第一篇：电大招生简介

中央广播电视大学 202_年开放教育招生简介

中央广播电视大学（简称中央电大）是面向全国开展开放教育的教育部直属高等学校。中央电大和44所省级电大及其分校、教学点组成了遍布全国的开放教育教学系统。开放教育是经教育部批准，同中央电大组织实施、全国电大共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至202_年春季，开放教育已累计注册学生700万人。

中央电大坚持“面向基层、行业”的办学方向，根据行业、企业、岗位及职业发展需要开设专业和课程，聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编，整合社会优质资源，通过全国电大系统实施教学组织与管理。开放教育特点是：采用现代远程教育技术、开放办学、学校自主测试入学。即充分利用现代远程信息技术手段，以文字教材为基本媒体，配合音像教材、计算机网络和计算机辅助教学软件等多种媒体教学资源，通过计算机互联网络、卫星通信网络、电信网络，利用网上直播、双向视频教学系统、网络教学平台等现代教育手段进行实时与非实时交互式教学

四川电大的开放教育实行春秋两季招生，202_年春季共开设19个本科专业，29个专科专业。计划招收本科4000人，专科10630人。四川电大时代工商学院连续15年被评为“优秀办学单位”、“诚信守约单位”“中央电大统一考点”、。09年工商分院是全省180多个电大分校（点）唯一被四川电大推荐到中央电大选评“招生先进集体”的单位。经中央电大、四川电大直属学院批准, 四川电大时代工商学院202_年春季继续招收开放教育本、专科学生。详情如下：

一、开设专业（专业部份课程见背面）

本科：护理学、物流管理、法学、工商管理、会计学、金融学、公共事业管理（教育管理）、行政管理、土木工程（建筑工程方向）、计算机科学与技术、英语（商务方向）、汉语言文学、小学教育、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向）、广告学、市场营销、学前教育；

专科：汽车（汽车维修方向）、数控技术（含机电方向）、工商管理（工商企业管理方向）、会计学（财务会计方向）、物业管理、物流管理、建筑施工与管理、工程造价管理、法学、行政管理、小学教育、教育管理、学前教育、旅游（酒店管理方向）、英语（商务方向）、计算机信息管理、计算机网络技术（网络管理方向）、电子商务、水利水电工程与管理、广告（营销方向）、护理学、药学，二、招生对象及报名条件

1、本科：凡具有国民教育系列高等专科或以上学历的在职和社会青年，均可自愿报名。

若报读本科专业与其专科专业不同类，按中央电大要求须补修部分专业基础课，补修课程教管费按最低每科50元，考试费按30元/科收取。

2、专科：凡具有高中、职业高中、中专或技工学校及其以上学历者，均可报名。

3、本专科护理学、药学须征得当地教育、卫生行政部门的同意，只招收专科和中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报考护理学专业的学生必须持有护士职业资格证书。

三、报名时间及报名手续

+

++++++++++++++0.中国法制史、国际公法、国际私法、劳动法学、计算机应用基础（本）、合同法、商法、知识产权法、国际经济法、法律文书；选修课：证据学、外国

法制史、WTO法律专题、仲裁法、英语Ⅲ（1）（2）、犯罪学、国际

贸易法、竞争法、国家赔偿法、侵权法、公司法、律师实务、保险法；

毕业论文、法律实践。

工商管理：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ(1)（2）、宏微观经 济学、组织行为学、计算机应用基础（本）、货币银行学、小企业管

理、成本管理、企业战略管理、公司概论、流通概论；选修课：金融

市场、经济数学、管理会计、期货交易实务、人力资源管理、英语Ⅲ

（1）（2）、企业信息管理、国际企业管理、知识经济概论、资本经营、现代管理专题、质量管理；毕业论文、社会实践。

土木工程（建筑工程）：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、工程数学（本）、土木工程力学（本）、混凝土结构（本）、土木工程

CAD、计算机应用基础（本）、钢结构（本）、工程地质、高层建筑结构

与抗震、工程经济与管理、建筑结构试验；选修课：流体力学、计算

机在建筑工程中的应用、结构计算软件、弹性力学、英语Ⅲ（1）（2）、高层建筑施工、环境保护；毕业设计、毕业实习、生产实习、课程设

计。

行政管理：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、行政法与 行政诉讼法、公共政策概论、当代中国政治制度、组织行为学、领导

学基础、政府经济学、中外政治思想史、计算机应用基础（本）、市政

规划与管理、公共伦理学；选修课：艺术欣赏、社区管理、信息管理

概论、普通逻辑学、法学概论、国际政治、非政府组织概论、现代企

业管理方法、区域经济学、地方政府学、实用心理学、电子政务、管

理心理学；毕业作业、社会调查。

会计学：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、宏微观经济 学、国民经济核算、计算机应用基础（本）、货币银行学、管理学基

