第一篇：我省重点抓好十项学雷锋活动常态化项目

我省重点抓好十项学雷锋活动常态化项目

记者 李珂 实习生 张晓发布时间：202_-2-29 7:54:15字体显示：[大] [中] [小]点击：194

昨日从有关部门获悉，根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，我省提出重点抓好十项学雷锋活动的常态化项目。

召开学雷锋活动工作会议。每年3月初，省文明委召开学雷锋活动工作会议，动员全省上下按照中央和省委的部署要求，迅速掀起学雷锋活动新高潮，推动形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

组织弘扬雷锋精神座谈活动。每年3月5日前后，召开弘扬雷锋精神座谈会，组织各界代表重温雷锋同志的感人事迹，并结合实际畅谈学习经验，交流感受体悟。今年3月5日，由省委宣传部、省委文明办、省军区政治部、团省委召开福建省学雷锋与弘扬福建精神座谈会。

开展“福建省百万志愿者学雷锋十大行动”。充分发挥省委文明办（省志愿者协会）的组织协调作用，面向基层群众，尤其是面向革命老区、偏远地区、贫困地区，留守老人儿童、农民工、残疾人等特殊群体，开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民等社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、整治城乡环境、维护公共秩序、网络文明、文化惠民、保护生态等社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。3月4日，举行百万志愿者学雷锋十大行动启动仪式。

开展大中小学生学雷锋活动。充分发挥青少年学雷锋的骨干作用，把学雷锋、弘扬福建精神作为各级各类学校校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，开展“争当雷锋传人、践行福建精神”主题实践活动。

开展道德模范和践行福建精神十大人物评选活动。省委宣传部、省委文明办、省军区政治部、省总工会、团省委、省妇联联合开展评选推荐全国道德模范人选、评选表彰福建省道德模范活动；省委宣传部、福建日报报业集团、省广播影视集团联合举办践行福建精神十大人物评选活动。

开展企业和窗口单位“岗位学雷锋”活动。企业结合自身改革发展和生产经营，结合文明行业创建，开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，把雷锋精神转化为企业精神和企业文化。宾馆、医院、银行、邮局、电信、电力等窗口单位要广泛开展“学雷锋、树新风”活动，成为传播雷锋精神、践行福建精神的窗口。

加强学雷锋活动宣传报道工作。各级宣传部门、各媒体精心谋划学雷锋活动宣传工作，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制。开办道德建设专栏，拿出重要版面时段、频率频道，广泛宣传雷锋事迹，大力弘扬雷锋精神，充分报道学雷锋活动，推出学雷锋先进典型，网站开设“雷锋精神在身边”专栏。

运用文艺形式弘扬雷锋精神。组织创作出版一批弘扬雷锋精神的歌曲、曲艺、舞蹈、美术、书法、摄影、影视剧和文学作品。加强农家书屋等基层宣传文化阵地建设，向基层单位赠送有关雷锋故事和雷锋精神的优秀图书、影视剧等文艺作品，使雷锋精神进学校、进企业、进社区、进农村、进军营。

组织“学雷锋、促发展”典型宣传。深入挖掘学习雷锋事迹、践行福建精神、推进福建科学发展跨越发展中涌现出的先进典型。省委宣传部、厦门市委联合组织厦门航空公司先进事迹报告团到全省巡回报告。下半年，省委宣传部组织“学雷锋、践行福建精神、助推跨越发展”先进事迹报告团到全省巡回报告。

组织雷锋精神研究活动。结合时代要求和群众关切，组织开展雷锋精神的研究，列出一批重点课题，纳入社科研究和思想政治工作规划。筹备成立福建省雷锋精神研究会。

让高校学雷锋活动常态化

辽宁石油化工大学党委书记、校长 李平

我校对雷锋精神的继承体现在阶段、内容、载体和研究四个方面的创新。

阶段创新，使学雷锋活动在不断深化中走向常态化。半个世纪以来，我校坚持用雷锋精神建校育人，经历了学雷锋活动的蓬勃兴起、不断延伸、纵深发展、理论和实践创新四个阶段，提炼出雷锋的“五个一”精神，即“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神和“一片叶”的感恩反哺精神。

