第一篇：全市两学一做学习宣传组工作方案

全市两学一做学习宣传组工作方案

为深入开展“两学一做”学习教育，进一步掀起学习先进的热潮，大力营造学习教育的浓厚氛围。根据市委要求，特制定方案如下：

一、总体要求

通过开展学习宣传教育工作，教育引导广大党员实现“四个进一步”目标，即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

二、学习宣传内容

(一)学习内容

1.学党章党规

学党章。逐条逐句通读《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，尊崇、遵守和维护党章。

学党规。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产 党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，明确基本准则，树立行为规范。

2.学系列讲话

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。坚持创新、协调、绿色、开放、共享是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

(二)宣传重点

1.宣传“两学一做”学习教育决策部署和我市学习教育进展情况。突出宣传总书记关于“两学一做”学习教育的重要讲话和指示精神。宣传学习教育的重大意义、总体要求、学教内容、主要措施和工作目标。充分报道我市关于学习教育的重要会议和重大活动。及时报道我市专题学习讨论、创新方式讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等学习教育重点工作进展情况。

2.宣传广大党员学习党章党规的新实践。宣传广大党员通读熟读党章、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词和党规党纪，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。宣传各级党组织以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的经验做法。

3.宣传广大党员学习系列讲话的新成效。宣传广大党员认真学习总书记系列重要讲话精神，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，加强理论武装，统一思想、凝聚共识等方面的进展成效。宣传普通党员和党员领导干部各有侧重学习系列重要讲话的生动局面和学习成果。

4.宣传广大党员立足岗位作贡献的新风采。宣传广大党员铭记党员身份，立足岗位职责，积极为党工作，争做“讲 政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”合格党员，发挥先锋模范作用。宣传各级党组织把学习教育融入日常工作，区分层次，有针对性解决问题，推进中心工作“两不误、两促进”，切实把全市广大党员在学习教育中激发出来的干劲和热情转化为推进舒兰新一轮振兴发展的强大动力。

三、学习宣传主要措施

(一)学习措施

1.个人自学。各级党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作学习手册，党员要注重联系本职工作实际，在认真学习党章党规、系列讲话读本的同时，还要学习总书记在吉林视察时提出的扎实推进老工业基地振兴、扎实做好农业农村农民工作、扎实推进保障和改善民生工作等内容，每周自学不少于2次，要带着问题学，突出重点、抓住难点，保证学习实际效果。要引导党员利用共产党员网、远程教育平台开展网上学习，扩大学习教育覆盖面。

2.集中学习。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。集中学习要做到“四个一”，即制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，每名乡级领导干部要做一次辅导报告，每名党员围绕学习专题撰写一篇学习心得。

3.专题讨论。党支部每个月召开一次全体党员会议，组 织党员围绕1-2个专题组织讨论。组织讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，做到“五个能否”，即：能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

4.开展“一线宣讲”活动。市委成立“学习教育宣讲团”，在组织部、宣传部、党校、党建办等部门，抽调骨干力量，赴全市各乡(镇)街、市直部门开展“菜单式宣讲”“网格化宣讲”“百姓微宣讲”等灵活多样的宣讲活动，不断增强理论宣讲活动的吸引力和感染力，形成“领导干部示范讲、专家学者权威讲、文艺队伍生动讲、草根宣讲员通俗讲”的“一线宣讲”工作体系。各乡(镇)街、市直部门要认真做好宣讲活动的组织，乡局级领导干部要带头宣讲。

宣传措施

1.开设专栏专题。从4月25日开始，市电台、电视台、舒兰发布政府网站及舒兰党建网重要时段、重要频道、重要位置统一开设“扎实开展‘两学一做’学习教育”专栏专题，深入宣传中央、省委和吉林市委的决策部署，市委、市政府 及常委部门和各部门学习教育活动启动、工作举措、市委常委带头讲党课、理论中心组学习及社会各界反响等方面进展动态和实际成效，通过接地气、有温度的报道，为学习教育营造良好氛围。

2.强化日常学习知识点的普及。各媒体要结合自身特点，自主策划设计“‘两学一做’学习园地”等知识小栏目、图说“两学一做”等载体形式，政府网站在首页、广电媒体在相关栏目中，开展工作知识点的广泛普及。

