第一篇：城西幼儿园道德讲堂活动方案

连城县城西幼儿园道德讲堂活动方案

为深入推进我园师德建设和未成年人思想道德教育，根据县文明办《关于推进全县“道德讲堂”建设实施方案》的文件精神，结合我园实际特制定如下工作方案。

一、指导思想

以邓小平、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升我园广大教师思想道德修养和文明素质为核心，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，引导教师自觉践行“四德”。通过以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，广泛普及社会主义核心价值体系理念，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向，形成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，构建富有特色的海西新连城。

二、工作目标

以提升思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，组织开展一系列“校园道德讲堂”主题教育实践活动，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入幼儿园师生的心中，营造“积小善为大善”“积小德为大德”自觉践行雷锋精神、自觉传播文明道德的社会氛围，形成“讲道德、做好事、当好人”的良好社会风尚，实现幼儿

园“道德讲堂”建设全覆盖。

三、领导小组

成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组 长： 林芳萍（园长）副组长： 黄翠珍（德育室主任）

组 员： 傅玲 林水莲 邓艳红 罗华 黄玉蓉 年段长 班主任

四、工作举措和具体活动设想：

（一）机制健全，分工明确。

“道德讲堂”活动是提升道德素质的有效载体，也是践行社会主义核心价值体系和文明城市创建的重要抓手，我园高度重视，成立了“道德讲堂”领导小组，由园长林芳萍担任领导小组组长；德育室主任黄翠珍全面主持开展工作；总务主任、教研组长、全体班主任负责开展园内道德讲堂主题活动的宣传、教育活动等。领导小组全体人员职责清晰、分工明确，做到机构、人员、经费落实，保障活动顺利开展。由分管园长牵头，教研组长负责安排落实，每月期组织1场“学校道德讲堂”，相关图文材料、影像资料、汇报总结材料，归档及时上报。

（二）深入宣传，营造氛围。

1．利用校园网、广播站、家园小报、家教宣传栏等形式向教职工、家长、幼儿宣传“四德”建设，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报” 的价值取向，形成“我为人人，人人为我”的良好

社会风尚，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚社会氛围。2．鼓励教职工、家长积极参与“道德讲堂”活动，交流和介绍我园“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我园“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

3．走进社区，拓宽宣传渠道，向每一位居民进行宣传，营造“积小善为大善”“积小德为大德”、自觉践行雷锋精神、自觉传播文明道德的社会氛围。

（三）参与广泛，活动丰富。

只有让幼儿参与到多姿多彩的道德实践活动中，把提升思想道德修养和文明素养的意识内化为行动，我们的教育才能真正起到作用。为了让活动有目的、有计划，我们以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在幼儿园为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，结合特定环境，开展“爱国、爱家乡、爱父母”教育，通过对广大教师和幼儿的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，特制定如下系列活动安排表，并强化过程管理，努力提高活动实效。1．部署引领阶段（202_年12月）

（1）成立“道德讲堂”领导小组。

（2）制定活动方案。

（3）组织召开一次全体教师会议，宣传开展“道德讲堂”活动的重要意义，明确师生开展活动的内容及形式，落实具体可行的活动措

施。

2．推广实施阶段（202_年3月—12月）

本阶段，我园将全面开展“道德讲堂”建设工作，开展丰富多彩的活动，重点场次制作实况录像并依托如教育网开展 “道德讲堂”网上专题宣传，主要开展以下活动：

（1）唱一首歌曲：幼儿园征求教职工、家长收集的道德歌曲进行汇总，选出适合老师、孩子的歌曲进行歌唱，例如《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》等，歌词简单、押韵，便于幼儿记忆和歌唱，赋予道德教育新的活力和动力。

（2）看一部短片：围绕主题，幼儿园将组织全体教职工每月观看一部道德建设先进人物事迹的短片，可观看一些外国名导演拍的教师系列短片，例如《蒙娜丽莎的微笑》等。

（3）讲一个故事：以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，组织全体教职工开展“爱在城西 敬业奉献”主题讲述活动，诠释道德内涵。

（4）诵一段经典：幼儿园组织教师、学生班级朗诵经典。（5）作一番点评：为了评议身边好人好事，讲述心中感受，感悟道德力量，幼儿园将开展“树形象、比作风、比贡献”师德大讨论活动，并形成文字记录。

（四）评价督查，表彰典型。

在操作过程中，我园将切实做到活动与教育教学相结合、与家园亲子活动相结合，并注重活动过程的督查，加强考核评价，以“学校

道德讲堂”为载体，推选出一批事迹感人的典型好人、道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。同时，将组织师德标兵、身边好人等先进典型现身说法，形成良好的示范带动效应，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚氛围。

幼儿园将以本次活动为起点，进一步弘扬教职工崇高的师德风范，增强师德教育，提高综合素质，不断引导广大教职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为美德的传播者和践行者，形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚，共同奏起道德之歌，构建和谐幼儿园。