础、高级财务管理、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析；

选修课：市场营销学、国际贸易原理、人力资源管理、市场调查、国

际结算、英语Ⅲ（1）（2）、国际金融、企业信息管理、证券投资分析、资本经营、工商管理统计、资产评估、电子商务概论、企业信息管理、财务案例研究、会计案例研究、审计案例研究；毕业论文、社会实践。

公共事业管理（教育管理）：必修课：

开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、现代教育原理、课程与教学论、现代教育技术、公共管理学、管理思想史、计算机应用基础（本）、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题；选修课：创新教学、艺术学概论、法学概论、人力资源管理、哲学引论、教育哲学、班级管理；毕业论文、社会调查。

计算机科学与技术：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、面向对象程序设计、计算机数学基础（1）（2）、计算机组成原理、数据结构、计算机操作系统、计算机应用基础（本）、计算机网络、微计算机技术、数据库系统概论；选修课：多媒体技术基础及应用、网络数据库系统概论、计算机网络工程、Internet与web站点设计、软件工程、计算机图形学基础、英语Ⅲ（1）（2）、网络实用软件、计算机系统结构、管理信息系统、计算机网络安全技术、JAVA语言和WWW技术；毕业设计。

汉语言文学：必修课：英语Ⅱ（1）（2）、开放教育入学指南、语言学概论、中国现当代文学专题（1）（2）、汉语专题（1）（2）、20世纪外国文学专题、计算机应用基础（本）、中国古代文学专题（1）（2）、中国古代文论选读；选修课：现代汉字学、中国现当

代文学名著导读、现代教育技术基础、传播媒体与信息技术、中国古代文学作品选读、中国古代文化要籍导读、美学专题、现代教育思想、艺术欣赏、中学语文教学研究、专题写作；毕业论文、社会实践。

英语（商务方向）：必修课：开放教育入学指南、高级休闲英语、高级日常英语、高级职业英语、高级时事英语、计算机应用基础（本）、跨文化交际、高级英语写作、英语综合实践、变化中的英语、文学英语赏析；选修课：英语基础训练（1）（2）、大学语文（1）（2）、现代教育技术基础、翻译理论与实践、商务英语（上）（下）、英语国家概况（1）（2）、日语（1）（2）（3）、语言与应用语言学、英语教学法（1）（2）；教学实践设计。

金融学：必修课：英语Ⅱ（1）（2）、开放教育入学指南、宏微观经济学、公司财务、金融统计分析、计算机应用基础（本）、保险学概论、现代货币金融学说、中央银行理论与实务、金融法规、金融理论前沿课题；选修课：信托与租赁、市场营销学、国际结算、英语Ⅲ（1）（2）、项目评估、财政学、证券投资分析、资本经营、知识经济概论、经济数学、金融发展史；毕业论文、社会调查。护理学：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、护理伦理学、病理生理学、健康评估、护理基础学、内科护理学、外科护理学、妇产科与儿科护理学；选修课：社区护理、护理教育与科研设计、危急症护理、毕业论文、。

专科部份专业教学计划：（最低毕业学分76分）

工商管理（工商企业管理）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学（A）、开放教育入学指南、经济数学基础、基础会计、管理学基础、英语I（1）（2）、计算机应用基础、统计学原理（B）、经济法概论、公共关系学、市场营销学；选修课：国家税收、金融市场、个人与团队管理、资源与运营管理、西方经济学、企业生产管理、工商企业经营管理、财务管理、贸易实务、企业文化；毕业作业、社会调查。

汽车（营销方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）、经济数学基础、计算机应用基础、市场营销学、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、客户关系学、汽车电器设备与维修、汽车车及配件营销管理、汽车保险；选修课：电子商务概论、财务管理、汽车驾驶基础知识、消费心理学、汽车运用基础、汽车装饰与与美容、二手车评估；毕业设计、课程设计。

法学：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学（1）（2）、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、民法学（1）（2）、经济法学；选修课：法律逻辑学、WTO法律专题、犯罪学、国际贸易法、破产法、房地产法、公司法、婚姻家庭法学、财政金融法、消费者权益保护法、计算机应用基础；毕业论文、社会实践。建筑施工与管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、高等数学基础、建筑制图基础、建筑制图基础实训、建筑测量、建筑构造实训、建筑力学、建筑构造、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计；选修课：建设法规、英语Ⅰ（2）、工程建设监理概论、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程质量检验与事故处理、土木工程CAD计算机应用基础、管理学基础；测量实习毕业实践（建筑施工）、建筑结构实训、计算机综合应用能力实训。

工程造价: 必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、高等数学基础、建筑制图基础、建筑材料(A)、建筑构造、工程经济、工程造价基础、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程估价、建筑工程估价实训、安装工程估价、安装工程估价实训；选修课：英语Ⅰ（2）、计算机应用基础实训、装饰工程造价、装饰工程造价实训、工程造价控制、工程建设监理概论、工程项目招投标与合同管理实训、建筑制图基础实训、建筑构造实训、施工组织设计、计算机应用基础。