载体创新，使学雷锋活动在不断丰富中走向常态化。创立了“雷锋精神在线”网站；搭建了辽宁省雷锋研究会宣传平台，并以其为依托，开设了“雷锋精神坛”，现已成功举办了两

内容创新，使学雷锋活动在不断实践中走向常态化。成立了“学雷锋示范班”，率先将雷锋精神引入课堂，并建有雷锋持枪塑像、雷锋“五个一”纪念塔等，形成了极具特色的雷锋校园。此外，还实施了“挖掘雷锋资源、留住雷锋的人们”大型工程。

研究创新，使学雷锋活动在理论研究中走向常态化。我校的学雷锋活动之所以经久不衰，一个重要原因就是把握时代特点，坚持与时俱进，注重加强理论创新，提出弘扬雷锋精神、传承雷锋文化应该“坚持五个原则，克服五种倾向”。

学雷锋常态化 让雷锋精神常驻校园

时间：202_-03-23 来源：新闻中心 文：田玉胜 阅读： 1354 次

日前，校党委印发了《关于深入开展学雷锋活动的实施方案》，制定出台的11个学雷锋活动常态化项目，让雷锋精神常驻潍医校园。

新形势下，深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系教育，传承中华民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神；对于推进素质教育，培育学生的人文精神，提高师德师风建设水平；对于加强学校内涵和文化建设，推进各项改革，建设节约校园、平安校园、和谐校园；对于凝聚师生医护员工的意志和力量，建设中国特色现代医科大学，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，都具有十分重要的作用和意义。

《实施方案》指出，开展学雷锋活动要着眼于建设社会主义核心价值体系建设，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于教风学风、师德师风、医德医风建设。要让雷锋精神不断丰富和提升“潍医精神”的内涵和层次，成为大学文化建设的重要组成部分；要探索建立长效机制，使学雷锋活动常态化，使雷锋精神化为推动学校改革、建设和发展的持久动力；要全面加

强思想政治教育工作，激发全校师生医护员工的思想道德建设热情，倡导文明校风。

根据《实施方案》的部署，每年3月5日是“学雷锋活动日”，每年3月是“学雷锋活动月”，全校共有11个学雷锋活动的常态化项目：一是“雷锋精神”进校园活动。在青年学生中广泛开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”教育实践活动。二是在青年中开展学习雷锋和郭明义等雷锋式模范人物的先进事迹活动。三是在教师中开展“学习雷锋、为人师表”教育实践活动。四是在党员干部职工中开展 “践行雷锋精神、办人民满意教育”教育实践活动。五是依托学团组织广泛开展岗位“学雷锋、树新风”社会实践活动。六是根据不同年级和专业的特点，扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，鼓励和引导毕业生积极参与大学生志愿服务西部计划。七是深入推进以雷锋精神为重要内容的大学文化建设。八是探索提炼师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和辅导员誓词，组织开展学雷锋网上宣教活动。九是开展“与时代同步，与雷锋同行”学雷锋树典型活动。十是开展对雷锋精神的研究，并促进研究成果与医学教育改革、教学实践相结合。十一是继续巩固和加强学校德育基地和青年志愿服务基地建设。

《实施方案》还就学雷锋活动的组织实施做了强调。特别指出，要全校上下要高度重视，各部门、各院（系）要把学雷锋活动摆上重要日程，周密安排部署，精心组织实施。要坚持“学”、“做”统一，注重创新，着力构建长效机制，做好舆论宣传工作，让雷锋精神常驻潍医校园、扎根师生心灵。

第二篇：福建省将重点抓好十项学雷锋活动常态化项目

福建省将重点抓好十项学雷锋活动常态化项目

为贯彻落实党的十七届六中全会和中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》精神，深入开展学雷锋活动，推动我省学雷锋活动常态化、机制化，今年我省将重点抓好十项学雷锋活动的常态化项目。

