第一篇：李尚宁老师培训事迹上中国教师研修网

李尚宁老师培训事迹上中国教师研修网

栏 目 树 形 导 航

| 网站首页 | 学院本部 | 分院概况 | 校务管理 | 招生就业 | 校园文化 | 校友录 | 资源中心 | 下载中心 | 图片中心 | 教育培训 |

设为主页 加入收藏

院长信箱 联系站长 | 教育培训首页 | Intel未来教育 | 教育技术培训 | 转岗培训 | 其他培训 |

您现在的位置： 梅师在线 >> 教育培训 >> 其他培训 >> 文章正文 用户登录 新用户注册

[组图]李尚宁老师培训事迹上中国教师研修网 ★★★【字体：小 大】

李尚宁老师培训事迹上中国教师研修网

作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：277 更新时间：202_-9-21

我校从8月24日开始，承担了教育部“知行中国”班主任远程网络培训工作。在这近一月的培训中，所有参加培训管理和指导的老师，作出巨大的贡献，赢得了广东教育厅项目管理组的高度评价，收到了良好的培训效果。李尚宁老师作为广东的培训先进代表，推荐到中国教师研修网“携手同走知行路”首页作先进事迹介绍。http://bzr.teacherclub.com.cn/dts/channel/zhixing09/gandong/index.html 内容如下：

知行路上，因为努力，所以精彩！

－－颂梅州市五华县1班辅导教师李尚宁

每天早上，在知行中国广东群上，李尚宁老师总是早早地在那里“等候”，晚上，李老师依然在群上“活跃”，问他为什么？他总是说：“这是我的管理秘招，等我的好消息。”终于，功夫不负有心人，李老师负责的五华县1班的学习参训率和学习有效率均为100%。他是我们广东人的骄傲，也是我们广东人的楷模。

梅州市是经济欠发达的山区，网络条件、培训的沟通和教师的区域分布等都给远程网络培训带来一定的困难。为了把培训的开班工作搞好，梅州市教育局要求各市（区）一定要定点，办一个隆重的开班仪式，为整个培训开一个好头。李老师积极响应研修网、省项目办和本地教育局的要求，邀请局领导参加会议，做好上传下达的工作，选拔好参培的班主任准时到指定的地方“开班”。开班时，各教育局领导全部到位，挂横幅、贴标语、提要求、讲标准。有的还有电视记者到位，营造了浓郁的环境氛围，提升了此次培训的社会影响力。开班典礼上陈小娅副部长的讲话，给班主任老师们带来了大量的信息，激励着大家一定要做好，未来一定有发展前途，更能体现自我的人生价值。五华县1班的学员就是在这样的氛围下启动学习的。

其实早在开班前，从北京学习回来后，8月20日李老师就组织全班学员在电脑室进行热身活动、网络体验、形成有效的开班上机《操作手册》，统一按《手册》要求，保证参培老师一学就会，重点突出。在培训中，设立日报制度，每天到校培训教研室报到，利用一切有效的沟通方式，通知、指导教师上网完成培训任务，并把这种制度和方法推荐到全市的参训班级中使用。

李尚宁老师是嘉应学院梅州师范分院的老师，具有丰富的教师培训经验，但从来没有遇到压力这么大的培训。面对来自山村、边远的小学班主任，李老师身上既有一份责任，更有一份担心。为了参培班主任能上网，进入培训平台学习，他想方设法，用最简洁、最精练的语言教会教师学习。为了保证每一位教师能上网，他不厌其烦地打电话了解、帮忙联系找电脑，设定小组联系人，以一带几的方式，争取教师尽早上线。

学员们也非常努力。有些老师本来就很少接触电脑，有些小学至今仍没有一台电脑能上网，但参培的老师，为了完成培训任务，从头开始，电脑找了一天又一天，就是不放弃。还有，来参加培训的教师不少都有一把年纪，家庭、学校、教学和班主任都给他们很大的压力，又遇新学年开学，时间更是少之又少，但决不放弃的心和保证完成任务的激情，恰恰体现出山区小学教师迫切渴求学习的强烈愿望。有人说先进、有难度的教师培训，在经济发达区培训效果会更好，但其实先进、有难度的免费教师培训更多倾向经济欠发达地区，影响会更大。李老师常说：“这次广东就敢走这一步。这是勇气，这是信心，这是山区教师的福。”凭着这种想法，这种干劲，李老师没喊过一句苦。有一天晚上九点多了，李老师还在群上工作，问他在干什么，他说在等班上一位学员上线学习。原来他的班上有一位学员一直没有上网学习，他每天打电话去了解情况，终于说服了他学习，可是到了晚上，那位老师因为不熟悉电脑操作，又想“偷懒”了，于是李老师就等他上Q群，然后一步一步地教他怎样学习。有这样的好老师，有这样耐心的老师，学员们又怎会不感动，不努力学习呢？因此，梅州市五华县1班早在9月4日前，就取得了参训率100%和学习有效率100%的好成绩。