会计学：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学

（A）、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、经济数学基础、基础会计、统计学原理（A）、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学原理、电算化会计；选修课：经济法概论、市场营销学、国家税收、财务管理、西方经济学、经济应用文写作、预算会计、金融市场、工商管理会计、企业信息管理、财务管理、人力资源管理；毕业作业、社会实践。

物业管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、管理学基础、计算机应用基础、物业管理法规、物业信息管理、物业管理实务（1）（2）、物业管理财税基础、房地产营销管理、物业设备设施管理、房屋构造与维护管理；选修课：行政管理学、管理心理学、小区规划管理、社区服务与管理、物业管理案例分析、公共关系学、文秘管理与应用写作、人力资源管理；毕业实习、毕业作业、专业见习、综合实训。

物流管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、物流学概论、英语Ⅰ（1）（2）、物流管理定量分析基础、管理学基础、供应链管理、仓储与配送管理、现代物流管理专题讲座、计算机文化基础；选修课：统计学原理（B）、经济法概论、市场营销学、西方经济学、现代企业管理方法、流通概论、企业物流管理、物流成本管理、物流运输管理、人力资源管理、物流信息管理、财务管理、小企业管理、电子商务基础。

行政管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育

入学指南、英语I（1）（2）、政治学原理、文秘管理与应用写作、行政管理学(A)、计算机应用基础、公共关系学、人力资源管理、社会调查研究与方法、西方经济学、管理学基础；选修课：马克思主义基础理论、简明中国古代史、国家公务员制度讲座、社区管理、社会学概论、社会保障学、组织行为学、科学发展简史、实用心理学、管理心理学、公共财政学、英语Ⅱ(1)(2)；社会调查、毕业作业。

小学教育：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、小学儿童教育心理学、人文社会科学基础（A）、自然科学基础、美学与美育、现代教育思想、阅读与写作（1）（2）、现代教师学导论、信息技术与教育技术（1）（2）；选修课：高等数学B（1）（2）、简明现代汉语、中国古代文学A、小学数学教学论、小学自然教学论、物理、化学、初等教育改革与发展、现代科学技术、生命科学、中国现当代文学、小学语文教学论、儿童文学、文艺理论基础、计算机应用基础；毕业作业。教育管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、教育学、管理概论、学校管理（1）（2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础；选修课：中国文化概论、应用写作、自然科学基础、中国教育简史、现代教育技术基础、基础英语（2）、中外基础教育改革与发展、计算机应用基础；社会调查、专业实习。

计算机信息管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、计算机专业指南（专）、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、微积分初步、数据库基础与应用、计算机应用基础、信息化管理与运作、ERP原理与应用、信息管理系统；选修课：Visualbasic程序设计、电子商务概论、物业管理实务（1）（2）、网络信息制作与发布、常用办公设备的使用与维护、物流学概论、现代物流管理专题、Internet和Intranet应用、电算化会计。

旅游（酒店管理方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、计算机应用基础、市场营销学、旅游学概论、管理学基础、酒店管理概论、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、旅游经济学、旅游法规、旅游工作者素质修养：选修课：普通话、旅游英语（1）、公共关系实务、旅游电子商务、旅游英语（2）、旅游心理学、酒店康体娱乐服务、酒店安全管理、酒店营销实务。

英语（商务方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、综合英语（1）（2）（3）、英语阅读（1）（2）（3）、英语听力（1）（2）（3）、英语学习指南、英语语法、英语口语（1）（2）（3）、英语写作基础；选修课：英语语音、现代教育技术基础、英语国家概况（1）（2）、综合英语（4）、英语阅读（4）、英语听力（4）、英语口语（4）、英语报刊选读、英语教学法、商务交际英语（1）（2）、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语基础；毕业实践。

注：若教学计划有变，以实际安排的教学计划为准。

第二篇：珠海电大招生

亲爱的新同学：

祝您学习进步，工作顺利，身体健康，万事如意！

新生报名须知

一、专科、本科学制及学习年限

实行学分制，学籍8年内有效。根据教育部有关要求，二年制专科、本科专业最短学习年限为2.5年。

二、新生报名携带资料 1.第二代有效身份证原件；

2.身份证正反面和毕业证复印在同一面a4纸上2份，报读本科还须提供专科或以上毕业证原件（电大专科应届生报读本科须提供学生证复印件2份）； 3.一寸蓝底照片2张；

三、新生学费和教材费

四、新生基本信息确认

五、新生报名截止时间

新生报名截止时间是202_年9月5日，其中电大专科应届毕业生报读本科报名截止时间为202_年9月1日，名额有限！

六、新生报到及教材领取

3.金湾分校：9月13日（周日）

七、新生开学典礼

八、新生开课时间

1.总校：晚班202_年9月14日（周一19：00—21：30），周末班202_年9月19日（周六上午09：00—12：00，下午2：30—5：30）； 2.南屏分校：9月20日（周日）；