连城县城西幼儿园

202_年1月

第二篇：幼儿园道德讲堂方案

XXX幼儿园

“道德讲堂”建设实施方案

为进一步贯彻落实我市文明单位创建动员大会的精神，进一步提高我园教师文明素质和思想道德水平，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，推动全国文明城市创建工作扎实开展，根据济源市文明办《关于加快推进道德讲堂建设的通知》精神，结合我园实际特制定如下工作方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人，服务全市人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我园教职工道德素质。

二、“道德讲堂”工作目标

1．倡导“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同事送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升教职工的道德水平，努力实现“道德讲堂”建设覆盖的目标。

2．在实践及活动层面扎实推进师德建设和幼儿思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

3．增强教职工在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节的能力。

三、“道德讲堂”工作原则

1．实践性与实效性原则。以教职工亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。

2．整合与互补原则。要将“道德讲堂”与幼儿园各类教育活

动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3．全体性与主体性原则。面向全体教职工开展活动，培养健康的心理品质和健全人格。

四、成立领导小组 组

长： 副组长：

组

员：

五、“道德讲堂”建设标准

1．固定一个标准场所。利用幼儿园多功能室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识、孔子塑像、雷锋头像、“道德讲堂”四个字，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2．规范道德讲堂流程：开展“八个环节”活动。

（1）唱歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱《公民道德歌》。（2）学模范：请一名优秀教师讲述个人优秀事迹或围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（3）诵经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（4）讲故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）发善心：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，积小善而成大善。在生活中我们要做一些我们力所能及的善事，帮一些我们能帮助的人。

（6）送吉祥：我园领导为教师发放平安吉祥纪念品。

（7）敬道德：要求大家向“德”字行注目礼。（8）行善事：要求大家做一件善事。

形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。

3．培养道德讲堂主持人及宣讲人团队。我园有意识从教师队伍中培养一批较高水平的支持人及宣讲人团队。拟认定道德讲堂的主持人有：XXX等人。担任宣讲人有：XXXXX等人。

六、具体内容

四月份：聘请济源市第一届敬业奉献道德模范XXX老师来我园做道德宣讲。（主题：爱岗敬业）

五月份：我园XXX老师宣讲《邓老师活泼之歌》。（主题：敬业奉献）

六月份：学习身边模范教师—XXX《有爱就有幸福》。（主题：愚公精神）

八月份：聘请XXX市第二届十大道德模范市局退休干部XXX来我园做道德宣讲。（主题：敬业奉献）

九月份：学习身边模范XXX老师《坚守幼教30年，贴心妈妈献真爱》（主题：敬业奉献）

十月份：我园XXX老师宣讲《司马光教子俭朴》的故事。（主题：培育好家风 传承好教训）

十一月份：我园XXX老师宣讲《24条家规》的故事。（主题：培育好家风 传承好教训）

十二月份：我园XXX老师宣讲90后女大学生朱萌萌带着瘫痪

母亲新乡求学的故事。（主题：爱老、孝老）

七、相关要求

1．加强队伍建设。充分挖掘并整合我园内部资源，组建我园的主持人和宣讲员队伍，每类人员至少3名，并不断补充完善。

2．规范讲堂活动。严格按照规定流程开展活动，突出讲道德、做好人，以事说人、以情感人、以德化人。

3．保持活动常态。坚持每月举办一期道德讲堂，在潜移默化中提升教师道德素养。主动邀请分管局级领导和其他单位领导参加道德讲堂活动，接收参观、视察和点评。落实“一堂一档”，每次道德讲堂活动都要建立一份详尽的电子档案，以图片、视频等形式反映道德讲堂活动的全部情况。

4．严格督导。邀请局领导通过现场旁听、审阅资料等方式，对我园道德讲堂建设情况进行督查指导。

八、加强保障

一是加强物质保障，我园要结合实际开辟“道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “道德讲堂”建设的各类制度（1.“道德讲堂”管理制度，2.“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与幼儿教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。

四是加大宣传力度，通过网络、版面等形式，交流和介绍我园“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我园“道德讲堂”建设水平的持续提高。

第三篇：道德讲堂活动方案

黄官寨实验学校“道德讲堂”活动方案

为了加强我校学生思想道德教育，促进学生积极健康成长，为我市积极创建全国文明城市营造良好的文明道德教育氛围，针对我校及学生实际，特制定本活动方案。

一、指导思想和活动目标

(一)指导思想: 以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有“新人、“四好少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德"教育，提升学生道德素质。

(二)活动目标: 以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校“道德讲堂”建设的全覆盖。

二、工作重点和措施

(一)统一认识，切实加强对“道德讲堂”建设工作的领导

学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展“道德讲堂”建设的重要性和必要性。

成立领导小组

组长: 曾校长

副组长:马书记 李校长 邵校长

组员: 路耀华 曹文杰

分工如下:

组长: 道德讲堂建设的主要负责人。

副组长: 督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员：具体负责活动的实施。(二)配备人员，建立“道德讲堂”宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校文综组全体老师和班主任老师，这是“道德讲堂”的专职宣讲员;二是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “道德讲堂”的宣讲队伍;三是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展“道德讲堂”的宣讲队伍。

(三)创新方法，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式

“道德讲堂”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字800-1000字左右。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “道德讲堂”系列活动。让学生通过“听”：听每周广播里主讲老师讲的道德故事、先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动;“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道;“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事;“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效;“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。