不仅如此，李尚宁老师还是梅州市的市领队，所有省项目办下达的工作指示都是依靠李老师向市教育局和梅州市10个班的辅导教师和管理员传达的，而且在李老师的带领、帮助和监督下，整个梅州市的学习氛围呈现出蒸蒸日上的趋势。最后，在李尚宁老师的指导下，梅州全体辅导教师、班级管理员和参训老师的共同努力下，梅州市成为了广东省第一个实现参训率98%，学习有效率95%的地区。10个班的学习中，9个班已经达到了两个100%。

这一切成绩的背后，都离不开李尚宁老师的辛勤付出，让我们用心为这些在知行路上默默奉献的老师鼓掌吧！

文章录入：admin 责任编辑：admin 上一个文章： “知行中国”班主任培训全国开班典礼正式举行

下一个文章： 没有了

【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】

最新热点最新推荐相关文章

· Intel未来教育项目广东省网„

· Intel未来教育项目中国网站

· 全国中小学教师教育技术能„

· 梅州市中小学教师教育技术„

· 全国中小学教师教育技术能„

· Intel未来教育梅师分院培训„

· 202_年“知行中国”项目三„

· “知行中国”项目梅州市8月„

· “知行中国”项目学员培训„

· 202_年“知行中国—中小学„

· 梅州市中小学教师教育技术„

· Intel未来教育梅师分院培训„

· “知行中国”项目梅州市8月„

· “知行中国”项目学员培训„

· ChinaETA全功能帐号导入工„

· ChinaETA学员帐号导入工具„

· Intel未来教育项目培训点软„

· 教育技术能力项目培训点软„

· 主讲教师请注意

· [注意]旧平台转移通知

教师教育技术能力中级助学导„

关于大力推进师范生实习支教„

学校为毕业生“顶岗置换”培„

“知行中国”班主任培训全国„

我市“知行中国”班主任培训„

“知行中国”项目学员培训要„ 202_年“知行中国—中小学班„ 202_年“知行中国—中小学班„ 202_年“知行中国—中小学班„

办公厅:关于组织实施“知行中„

网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）没有任何评论

第二篇：尚丽娟老师事迹简述

尚丽娟老师事迹简述

尚丽娟同志是新乡市三十中的一名教师，本学年，她响应上级号召来我校支教，担任三年级数学课。

尚老师在我校工作的几个月中，为我校带来了新的气象，新的生机。她现在已经成为我们学习的榜样。

她不论课上课下，总是说一口标准的普通话。在她的影响下，我们的师生虽然在生活中还不习惯这样，但是在课堂上再也没有我们的原阳老土话了。

尚老师家中有孩子需要照顾，基本上每天都要回家，但她从来没有因此耽误过工作。为了来往方便，她买了两辆电动车。早上五点来钟，她先要骑着电车到新乡南站，把车存好以后再坐班车到原阳汽车站，下车后赶紧取出头天存放在此的电动车往学校赶。百十里的路程，她从来都是七点半以前来到学校。进了办公室就是抹桌子、拖地板，她手里的拖把别人无论如何是夺不过来的。

一个中学教师，教小学三年级的数学课，刚开始我们还怕她不适应。谁知道她干起来很是得心应手。其实她靠的也是耐心、细心、责任心。近五十名学生，她都能做到人人过关，数学作业本、课课练、学习与巩固，她都能做到全批全改。为此，她常常要把作业本带到百里之外的家中。

原以为她对学生总是严肃、认真，但不久就发现，尚老师的课堂总是生机勃勃，并且还常常充满了欢笑。她的学生对这个市里来的新老师一点也不拘谨。常言道，三个女人一台戏。如此算来，我们的办公室要有三台戏了。但她们的戏一般不跑题，至多除了谈工作会说些服饰之类的话题。特别是尚老师，从来不说长道短。