中央广播电视大学开放教育报名登记表（本科）

信息工程系《网站美工设计基础》课程（专科）

（15春计算机网络班）

室。表中阶段考核的内容见行考作业本上的形成性考核成绩表上的要求。

第三篇：电大招生工作总结

篇一：开平电大20xx秋招生工作总结

我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:

一、20xx秋招生工作总体情况

我校202_秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析

(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作

这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了首届接轨大专典礼活动。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。

我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。

(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作

1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人请到学校来，同时组织招生宣传小组走到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。

2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。

3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。

(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展

学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。

业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。

接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。

通过教学方面的改革，改变了以往学生混文凭的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。

三、今后招生工作的设想

招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。

篇二：诸暨学院20xx年春季招生工作总结

从20xx年11月份开始，本校着手进行202_年春季的招生工作。这季的招生工作与上一年作比较，在招生过程中遇到的困难和障碍愈来愈多，形势相当严峻。从学校领导到普通教职员工，所做的工作及花费的财力、精力不比上年少，但收获的成果却相差甚大。下面就我校202_年春季开放教育招生工作情况、分析以及今后的努力方向总结如下:

一、招生总体情况

20xx年春季我校新招开放教育新生265人，其中开放教育专科招生143人，本科招生122人，没有完成学校设定的电大招生任务，与前一年相比，春季招生人数下滑趋势明显。

新生中，从各年龄阶段分布情况看，25岁以下的未婚青年仍是求学的主力军;而刚参加工作或工作十年内的在职人员受工作需要、职评需要或形势所逼，学历教育市场还有潜力可挖。

二、招生工作分析

1、领导一如既往的重视

生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，一直以来，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。朱建明校长多次召开招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。

2、科学调研，预测生源动态

通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。

(1)注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息。

(2)对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总。

(3)有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据。

(4)联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。诸暨学院开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在诸暨市的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。

3、加大宣传，扩大影响

(1)依托媒体进行宣传:在电视台等媒体发布招生信息;在诸暨市教师进修学校网站上发布招生信息。

(2)在校内和城市主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌;将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。

(3)在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。

(4)发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。

(5)注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。

4、调整招生策略，开拓招生新渠道

学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在本校的在校生和毕业生中挖掘电大生源;在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。

5、及时总结，认真分析

招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。

三、对策和建议

1、存在的问题:

(1)电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。

第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。

第二，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。我市目前有十多家单位联合各地高校举办远程学历教育，生源争夺战非常激烈。

第三，开放教育本科统一网考课程增多、难度较高也是影响招生工作的一个因素。说白了就是其他高校远程教育容易程度远超电大开放教育。

2、对策建议

(1)不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传优势专业，学习当年三株口服液铺天盖地的宣传模式，让电大真正走进全市的每一个角落。

(2)加强学习支持服务。比如对学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出十二分的耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象。

(3)深入市场调研，拓宽办学渠道，我们也应走联合办学之路。

篇三：珠海电大20xx年开放教育招生工作总结

陆放翁曾告诫他的儿子说:汝果欲学诗，功夫在诗外，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说功夫在诗外，是因为他早已超越了学诗的初级阶段。陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓。

20xx年秋珠海电大开放教育招生1901人，超额178%完成省电大下达的招生任务。20xx年全年招生人数3515人，比20xx年增长了15%，占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一。近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机。珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用:扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作。

系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程。开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控。

一、招生工作的客体

招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重。学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员。因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理。

二、招生工作的主体

开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于:招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在五统一的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标。

20xx年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20xx年实行学困生帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传。思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源。

三、招生工作的过程管理

招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理。

珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理。

招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理。其包括:学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提。

1.报名前让学生树立信心

电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读的信心则尤为重要。

珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度。这主要通过改善学校办

学条件，如:修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生。同时通过创新广告形式宣传电大，如:传响一句口号--从早期直白式的读书，选择珠海电大到20xx年倡导学习目的式口号学知识、拿文凭、交朋友，202_年又推出互动式学习时代在电大学习，202_年则主倡公益式的让学习成为一种信仰，朗朗上口，言简意赅。另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办202_年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心。

2.录取后让学生加强信心

学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点。

①重视新生开学典礼

新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象。开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校。珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵。同时开学典礼还要配合优秀学生的表彰，使他们学有榜样;配合奖助学金的发放，使他们学有依靠。

②健全班团组织、学习小组

开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心?就必须通过建立班级、建立学习小组，以及党团组织来实现。珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感。