(四)加强保障，建立“道德讲堂”建设的长效机制

1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，充分发挥校园广播室的功能，并确保物资的落实。

2、是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。

3、是加强评价保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型;

4、是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的持续提高。

三、具体活动内容要求

围绕四项主要内容，作为“道德讲堂”宣讲中心内容。

四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

具体实施：每周一班会课宣讲老师轮流以校园广播室作为宣讲主阵地，进行10-20分钟的主题宣讲（每周一个主题），然后班主任老师结合宣讲内容，对学生进行再教育，并让学生结合自身经历和感受，讲出自己的心得体会。

各部门、各宣讲老师一定要严格按照活动方案要求，认真领会精神，扎实备课，把“道德讲堂”作为我校学生思想道德教育的一个品牌工程长期开展下去，真正起到提升学生文明道德水平的作用，为我市创建全国文明城市贡献我们自己的力量。

第四篇：道德讲堂活动方案

“道德讲堂”活动方案

一、“学校道德讲堂”工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的

围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）

三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。

（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。

（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

四、活动要求：

1、每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下：A.道德故事B.道德短片或照片C.相关歌曲D.相关经典诵读（填写道德模范表）

2、活动结束后各班需提供：学生感想文章5篇

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第五篇：道德讲堂活动方案

道德讲堂“学习雷锋 做美德少年”活动方案

一、活动背景

今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习” 纪念日。雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，学校将组织开展以道德讲堂“学习雷锋 做美德少年”为主题的实践活动，并以此次活动为契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。在我校全体小学生中开展“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题教育。

二、学雷锋活动时间 ① 3月5日：学雷锋日

② 3月3日～3月9日：学雷锋活动周

三、活动主题

道德讲堂“学习雷锋 做美德少年”

四、活动内容

（一）学习雷锋五种精神。

1．学习雷锋爱憎分明。从雷锋苦难童年入手，通过新旧社会对比进行国情教育，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党；

2．学习雷锋全心全意为人民服务的思想和集体主义精神。抵制拜金主义和个人极端主义的不良思想影响，从我做起，从身边的小事做起，培育为他人、为集体、为人民、为祖国服务的思想；

3．学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。教育学生热爱劳动、艰苦朴素、吃苦耐劳、珍惜劳动成果、培养良好的劳动习惯和提高自己的能力；

4．学习雷锋尊重他人、文明礼貌、乐于助人的优良品质；

5．学习雷锋的“钉子精神”，树立勤奋好学，刻苦钻研的学习态度，养成良好的学习习惯。

（二）开展道德讲堂“学习雷锋 做美德少年”实践体验活动 1.3月3日（周一）

举行“学雷锋周”启动仪式，利用中午的“红领巾小喇叭”向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2.3月2日（周日）

①组织教师进社区服务（作家庭教育讲座；开展家庭教育咨询活动等）。

②小手牵大手，每班选10名学生与家长一起为行人、商店发送学雷锋绿色环保行动倡议书；鼓励家长与孩子一起争当学雷锋志愿者，自觉做一名“奉献、友爱、互助、进步”的实践者。

3.3月4日～3月7日

①各班音乐课上学唱《学习雷锋好榜样》歌曲，由音乐课老师负责。这一 周中午红领巾广播全校听、唱《学习雷锋好榜样》

②各中队利用主题队会时间举行一个雷锋故事会，看《雷锋的故事》《雷锋的电影》，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事。③互帮互助，课余为低年级同学做好事（⒈为低年级打扫班级卫生；⒉高年级每班各派15人到低年级，这15人分工教低年级小同学如何整理桌肚、整理书包、怎么扫地）。

④结合3月8日国际妇女节，开展“争做感恩好少年——3.8节”活动。要求每一位学生结合本周“十六艺”兴趣小组活动，亲手制作一份礼物，送给身边的女性长辈；也可以通过512和日记卡给妈妈写一封信。在3.8（周六）当天，为妈妈做一些力所能及的事（如扫地、洗碗、擦桌子、整理房间等家务）把赠送礼物、读写日记卡和为妈妈做些力所能及事情的精彩瞬间拍摄下来。

五、活动延伸

1.做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿: ①跟随班主任认识在校园里各类植物，增进知识的了解。②班主任利用晨会课讲讲绿色植物对于我们地球的重要作用。③我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，与小树合影。护绿：①组织各年级的护绿队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。②护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。

2.各班做好“学雷锋好人好事记载”，把学生所做的好事记录在“班级日志内”，培养学生良好的道德行为习惯，提高学生的道德认识水平。

六、氛围营造

①利用中午午休时间段，学唱与雷锋有关的歌曲，学习体会雷锋精神，每天熟悉一首歌曲，让校园里人人都会唱雷锋歌曲，班班都有雷锋的歌声。推荐曲目《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》、《有个叔叔叫雷锋》《雷锋叔叔您好》等。

②学校悬挂宣传横幅。

③开展道德讲堂“学习雷锋 做美德少年”主题签名活动，要求全体少先队员参与。