这是今日下午记者从福建省委外宣办召开的新闻发布会上获悉的。省委宣传部副部长、文明办主任马照南，共青团福建省委副书记何明华出席新闻发布会。发布会由省委宣传部部务委员、外宣办主任卢承圣主持。

这十项学雷锋活动的常态化项目具体为：

召开学雷锋活动工作会议。初步定于3月初召开全省学雷锋活动电视电话会议，部署我省工作。

组织弘扬雷锋精神座谈活动。3月5日，我省相关部门将联合召开“福建省学雷锋与弘扬福建精神”座谈会，组织各界代表重温雷锋同志的感人事迹，并结合实际畅谈学习经验，交流感受体悟。

开展“福建省百万志愿者学雷锋十大行动”。该活动将主要开展城乡环境整治志愿服务、公共秩序维护志愿服务、岗位学雷锋志愿服务、送欢乐下基层文化志愿服务、网络文明志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱农民工志愿服务、关爱残疾人志愿服务、关爱未成年人志愿服务、关爱“道德模范”“身边好人”志愿服务行动等。

开展大中小学生学雷锋活动。活动将充分发挥青少年学雷锋的骨干作用，把学雷锋、弘扬福建精神作为各级各类学校校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动；广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动；广泛开展“争当雷锋传人、践行福建精神”主题实践活动。

开展道德模范和“福建精神”十大人物评选活动。省委宣传部、省委文明办、省军区政治部、省总工会、团省委、省妇联将联合开展评选推荐全国道德模范人选、评选表彰福建省道德模范活动；省委宣传部、福建日报报业集团、省广播影视集团将联合举办“福建精神”十大人物评选活动，充分展示我省公民道德建设的丰硕成果。

开展企业和窗口单位“岗位学雷锋”活动。我省相关企业将开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，把雷锋精神转化为企业精神和企业文化。宾馆、医院、银行、邮局、电信、电力等窗口单位将广泛开展“学雷锋、树新风”活动，成为传播雷锋精神、践行福建精神的窗口。加强学雷锋活动宣传报道工作。我省各级宣传部门、各媒体将制定方案，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制，开办道德建设专栏，通过新闻报道、言论评论等多种形式，广泛宣传雷锋事迹，大力弘扬雷锋精神，并及时转载中央媒体重要文章。此外，在东南网、文明风等网站开设“雷锋精神在身边”专栏，并举办雷锋精神网上谈、“弘扬雷锋精神”公益广告征集等活动。运用文艺形式弘扬雷锋精神。组织创作出版一批弘扬雷锋精神的歌曲、曲艺、舞蹈、美术、书法、摄影、影视剧和文学作品，进一步加强农家书屋等基层宣传文化阵地建设，不断拓宽文艺下基层的渠道，积极开展向基层单位赠送有关雷锋故事和雷锋精神的优秀图书、影视剧等文艺作品的活动，使雷锋精神进学校、进企业、进社区、进农村、进军营。

组织“学雷锋、促发展”典型宣传活动。深入挖掘学习雷锋事迹、践行福建精神、推进福建科学发展跨越发展实践中涌现出的先进典型，大力宣传先进典型的感人事迹和高尚品格，发挥先进典型的引导示范作用。202_年2月底，省委宣传部、省广播影视集团联合组织“学雷锋、学厦航”电视宣传主题活动。3月上旬，组织厦门航空公司先进事迹报告团到全省巡回报告。下半年，组织“学雷锋、践行福建精神、助推跨越发展”先进事迹报告团到全省巡回报告。组织雷锋精神研究活动。今年，我省将结合时代要求和群众关切，组织开展雷锋精神的研究，列出一批重点课题，纳入社科研究和思想政治工作规划，不断推出有分量的研究成果。此外，筹备成立福建省雷锋精神研究会。