3.注重典型引导。各媒体要充分利用“两学一做”学习教育主题专栏，大力宣传我市学习教育中涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，充分报道身边的模范人物和典型事迹，引导广大党员见贤思齐，自觉追求崇高道德。要深入基层一线，宣传我市基层党组织特别是党支部开展学习教育的好经验、好做法。

4.加强网络宣传。政府网站要在首页醒目位置开设专栏，采取文字、图片、图表、音视频等多种手段，及时宣传学习教育决策部署、进展动态和实际成效，集纳中央和省市主要新闻媒体的重点报道、相关知识、系列评论、理论文章。要充分发挥新兴媒体的作用，利用其形象直观、丰富多样的优势，在“爱舒兰”公众号、舒兰发布等载体上，及时转载重点稿件、节目，精心组织短小精悍、易于传播的正面宣传，扩大宣传报道的覆盖面。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各级党组织要把学习宣传工作作为近期重大宣传任务，切实承担起组织学习的主体责任，认真负责地做好学习宣传工作。各单位主要负责同志要履行好第一责任人职责，制定具体实施方案，保障工作力量，加强舆论引导，积极营造良好氛围。

2、突出重点，创新形式。各级党组织要结合实际，采取灵活多样行之有效的办法，坚持以知促行，激发广大党员干部的积极性、主动性和创造性，采取灵活多样的形式，迅速掀起学习宣传的高潮。各媒体要进一步强化新闻供给侧改革理念，群众需求点到哪里，新闻触角就延伸到哪里，按群众之所需调整新闻供给。把学习教育的宣传与市委、市政府重点工作统筹结合起来，确保宣传报道接地气、得民心、有质量，真正凝聚起推动我市新一轮振兴发展的强大力量。

3、统筹协调，搞好结合。各乡(镇)街、市直部门要立足实际，立足党员干部思想实际，把学习党章党规与学习总书记系列重要讲话精神相结合，把学习宣传工作与学习宣传市委、市政府“六做”中心工作相结合，积极为建设富裕、文明的美丽舒兰贡献力量。

第二篇：安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育宣传工作方案

安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育宣传工作方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，区委组织部关于“两学一做”学习教育宣传工作要求，从5月开始在我局党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育宣传活动。现结合我局工作实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕坚定“三个自信”、“两个一百年”奋斗目标、“中国梦”、“四个全面”战略布局、五大发展理念和践行社会主义核心价值观，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，坚持正确舆论导向，统筹对内对外、网上网下宣传，充分发挥主流媒体优势，重视发挥新兴媒体作用，大力宣传中央、省委、市委、区委及我局关于开展学习教育的重要精神和决策部署，充分报道学习教育的进展情况、先进典型，及时反映学习教育的成效成果和积极反响，抓住宣传时机、把握宣传节奏、讲究宣传策略，提高传播力、引导力、影响力、公信力，营造全局广大党员干部自觉参与学习教育、切实践行“两学一做”的浓厚舆论氛围。积极推进党的先进性建设，不断提高安监系统党建工作水平。

二、宣传重点

（一）宣传中央、省委、市委、区委对“两学一做”学习教育的部署要求和重大意义。突出宣传总书记关于学习教育的重要讲话、重要指示精神;宣传开展学习教育对推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性，进一步凝神聚力协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念和决胜全面小康、建设中国最具吸引力的国际休闲旅游城市的重要意义；及时报道中央、省委、南充市委和我市有关学习教育的基本要求、采取的主要措施。

（二）宣传总体要求和工作安排。宣传学习教育要牢牢把握：基础在学、关键在做、重点在改这条主线，面向全体党员，坚持分类推进，强化问题导向，狠抓整改落实，进一步深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动及“三严三实”专题教育成果方面的部署;报道市委学习教育的重要安排以及进展情况;围绕各项具体任务开展宣传，突出工作重点和中心任务;宣传落实“两学一做”学习教育的具体做法和工作举措。

（三）宣传进展情况和实际效果。报道党员干部上讲台、普通党员讲学习教育专题党课的情况;报道学习教育在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动及“三严三实”专题教育成果，注重解决关系群众切身利益的实际问题、加强党员日常教育管理的现实问题、规范党的组织生活的常见问题等方面有效举措;报道安监系统在学习研讨、查摆问题、整改落实、召开组织生活会和民主生活会、民主评议党员，妥善处置不合格党员、联系服务群众等方面的最新进展;报道我局在“学”、“做”、“改”等方面的进展;反映广大干部群众对学习教育的积极评价和意见建议。

