第一篇：品德家长事迹

品德家长事迹

张宏宝，性别男，出生于1986年6月13日，他是靖边县镇靖镇五台小学三年级学生张煜基的爸爸。他是靖边一家企业工厂员工，工作六七年爱岗敬业，他热爱集体，先后多次被评为优秀员工。他们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，他们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在正常的环境中健康成长。

一、以身作则，让孩子有一个好榜样

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，他们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友

孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天回到家里，他都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里，他会像听故事一样倾听孩子给他讲他一天的感受。考试得了满分得到老师表扬，作业中写了错别字被老师批评，和同学闹矛盾了心情不愉快，学校的花儿有好几种颜色……。每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。

三、始终把学习放在第一位。

学习是学生的天职，因此他们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。他很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。孩子从一年级开始进行正规学习，学习习惯非常重要，因此他每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书听写，阅读课外书，纠正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自觉学习的习惯，他们家长开始陪读，孩子做作业的时候，他在旁边看着自己专业书籍，由辅导作业变成了检查作业，着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方，进一步让他养成自觉改错的习惯，而孩子看到家长以身作则，就会以家长为榜样，更加努力认真学习了。他常常听有些同事说，孩子在做作业，家长要么看电视，大声谈笑；要么就是邀约一帮人在家打麻将，他认为这样对孩子是非常不好的，无论是身还是心！

四、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间

玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，除了正常的学习外，周末，他们尽量让他多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，孩子从小到现在，参加过书法、唱歌、画画、舞蹈等等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，他们都只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，孩子学的轻松而愉快。孩子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。

他的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。他愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

第二篇：个人品德--简要事迹

好媳妇：赵xx，1971年2月出生，一个普通农村妇女，她用二十三个春夏秋冬，诠释“孝”和“爱”的传统美德，自从走进这个村，走进这个家，用她的年轻，聪颖，吃苦孝道努力尽好一名妻子、媳妇和母亲的责任，是远近闻名的孝顺媳妇。自结婚之日起，她就一直跟公公、婆婆生活在一起。那时二老均已年过六旬，体弱多病，赵xx像照料自己的父母一样伺候着公公、婆婆。从没叫过一声苦，也没说过一声累。一做就是几年，她无怨无悔，在她心中，丈夫的母亲就是她的母亲，照顾公婆就是她的责任。好媳妇：赵淑珍，一个普通的农村妇女；一个平凡的农家媳妇；她是一个上孝敬公公婆婆，下相夫教子的好媳妇，多年以来，她一如既往，无微不至，从不言弃，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，她的事迹传遍周边村。

好媳妇：今年XX岁，家住XX镇XX社区，全家5口人。XX对“孝顺”有着自己独特的理解：儿女花钱为父母买好吃的、好喝的、好用的东西是“孝”，而不让老人生气、担心则叫“顺”。人到老年，老人不太讲究吃穿什么的，只要心气好，比啥都重要。结婚时，由于婆家经济条件比较差，家庭生活不太富裕，XX决定婚事新办，一切从简，彩礼一份不要，对此，她受到了婆家和邻里的好评。婚后她们跟公婆一起住，想方设法赚钱，为家庭增加了不小的经济收入。生活富裕了，公婆心里也乐滋滋的。好婆婆：王xx，70岁，是xx市xx区xx社区一名普通家庭妇女，也是一名老党员，她有一个三代同堂的8口之家，两个儿子两个儿媳两个孙女。她家住白沙路241号大院，邻居们都称赞王xx是一个通情达理、持家有道、爱护晚辈、婆媳关系相处融洽的好婆婆。

好妯娌：虽然性格不同，但却和平相处，有喜共乐，有难互帮，从没有红过一次脸、吵过一次架，都为彼此分忧着想，待公婆似亲爹亲娘，待家庭其他同辈成员如同胞兄弟姐妹，做到了尊老爱幼，夫妻平等、宽容，关心儿女成长，遵纪守法。我们俩人虽是妯娌，却更胜似亲姐妹，我们用自己的善良、贤惠和勤劳，守护这个三世同堂八口之家大家庭的和谐。

