，帮助干部职工提高思想政治素质和业务技能。

4、典型导学。开展“优秀共产党员”评选表彰活动和优秀社区责任医生评选活动，将评选活动与岗位练兵、技术比武相结合，以典型引路，在全局营造争先创优的浓厚氛围。

5、调研促学。将学习与调研结合起来，结合工作实际拟定调研课题，深入基层开展走访调研并撰写调研报告。局机关干部和下属单位班子成员每人每年至少完成一篇调研文章。

6、竞赛比学。组织开展医务人员“三基知识”考试、优秀调研文章评选活动和学习情况专题测试，考核结果在全系统通报并与个人考核挂钩。

（二）健全机制

1、健全周一夜学制度。将每周一晚作为干部职工政治理论学习、业务知识学习和工作交流时间，各下属单位要结合实际制定学习计划。学习可采取集中学习、专题调研、专题讲座和个人自学等形式进行，每月学习次数不少于4次，每月至少组织2次以上集中学习教育活动，学习要求有签到、有记录。每年每位党员干部至少写1篇学习心得体会，集中进行交流。

2、健全教育培训制度。各单位要健全培训制度，有计划、有重点分类分层开展教育培训工作。组织开展卫生“三基”知识培训、计生专干业务培训和礼仪培训等专题培训，分批安排下属事业单位领导干部上挂锻炼，鼓励干部职工多渠道、多途径参加继续教育，鼓励在职进修、学历升级、职称晋升和全科岗位培训，并制定配套奖惩制度。

3、健全考核激励机制。建立健全干部职工学习考核制度和表彰激励机制，开展不定期学习情况督查，在各类培训结束后做好考试和考核工作，考试成绩予以通报并与年终考核挂钩，作为奖惩和晋升的重要依据。

4、健全保障投入机制。要保障学习型组织创建的各项投入，配齐学习所需的书籍和资料，建立职工图书室，在单位网站或宣传栏开设职工学习园地专栏，尽可能提供能满足干部职工开展自主学习、自主创新和接受培训教育需要的场地、设备和用具，积极营造干部职工愿学习、全学习、爱学习的良好氛围。加大交流互学投入，通过专题培训、考察互学、网络交流等多种形式逐步建立和完善学习资源共享系统。

五、工作要求

1、加强领导，明确责任。成立以一把手为第一责任人的学习型组织创建领导小组，班子其他成员各司其职，根据职责分工做好相关工作。领导干部要带头开展学习，深入调研，组织开展监督考核，努力形成领导带头，全体干部职工积极参与的学习局面。

2、统一思想，提高认识。要切实抓好创建学习型组织的动员发动工作，促使广大干部职工充分认识到创建活动的重要性、必要性和紧迫性，增强创建学习型组织的自觉性和责任感，扎实推进学习活动的开展，避免流于形式。

3、精心组织，强化考核。各单位要制定切合实际的学习计划，认真组织实施学习活动，有序做好宣传发动、学习调研、监督检查和考核评比工作。通过不定期的检查和定期考核，查找创建中的问题，评估创建成效，总结创建经验，确保创建工作有序深入推进。

二〇〇八年二月七日

主题词：成立 学习型组织

通知

队乡人民政府办公室

2008年2月7日

共印60份

第三篇：2010年五队社区学习型组织创建方案

2010年五队社区学习型组织创建方案

按照上级有关精神和文件要求，制定2011学习型组织创建方案。

一、指导思想：以科学发展观为指导，按照学习型组织标准以及构建社会主义和谐社会的各项要求，创建学习型机关、企业、村镇、社区、家庭和学习型校园六种学习型组织，为构建和谐五队提供思想保障和智力支持。

二、工作目标：全面创建、不断完善各种学习型组织。以构建和谐海林为核心，重点抓好乡镇和社区学习型组织典型树立，培养、树立2个学习型社区典型，10个学习型家庭典型，2个学习型村镇典型。为其它组织创建学习型组织提供样板，为学习型城市建设提供经验。

