【必备】幼儿园学期工作方案4篇

幼儿园学期工作方案

篇1

一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，以xx中心幼儿园“争创xx省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园训练为主阵地，遵循训练规律，加强训练讨论，规范训练管理，把实施素养训练贯穿于幼儿训练的全过程；以家庭训练、社区训练为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭训练水平，重视与家长同步同向的合作训练，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作训练的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭训练一体化。

二、工作目标：

1、加强家庭训练的指导性，关心家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，鼓舞家长主动参加到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的训练环境。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。

3、提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。

4、增加对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、详细措施：

（一）以家长学校为阵地，转变家长训练观念。

本学期，将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，老师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。

（二）以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着关心家长了解幼儿园的工作方案和要求、准时反映家长对幼儿园工作的看法和建议、帮助幼儿园组织沟通家庭训练阅历的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量非常有利。

本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，准时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和看法，主动参加幼儿园管理，为幼儿园的后续进展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

（三）以家园互动为重点，提高家长育儿水平。

本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地

本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭训练热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长训练家长的目的。

2、家园小报

依据幼儿园的实际状况，仔细做好各个栏目的编写、批阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广阔家长的宣扬工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣扬，让家长准时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案

通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园训练目标和近期的训练任务，侧重反映幼儿的改变与新的状况，与家长不断沟通信息。

本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应当专心去捕获那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起共享。使“幼儿成长档案”成为宣扬幼儿老师工作的一面镜子，一个窗口。

4、家长开放日活动

通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际详细的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确熟悉幼儿园的训练，训练正确熟悉评价自己的孩子的力量、特长，爱好等。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

5、家长助教

调动家长的主动性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探究家长工作新模式，拓展家庭训练的新内容、新方法、新途径。探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。

这学期，各班必需充分利用家长资源，把.多层面人物呈现给幼儿，把.多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中处处都有学习的内容。使家长训练资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园训练工作中。

6、亲子活动

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。

7、加强村园管理

加强对村园家长学校的管理。村园要连续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师细心设计教案，仔细组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校阅历，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。

四、详细工作支配：

1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。

2、召开小班新生家长会。

3、家长园地创设评比。

4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。

5、各班签订幼儿接送协议书。

6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

7、各班建立幼儿电子成长档案。

8、亲子园免费指导活动。

9、家长委员会会议。

10、发放家园小报。

幼儿园学期工作方案

篇2

20xx年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和谐与进展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、老师的进展和幼儿园的进展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《指南》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标

(一)幼儿进展目标

孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)老师进展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳完、主动的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。

(三)幼儿园进展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、.赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。

2、各班依据本班实际拟订班级养成训练方案，确定训练目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

4、连续抓好班级特色课程的开展，5月底开展全园特色课程展现活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿毕业典礼。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣扬活动。

3、加强老师队伍建设，连续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇训练随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动;主动参与学校组织的其他活动。

4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每学期俩次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。

6、添置幼儿区域活动材料与部分大型玩具设备，不断完善办园条件。

7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程支配

三月：

1、报名注册，完善相关资料。

2、拟订方案。

3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。

4、保教常规检查。

四月：

1、老师教案展现评比。

2、老师听评课活动。

3、园本教研

4、保教常规检查。

五月：

1、老师训练随笔展现。

2、班级特色课程展现活动。

3、保教常规检查。

4、家长开放日活动。

六月：

1、老师读书笔记、读书心得展现。

2、园本教研。

3、六一庆祝活动。

4、保教常规检查。

5、老师自制教玩具评比。

七月：

1、幼儿毕业典礼。

2、学期工作总结。

幼儿园学期工作方案

篇3

新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下的班级工作方案：

一、班级状况分析

我们班有27位小伴侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的力量有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规章等等。

二、指导思想

围绕“训练就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，主动开展各项训练教学讨论活动，注意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿。

三、主要工作目标及措施：

目标一：

利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。

措施：

1、主动参加级部开展的2次“绿色生态”园本特色讨论活动。

2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的.本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。

3、依据主题内容创设与训练活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。

4、连续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。主动参加园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动。

目标二：

抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。

措施：

1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式关心幼儿理解规章，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。

2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安训练，培育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。

3、幼儿的平安训练主要以日常训练为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力量。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。

目标三：

培育幼儿憧憬入学校学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。

措施：

1、带领幼儿参观学校，并有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活以及各种行为规章等。

2、制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习看法。

3、熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的力量。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。

4、培育幼儿大胆与人交往的力量，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。

目标四：

家园协作，做好幼小连接工作。

措施：

1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩子实行不同的训练方式。

2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、训练学方面的学问和入学阅历的文章，使家长熟悉到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。

3、准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。

幼儿园学期工作方案

篇4

一、状况分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。

二、本学期进展目标及重点

（1）身体进展目标

坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应力量。

能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操；动作精准，整齐有力地做徒手操。

主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进行各种活动。

连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。

学会随气温的改变增减衣物。

不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。

学习简洁平安学问，知道120、110、119的电话及其作用。

（2）认知进展目标

A、数概念

（1）理解数的组成分解。

（2）形成初步数量的“守恒”概念。

（3）熟悉几何形体，理解面与体的关系。

（4）学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。

（5）喜爱自己动手操作，并大胆讲解并描述操作过程。

B、自然概念

（1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。

（2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动的爱好。

（3）观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展改变。

C、语言进展

大胆，较清晰地表达，主动与他人争论。

能独立并生动地朗诵和讲解并描述。

培育良好阅读习惯，并依据画面进行简洁的情节创编。

培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。

（3）.性进展目标

培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。

主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。

尝试自己解决活动中与同伴的冲突。

形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。

（4）坚持开展识字活动和音乐特色训练。

开展识字活动，关心孩子积累肯定的识字量和开展音乐特色训练是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精准地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的爱好，形成活泼开朗的性格。

（5）教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。

组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量。

家长工作方面：

1．通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。

2．供应新的教学理念，与家长形成共识，共同训练好孩子。

3．选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。