第一篇：争做四有好老师主题教育实施方案

2015年暑期做“四有”好老师

专题学习教育实施方案

依据上级文件精神和活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定我校活动实施方案。

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神，进一步推进师德师风建设和教育行风建设，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

二、活动主题及目标任务

活动主题是：争做“四有”好老师，树立行业新形象。

通过本次主题教育，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

三、活动对象 学校全体教师。

四、活动领导小组

组

长：庞洪

副组长：罗元昶

成员：邓明朗 周涛 余茂 彭广 侯建波 刘奇

五、活动步骤

（一）学习教育阶段（7月5--8日）

1、召开动员大会

7月5日，召开全体教师会议，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。

2、集中学习教育

为教师发放主题教育专用档案袋和学习笔记本，全体教师要做好自己的学习笔记、写好心得体会。

加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习总书记近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如：学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章；“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。

3、组织专题讨论

结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论，围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校师德建设献一计”等主题开展师德大讨论。

4、撰写心得体会

所有教师在学习期间至少撰写1篇学习心得体会交学校审核并公布。

5、开展家访活动

学校组织教师开展家访专项活动，要求100%的教师参与家访活动，并做好家访日志。

（二）实践提高阶段（7月9--11日）

1、学校将组织教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》开展“五查五看”活动。一查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，不专注学习、不转变理念，不思进取、得过且过，只教书不育人。二查职业纪律，看是否上班迟到早退，不服从学校安排，随意调课、停课或擅自请人代课；从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物。三查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间酗酒，校园内吸烟，课堂上使用手机。四查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，过量布置家庭作业，严重拖堂，体罚和变相

体罚学生，驱赶学生。五查职业修养，看是否不懂法纪，对学生有严重失德行为.每位教师要逐一对照检查。

2、学校召开学生会、家长会，并向学生家长印发师德师风建设调查问卷，征询学生及家长对学校师德师风现状的意见。

针对前两个阶段发现的问题，学校及教师分别写出整改方案并强化落实，同时建立长效机制，常抓不懈。

（三）大力宣传，营造氛围

运用标语、宣传栏、黑板报、雨台山校园广播、雨台山校刊等宣传平台，对照《中小学教师职业道德规范》树立本校师德典型，大力宣传表彰，加强舆论引导，营造良好的活动氛围。

7月11日，活动结束后，每位教师写出学习教育活动总结，上交德育办。对在此次主题教育中行动积极，成效显著，表现突出的教师，学校将根据实际情况对相关个人进行奖励。

对于本次主题教育，学校将严格按照上级文件要求，按时间节点扎扎实实开展教育活动，使此次活动卓有成效。

第二篇：争做四有好老师主题教育实施方案(8)

2015年暑期做“四有”好老师专题学习教育实施方案

依据上级文件精神和活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定我校活动实施方案。

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神，进一步推进师德师风建设和教育行风建设，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

二、活动主题及目标任务

活动主题是：争做“四有”好老师，树立行业新形象。

通过本次主题教育，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

三、活动对象学校全体教师。

四、活动领导小组 组长：庞洪 副组长：罗元昶

成员：邓明朗周涛余茂彭广侯建波刘奇

五、活动步骤

（一）学习教育阶段（7月5--8日）

1、召开动员大会 7月5日，召开全体教师会议，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。

2、集中学习教育为教师发放主题教育专用档案袋和学习笔记本，全体教师要做好自己的学习笔记、写好心得体会。

加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习总书记近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如：学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章；“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。

3、组织专题讨论结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论，围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校师德建设献一计”等主题开展师德大讨论。

4、撰写心得体会所有教师在学习期间至少撰写1篇学习心得体会交学校审核并公布。

5、开展家访活动学校组织教师开展家访专项活动，要求100%的教师参与家访活动，并做好家访日志。

第三篇：争做四有好老师主题教育实施方案

“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教育

实

施

计

划

依据上级文件精神和活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定我校活动实施计划。

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神，进一步推进师德师风建设和教育行风建设，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