第三篇：“学雷锋常态化”活动方案

09市场营销“学习雷锋常态化”活动方案

为大力学习、弘扬和践行雷锋精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，不断提升大学生的思想道德素质，09市场营销班特制定了“学习雷锋常态化”活动方案。活动具体内容如下：

一、开展以“不同时代，相同精神”为主题的座谈会

邀请不同年代的人讲述他们所生活时代的雷锋精神，以他们的亲身经历为当代大学生描述什么才是真正的雷锋精神，如何才能把雷锋精神做到实处。此活动已举办，并得到了经济管理系的支持和驻马店电视台的报道。

二、建立雷锋精神宣传墙

以教室为依托，在教室建立一面“雷锋精神”墙，让同学以自己的语言或摘抄雷锋日记的形式将雷锋精神得到更广泛的宣传，让更多的学生去了解、去学习雷锋精神，此活动以完成。

三、开展学雷锋社会志愿服务活动

把社会志愿服务活动作为深入开展学雷锋活动的重要载体，举办雷锋式志愿服务组织、优秀志愿者评选活动。大力开展扶老助残、帮困解难的社会志愿服务。例如：组织志愿者去敬老院、孤儿院去慰问孤寡老人和儿童。

四、用文艺形式宣传雷锋精神

利用班会时间开展弘扬雷锋精神的优秀文化产品展演展映展播等系列活动，组织观看雷锋影片、阅读雷锋书籍、传唱雷锋歌曲，是雷锋精神深入每个人的心灵。

五、开展学雷锋精神文明创建活动

把学雷锋活动与文明班级、文明宿舍等创建活动紧密结合，在班级内部搞一次文明宿舍评比活动。增强学生的文明意识，推动形成修身律己、崇德尚俭的文明风尚，提升文明素质，做一名优秀的大学生。

经济管理系09市场营销团支部202_年4月

第四篇：浅谈如何推进学雷锋活动常态化

浅谈如何推进学雷锋活动常态化

雷锋精神是中华民族优秀道德文化的结晶，是社会主义核心价值体系的生动体现。新时期弘扬雷锋精神是时代所需、社会所盼、群众所愿。如何推进学雷锋内涵的时代化、载体的大众化、活动的常态化，使学雷锋活动经久不衰、历久弥新，使雷锋精神融入广大干部群众的生活实践，转化为推动经济社会转型跨越发展的强大动力？通过多年的工作实践，笔者认为，应努力在三个方面谋求新的拓展和提升。

一、推进学雷锋活动常态化，要在学习方式上求转变。雷锋精神是常新的，是与时代同行的精神力量。“学雷锋”不是生搬硬套，而要改变传统的形式主义学习方式，做到与时俱进抓学习。一是要注重学习主体的全员性。充分发挥重点人群、重点领域的引领示范作用，使党员干部成为学雷锋的带头人，青少年成为学雷锋的生力军，窗口服务单位成为学雷锋的主阵地，掀起全民“学雷锋”的热潮。二是要注重学习周期的持续性。要避免“运动式”、“临时性”的学习方式，由季节性学习向全天候学习转变，时时学、处处学，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，最终转化为实践中的行动。三是要注重学习内容的全面性。由单方面学习向全方位、多层次学习转变。不仅学习雷锋的理想信念、进取意识、敬业精神，而且学习他的助人品质、朴实作风和无私情怀，把学雷锋渗透到广大干部群众的工作、学习和生活的方方面面，使其成为一种社会风尚和生活习惯。