③树起优秀学生榜样的标杆作用

优秀学生榜样的力量是无穷的。开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神。学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心。珠海电大目前已设立了用友、阳坤、中南汇、得

一、202_年大酒店五大奖学金，202_年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会。

④办活文化讲座--电大讲坛

开放教育教学的一个不争的事实是:以学生考试及格为教学重点，这是电大五统一模式下的优势，也是不足。如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质?学校要通过各类讲座来进行。珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎。

⑤用好学生活动经费

开放教育学生以松散、不组班教学形式进行，同时，学生来源主要以低收入的第一线职工为主，他们有强烈的进取心和通过开展各种活动实现交朋友、扩大人脉的愿望，但苦于在工作单位仅限于工友和老乡小范围活动，而学校为他们提供了交友平台。但是开展学生活动需要一定经费支持，为此，珠海电大从202_年起规定将学费收入的2%用于学生工作，目前主要用于优秀学生奖励、大型活动、社团活动支出等，保证了学生活动丰富多彩的开展。

3.毕业时确立毕业生信心

开放教育学生经过三年在学校学习，积累了丰富的知识，对学校产生了一定的情感，对同学、老师充满了感激之情，如何借助同学的这种朴素情感，使开放教育口碑宣传影响扩大?毕业环节是重要的保证。

①毕业典礼留下真情

珠海电大办学三十年来几乎没有进行过毕业典礼，忽视了这一环节的重要性，究其原因故然有电大发放毕业证不能与毕业同步进行有关，但也与我们工作没有做细做强有关。今年6月9日珠海电大借中央电大严冰副校长和广东电大方健壮校长来校之际，举办了隆重热烈的毕业典礼，为854名同学颁发了毕业证书，并为40名同学授予了学士学位。同学们手捧毕业证书、穿上学士服、戴学士帽，兴奋不已，毕业典礼结束后近两个小时还在照相留影，依依不舍，充分证明了学生对学校的感恩和信任。同时，学生工作处正在组织编印精美的毕业生纪念册，留下学生难忘的回忆。

②打通成人教育学生就业渠道

开放教育学生学习的目的之一就是希望通过学习找到合适的工作或者改变工作，珠海电大两年多来，加强就业指导，学生工作处专门设立了就业指导中心，在学生入学时即填写就业信息登记卡，已为260多位同学实现了就业，并就鼓励开放教育学生自主创业进行了深入的研究，20xx年下半年已着手启动自主创业策划，但目前唯一做得不足的是人力投入不够，学生毕业后就业情况暂还没有进行全面调查统计。

③毕业追踪

学生毕业离开学校，并不是学生工作的结束，加强与学生的联系沟通，经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学生对学校的了解，使学生更好地宣传学校。同时通过中央电大、省级电大优秀毕业生的评选，宣传毕业生的优秀事迹，使校友会成为招生宣传的重要平台。

综上所述，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高为市民服务的意识，依托地方政府、地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信珠海电大学生工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。

篇四：20xx年电大招生工作总结大学城

在党的十八大精神的鼓舞下，在校党委的正确领导下，我校今年春季招生工作已经圆满结束。

今年春季的招生正值寒假和春节期间，人手少，任务重，时间长，招生报名期间是雨雪交加，给我们在招生宣传方面带来许多困难，也给学员报名增添了不便。这次春季招生省校对验证和测试工作要求十分严格，先后进行了三次验证和三次测试。招生分为二段进行，即正招后有延期招生，验证是先中央电大本专科验证，而后是省内开放专科预审验证，再后来是终审验证。先进行正招测试，再进行补招测试。每个报名学员都要准确无误地录入教务软件系统，任务重、责任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我们圆满地完成了省里下达的招生计划。今年春招，省校共下达我校本科、专科招生计划名，经过努力，我们实际完成招生任务 名，比去年同期招生数多出了 名，比去年秋季招生数也多了 名，招生工作取得了显著的成绩。

为了认真做好这次春招工作，主要采取了以下一些措施:一是加强领导。学校党委对春招工作十分重视，专门开会研究招生方案，做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓。形成了统一领导，分工负责的运行机制。二是组织外出学习。我们在省电大去年12月13日召开了03年春季招生预备动员会后，就及时组织有关人员到长沙、湘潭分校参观学习了解兄弟分校有关招生方面的经验。三是加大宣传力度。我们对本市生源的市场进行了初步预测，宣传走访了一些单位和中小学，印发招生简章，在常德日报和常德电视报上刊登了招生广告，同时在有线电视上做了游动字幕广告。为了扩大招生宣传，分管校长和招生办负责人亲自到市直各小学去散发招生简章，进行招生宣传。今年春招，我们改变了以往和工作站各自制作招生简章的做法。而是把各工作站和分校做为一个整体进行招生宣传，这样既节省了各工作站招生宣传的时间和宣传费用，也在招生上形成了一个统一的整体，体现了电大系统办学的优势，有效地避免了招生宣传中各自为阵，口径不一，费时费力的现象，很大程度上为学员咨询报名提供了方便。四是认真做好咨询解释工作。对报名者做到不问不否，耐心细致，使得报名学员对电大开放教育从报名到入学到都有了一个基本的了解，扩大了开放教育的影响。五是加强协调。同时在招生工作的落实上我们还采取了，精心组织优先安排的办法，抽调专人组成招生小组，形成了招生办、行政处、教务处统一调度，协同作战的良好局面，保证了招生工作的顺利进行。