三、工作要求：

1、树立全新的学习理念，用新理念创新教育、培训方式，形成全员性的学习教育框架。努力营造学习氛围，激发人们的学习意识和积极投入普遍参与的积极性和热情，引导人们把终身学习作为自己一生的实践活动。

2、充分利用各种资源，不断完善、创新学习载体，打造学习的平台。从实际出发，依据自身特点整合现有教育资源，为服务对象提供方便而富有特色的学习和发展条件。

3、充分发挥领导干部在学习活动中的带头作用，围绕

1我市中心工作，重点开展市场经济理论、我市四次党代会精神和党的“十七大”精神学习活动。采取多种学习形式组织党委、科级班子中心组学习和党员干部培训。

4、发挥农民夜（业）校作用，围绕社会主义新农村建设，联系全市各系统尤其是涉农部门面对农民和农村干部的理论知识和业务技能提高进行辅导，开展系列学习活动，有条件的乡镇要及时开通（因特网）“文化信息资源共享工程”，让夜校成为市直各部门开展支农培训活动的长效载体。

6、关注特殊人群的教育需求，开展再就业和创业培训、流动人群适应城市生活培训、老年人群文化娱乐教育培训、学习型家庭竞赛以及外出务工人员技能培训、文明市民（村民）教育培训。

7、开展全民读书活动。以“读书与做人”、“我和一本书”等为主题的读书心得征文和演讲比赛活动为载体，在机关、学校、企业、农村和社区居民中开展丰富多彩的读书活动，为打造学习型城市营造学习氛围。

四、工作内容及步骤：

（一）各创建学习型组织牵头部门，以《2010学习型组织基本标准》为基准，联系实际制定2010学习型机关、学习型村屯、学习型企业、学习型社区、学习型家庭和学习型校园标准，形成有助于可持续学习和可持续发展的学习制度。并于3月15日前报市委学习型组织领导小组办

公室。

4月底之前，各种学习型组织创建要按照《2010年学习型组织基本标准》要求，完善各项学习载体和学习制度，作出本创建目标及工作方案。

（二）6月底前，各项创建工作全面铺开，试点单位创建工作初具成效。

（三）10月份，组织各种学习组织牵头部门到试点单位参观学习，就创建工作的重点难点问题及对策开展座谈、讨论和经验交流活动。

（四）年底，学习型机关和学习型企业由牵头部门上报1个创建单位参加年末工作检查。学习型村屯、社区、家庭等试点单位，由农委、城区党工委和市妇联组织参加试点工作情况验收，验收依据为《2010年学习型组织基本标准》和六种学习型组织具体标准。

六：组织领导：

2007年学习型组织创建领导小组

组 长：蔡正东

成 员：

王国印：民政股长

赵国军：司法助理

封士勇：派出所所长

陈东仕：农机站长

王晓华：财政所长

高峰成：计生站主任

陈 亚：妇联主任

方德山：关工委主任

陈通伟：共青团书记

孙可东：文化站长

庄 健：五队中学校长

杨树权：五队小学校长

下设办公室：

办公室主任：蔡正东

成员：杨德明 左祥 杜成楼

灌南五队社区委员会

2010年1月6日

第四篇：争做学习型组织活动方案

“创建学习型组织 争做知识型教师”活动

实 施 方 案

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中全会和全国十届人大二次会议精神，贯彻省市总工会“关于开展„争创知识型、技能型女职工，为振兴辽宁（辽阳）老工业基地创造新业绩‟活动实施方案”，以建设基础教育强区、创建人民满意学校为中心，以落实“双高普九”工作和新课程改革为重点，以培养“敬业爱校、乐业爱生、精业爱岗”的高素质的学者型教师队伍为目标，抓好教师的学习教育活动。

二、学习活动目标

1．每月组织教师理论学习2次，全年坚持学习16次以上。2．每名教师学习教育专著2本，记学习笔记5000字。3．每人撰写论文或经验材料1篇。4．争取有10篇文章在区以上报刊上发表。