（四）宣传典型经验和典型人物。宣传安监系统在突出工作主题、坚持聚焦重点、着力解决问题、贯彻从严要求、实行以上率下等方面的积极探索和创新经验;宣传不同岗位、不同层次党员干部践行“两学一做”的典型。

三、组织领导

为确保“两学一做”学习教育宣传活动顺利开展，按照上级相关文件要求，我局成立了“两学一做”学习教育宣传活动领导小组，具体职责分工如下：

组

长：万xx

局党组成员、副局长

成 员：何xx

安全技术股股长

四、工作要求

高度重视。要切实提高认识，保证每名党员人手一册《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，把开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育宣传活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施;局党组主要负责人要认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好学习教育活动。

（二）紧扣主题，掌握舆论导向。要紧扣学习教育要求，围绕学习教育主题，坚持正确的舆论导向，注重报道的社会效果，严格遵守政治纪律、宣传纪律，始终掌握新闻宣传主动权、主导权，迅速形成学习教育声势，营造浓郁氛围。

（三）创新宣传。要深入基层，融入群众，力戒形式主义，努力提高宣传报道的吸引力、感染力和影响力，全面客观反映学习教育的实际成效，使这一主题宣传成为从严治党新常态下的新亮点。

强化督促检查。局党组要把“两学一做”学习教育宣传活动作为巩固的“党的群众教育路线”和“三严三实”专题教育活动成果的重要举措，加大对各支部的指导督促检查力度，把从严督查贯穿教育活动全过程，确保学习教育宣传活动高标准开展、高质量推进。

第三篇：两学一做学习宣传资料

“ 两 学 一 做 ” 学习教 育 宣 传 资 料

伏龙镇中心小学校 202_年内江市市区伏龙乡 “两学一做”学习教育系列宣传资料

一、开展背景及时间

●什么是“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么?

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。●“两学一做”开展时间

党中央决定，202_年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。●“两学一做”针对的现实问题是什么?

即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到“5个坚持”，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

两学一做学习教育宣传标语：

“两学一做”为全体党员指引新方向

做“两学一做”的奠基者

“两学一做”净化政治生态

“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”

“两学一做”要抓好“四个落实”

念好“四字诀”助力“两学一做”

“两学一做”重在实现“三个提升”

立足三项开展“两学一做”

念好“三字经” 开展好“两学一做”

贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里

“两学”长才干 “一做”树标杆

用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效

两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”

开展“两学一做”要用好三面“镜子”

“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”

让“两学一做”成为党员标配

切实将“两学一做”引向深入

“两学一做”不是一次活动

以“两学一做”夯实作风建设

开展“两学一做”关键在于“走心”

抓好“两学一做” 将思想教育进行到底

“两学一做”,成风化人

“两学一做”打造党员新形象

认真开展“两学一做”学习教育 带头打造坚强堡垒模范标杆

“两学一做”重在真学真做

“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子

在回望中规正“两学一做”方向

“两学一做”要解决“实”的问题

带着问题开展“两学一做”

“两学一做”是持续加强作风建设的试金石

“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发

“两学一做”要达成知行合一目标

“两学一做”要避免“水上漂”

“两学一做”掐住问题的“七寸”

争做“两学一做”坚定的先行者

第四篇：“两学一做”学习教育督导工作方案(202_)

Xx大学

“两学一做”学习教育督导工作方案

各基层党委、总支：

为确保学校“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，学校开展学习教育协调小组办公室督导组成立四个“两学一做”学习教育督导工作组，对学校各基层党委（总支）工作的开展情况进行督查指导。具体方案如下：

一、督导时间安排

拟于6月13日至6月16日进行督导，每个基层党委（总支）安排半天，具体督导日期由督导组与各基层党委（总支）协商确定。

二、督导工作组组成

第一组：XX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXX学院党委；2．XX学院党委；3．XXXX学院党委；4.XXXXX党委;5.XXXX学院党总支。

第二组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2．XXXX学院党委；3．XXXX学院党委；4．XXXX学院党委；5.XXXX党总支。

第三组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2.XXX学院党委；3.XXXX学院党总支；4.XXX党总支；5.XXX党总支。第四组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XX党委；2.XXXXX党总支；3.XXXX党总支；4.XXXX党总支；5.XXXX党总支。