按照省校今春下达给我校本专科的650人的计划，我们从去年12月16日起至今年3月10日止本市各级工作站报名登记来电大学习的人数达780多人，参加测试、验证人数在740多人，录取709人。这其中进修学校和武陵工作站小教专业录取人数分别为121人、78人。为该专业之前2名，分校本、专科各专业为330人(包括汉语25人、计算机专科16人)录取人数超过了去年秋季，从这一些数据可以看出开放教育的生源是有的，我们必须抓住机遇开拓办学专业，争取生源。

尽管今春的招生工作取得了可喜的成绩，但也还存在一些值得思考和改进的地方。一是招生的宣传还不够多样化，不够广泛，不够深入。二是分校已有了常设机构，而各工作站还没有，各县工作站是否能在这方面下点功夫，实行长年报名、登记，这样可以扩大生源。三是流失学员人数较多。流失学员全市共50多人占总录取人数8%。四是办学渠道还不够宽。我们去年秋季和中南大学开办了法律本科远程教育。今年三月下旬我校将和中南大学、湖大继续开展联合办学，科大对我们已考察通过，决定在我校设立中南大学常德学习中心。请各工作站大力宣传，协助分校做好有关招生工作。五是要力争提升办学层次，多开办本科专业，各工作站应加大基础设施建设、积极创造条件。只有这样我们才能在今秋以至今后招生工作做的更好，开拓办学渠道，拓宽办学路子，办更多的专业，招更多的学员，创造更好的学习条件，巩固和发展开放远程教育为发展电大，为现代远程教育做更好贡献。

第四篇：电大招生工作总结

电大招生工作总结(精选多篇)

电大招生工作总结

我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:

一、20xx秋招生工作总体情况

我校202_秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析

抓住改革契机，做好接轨大专招生工作

这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一

无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。

我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有

250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。

学校领导高度重视，全面做好招生准备工作

1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。

2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。

3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。

积极探索教学改革，促进招生工作的开展

学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。

业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生

交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。

接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。

通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。

三、今后招生工作的设想

招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认

真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。

202_年秋季招生工作总结

202_年秋季招生工作开始以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校202_年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：

一、基本情况

202_年秋我校新招开放教育新生

246人，有202人通过资格审核和入学测试，其中开放教育本科生46人，专科新生156人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与10春年相比，秋季招生人数稳中有升。

二、工作措施

1、领导重视，思想统一

生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。张东亚校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。2、科学调研，预测生源动态

通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。

注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；

对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；

有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；

联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。睢宁电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在睢宁县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；

3、加大宣传，扩大影响

依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在睢宁职教中心网站上发布招生信息；

在校内和县城主要街道上悬挂招

生横幅，制作招生路牌；将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。

在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。

发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。

注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象

4、调整招生策略，开拓招生新渠道

学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在职教中心的在校生和毕业生中挖掘电大生源；在面向社会招生中，应继续以前的联合办学之路，要求电大进行多方面联合，真正做到办学为地方经济建设服务这一学校育人宗旨。在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。

3、及时总结，认真分析

招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。

三、存在问题和改进措施

1、存在的问题：

电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。

第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。

第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我市整体下滑。

第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。

第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。

第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间精力较少.专业发展不协调。虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，甚至不能开班，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。

2、改进措施

不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。

加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出120个耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大来。

在县城繁华地段常年做招生宣传条幅，电大楼前常年悬挂招生宣传标语。

深入市场调研，拓宽办学渠道，走联合办学之路

靖远县电大工作站202_年招生工作总结

招生办

202_年9月19日

靖远县电大工作站202_年招生工作总结

靖远县电大工作202_年“开放教育试点项目”本、专科招生工作已结束，全年招收“开放教育试点项目”本科生43人，专科生39人，仅完成市电大下达的招生任务的50%。现就一年的工作总结

如下：

一、我校在电大招生方面一年来所做的主要工作。

我校在电大招生方面，主要做了以下几方面的工作：

学校高度重视电大招生工作，及时召开了专门会议，研究部署了我校06年的电大招生工作。在全校召开了招生动员大会，组织全体教职工学习中央电大开放教育试点招生宣传资料，动员全体教职工参于招生工作，提高招生宣传人员的业务水平，加强工作责任心，强化为学生服务意识，提高咨询能力，制定招生奖励制度，动员全体教职工利用各种方式进行招生宣传。