只可惜人家再有大半年就要回市里了。要是这样的好老师能长期在我校工作该有多好啊！

第三篇：中国教师研修网

课题：Unit 2 What time is it? 第一课时

教学重难点分析：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。对新句型“What time is it? It’s nine o’clock.It’s time for…”的理解和运用。

教学策略：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．教师播放第一单元Story time的录音或者请一组学生表演Story time中的故事。

2． 教师在听录音或学生表演之后向学生提问：Where is Zoom?学生回答：He is in the canteen.教师又问：Why?学生答：He is hungry.教师再问：Why is he hungry? What time is it? 引导学生答出：It’s time for lunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：the sun, the moon, the tree等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。

（二）呈现新课（Presentation）

1．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：Look!What’s this? It’s a clock.然后指着12点说：

What time is it? It’s 12 o’clock.Are you hungry? Why? 用动作示意学生说出It’s time for lunch.接下来，教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。

2．通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast和o’clock的发音。可采用小组模仿竞赛的形式，在学生当中展开互帮互学。

（三）效果检测（Practice）

1．教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生：What time is it? 鼓励同座的两名学生进行比赛看谁做出快速反应。

2．教师拿出生词图卡，出示图的一小部分，让学生通过观察判断图上画的是什么，并说出相应的单词或词组。

课后反思：教学中我立足打破传统教学师生单通道授受关系的局面，学生是学习的主体，是意义的主动建构者，教师是学生意义建构的帮助者、促进者。学生的主观能动性得到发挥，其运用英语交际的能力也随之得到提高。

第四篇：李芳老师事迹心得体会

李芳老师事迹心得体会

近两天来，一则学校老师在危险关头用身体拦住同学的消息，在河南训练界刷爆了伴侣圈。

6月11日17点30分，河南信阳浉河区董家河镇绿之风学校正常放学。二班级语文老师李芳随队护送同学从校门自西向东回家，途中经过有一个红绿灯的十字路口(距学校50米)，帮助护送同学平安通过路口。

17点51分左右，护路队行至红绿灯路口，同学按绿灯指示有序通过。突然，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，且毫无刹车迹象。状况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫同学避让，一边冲上前去用自己的身体拦住同学，并奋力将同学推开。不幸的是，李芳老师被摩托三轮车严峻撞击，倒地昏迷不起，另有4名同学受伤。

18点30分左右，受伤的师生被送到一五四医院。经医院检查初步诊断，4名被李芳老师抢救的同学暂无大碍。随后，4名同学被转移至提前联系好的市中心医院做了进一步诊断。李芳老师经一五四医院CT检查，诊断为脑部颅骨骨折，脑组织大面积出血。院方建议进行手术，在征求李芳老师家属看法后，李芳老师于20点被转至市中心医院。经市中心医院专家检查，李芳老师被诊断为脑干出血，但不宜进行手术，只能做支持治疗和观看。为进一步做好治疗工作，李芳老师的CT检查报告传至___协和医院和___同济医院进行了专家会诊。___两所医院专家诊断，李芳老师身体状况不适合长途转院进行手术治疗。经过医护人员的奋力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命，李芳于6月12日因公殉职。

李芳，女，1969年5月诞生，1989年毕业于原信阳师范学校，后被安排至董家河镇谢畈学校任教，谢畈学校撤校后被安排至绿之风盼望学校任教至今。

6月14日，在河南信阳浉河区董家河镇绿之风盼望学校的老师公寓209房间，与李芳老师生前同居一室的郝翠玲老师红着眼圈哽咽着说：“李老师平日是一个最爱美的人，我们都爱叫她老美女，她也很愿意有这个美名。尽管上周二她和我们一起度过了自己49岁的生日，但在我们眼中，她就是我们学校最美的老美女!得知她在三轮车失控冲向同学时，选择用自己的身体去阻挡的消息，我们一点儿也没有觉得惊奇，由于她就是一个确定会这样选择的人。万万没想到，她这次最美的选择，却成为留给我们最终的美。＇说着说着，郝老师已经泣不成声。

一个单间的双人宿舍，条件虽然简陋，但被李芳老师细心装饰得无比温馨。靠里的是李芳老师的床铺，悬挂着半挑空的花色蚊帐，衣服物品叠放得整整齐齐。窗外，五六个用各种饮料瓶改装的形态各异的花瓶里，李老师亲自培育的玻璃翠已经长出长长的一串了。