二、活动主题及目标任务

活动主题是：争做“四有”好老师，树立行业新形象。

通过本次主题教育，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

三、活动对象 学校全体教师。

四、活动领导小组 组

长：王孝华 副组长：盛玉珍

成员：夏诗宝

夏志方

徐国民

五、活动步骤

（一）宣传发动阶段（4月25--30日）

1、4月30前制定印发切合校情“讲看齐崇师道做‘四有好老师’”主题教育实施计划，成立活动领导小组。2、4月30日前召开动员大会，在全体教师会议上，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。3、5月5日前学校与全体教师签订做“四好老师”承诺书。4、5月5日前公布师德师风专项治理电话号码，并公示。

（二）学习讨论阶段（5月6—30日）1、5月10日前完成主题教育氛围营造工作，张贴宣传标语、出好校主题教育宣传专栏。2、5月10日前统一精选2本教师专业成长学习读本，要求全体教师充分利用教学之外的时间，进行自主学习，为专题讨论做好准备。

3、集中学习教育：为教师发放主题教育专用学习笔记本，加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习总书记近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如：“9月9日总书记同北师大师生代表座谈讲话”，学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章；“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。4、5月15日前完成校内做“四有好老师”大家谈征文评比，并推荐上报参加镇级评比。

5、5月20日前组织专题学习讨论：结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论，围绕“对‘四有’好老师的解读”、“怎样做一名学生心目中的好老师”主题开展师德大讨论。

（三）开展活动阶段（6月1日—7月初）1、6月10日前完成“庐江最美教师”校级候选人评选推荐活动。2、6月10日前完成师德主题演讲校代表评选推荐活动。3、6月15日前组织教师参与“庐江最美教师”候选人投票活动。4、6月30日前组织全体教师回头看，进行自查自纠活动。5、7月初积极参加镇优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长评选活动。

（四）全面总结阶段（9月1日—10月20日）

1、组织报送优秀中小学校师德建设案例。

2、组织庆祝第33个教师节校级座谈。3、10月20日前全面总结我校师德主题教育得失，建立长效机制。附1 主题教育领导小组。附2 主题教育行事历。

陡岗小学 2017、4、27

第四篇：长安初中争做四有好老师主题教育实施方案

长安初中

争做“四有”好老师主题教育实施方案

2014年9月9日，总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流并发表重要讲话，对如何做一名好老师提出了明确要求。为了深入学习习近平领会、全面贯彻落实总书记这一重要讲话精神，经研究，决定在全校开展学习习近平贯彻总书记教师节重要讲话精神，争做‚四有‛好老师活动。现制定实施活动方案如下：

一、深刻领会总书记教师节重要讲话精神的重大意义

总书记的重要讲话，从实现‚两个一百年‛奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，强调了广大教师的工作之所以极端重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，同时深刻指出了做党和人民满意的好老师的具体标准，是广大教师自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程的行动指南，是广大教师为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的强大思想武器。讲话内容丰富、思想深刻，饱含深情、高屋建瓴，充分体现了党和政府对广大教师的殷切期望，对人民教师的亲切关怀，对教育事业的高度重视。学习习近平好、贯彻好、落实好讲话精神，对于落实立德树人这一根本任务、深化教育综合改革和转型发展、培养实现 中华民族伟大复兴中国梦的主力军，具有重大而深远的意义。

二、全面准确学习领会总书记教师节重要讲话精神的基本内涵，争做‚四有‛好老师

总书记在讲话中强调国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。各党总支、党支部、各单位、各部门要认真学习总书记的讲话精神，争做党和人民满意的‚有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心‛的‚四有‛好教师，进一步落实人才强校战略，促进‚双师型‛教师队伍建设，推动教师结构适应转型发展的需要。