二、推进学雷锋活动常态化，要在形式载体上求创新。学雷锋活动要常态化，必须主动适应社会环境的新变化和人民群众的新需求，不断创新形式载体，增强吸引力、扩大辐射面、提高美誉度。在具体实践中，应重点抓好以下三个方面:一是创设贴近实际的活动载体。认真打造学雷锋志愿服务和学雷锋公益品牌活动，针对机关干部、企业职工、青少年、特殊群体（农村留守妇女儿童、空巢老人、农民工、残疾人）等四类人群，分别开展“学雷锋见行动、争做好公仆”活动、“岗位学雷锋、争做好员工”活动、“学雷锋精神、做雷锋传人”教育实践活动、学雷锋“三关爱”志愿服务活动等专题活动，突出志愿服务这个有力抓手，把学雷锋活动延伸到基层单位，拓展到非公有制经济组织和社会组织，覆盖到各个阶层和类群体，使活动深入各行各业、深入千家万户。二是形成扎实深厚的理论基础。把雷锋精神纳入党委中心组学习、社科研究和思想政治工作规划，作为党员干部教育培训的重要内容，作为党校的重点课程，精心组织开展雷锋精神研究和宣讲活动，深入挖掘雷锋精神的当代价值，赋予其鲜明的时代内涵，不断推出有分量有价值的理论成果，为弘扬雷锋精神提供有力的理论支撑。三是搭建群众便于参与的活动平台。充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，充分运用博客、微博、动漫、手机短片等新型传播样式，开展富有时代特色、现代元素的学雷锋活动，举办学雷锋精神网上访谈等系列活动；积极开展企地、军地、校地学雷锋共建活动，推进共建共创；按照有阵地、有队伍等“八有”标准，在城市和乡村建设“雷锋号”志愿者工作站，在窗口单位评选“雷锋号”“先锋岗”文明示范单位，使学雷锋的载体和平台覆盖更广、水平更高。

三、推进学雷锋活动常态化，要在制度举措上求突破。学雷锋贵在坚持、重在落实，健全完善制度机制是推动学雷锋活动常态化、长效化的根本之策。一是建立科学的考核评价机制。在强化组织领导、明确部门责任、加强协调配合的同时，还要加强对活动成效的考核评价，把开展学雷锋活动融入市民教育、精神文明建设和思想政治建设全过程，体现到经济社会建设各领域，纳入未成年人思想道德建设、文明村镇、文明单位测评体系，制定专门实施方案，建立督查通报制度，建立工作考核评价体系，促进学雷锋活动制度化、规范化。二是建立完善的表彰激励机制。坚持典型引路，抓好典型示范。大力表彰奖励先进典型，强化示范引领，落实道德模范、优秀志愿者等学雷锋先进个人困难帮扶制度，通过“百姓雷锋”的引导作用、典型人物的示范作用和好人好报的激励作用，引导市民“学习雷锋、崇尚雷锋、争当雷锋”，从而不断夯实学雷锋活动的群众基础。三是建立常态化的典型带动机制。结合时代特点和区域实际，不断总结干部群众在学雷锋活动中创造的好经验、好做法，注重挖掘不同领域、不同类型的学雷锋先进典型，发现和培养一批雷锋式的服务明星、人民公仆、美德少年、身边好人、志愿者等，让广大干部群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，共同推动学雷锋活动深入广泛持久地开展。

第五篇：浅谈如何推进学雷锋活动常态化

浅谈如何推进学雷锋活动常态化

雷锋精神是中华民族优秀道德文化的结晶，是社会主义核心价值体系的生动体现。新时期弘扬雷锋精神是时代所需、社会所盼、群众所愿。如何推进学雷锋内涵的时代化、载体的大众化、活动的常态化，使学雷锋活动经久不衰、历久弥新，使雷锋精神融入广大干部群众的生活实践，转化为推动经济社会转型跨越发展的强大动力？通过多年的工作实践，笔者认为，应努力在三个方面谋求新的拓展和提升。

一、推进学雷锋活动常态化，要在学习方式上求转变。雷锋精神是常新的，是与时代同行的精神力量。“学雷锋”不是生搬硬套，而要改变传统的形式主义学习方式，做到与时俱进抓学习。一是要注重学习主体的全员性。充分发挥重点人群、重点领域的引领示范作用，使党员干部成为学雷锋的带头人，青少年成为学雷锋的生力军，窗口服务单位成为学雷锋的主阵地，掀起全民“学雷锋”的热潮。二是要注重学习周期的持续性。要避免“运动式”、“临时性”的学习方式，由季节性学习向全天候学习转变，时时学、处处学，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，最终转化为实践中的行动。三是要注重学习内容的全面性。由单方面学习向全方位、多层次学习转变。不仅学习雷锋的理想信念、进取意识、敬业精神，而且学习他的助人品质、朴实作风和无私情怀，把