印制招生宣传材料，派专人深入全县18个乡镇的所有学校进行宣传。

利用当地的网络、《靖远宣传》等媒体进行广泛宣传。

通过靖远电视台做广告宣传。

学校出台招生激励措施，给学校教师布置招生任务，并广泛发动在校学员

进行招生宣传和招生。

虽然学校通过各种媒体形式和采取多种手段进行宣传，但最终结果难以让人满意，未能完成市电大下达的全年招收160人的招生任务。

二，未能完成任务的原因

我校虽然在电大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任务，主要有如下几方面原因：

我县成人教育招生竞争激烈，不算成人高校的招生，还有县委党校和自学考试，其中县委党校依靠其优势基本占领了行政单位一块的生源，另外县委党校还和甘肃教育学院开展联合办学，而且其开展联合办学的历史比电大工作站转入我校的时间要长好几年，部分事业单位如学校也和它们也有较深的合作关系。自学考试在靖远设有考点，而且已经有二十多年的历史，自学考试费用低，过关率也较高，考试又在靖远本地，这些优点吸引了大批的好学青年，参加自学考试的考生最多时全县达三千多人，年均保持在两千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我县成人教育招生竞争十分激烈。

2、其次是生源减少的问题。电大工作站的生源地主要是教育系统，教育系统本科生源减少。由于近年来我县财政紧张，大批师范类专科生无法就业或虽已就业但工资只有300—400元，开放教育学习费用又比较高,经济的原因导致这些招聘教师只能选择参加自学考试。教育系统的专科生源来于中师学生，而中师学生面临的就业压力就更大，工资更低，所以本、专科都缺少后续生源。这些原因影响了面向教育系统本、专科的招生，也成为招生困难的重要原因之一。

3、企业破产、商业不景气，经济环境差，就业困难大，企业单位很多人无力无暇进修。

三、今后应采取的措施及对策

面对如此多的困难，在今后的招生工作中，我们应该不断总结经验，吸取

教训，应注意如下几方面的问题：

认真学习、借鉴兄弟工作站的招生经验，不断研究其招生方法，祢补自身工作中的不足。

学校多召开电大招生会议，探讨对策，专门研究电大招生工作。

建议成立由教育局领导任组长的电大招生工作领导小组、协调指导电

大招生工作。

加大了招生宣传力度，特别是对教育部门的宣传力度。

采取激励措施，对招生工作做出突出贡献的个人、予以奖励，并和学校的“评优”、“评先”及年终考核挂钩。

回顾一年的招生工作，我校虽制定了详细的招生工作计划，并为其做了大量的工作，但最终结果难以使人满意，其原因有主观的，也有客观的，我们将不断总结经验、吸取教训、积极进取，不断完善我校的电大招生工作，使开放教育招生试点工作再上新的台阶。

昌吉电大202_年春季招生工作总

结

202_年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了202_年春季招生工作。

一、学校领导高度重视。

昌吉电大在202_年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部202_年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为202_年招生工作奠定了扎实的思想基础。

二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。

昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出，202_年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉

电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。

三、重视宣传。

学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历

世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。

四、开设专业多。

昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程》、《建筑施工与管理》、《工程造价管理》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设

文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。

学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招

生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。

五、县级电大工作站成绩显著。

在202_年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出，为昌吉电大圆满完成202_年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。

今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人

员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。

昌吉广播电视大学

二〇一四年二月二十五日

绥滨电大202_年春季招生工作总结

绥滨电大招生工作在省市电大的指导下，经过全校教职工的共同努力，现已完成，总体情况如下：

09年春季总计招收开放本科新生14名，开放专科36名，其中10人为08秋扩招重新建籍，40人为新招收学员。

一、学校领导重视，全体教师努力。

早在寒假放假前，学校就专门召开全体教职工的招生工作会议，学校领导亲自参加布置招生任务，从专业的设置到招生指标的制定，招生工作的宣传，以及招生办法的落实等进行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形势和存在的问题，鼓励大家一定要做好招生工作，每个教职工都分配了招生指标4名，对超额完成任务的人员进行奖励，这样大大调动了教职工的积极性，在学校形成了全员关心招生工作的新局面。