好妯娌：在14年的共同生活中和睦相处，相互尊重，精心经营着家庭的方方面面，给村里邻居作了良好的表率，赢得了邻里四舍的好评。一提马燕琴，村里的婆婆们都会竖起大拇指，“这媳妇子不但能吃苦，背亏，而且善良能忍耐，不管是给村里娃娃们打针送糖丸，还是关照小叔子媳妇，都热情敢付出，难得！”听着村里大妈的夸赞，马燕琴感到幸福，“人不能计较的太多，尤其是在家庭生活中，鸡鸡毛毛的事情太多了，女人又是家里繁琐事务的主力，要是不去忍耐和担当，总是不忍不让的，家里的气氛不仅不好，还影响男人们干事业，家庭经济上不去，总讨人笑话，不划算！”平淡真挚的话语令人感动。

好儿子：在宝泉岭农场，有这样一位好儿子，他多年来细心照顾患病的父母，用他的实际行动赢得了职工群众的尊敬，他就是宝泉岭农场第一管理区的张守伟。张守伟是一个不善言谈的人，但沉默寡言的他脸上总是挂着微笑，让人感到和蔼可亲，对待父母他从来都没有脾气，任劳任怨，他总说：“上了年纪的老人就像小孩子一样，需要细心呵护。”年迈的父亲多年来患有各种疾病，不仅成年服药打针、痛苦不堪，去世前已经卧床不起，连大小便都成了负担，看着父亲难受的表情，他心急如焚，人都说”久病床前无孝子“，可他不仅没日没夜地守在父亲床前端茶送水，端屎端尿更是他每日必做的事，尽量让父亲少遭点罪。看着他日渐消瘦的面庞，作业站的职工群众都向他竖起了大拇指。

第三篇：家长事迹

家长事迹

家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望.所以,无论工作多忙,我们都会关注孩子,从培养良好的习惯开始。

一、养成对做的每件事认真负责的好习惯

我觉得一件事,要么不做,要么就尽力做好.所以我从小培养孩子认真负责的态度。这也是事业成败的关键，孩子终身受益。在家里,我会让孩子做一些力所能及的家务事,比如:扫扫地,收收碗,抹抹桌.孩子做完家务事后,我会让孩子先自己检查事情做好没有，然后指出孩子的不足，直到做干净为止。当孩子做得很好时，不忘夸夸他。另外,学习上,我坚持每天与儿子一起做作业。（儿子完成家庭作业，我完成工作上的事情。）作业前，约法三章，互不打扰，遇到难做的题先放着，当全部完成后再问；作业时，我一声不吭，专心致志。孩子耳濡目染，在我的熏陶下，做作业认真了，速度也随之提高了。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友 孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里，我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。考试得了满分得到老师表扬，作业中写了错别字被老师批评，和同学闹矛盾了心情不愉快，学校的花儿有好几种颜色……。每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。

三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间

现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，除了正常的学习外，周末，我们尽量让她多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活动中心，正好解决了这个问题，她不仅有了很多好朋友，而且还有了广泛的爱好和兴趣，孩子从小到现在，参加过钢琴、书法、唱歌、画画、舞蹈、小主持人等等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我们都只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求她必须要达到什么成绩。因为没有压力，孩子学的轻松而愉快。孩子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

陈靖悦家长何正英 2013、3、1

第四篇：艾翻翻品德事迹

俯首甘为孺子牛

艾翻翻，女，生于1987年，英语本科学历，2009年7月毕业于西安翻译学院，她从2009年1月起任教于镇靖镇五台小学，至今已经整整8年了。八年里，她一直担任小学英语教学及班主任工作，因工作需要还时常兼任数学、科学、品德与社会等其他学科。由于工作业绩突出，多次被学校、学区及镇政府评为教学能手，模范教师，模范班主任，先进工作者及师德标兵等。

敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，艾老师有深切的体会。她把满腔的热忱都献给了她挚爱的孩子们，在她的呵护与鼓舞下，孩子们正在扬帆远航。

一、激情满怀，无私奉献

热爱工作，如同热爱自己的生命。她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题。每天上班时你会看到她就像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。白天几乎节节上课，批改作业，辅导学生，晚上还要搜集资料，优化教学设计。长期紧张而忙碌的工作，使她患上了较严重的脑神经衰弱症，头痛、失眠成了伴随她的顽疾。这个病很折磨人，一旦睡不好，脑袋就会炸裂般地疼痛，叫人难以忍受。可她为了不影响工作，并没有利用工作时间治疗。仍然默默无闻的操劳着，就算把药摆到她面前，她也会先顾着忙工作而最终忘记按时吃药。

二、躬亲示范，身体力行

在教育学生时，她深知榜样的力量是无穷的。因此，工作中她总是身先士卒，率先垂范，她坚持早到晚归，八年来她几乎没有缺过一次勤，只要你想，总能在校园里看到她的身影。当她要求学生努力学习时，她首先用忘我的工作态度来感染学生；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了正己严身遵守校纪班规，她用自己的实际行动，诠释着“为人师表”的理念。

三、爱心施教，平等待人 在班级管理琐碎繁冗的工作中，她深深体会到：有爱才有教育。

2015年，她担任三年级班主任，当时班里有一名叫薛青青的女孩，这个孩子课上纪律松懈，心不在焉，课下独来独往，沉默寡言，极不合群。于是她及时对青青进行了一次家访，青青从小就视力残疾，母亲也是先天性视力残疾，几乎没有劳动能力，所以家中事务就落在了青青与爸爸肩上，为养家糊口父亲只有外出打工，只留下幼小的青青独自照顾自己的生活起居。在视力几乎为零的情况下，孩子的学业很难赶上同龄人，加之冗繁的家务事的困扰以及无人宽解孩子痛苦无助的内心，于是家访后，她总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲述青青的聪明能干、懂事孝顺，树立青青在同学们心中的良好形象。在工作之余她也尽量抽出时间给青青补习功课，生活上更是倾心而为，经过一段时间的努力，青青犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处得也越来越好。2015年6月青青荣获了校级“进步之星”称号；2016年元月的学区统考中她又取得英语单科第一的好成绩；同年，被靖边县教育局授予“自强之星”荣誉称号。正是因为这件事，学生和家长对她好评如潮，更加信任和拥护。

四、辛勤耕耘，成果丰硕

一分耕耘一分收获，辛勤的付出，使她的课堂教学变得越来越活泼，越来越灵动。连续八年因工作成绩突出，她被学校、学区及镇政府评为模范教师、模范班主任及先进工作者；她所带的班级在各类比赛中也取得了优异的成绩，2015年下学期全县教学质量检测中，六年级英语获总评第一名；2016年上学期全县教学质量检测中四年级英语总评第二，数学总评第三……

掌声和鲜花并没有使她陶醉，已有的成绩只能说明过去，作为一名教育工作者，艾老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在今后的教育教学工作中，她将继续立足实际，创造性地开展教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。

第五篇：--个人品德优秀事迹

我叫胡月。自2012年9月参加工作以来，我就投身教学改革，勇于探索实践。一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的我踏实勤奋的工作作风，沉默冷静却一丝不苟，这是同事们眼中的我。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中我加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我始终坚持不落下每一名学生。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

在日常生活中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

“梅花香自苦寒来”，自从任教以来，我的教学成绩也取得了很大的进步。并在2014、2016年分别被确定为“乡优秀教师”。

“求真务实，做一名锐意进取的优秀教师”，我常用这句话勉励自己。我坚信，凭着对教育事业的热爱，对学生慈母般的关爱，在今后的教育教学工作中，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，努力探索教改新路，百尺竿头，更进一步。