三、督导工作任务 重点督导9个方面： 1.准备工作情况。

1基层党委（总支）制定实施方案，成立领导小组；○2○

3支部划分和组织机构。党员组织关系集中排查；○2.个人自学情况。

1处级领导干部读原著、学原文、悟原理；○2普通党员○

3利用新媒体开展在线学习交流。按要求开展自学；○3.学习讨论情况。

1按照具体化、精准化和差异化的要求，研究确定符合○

2党支部（小组）制定学习计划，组织集实际的讨论专题；○

3处级领导干部参加党支部（小组）学习。中学习、讨论；○

4.讲党课情况。

1对党课内容、时间和方式作出安排；○2处级领导干部○

3支部书记讲党课。到所在支部讲党课；○5.党员立足岗位做贡献情况。

1针对不同群体的党员，提出发挥作用的具体要求；○2○

3结合实际开展载体活动，推荐先党员先锋模范带头作用；○进典型。

6.领导干部做表率情况。

1处级领导干部带头学习讨论、带头讲党课；○2处级领○

3处级领导干部带头做合导干部带头开展批评和自我批评；○格党员。

7.分层次分领域开展学习教育情况。

1区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、方式○2不同部门、类型党组织，明确学习重点内容和实践要求；○3加强学生党员、和方式；○毕业生流动党员学校教育的指导。

8.深化问题整改情况。

1全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决坚定共产○党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳2党员领导干部践行“三定实践中建功立业等方面的问题。○严三实”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面3深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专问题。○

4整治发生在群众身边的不正之风，题教育整改落实情况。○特别是领导干部不作为、乱作为、贪腐谋私以及执法不公等5党员领导干部主动查找和解决自身损害群众利益的问题。○存在的个性化具体问题。9.责任落实情况。

1基层党委○（总支）书记加强组织领导，落实主体责任，2基层党委（总支）对所以求真务实的作风开展学习教育。○属支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学校教育抓在日3把学习教育与中心工作紧密结合，做到两常、严在经常。○手抓、两促进。

四、督导方式

1.听取汇报。基层党委（总支）对开展“两学一做”学1总体情况；○2习教育情况进行汇报，汇报内容主要包括：○3特色和亮点工作；④存在的主要问题；⑤下一主要做法；○步工作打算。

2.召开座谈。座谈人员范围包括：党委（总支）书记、副书记和班子成员共3人，党支部书记2人，教职工党员代表3人，学生党员代表2人。重点了解基层党组织包括学生党支部学习教育开展情况。

4.查阅资料。重点查阅学习教育实施方案、党支部学习记录、集中学习研讨记录、领导干部讲课课件等。

附：督导组重点工作任务清单

学校开展学习教育协调小组办公室

202_年6月3日

第五篇：关于深入推进“两学一做”学习教育工作方案

关于深入推进“两学一做”学习教育工作方

案

为深入推进我州“两学一做”学习教育，不断探索抓在日常、融入经常的党员思想政治建设路径，明确职责分工，构建高效运行机制，根据昌州党办发〔XX〕32号文件精神，现提出以下工作方案：

一、领导机制

全州“两学一做”学习教育在州党委领导下进行，州党委组织部牵头，纪委、宣传部、各工委、党校配合。各级组织部门、工委成立若干督查组，对各部门单位党委学习教育进行督促检查，基层党委对每个支部学习教育进行督查，形成各级党委负总责，组织部门牵头抓总，各党工委综合指导推进，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各级“访惠聚”工作组协助当地党委、对村、社区党组织学习教育进行指导。

二、运行机制

一是建立协调会议制度。采取座谈交流、学习研讨、重点工作提示、通报点评等多种形式，务虚与务实相结合，根据工作需要，每两月召开一次学习教育协调会，有重要事宜随时召开。会议由部长或副部长主持，协调小组各组组长、各党工委领导及组织科负责人参加，会务由组织科负责。会议内容：

1、传达学习中央精神和区州党委要求，及时研究 学习教育工作；

2、听取有关情况汇报，提出阶段性工作重点提示，分析研究存在问题；

3、总结交流经验，安排部署工作。

二是建立联络员、信息上报和情况通报制度。各县市、园区、各工委和各指导小组分别确定一名联络员，负责做好上传下达、沟通联络、综合汇总有关情况等日常工作，每半月向州党委组织部上报一次学习教育开展情况，总结工作、指出问题、提出建议，明确下一步工作，做好有关统计；原则每半月上报一篇信息，反映好经验、好做法，重要信息随时上报；州党委组织部不定期通报各县市、园区、各工委和各部门单位学习教育开展情况。半月报、统计和情况通报由组织科负责汇总编发。信息由部调研室负责收集编发。

