第一篇：《电力公司班组长队伍建设规划》(修订稿)

电力公司班站长队伍建设规划

第一章 总 则

第一条 为全面落实人才队伍建设，着力提升电力公司班站长整体素质，充分发挥班站长的骨干作用，为公司实现连续安全生产、提高管理绩效、促进又好又快发展奠定坚实的人力基础，结合公司生产经营实际，制定本办法。

第二条 班站长队伍建设的整体目标。通过扎实有效的工作，形成上下共同关注和支持班站长队伍建设的良好氛围，确保安全生产状况持续稳定，企业管理水平和整体绩效全面提升，基层执行力和战斗力显著增强，班站长管理能力和专业技能明显提高，努力打造一支素质高、能力强、业务精、作风正的优秀班站长队伍。

第三条 班站长队伍建设遵循的原则。

（一）坚持分类指导, 以基层管理为主的原则。

（二）坚持择优选用, 实施动态管理的原则。

（三）坚持结合实际，选、育、用相结合的原则。第四条 本办法规定了班站长队伍建设的培养计划、保障措施、职责与分工、选拔机制、管理与监督等内容。

第五条 本办法适用于电力公司所属各单位。

第二章 选拔任用

第六条 班站长设置。公司所属各单位按照劳动工资科核定的编制机构设置班站。变电站一般设站长一名；其他生产班组人 数在10人以上（含10人）一般设班组长一名或正副班组长各一名，10人以下一般设班组长一名，后勤班组设班组长一名。

第七条 各单位应遵循宁缺勿滥的原则，按照班站长设置人数，在与公司签订劳动合同的员工内选用班站长。

第八条 班站长应具备的基本素质：

（一）具有较高的政治素质。能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规以及上级和公司的各项规章制度。

（二）具有一定的文化素质。所具备的文化水平应能够满足所在岗位实际工作的需要。

（三）具有良好的实干精神。踏实肯干，遇到热点、难点问题及重活、累活，勇于挑担子，表率作用突出。

（四）具有较高的业务素质。是本班组的业务尖子，具备本岗位职责所要求的理论水平和实际工作经验。

（五）具有较强的组织协调能力。团结同事，能够充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，优质高效地完成各项工作任务。

（六）具有一定的开拓创新能力。能够积极学习应用推广新技术、新措施和新方法，并通过业务技术创新、工作方式方法改进推动班组管理水平不断提高。

第九条 班站长应具备的任职条件：

（一）一般应具有中专及以上学历，具有高级工及以上职业技能资格；

（二）具有2年以上基层班组工作经验；

（三）身体健康，能够胜任本职工作。特别优秀的人员可适当放宽条件。第十条 班站长的选用程序：

（一）基层单位负责班站长的人员选用，初选可采取直接任用或竞选的方式进行；

（二）基层单位确定初步人选后，将拟任用人选的基本情况在本单位进行公示，公示时间为7天；

（三）公示通过后，基层单位正式予以任用，并报劳动工资科登记备案。

第三章 职责与分工

第十一条

劳动工资科是班站长队伍管理的归口部门，负责组织制定班站长队伍建设的有关政策、规定；负责组织编制班站长培养计划；负责制定班站长年度培训计划并组织实施；负责对各单位班站长管理工作进行指导、检查。

第十二条

党委办公室负责班站长队伍思想政治素质的提高；负责有关班站长队伍建设的宣传、报道工作；负责将特别优秀的班站长纳入公司后备干部管理范围。

第十三条

公司成立班站长协会，群众工作科负责班站长协会的日常管理。

第十四条

职工培训中心负责班站长培训工作的具体实施。负责组织班站长培训教学计划、大纲、教材的制定和编写工作。

第十五条

公司其他职能科室在各自业务范围内配合班站长队伍建设的各项工作。

第十六条

各基层单位负责班站长的日常管理；负责制定班 站长培养计划并组织实施；负责班站长的日常培训工作；负责班站长的选拔、任用与考核工作。

第四章 保障措施

第十七条

培养计划。

（一）各单位每年进行一次班站长队伍现状调研分析，并根据班站长队伍状况于每年底制定下一年度培养计划，明确班站长队伍建设的年度工作目标。劳动工资科汇总编制公司下一年度班站长培养计划，并监督各单位的实施情况。