三、学习活动内容

以国家教育部《关于开展基础教育新课程师资培训的意见》和省、市《关于推进基础教育课程改革的实施意见》的要求为基本依据，坚持“学习、培训、创新、提高”的方针，要在教师中开展“学习雷锋精神、树立庆一形象、强化质量意识、争创文圣名校”的主题教育，鼓励教师在岗学习、在校培训、在职进修，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

我们要坚持学习内容“系统性、针对性、时代性”的原则，科学地安排教师的理论学习内容，坚持做到“四个一”：

1．坚持每季度一次形势任务教育，做到“与时俱进”

组织教师学习“两会文献”、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使广大教职员认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育奠定良好的政治理论基础。2．坚持每季度一次职业道德教育，做到“以德治校”

我们要结合学校主题教育，以“学雷锋精神、树庆一形象、立行业新风”为重点，强化教职工的职业道德教育。要组织教职工深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，使广大教职工自觉遵守社会公道、职业道德、家庭美德；要以《中小学教师职业道德规范》、《**区小学教师职业行为规范》、**区党委[2004]1号文件、《****教师职业道德规范细则》为准绳，规范教师的教育教学行为；要培养树立教职工中的先进典型，开好“立足岗位学雷锋、一名党员一面旗”的总结动员会，并将在教师节召开优秀教师、师德标兵事迹报告会。3．坚持每季一次教育思想学习论坛活动，做到“科研兴校”。

新的一年，我们要始终牢牢把握“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这一战略方向，开展新一轮教育思想大学习大讨论活动。要组织教师系统学习《教育观念的革命》、《教育科研活动的培养与提高》等有关教育论著，学习与新课程相关的理论，收看专家讲座录像，开展专题学习论坛讨论活动。

通过学习论坛讨论活动，广大教师要树立现代教育观念，端正办学指导思想，进一步明确新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定良好的理论基础。

要开展以“尝试成功”、“自主、合作、探究、创新”为重点的教育教学模式专题理论研讨；开展教育艺术、教学艺术的理论研究，从而为全面推进素质教育，为培养学生的创新精神和实践能力奠定扎实的理论基础。

4．坚持每月一次教育政策法规学习，做到“依法治校”。

要以《宪法》为纲，组织教师系统学习辽阳市教育局基础教育科编制的《基础教育法律法规文件领导讲话选编》一书，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。

四、学习活动形式

我们要坚持学习形式“多样性、实效性”原则，努力做到“六个结合”。

1．专题讲座与小组讨论相结合。要结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师围绕讲座的重点，开展专题讨论。

2．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行学习的能力；要利用多媒体教学系统，采用现代化的教学手段，组织教师学习先进学校的教育教学经验资料片，以提高教师的教育教学水平与能力。

3．学习专著与个人自学相结合。办好教师阅览室，采取学习签到的形式，鼓励教师经常到阅览室学习；继续支持教师购买教育理论专著，创造条件让教师开展读书活动，使读书逐渐成为教师的习惯。教师要在按规定学习专著的基础上，经常自学教育文摘，记好自学自练笔记，不断提高专业理论水平。

4．坚持校内学习与校外培训相结合，鼓励教师参加继续教育，参与区级以上的培训学习，吸收借鉴先进的教育教学经验，完成“十五”培训的任务。

5．理论研讨与事迹报告相结合。每学期要围绕学习重点开展专题理论研讨暨教师论坛活动；每学年要举行一次先进教师事迹报告会。

6．论文交流与理论测试相结合。年末举行一次理论学习测试，进行一次论文交流。

我们要坚持理论联系实际的优良学风，围绕学习内容，结合学校实际，组织大家开展教学实践活动，解决教育教学中存在的问题。我们要求骨干教师在教改科研中总结经验，著书立说。今年要有十名骨干教师的论文或经验在报刊上发表。我们要鼓励教师敢于在大家面前说“我是人才，请跟我学”。