三是建立督促指导制度。在自治州“两学一做”学习教育协调小组指导下，建立七个指导组，指导一组负责县市、园区、天池管委会，指导二组负责村、社区以及州派各“访惠聚”工作组，指导三组负责州直部门单位，指导四组负责州直学校，指导五组负责州直国有企业，指导六组负责州直非公企业，指导七组负责州直社会组织。指导组的职责是：

1、及时传达学xxx区州党委、部务会关于“两学一做”学习教育的部署要求，督促抓好落实；

2、随机参加所指导县市党委、部门单位党委的重要会议和重要活动；

3、及时了解掌握学习教育的进展情况，向所指导地方单位提出工作 建议；

4、总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决；

5、及时向州党委和组织部反映情况，提出意见建议。

三、协调小组下设各组任务分工

综合组：负责学习教育日常工作，督促了解、综合汇总面上情况，重点是围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、坚持以上率下六项措施的落实情况，及时向部务会和协调小组报告情况，适时编发工作通报；负责文件运转工作和有关文件、领导讲话、情况通报、总结报告等综合文稿的起草；做好州党委常委学习教育的联络服务工作；做好与各指导组、各工委、各部门单位、部内相关处室的沟通协调；加强与自治区党委组织部的沟通联系，及时上传下达、下情上报；做好有关办会和协调服务工作；负责制作相关音视频资料，在党建网开辟专栏；协调抓好学习教育的有关培训和反面典型的警示教育。

宣传组：负责协调宣传部门和新闻媒体做好学习教育的宣传报道、舆论引导、典型宣传；在自治州主流媒体开办“两学一做”学习教育专栏；明确专人做好信息收集、编报等工作；做好有关服务保障工作。

各指导组：负责督促各地各部门单位落实好部务会、学习教育协调小组的各项部署要求；及时了解汇总有关情况，做好上传下达；结合日常考察考核，把推进学习教育作为各县市党委、部门单位党委领导班子考核评价、选拔干部的重要标准和依据；指导推动州派“访惠聚”工作组的学习教育。

四、相关配合部门的任务分工

自治州各党工委

1、按照州党委部署和《方案》要求，结合机关、学校、企业单位实际，制定指导工作方案，明确指导工作的目标要求、重点任务、实施载体、推进时限、具体措施、检查办法。

2、建立学习教育协调工作机制，分工负责，明确综合协调、上传下达、联络服务、指导督查工作任务。

3、认真落实学习教育协调会议，联络员、信息上报和情况通报，部内指导三项制度，结合自身实际，建立完善相关制度，保证学习教育工作上下贯通、高效运行。

4、突出抓好各部门单位党委领导班子这个关键和以党支部为基本单位这一要求，突出针对性、实效性，给基层留出空间，落实好州党委各项部署要求。

自治州纪委

1、把自治州“纪律教育年”与“两学一做”学习教育紧密结合，强化党员的纪律规矩意识，特别把严明政治纪律和政治规矩排在第一位，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的学习贯彻，互通情况，推进落实。

2、结合近年来区州查处的严重违纪违法案件，组织开 展警示教育，制定具体方案，认真组织实施。

3、结合持续整治“四风”和有关专项整治，落实好已有制度，有针对性地建立完善相关制度。

自治州党委宣传部

1、制定《自治州“两学一做”学习教育宣传工作方案》，明确宣传重点，突出宣传效果，发挥好舆论引导作用。

2、协调自治州主要媒体，采取开办专栏，发表评论员文章，组织系列宣传活动等方式，大力宣传中央和区州党委对学习教育的部署要求，各地各部门单位特别是基层好的做法、取得的成效，各行各业涌现出来的先进典型，营造浓厚氛围。

3、运用各类网络媒体，开发制作形象直观、丰富多样的学习教育资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习交流，扩大学习教育覆盖面。

自治州党委党校

1、把“两学一做”学习教育纳入各类主体班次培训教育内容，安排专题讲座。

2、对自治州党委管理干部学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神进行集中轮训。

3、对各县市、园区、自治州部门单位“两学一做”业务骨干集中进行培训。