（二）公司群众工作科、党委办公室、职工培训中心等部门，在布置年度工作任务时一并安排所负责班站长的培养工作。

第十八条

培训。

（一）科学制定培训计划。各单位要在每年11月份进行班站长培训意向的调查工作，并结合本单位生产经营实际，切实制定班站长培训计划。劳动工资科将根据各单位的培训计划编制公司班站长培训方案，并纳入公司年度培训计划中。

（二）认真组织培训工作。公司将根据生产经营实际，依据班站长岗位标准和按需施教、学用结合的原则，确定培训内容，并采取多种培训形式，组织脱产、半脱产培训班。公司每年组织一次新任用班站长脱产培训班，重点开展政治理论、现代化管理、民主管理、班组管理、HSE管理体系等内容的培训，培训时间不少于5天。职工培训中心根据培训内容，及时安排专兼职教师进行授课。培训班结束后，公司组织考核工作，对于考核合格的班站长，发放上岗证书，考核不合格的班站长由所在单位解除任用。公司将根据实际情况有计划地对在用班站长分期分批进行岗位脱产轮训。各基层单位要严格落实本单位班站长培训计划，并积极做好班站长后备人选的培训工作，合理安排培训时间，重点组织专业知识、操作技能、生产现场管理等内容的培训。

（三）开展培训效果评估。劳动工资科组织群众工作科、党委办公室、安全环保科、职工培训中心等单位对班站长全年培训效果进行一次综合评估，查找培训工作的问题，提出改进措施，为下一年度培训计划的制定和实施提供参考。

第十九条 考核。

（一）各单位成立考核小组，负责组织班站长考核工作，本单位主要领导任考核小组组长，成员由党、政、工、团不少于6人组成。

（二）班站长考核同全员绩效考核结合，按季度进行考核。考核由工作业绩考核和综合测评两部分组成，权重分别占70%、30%。工作业绩考核采用绩效考核中月度工作业绩考核分值加权平均，综合测评分为考核小组评价、职工测评两部分，其中考核小组评价占80%，所在班组职工评价占20％。

（三）综合测评内容包括责、德、能、勤、绩、安六个方面。“责”即工作职责；“德”即政治思想素质及道德品质；“能”即文化知识水平、具备资格情况、岗位业务技能、组织协调能力以及创新能力；“勤”即工作态度及工作作风；“绩”即一年来各项工作取得的成绩；“安”即HSE责任制履行情况。

（四）各单位于每季度末对班站长进行考核，每季度最后一个月的25日前将考核结果报劳动工资科。

（五）年终综合季度考核结果，根据考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次，优秀比例不得超过总人数的20％。

第二十条

搭建平台。

（一）成立班站长协会。通过班站长协会，组织班站长开展经常性的学习和交流活动；及时收集、宣传班站长的典型事例，推广先进经验；组织班站长针对班组管理和生产技术方面出现的新情况、新课题进行研究讨论，并提出合理化建议；建立活动制度，每年开展一次有规模的活动；每年组织一次优秀班站长的评选活动，依据年度考核结果，在优秀班站长中评选十佳班站长并进行表彰奖励。

（二）开展导师带徒活动。各单位选配年度考核为优秀的班站长作为导师，与班站长后备人选确定为师徒对子并签订两年的师徒协议，将班站长的师带徒工作纳入各单位导师带徒整体活动中，加强班站长后备人才的培养力度。