学雷锋渗透到广大干部群众的工作、学习和生活的方方面面，使其成为一种社会风尚和生活习惯。

二、推进学雷锋活动常态化，要在形式载体上求创新。学雷锋活动要常态化，必须主动适应社会环境的新变化和人民群众的新需求，不断创新形式载体，增强吸引力、扩大辐射面、提高美誉度。在具体实践中，应重点抓好以下三个方面:一是创设贴近实际的活动载体。认真打造学雷锋志愿服务和学雷锋公益品牌活动，针对机关干部、企业职工、青少年、特殊群体（农村留守妇女儿童、空巢老人、农民工、残疾人）等四类人群，分别开展“学雷锋见行动、争做好公仆”活动、“岗位学雷锋、争做好员工”活动、“学雷锋精神、做雷锋传人”教育实践活动、学雷锋“三关爱”志愿服务活动等专题活动，突出志愿服务这个有力抓手，把学雷锋活动延伸到基层单位，拓展到非公有制经济组织和社会组织，覆盖到各个阶层和类群体，使活动深入各行各业、深入千家万户。二是形成扎实深厚的理论基础。把雷锋精神纳入党委中心组学习、社科研究和思想政治工作规划，作为党员干部教育培训的重要内容，作为党校的重点课程，精心组织开展雷锋精神研究和宣讲活动，深入挖掘雷锋精神的当代价值，赋予其鲜明的时代内涵，不断推出有分量有价值的理论成果，为弘扬雷锋精神提供有力的理论支撑。三是搭建群众便于参与的活动平台。充分发挥互联

网、手机等新兴媒体的优势，充分运用博客、微博、动漫、手机短片等新型传播样式，开展富有时代特色、现代元素的学雷锋活动，举办学雷锋精神网上访谈等系列活动；积极开展企地、军地、校地学雷锋共建活动，推进共建共创；按照有阵地、有队伍等“八有”标准，在城市和乡村建设“雷锋号”志愿者工作站，在窗口单位评选“雷锋号”“先锋岗”文明示范单位，使学雷锋的载体和平台覆盖更广、水平更高。

三、推进学雷锋活动常态化，要在制度举措上求突破。学雷锋贵在坚持、重在落实，健全完善制度机制是推动学雷锋活动常态化、长效化的根本之策。一是建立科学的考核评价机制。在强化组织领导、明确部门责任、加强协调配合的同时，还要加强对活动成效的考核评价，把开展学雷锋活动融入市民教育、精神文明建设和思想政治建设全过程，体现到经济社会建设各领域，纳入未成年人思想道德建设、文明村镇、文明单位测评体系，制定专门实施方案，建立督查通报制度，建立工作考核评价体系，促进学雷锋活动制度化、规范化。二是建立完善的表彰激励机制。坚持典型引路，抓好典型示范。大力表彰奖励先进典型，强化示范引领，落实道德模范、优秀志愿者等学雷锋先进个人困难帮扶制度，通过“百姓雷锋”的引导作用、典型人物的示范作用和好人好报的激励作用，引导市民“学习雷锋、崇尚雷锋、争当雷锋”，从而不断夯实学雷锋活动的群众基础。三是建立常态化的典型带动机制。结合时

代特点和区域实际，不断总结干部群众在学雷锋活动中创造的好经验、好做法，注重挖掘不同领域、不同类型的学雷锋先进典型，发现和培养一批雷锋式的服务明星、人民公仆、美德少年、身边好人、志愿者等，让广大干部群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，共同推动学雷锋活动深入广泛持久地开展。