第一，带头坚定理想信念，将社会主义核心价值观内化于心。理想是人们对未来的向往和奋斗目标，信念是人们对理想所持有的坚定不移的态度，以及为理想奋斗的热情、意志和决心。我校教师要以为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，培养党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人为理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，促进我校各项事业的健康发展。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。第二，带头坚守道德情操，将社会主义核心价值观外化于行。当前，学校正处于转型发展的关键时期，肩负着办让党放心让人民满意的大学和向应用技术类型大学转型发展试点的重大任务，这就需要广大教师坚守职业操守，忠诚教育、忠诚学科专业，充满激情地投入到这些改革和建设之中。总书记指出：好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。第三，带头刻苦学习，具有扎实学识，勇攀科学高峰。信息爆炸的时代，知识传播的途径日益增多，学生获取信息的渠道日趋多元，这就要求教师要养成刻苦学习的习惯，不仅要有胜任教学的专业知识，还应该有宽广的视野，广博的知识储备，用自己的学识、阅历、经验，在学习习近平、生活、为人处世等方面，对学生给予指导。

第四，带头爱生敬业，具有仁爱之心，潜心教书育人。总书记指出：‚教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。‛教师是精神文明的建设者，是核心价值观的传播者，更是莘莘学子道德基因的播种者。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我校教师要怀着满腔的爱，献身于教育事业，潜心教书育人，不能只把教师这个神圣的职业当做谋生的手段。要用爱来拉近与学生的距离，用爱来增强学生的自信，用爱来维护学生的自尊，用爱来浇灌学生成长。要做到让学生遇到你是人生之幸事，让学校拥有你是学校之光荣，为打造中华民族‚梦之队‛而当好‚筑梦人‛。

三、活动措施

各科室、办公室要把学习贯彻总书记教师节重要讲话精神作为当前重要工作，要将总书记的节日问候与亲切关怀及时传达到教育教学一线，传达给每一个教职工，增强广大教职工的职业荣誉感，理解总书记讲话精神，激发广大教职工干事创业的热情。

（一）加强组织领导。加强学习习近平活动的组织领导，要联系实际，把学习贯彻习近平教师节重要讲话精神与学习贯彻习近平同志系列讲话精神特别是关于教育工作重要论述紧密结合起来，与中国特色社会主义理论和中国梦宣传教育结合起来，与学校正在推进的各项重点工作结合起来，认真落实学习习近平要求。

（二）开展丰富多彩的主题活动。以召开学习会、座谈会、研讨会等形式，把学习贯彻讲话精神与教师自身实际相结合，与推进学校各项工作相结合，对照检查、自我剖析找差距，总结反思促提高。学校将组织‚争做‘四有’好老师‛演讲比赛、征文活动和经验交流。

（三）深入开展宣传。要充分运用校报、广播台、校园网等各类校园媒体，通过开设专栏、专版等方式迅速形成学习宣传总书记教师节重要讲话精神的强大声势，帮助广大师生全面理解和准确把握讲话的丰富内涵、精神实质。

武胜县长安初中 2015年4月1日

第五篇：争做四有好老师

争做四有好老师

人们常说，教师对待教育工作，就要“捧着一颗心来，不带半根草去”.在工作中，但我觉得教师有一颗心是远远不够的，对学生要有“爱心”,得能“操心”,还要有“耐心”.总书记更是对我们教师提出了殷切期望，做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。六个春秋，六年人生中最美好的年华，六年的教学工作让我知道如何做一个好老师。

当我以教师的身份第一次上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新老师时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。

2015年，我交流到了黄老营小学，当时我怀上宝宝有2个月。当我回到课堂，回到了孩子们当中时，明显感觉自己的吃力。因为那里没有以往的学校交通方便，打完一趟公交车，还需要再坐10分钟的车才能到达。到了夏天，我们那间教室正对太阳，下午待在里面就象蒸笼上的馒头一样，面对四十多个孩子，我仍然精神抖擞的进入课堂，因为我知道那是个神圣的地方。我记得班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老……老师谢谢您！”

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了冰心说过:“每一朵鲜花都是美丽的，每一个学生都是可爱的”.不放弃任何一名学生正是我们孟楼小学所有教师所追求的!花开很美，等待花开的过程更美!教育的领域中，爱是永恒的主题曲，爱是不变的主旋律。只有爱的播种者，才是真正的教育者。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”.我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的“花朵”,我们用什么来唤醒“花朵”来享受生命的愉悦，怎样把理想播种在“花朵”的心中?新时期做好班主任要用“心”来诠释，做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师!