（三）建立锻炼培养制度。对特别优秀的班站长，有计划地采取兼职、挂职和轮岗交流锻炼等方式，提高其综合素质，并作为后备干部进行培养。

第五章 岗位津贴

第二十一条 设立班站长岗位津贴，实施范围为公司所属各基层单位的一线生产班组班站长。

第二十二条 根据管理幅度和责任不同，班站长岗位津贴的标准分为三个档次：

（一）110kV变电站站长以及班组人数在10人以上（含10 人）的正班组长岗位津贴为每人每月160元。

（二）35kV变电站站长以及班组人数在10人以下的班组长岗位津贴为每人每月130元。

（三）副班组长的岗位津贴为每人每月100元。

第二十三条 班站长岗位津贴与班组的工作业绩挂钩考核，实行季考核、季兑现，对于季度考核不合格的以及考核成绩排在最后一名的班站长扣发班站长津贴。

第六章 管理与监督

第二十四条 班站长实行动态管理，各单位建立相关台帐；公司建立优秀班站长人才库和后备人才库。

第二十五条 劳动工资科对各单位班站长培养的日常工作定期进行监督、指导，确保班站长队伍建设规划有效落实。

第二十六条 班站长队伍建设管理工作实行年度考核，并纳入公司劳资工作年度考核中。考核内容和主要指标：

（一）各单位落实班站长年度培养计划情况。

（二）各单位班站长培养日常管理工作实施情况。

（三）年度培训指标的完成率。新任用班站长培训率和培训合格率均达到100%；班站长后备人选的培训率达到80％。

（四）导师带徒协议签订率达到100％。

第七章 附 则

第二十七条 本办法由劳动工资科负责解释。第二十八条 本办法自印发之日起施行。

第二篇：电力公司班组长培训心得体会

电力公司班组长培训心得体会

9月13日至18日我有幸参加了由安徽省电力公司培训中心举办的班组长知识能力培训班，为期6天的培训使我学有所获，体验了一段难忘的培训经历。此次培训的目的是使班组长明确认知自身角色，充分掌握班组基础管理的理论和方法，学习、借鉴先进班组的管理经验，增强班组长的管理能力、团队意思、领导艺术和沟通技巧，使每位班组长对培训师的基本工作流程有进一步的了解，提高深入浅出讲课的能力和组织班组内部培训学习的能力，从而进一步提高班组长的综合素质。

在此期间，我学习了“班组长角色认知、班组绩效管理、班组现场安全管理、团队建设与沟通管理、执行力训练”等丰富多彩的内容。同时，培训中心还针对参训的36名班组长逐个进行了内训能力的演练。班组长作为“兵头将尾”，是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败综合素质的高低将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通，执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，同时还必须掌握足够的技术技能。

通过此次培训使我深深体会到当好班组长必须要做到八要：一要热爱企业，热爱岗位，有高度责任感。保持争先创优、争上游的精神状态。二要有指挥生产的组织能、沟通、协调能力。三要有敢抓善管的方法和经验，既要有灵活性又要有原则性。四要有过硬的技术技能，要求别人首先自己能行。五要调动大家积极性，发挥好骨干的作用。六要有豁达的胸怀，能够容纳不同意见，发扬民主，带头搞好团结。七要有能吃亏、敢负责、敢担当的风格，强化自身人格魅力，以德治班、以德服人。八要会做思想政治工作，讲究方法，及时化解矛盾，一个优秀团队，必须是团结和谐团队。

俗话说：没有管不好的员工，只有不会管理的管理者。一个班组就是一个团队，而班组长则是这个队伍的领头羊。如何提高班组凝聚力、打造一个团结协作、高效执行的团队，班组长的作用至关重要。在今后的班组工作中，我将加强自身学习，学以致用，加强有效沟通，提升执行能力，为进一步做好班组工作不断努力，为班组“创争”再上新台阶贡献自己一份力量。

第三篇：班组长队伍建设管理制度

班组长队伍建设管理制度

为加强和规范班组建设与管理，提升班组长素质与管理水平，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的班组长队伍，制定本制度。

