第一篇：司疃小学五星环保小卫士评比方案

安徽省太和县双庙镇司疃小学关于开展“我是环保小卫士”活动的通知

202_-9-24（倪长波）

一、活动宗旨

金秋十月，正值我校新教学楼落成和创建省标准化示范学校之际，以倡导绿色文明，加强环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿色生活习惯。

二、参评条件

1．学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。

2．长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。

3．在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源；积极参加植树等爱绿护绿活动。4．积极参加各种环保的小制作、小发明活动。5．主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。6．策划环保主题活动并付诸实施，有突出成绩。7．提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。8．能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

三、我校评选环保小卫士评选步骤：

1.各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。（播种子、爱花护花、环保意识强、卫生清扫、卫生习惯、宣传环保）

2.填写典型事迹上报表。

附：五星环保小卫士评比方案

一、活动主题：争做五星环保小卫士

二、指导思想：为更好地开展“文明礼仪伴我行，建设和谐魅力校园”主题教育，同时进一步增强学生的环保意识和环境道德责任感，提升学校环境教育的特色品味，为全校学生树立学习活动的小标兵、小榜样，有效促进学生养成讲文明、讲礼仪、讲卫生的良好习惯。

三、活动对象：全体小学生

四、活动时间：202_年10月202_年6月

五、评选小组组长：全体班主任

六、实施步骤：

1、通过行政会、班主任会、晨会等开展评比活动的宣传。

2、班主任利用班会课让学生对照标准进行自我测评，再根据总分得出星级。

3、各班级将各星级典型事迹记载在荣誉手册上。

4、每学期由各班班主任进行汇总，推选一名上报政教处，由政教处评比出校级“五星环保小卫士”。

5、班主任派学生代表利用晨会宣读星级环保小卫士事迹。

6、在校园橱窗张贴光荣榜公布荣获“五星级环保之星”的学生名单，树立学生学习活动的榜样，充分调动学生参与活动的热情和兴趣。

7、对获得五星“环保小卫士”的学生进行大力表扬并颁发环保小卫士证书。并与三好学生和优秀学生干部的评选挂钩。

七、星级学生的确认标准与评比条件

（一）星级确认标准：

本标准共分十条细则，每一条为10分，得10分的为完全达标；得6——9分的为基本达标；得1——5分的为尚未达标；

总分为76——80分的为“一星级环保之星” 荣誉称号；

总分为81——85分的授予“二星级环保之星”荣誉称号；

总分为86——90分的授予“三星级环保之星”荣誉称号；

总分为91——95分的授予“四星级环保之星”荣誉称号；

总分为96——100分的授予“五星级环保之星”荣誉称号。

（二）星级评比条件：

1、注重文明礼仪，个人卫生良好。

2、尊老爱幼，孝敬长辈，主动承担家务。

3、自觉节约能源，遵守学校“用水公约”、“用电公约”„„

4、接受学校环境教育，品学兼优，积极参加学校组织的各项环保主题活动。

5、对值日工作认真负责，经常主动整理班级教学用具，卫生工具，保持教室整洁。

6、能自觉宣传环境教育的重要性，能开展小手拉大手活动，督促父母家人共同参与环保活动。

7、能自觉爱护花草树木，不玩滑坡，不折花草，不践踏草坪。

8、不乱丢果壳、纸屑，注意环境卫生，看见果壳、纸屑自觉捡起放进垃圾箱。

9、友爱同学；善待他人；不打架，不骂人。

10、遵守公共秩序，公共场所不拥挤，不喧哗，不

追逐打闹。

八、保障措施：

1、活动目的性强，准备充分。

2、人员落实，分工到位。

3、活动重点突出，教育性强。

4、在活动中还要加强常规教育和行为习惯教育。

九、具体操作：

1、大力宣传，正面引导。

2、个人申请，自我评价。

3、教师调研，综合考评。

4、同学座谈，表彰先进。

第二篇：高楼学校环保小卫士评比方案

高楼学校环保小卫士评比方案

一、活动主题：争做环保小卫士

二、指导思想：为进一步增强学生的环保意识和环境道德感，提升学校环境教育的特色品味，学校政教处精细组织评选“环保小卫士”，为全校学生树立学习活动的小标兵、小榜样，有效促进全体学生良好习惯的养成。