邻屋一个抱着孩子的老大妈走过来，泪眼婆娑地指着窗台上的玻璃翠说：“可怜呀，就是那天早晨(李芳老师救同学的6月11日)，李老师还兴奋地对我说，婆婆你看，这些玻璃翠都是我从小指甲那么大一点点培育成的。那天中午她还带了几个韭菜包子给我的小孙子吃。每天见我们，都要逗逗我的小孙子，不是带这就是带那的，多好的一个老师呀，怎么就这样说走就走了呢。＇

在我们采访结束，快要离开老师公寓大门的时候，看门的老妈妈拉着我们要名片，说要给我们讲好多好多关于李老师的故事，眼神中带着恳切，颤抖的手上满是感动。可当我们架好镜头，老妈妈早已经哭泣得不能自已。她摆摆手，还是哽咽得难以出声。旁边的老师说，老妈妈这几天每个夜晚都是要等到很晚很晚还舍不得锁门，她始终在等，等善良如闺女一般的李老师回来。

在绿之风盼望学校的教务处，李芳老师生前教过的二班级三班同学李星月正在用稚嫩的小手工工整整地书写怀念李老师的悼念词：“老师，我还记得您刚接手我们班时，您办公室还在那边教学楼二楼，有次下雨了，我抱作业时把头发都淋湿了。您知道这件事后，特意换了办公室，搬到了我们教室楼下。从那以后，我抱作业再也不用淋雨和晒太阳了。作为您的语文课代表，您对我要求总是很严峻，可又总是怕我累着，还特意为我配备了一名小助手张泳芳。老师，感谢您总为我们考虑。＇

李芳一家三口，丈夫代业明是国家电网信阳供电公司变电检修公司电气试验一班成员、共产党员服务队队员，结婚30年来，夫妻两地分居，但感情始终如一。独生女代雨辰在信阳明港公安分局工作(辅警)。一家三口在三个地方，在不同的岗位悄悄地支持着彼此的工作，只有到了周末，三口之家才能短暂相聚。这个周末，本是女儿参与邻省___广水公务员面试的时间，李芳老师本已经答应笔试取得第一名佳绩的女儿一同前往。可就在一周之隔的6月11日17点51分，在那个李芳老师曾很多次穿梭来往，接送同学的十字路口，也在自己人生的最终一个红绿灯路口，当绿灯亮起，李芳老师选择了用自己如花一样漂亮的生命，护送着路队孩子平安前行。

正像信阳市委副书记刘国栋听到李芳老师事迹后所说的：“您用选择教给了同学最终一道题，您用生命完成了最终一堂课，您值得我们全部人为新时代最美的人民老师致敬!

相关阅读：李芳老师事迹心得体会范文大全

第五篇：教师研修培训

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——202_年山东省初中教师远程培训总结

近日，我参加了202_年山东省初中教师中级教育技术能力远程研修，感觉受益匪浅。在线学习和研讨、发帖回帖、完成作业、撰写随笔感言和研修总结等，不仅使我掌握了思维导图、电子档案袋、QQ群的创建等信息技术，而且拓宽了我的教育教学视野，使我对主题单元的规划、研究性学习的设计、单元学习评价和实施等教育新理念有了新的理解和认识。下面将自己的感悟总结如下：

一、这次研修，再一次把我带入了一种求学的氛围，也使我认识到自己的不足。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，没有现代化的方法和手段辅助自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学水平和教育技术能力。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

二、这次研修,使我学会了怎样去面对困难。本次研修，学习任务比较繁重，需要全天进行研修。本次研修，作业难度也不小，特别是模块三的作业，思维导图的使用和主题单元的设计，对我来讲，都是新鲜的东西。通过网上认真学习和向优秀教师请教，我终于完成了作业，可喜的是，有一篇作业还被专家推荐。我想，要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。

三、在今后的教学过程中，要把新的教育技术理念运用到自己的教学实践中，要选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，努力探索适合自己的教学模式。此外，本次研修，还促使我不断加强自我反思，不断加强与其他同行之间的合作、交流与研讨。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后，我将会更加积极地参与网络研修，充分利用信息技术和网络资源，更好地提升自己的教学素养和能力，更好地落实新课程改革的理念。愿自己的教学水平更上一层楼！