一、班组长的任职条件：

1、有较高的政治觉悟，能严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道；

2、有较高的文化素质，学历一般为高中或中专以上；

3、有较高的专业技术水平，本专业工龄在3 年以上；

4、身体健康，无三违现象；

5、具有较高的管理才能，掌握一定的管理方法，能带领班组安全完成工作任务；

6、有较强的组织协调能力，善于团结同志，关心班组成员，受到班组成员的拥护和支持；

7、能牢固树立安全第一思想，以人为本，确保各项工作班组安全运行。

二、班组长定员及任免程序

1、一般情况下，班组设正、副班组长各一名。

2、任职程序：班组推荐→工段审核→报请单位负责人审批→聘任。

3、免职程序：工段提出→报请单位负责人审批→解聘。

4、副班组长由正班组长提名，经单位研究同意后聘任。

三、班组长职责

1、班组长在单位负责人领导下工作，对本班组各项工作负全面责

任。

2、班组长是本班组安全生产第一责任者，必须坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，对本班组安全生产负全面责任。

3、贯彻执行安全操作规程，督促本班组成员遵守工艺纪律，按章作业，制止三违，消除事故隐患，防止事故发生。

4、全面了解班组成员的思想状况，有效调动班组每名成员的劳动积极性，特别要做好后进员工的帮教转化工作，持续提升班组的凝聚力和向心力。动态掌握管辖范围内人员的状态，保质、保量、按时全面均衡地完成任务。

5、建立、健全本班组各项管理制度。

6、组织完成单位下达到组里的生产计划及各项工作任务。

7、调配组内的劳动力，具体安排生产工作任务。

8、做好组内人员的政治思想工作，负责组内的政治学习、技术学习、安全教育，对发生的各类事故查清责任，如实上报。

9、负责各项规章制度在组内的贯彻执行。

10、负责检查、整理本组的生产原始记录、台帐和工艺记录等工作。

11、负责组织组内技术培训和工作作风教育。

12、及时向单位汇报生产情况。

13、组织开展劳动竞赛，增产节约，降低成本，提高劳动出勤率和生产率。

14、定期召开班务会，做好班组员工的思想政治工作，组织班组员

工进行政治、文化学习，开展职业道德教育，实行民主管理。

15、副班组长协助班组长完成上述工作，班组长不在时代理班组长履行班组长职责。

四、班组长权利

1、组织指挥权：班组长有权按照生产实际需要，分解本班组生产指标，布置工作，分配任务，管理班组安全、生产经营活动。

2、劳动组织调配权：班组长有权对班组内部的劳动组织进行合理调配。

3、拒绝违章指挥和制止违章作业权：班组长有权拒绝违章指挥和制止违章作业。

4、停止作业权：作业现场不具备安全生产条件时，有权停止作业，必要时从危险现场撤出人员，并按照有关规定进行处理。

5、奖罚建议权：班组长有权按照规定向相关机构提请对本班组员工奖罚的建议。

6、推荐提名权：班组长有推荐本班组员工学习、培训、深造的权利，有提名副班长人选的权利。

7、维护员工合法权：对侵犯本班组员工合法权益的人和事，有权在弄清事实、辨明是非的情况下向有关领导提出意见或建议。

五、班组长培训、考核与待遇

1、为了全面提高班组长的业务素质，充分发挥班组长在安全生产中的管理职能，强化班组长的安全意识，增强班组长现场的指挥能力，人力资源部及相关归口职能部门每年定期组织班组长进行业务知识培训。

2、为了强化班组长的责任心，激励班组长积极上进，各单位可根据本单位的实际情况制定班组长岗位责任津贴，班组长岗位责任津贴由各单位根据考核执行。

3、班组长是培养技能人才主要渠道，公司在技师、高级技师选拨等方面要优先考虑班组长，为班组长创造一个良好的工作环境，使他们集中精力做好本职工作。

第四篇：班组长队伍建设管理制度

综采二队班组长队伍建设管理制度

张村矿综采二队

202_年2月

第一条为强化班组长队伍建设，进一步明确班组长职责，预防零星事故的发生，保障煤矿安全生产，制定本意见。

第二条班组长的任职条件：

1、身体健康，爱岗敬业；

2、热爱煤炭事业，热心企业发展，个人出勤正常；

3、有较强的组织管理能力和团队协作精神，善于做员工的思想政治工作；

4、有二年以上工龄，初中以上(或相当)文化程度，曾被评为优秀员工，历史上无重大责任事故；

5、掌握本职范围内生产技术管理知识，熟悉《煤矿安全规程》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》的相关规定，掌握精细化管理的基本知识；