五、学习活动要求

我们要抓好学习制度建设，切实达到“六有要求”。

即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。

通过理论学习，要实现两个转变，即实现从单一型向复合型转变，由经验型向学者型转变；逐步达到三新的目标，即教育观念新、思维方式新、教育手段新；要进一步提高教师四个基本素质，即政治思想素质、职业道德素质、专业文化素质、依法执教素质；要在全校范围形成六种风气，即学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、合作的风气、竞争的风气，为全面推进素质教育，建设教育强区，创建人民满意学校奠定良好的思想理论基础。

第五篇：学习型组织活动方案4号

县直党发[2010]4号

中共德江县直属机关委员会

关于开展创建学习型党组织活动的实施方案

根据十七届四中全会和中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，县直机关党委在2010年的工作要点中提出，在县直机关各党支部中开展创建学习型党组织活动，特制定活动实施方案如下：

一、活动意义和指导思想

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。

机关开展创建学习型党组织活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，全面提高机关党员的综合素质和工作能力，使机关党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、学习内容

机关各党支部在活动中要着眼于机关党员的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，坚持把学习党的理论与学习专业技能、各种新知识结合起来。既要抓住学习重点，突出学习的针对性、实效性和前瞻性，又要拓展学习领域，不断优化知识结构。学习的主要内容有：

1、党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

2、社会主义核心价值体系。开展以马克思主义为指导思想、中国特色社会主义为共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到机关党员教育管理的全过程,融入到机关党员的日常工作学习生活中。

3、现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综

合素质。

4、专业知识和业务技能。根据不同工作岗位和业务特点，各党支部要安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。

5、工作中的成功经验。提倡既向书本学，更向实践学。要善于学习借鉴工作中总结出的好经验好做法，有机地运用到实际工作中去，丰富、拓展工作思路和方法。

三、学习形式和方法

1、以党支部集体学习和党员自学为主要形式。根据机关党委实施方案，各党支部要制定学习计划，认真组织好集体学习活动，以主题发言、畅谈心得、成果汇报、学习论坛等形式交流和共享学习成果，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的园地。党员个人要制定自学计划，党支部要为党员指定自学内容，支持、鼓励广大党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、机关党委组织集体学习。机关党委通过开展辅导讲座、报告会、学习培训、知识竞赛等，丰富学习形式，提升学习层次，增强学习效果。

3、专题学习。围绕 “七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。

4、交流参观考察。组织各党支部相互交流参观考察，开拓党员视野，拓展党员思路，促进机关党员更有开创性地做好本职工作。同时，增进党员与党员之间、支部与支部之间的沟通和交流。

5、实践锻炼。机关全体党员要在创建学习型党组织活动中做到理论联系实际，立足本职工作，重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践提高自身本领。

四、时间安排

1、机关党委开展工作部署和制定实施方案并下发至各党支部（5月上旬）。

2、各党支部制定学习安排，党员个人制定自学计划（5月中旬）。

3、机关党委组织集体学习活动，各党支部开展形式多样的学习活动，广大党员开展自学活动（5-10月）。

4、各党支部进行学习总结（11月）。

5、机关党委进行总结并召开经验交流会（12月）。

五、加强组织领导，务求实效

1、统一思想，提高认识。各党支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

2、加强领导，精心规划。各党支部要结合实际，制订学习安排，提出具体任务和要求。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。

3、狠抓落实，讲求实效。要建立健全学习考核制度，把党支部和党员开展学习情况作为评先选优的重要依据。同时机关党委要加强检

查指导，促进工作落实，总结经验，推广典型。

4、加强宣传，营造气氛。各党支部要及时向机关党委报送学习活动信息，机关党委要及时宣传各党支部的好做法、好经验、好典型，努力营造开展学习活动的良好氛围。

5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，各党支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

中共德江县直属机关党委

2010年4月21日

报：县委，地直党工委，李科良副书记

送：县纪委，县委办，县委组织部，县委宣传部

发：县直各级基层党组织