三、活动对象：全体队员

四、活动时间：202_年3月~202_年12月

五、评选小组组长：林明棉

评选小组成员：苏忠千 金李根 张建锋及部分班主任

六、实施步骤：

1、通过行政会、班主任会、升旗集会等开展评比活动的宣传。

2、班主任利用班会课让学生对照标准进行自我测评。

3、每学期由政教处进行汇总，评比出校级“环保小卫士”。

5、班主任利用晨会课宣读环保小卫士名单。

七、评比条件：

1、注重文明礼仪，个人卫生良好。

2、自己家里的垃圾能分类处理，生活垃圾袋装入箱，有回收价值的卖给废品回收站。

3、尊老爱幼，孝敬长辈，主动承担家务。

4、自觉节约能源，遵守学校“用水公约”、“用电公约”„„

5、促使家庭“绿色消费”，出门尽量乘坐公共汽车„„

6、接受学校环境教育，品学兼优，积极参加学校组织的各项环保主题活动，并获得校级以上奖励。

7、对值日工作认真负责，经常主动整理班级教学用具，卫生工具，保持教室整洁。

8、能自觉宣传环境教育的重要性，能开展小手拉大手活动，督促父母家人共同参与环保活动。

10、能积极参加社区公益劳动，如植树造林、为社区参加义务清卫劳动等。

11、能自觉爱护花草树木，并能与损坏花草树木的人和事作斗争。

12、能踊跃参与学校的各环保社团实践活动。

13、爱好学习，善于学习，有独立思考的习惯，成绩优秀。学习上乐于助人。

14、按时到校离校，不迟到、早退、旷课。

15、不乱丢果壳、纸屑，注意环境卫生，看见果壳、纸屑自觉捡起放进垃圾箱。

16、友爱同学；善待他人；不打架，不骂人，同学中有较高威望。

17、主动帮助学习生活有困难的学生，关爱他人。

18、诚实守信，有诺必践，言行一致。

19、遵守公共秩序，公共场所不拥挤，不喧哗，不追逐打闹。

20、热爱体育运动，积极参加各种体育锻炼活动。不进营业性舞厅、吧、酒吧、台球室和茶座等未成年人不宜的活动场所。

八、保障措施：

1、活动目的性强，准备充分。

2、人员落实，分工到位。

3、活动重点突出，教育性强。

4、在活动中还要加强常规教育和行为习惯教育。

九、具体操作：

1、大力宣传，正面引导。

2、个人申请，自我评价。

3、教师调研，综合考评。

4、同学座谈，表彰先进。

游戏厅、网高楼学校 202_、2

高楼学校环保小卫士名单：

一（1）陈显伟 金纯之 一（2）曹晓彤 二（1）林杨婷

二（2）林慧慧 柳浩 三（1）温佳敏 施舒乐 三（2）李子涵 黄祥曦 四（1）徐成杰

四（2）柳义旺 木筱钰 五（1）

五（2）曹启明

六（1）曹高亮 陈茂楠 兰凯阳 林毅 六（2）鲁昌浪 杨立平七（1）林新如 七（2）周功杰 八（1）曹江城

八（2）林如心鲁日伟 九（1）杨永际 九（2）吴晓洁

第三篇：环保小卫士方案

人人争做环保小卫士活动方案

颍上实验小学五（11）班 黄家群

一、活动目标

为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，特在我班开展“人人争做环保小卫士”活动。

二、活动宣传时间：202_.9.8

三、活动实施措施

1、加强活动的宣传和教育，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

2、广泛开展活动。

1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。

2）、“和小树交朋友”活动，同学们以小组为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。

3）、勤巧、创造，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我班首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。

4）、“给校园卫生死角美容”活动，发动广大的少先队员，以小队为单位到学校各个角落打扫卫生，进行打扫卫生和环保宣传活动。

四、环保小卫士评比

评比出5名环保小卫士，并颁发证书或奖状。

五、做环保“小卫士”活动总结

全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在班级开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。

同学们对校园卫生死角的环境进行了清理后，园区内的环境焕然一新，同学们虽然很累，但是得到了学校的认可和赞扬，满脸洋溢着笑容。

爱护环境，人人有责！让更多的人行动起来，爱护我们的环境，保护我们的家园，是我们的共同心愿！

人人争做环保小卫士活动方案

颍上实验小学五（11）班 黄家群

第四篇：环保小卫士征文活动方案

争当百佳校园环保小卫士

暨环保主题知识竞赛活动方案

为进一步推进生态文明建设，深化环境素质教育，在全校学生中树立良好的环境道德意识，养成爱护环境的行为，引导学生从身边做起、从点滴做起，通过自己的努力美化环境，根据教育局教基函【202_】2号文件精神，制定本方案。

一、活动目的培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱护自然、保护环境的意识，从小树立“节约资源、绿色低碳、保护环境”的崇高理念。

二、活动主题

争当百佳校园环保小卫士

三、活动范围六、七、八、九年级学生

四、活动须知

1.“放飞绿色梦想”环保主题征文活动

题目不限，文体不限；初中1000字以内，小学600字以内，征文需要纸质稿（A4纸打印，标题用宋体字加粗，正文用国标仿宋四号字）一份，同时提供电子稿。

每班至少两篇，于3月15日之前交到团委。

2.环保知识竞赛

参赛学生需收集、上交5斤废旧报纸（练习薄、试卷纸、各类报纸等，不能是书籍），免费换取统一制作的主题知识竞赛卡一枚，学生根据要求填写答题卡和本人信息，经由学校初步评选汇总后上报教育局。

每班不能少于2人参加。

3.“争当百佳校园环保小卫士”评选活动

学校推荐5名上述两项活动的积极分子，经由教育局审核后择优上报省活动组委会，参加全省评选。

四、奖项另行通知（最终结果纳入班级考核）

五、活动联系人

黄冠彪***李勇***

邮箱：

利辛县阚疃中学团委二〇一四年三月三日

第五篇：环保小卫士活动方案

环保小卫士活动方案

作者：加入时间：202_-9-17点击：1736

一、适用对象：8—12岁（3—6年级）

二、活动建议：2—4周 以活动小组的方式开展

三、活动目的：

1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。

五、方法指导：

1、材料的收集、整理方法。

2、调查、研究的基本方法。

六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪

七、活动内容、过程：

1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。

思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

（2）出现这些问题的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。

“环保小卫士”考察报告

学校班级姓名

时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议

5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。

9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

七、活动评价：

1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

2、治理活动开展情况评比。