6、熟悉相关矿井灾害发生的规律、检查判断的方法和预防应急措施；

7、具有熟练的语言表达能力和较好的文字功底；

8、能模范遵守国家法律法令，带头执行矿上安全生产作业规程和规章制度。

第三条班组长实行矿、队双级管理，班组长的任命需经过广泛征求职工意见、区队公开选拔、征得矿劳动人事部门同意，由区队任命，杜绝班组长选拔的随意性。

第四条稳定班组长队伍。各单位要制定政策、出台措施，做好班组长队伍的稳定工作，尤其要把稳定采掘区队的班组长队伍作为重中之重。

第五条建立长期有效的班组长培训制度，是班组长队伍建设的先决条件。队里必须建立健全班组长培训机制，劳人部门应制订切实可行的班

组长培训计划，并组织实施，经常开展对班组长生产技能、安全意识、工作方法及行为规范等方面内容培训，不断提高他们的工作技能、业务水平和团队协作精神。

第六条经常举办班组长法律、法规、制度、规程、精细化等知识竞赛活动，组织各部门、各班组间的学习交流活动，适当开办一些管理实务培训及心理教育讲座，促进部门间生产工艺的相互了解，促使班组长正确调整心态，增强责任心和使命感。

第七条班组长应积极争当学习型班组长，要踊跃参加各级各类学习培训，通过学习培训达到生产上有过硬的专业技能，心态上充分认同与接受企业文化、厂规制度，协作上尊重、理解、信任企业领导、同事和员工，学会宽容、沟通与互助。

第八条开展班组长职业生涯设计，完善班组长工作绩效考核考评机制，逐步实行班组长末位淘汰制度。定期对班组长的工作能力、工作态度、员工满意程度及工作业绩等进行个人述职、组织考核考评，将考核考评的结果作为发放奖金、职位升迁及调薪的重要依据，形成一种“能者上，平者让，庸者下”的公平竞争环境。

第九条班组长是班组安全管理的第一责任者，要坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，坚决制止“三违”现象的发生。

第十条落实班组业务保安责任制。班组业务保安责任制是班组正常生产和保障员工安全健康的重要保证，班组长要严格贯彻落实业务保安责任制，并对本班组每一个成员执行业务保安责任制的情况进行检查、督促，使班组的安全生产工作责任落实到人，不留死角。

第十一条不断提高班组成员的安全素质。班组长要组织本班组成员学习、贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规，学习“三大规程”、精细化管理、4E标准及质量标准化等安全技术知识，增强自我保护能力，搞好自保和互保工作。

第十二条开好班前、班后会。班前布置安全，班后检查安全是班前、班后会的重点内容。班前、班后会成功与否，是班组安全管理成败的一个标志，也是班组长个人能力的一个体现。班组长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

第十三条调动班组成员的积极性。班组安全管理不但要建立健全各项制度，而且要建立健全班组的安全组织，并注意调动每一个成员的积极性，提高安全意识，做好自保互保，养成自觉按规程作业的良好习惯，共同搞好安全生产。

第十四条及时消除安全隐患。班组长必须负责及时消除生产现场的安全隐患，杜绝带着隐患进行施工作业。发现生产现场存在重大险情时，负责立即停止作业，并撤出人员，做到不安全不生产、隐患不除不生产。

第十五条班组长必须抓好班组的各项管理工作。班组的工作重点在安全生产，班组长在抓好班组安全生产的同时，还要抓好班组的其它各项管理工作，尤其要注重抓好班组的民主管理。

第十六条建立班组长例会制度。各原煤矿井要建立班组长例会制度，定期召开由矿领导主持的班组长会议，研究部署当前工作，明确提出工作重点，协调解决班组长工作中遇到的具体问题。