二、加大宣传力度，扩大招生影响范围

我们在绥滨电视台等媒体进行宣传，在学校悬挂了招生的宣传条幅，并利用电大在校生人数教多，影响面大的优势，进行现身说法，以扩大招生的宣传和影响范围。

三、招生工作存在的问题

1、生源逐年减少。现在的就业趋

势是许多刚参加工作的人员已经是大学本科毕业生，不需要再进行学历教育；

2、其它招生学校激烈竞争。例如佳木斯大学的招生代理人在我县宣传时，给学生的政策非常宽松，入学可以不交学费，毕

业时在缴纳费用，并且考试条件也相当宽松，迎合了许多学员因工作家庭原因不能参加学习但还想取得学历的要求；

3、招生结束时间太早，中小学校还没有正式开学，招生人员无法深入到基层进行招生，造成部分教育部门的学生流失。

4、在招生工作中，我们还有许多工作做得不到位，需要我们进一步加强。

四、努力方向

今后我们要继续加大招生宣传力度，更好的完善招生各环节，我们相信，在省、市电大的指导下，秋季的招生工作中会有好的成绩。

在今后的招生工作中我们将尽一

切力量、想方设法进行宣传，使我校的招生工作更上一层楼。

绥滨电大

202_年4月4日

第五篇：自主招生简介

自主招生简介

长期以来我国大学的招生计划、标准、办法等都由政府统一规定，命题、评卷等由政府统一组织，大学不能按照自身的培养目标、培养模式选拔录取学生，严重地削弱了大学的办学特色和竞争力。为了改变这一局面，我国从202_年开始，通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生（根据教育部要求，自主招生人数不能超过该学校本科招生计划总数的5％。）。

“自主招生”成为中国高等教育招生改革扩大高校自主权、深化高校招生录取制度的重要措施。

目前，在全国112所“211工程”院校中，已经有75所参与到自主招生中。在39所“985工程”高校中，除了三大（北约、华约、卓越联盟）一小（京都联盟）四联盟中的27所高校，再加上“单飞”的复旦大学、南开大学以及湖南大学，一共有30所，已占到了985高校中的绝大部分。

在自主招生的发展历程中，北大于202_年试行的“中学校长实名推荐制”。202_年全国13个省份39所中学作为试点，202_年在推广到全国范围内161所中学，共210名学生参加，202_年则达到211所中学共260人参加，202_年则达到292所中学共417人参加。

与北大比肩的清华大学在自主招生路上也在不断迈进步伐，202_年清华大学借助百年校庆推出的“新百年计划”看作是与北大“校长实名推荐制”的对抗之举。清华大学自主选拔的“新百年计划”分为“领军计划”、“拔尖计划”、和“自强计划”三个部分。

202_年，清华大学“领军计划”覆盖全国221所中学，比北大的“校长推荐制”资格中学多出10所。202_年扩大到246所中学。

不管是北大的“中学校长实名推荐制”，还是清华的“领军计划”，其实它们都是高校自主招生中“个性招生计划”。高校的“个性招生计划”是生源竞争的一种新方式，在方便高校更有针对性的选拔不同特点考生的同时，也方便高校提前锁定

特色生源。

参加自主招生对于高校和学生来说，是个双赢的过程。一方面高校可以招揽到适合于本校培养模式的优秀生源，另一方面也让优秀的考生，尤其是一些特殊才能的考生提前赢得降分提档资格，从而增大了进入名校求学机会。

要想读名校，参加自主招生将是绕不过的弯。可以预见，未来，自主招生将会持续热。

附1：四联盟及其成员

北约联盟

联盟成员：北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学和香港大学等11所大学。

华约联盟

联盟成员：清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学和南京大学等7所高校。

卓越联盟

联盟成员：北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学和重庆大学9所高校。

京都联盟

联盟成员：北京航空航天大学、北京交通大学、北京林业大学、北京化工大学和北京科技大学5所学校。

附2：北京大学202_年自主选拔录取招生简章摘要

为进一步深化高校招生考试制度改革，推进中学素质教育深入实施，根据教育部关于高等学校自主选拔录取改革试点工作的有关规定，结合北京大学“为国家和民族培养具有国际视野、在各行业起引领作用、具有创新精神的高素质人才”的培养目标，202_年北京大学决定继续采取“中学推荐为主，个人自荐为辅”的原则招收学科特长突出、具备创新潜质的高中毕业生作为自主选拔录取候选人，欢迎各中学继续向我校推荐“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”的高中毕业生。

理工科类专业考核科目：自然科学基础（数学、物理）

文史科类专业考核科目：人文科学基础（语文、数学）

附3：清华大学202_年自主选拔录取招生简章摘要

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（202_－202_）》的精神和教育部关于高等学校自主选拔录取试点工作的相关规定，结合清华大学“综合评价、多元录取、因材施招、促进公平”的理念，202_年清华大学将继续依据“中学推荐为主，个人自荐为辅”的原则开展自主选拔录取改革试点工作。

主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。

具备以下条件者优先：

1.参加省级（含）以上各类学科竞赛并获得奖励；

2.积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果。

202_年清华大学自主招生考试科目缩减为两门。其一为《数学与逻辑》，这是所有考生的必考科目；其二为《物理探究》或《阅读与表达》，考生可从中任选一门。