第十七条提高班组长的工资待遇。各矿应制订针对班组长工资待遇方面的专门规定，以调动他们的工作积极性。

第十八条班组做为一个团队，要培育自己的团队精神。班组长是培育团队精神、提高团队素养的带头人。要经常教育员工在立足本职岗位，干好本职工作的同时，提高大局意识，学会系统思考，学会统筹兼顾，将个人融入团队，团队荣则个人荣，团队辱则个人辱。

202_年2月综采二队

第五篇：加强煤矿班组长队伍建设

我为安全生产献计征文：

加强煤矿班组长队伍建设

一矿机修厂

王斌 202_年6月13日

加强煤矿班组长队伍建设

班组是煤矿安全生产的最基层组织，是企业安全基础管理的重要组成部分。是企业各项工作的落脚点，是完成生产任务、确保安全效果的重要保证。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平，是实现管理现代化的一项重要工作。班组长的素质和能力直接决定着班组建设的成效和安全生产的稳定，培育一支具有领导力、执行力和创造力的高素质班组长队伍是保障安全生产的一项长期任务。

班组长是安全生产管理的中坚力量，是煤矿安全生产管理中的兵头将尾，对现场管理负有重要职责。对煤矿安全生产管理，特别是现场管理负有重要责任。有一个好班组长就会带出一个好班组，应把班组长培训作为加强工作质量和安全生产基础管理的一项重要工作来抓。

班组虽然结构小，但它具有基础性和群众性，是企业管理的最终落脚点。班组长的素质高低直接影响着班组管理，这就要求班组长具备较高的综合素质，现阶段班组长队伍普遍存在以下不足：

一是自身素质方面仍急需提高，现场安全管理能力不强，班组长文化技术素质和实践经验有一定差距，习惯性作业时有发生。

二是班组长提拔和选用没有进行班组安全管理等方面的培训。

三是对反三违持回避态度。认为完成任务就行，反三违是安检员的事儿。

四是班组长对现场安全操作管理和培训不到位，很多事故是由于现场管理不善造成的，对于违章现象，看惯了、干惯了、习惯了，反三违只停留在口头上。

努力提升班组长队伍素质，才是建立一支有向心力和战斗力队伍的有效途径。我认为，要提升班组长队伍素质必须从以下几点入手：

一是不断增强文化素质，多购进班组长管理方面的书籍，根据书籍学习，并根据自己

所做的工作写出学习心得。各班组长之间也应该多沟通和交流关于班组管理的心得，从中吸取好的经验和办法来推广，以便更好地开展班组管理工作。

多组织学习企业下发的各类文件，从中领会精神，并将领会的精神带到工作当中，带动身边的人，并努力把企业的目标当做自己的目标不断努力。

二是专业素质要强，首先，要做一个班组的带头人，就必须有让别人信服的东西，要具有较丰富的生产实践经验和安全技术管理素质，要做到“别人不会，我会；别人会的，我精”，这就要求班组长要从“专业对口”人员中选拔，其次，班组长要在班组生产管理中起到监督管理作用，能对班组工作进行质量检查，确保高质量的完成工作，例如，班组长加强现场加工质量管理，减少不合格的加工产品，一来节约了人力且避免了二次耗材，二来确保的生产的顺利进行。

三是管理素质要强，首先，要定期组织班组长学习煤矿三大规程，要熟悉各项规章制度，具有一定的组织管理能力，知人善任、用人所长，善于调动和发挥班组成员的积极性主动性，才能为企业创造更高的价值。其次，摆正安全与生产的关系，做到奖罚分明，纠正违章、反三违不手软，安全是生产的先决条件，没有安全就等于一切工作都是徒劳无功的，安全事故，是企业最大的损失。

四是人文素质要强，要具备良好的职业道德，办事公道，关爱员工，善于与职工沟通，群众基础扎实。因为班组长在职工眼里就像是企业的代表，只有在职工中建立很好的威信才能让他们更好地为企业服务，为企业创效益。

企业的执行力要在基层班组得到体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证。加强班组建设，提高班组长素质，既是企业物质文明、政治文明、精神文明与科学发展的客观要求，更是企业面向未来、着眼长远的战略举措。

王 斌 202_-6-13