第一篇：英文演讲稿:一分耕耘,一分收获

A minute does farm work, a minute harvest

A minute does farm work, a minute harvest!So long as usually isunceasing diligently and the unceasing accumulation, when testcertainly can pass at one fell swoop, does not have the pain paying,has how possibly has harvests?As the saying goes that, The “study is the lamp, the endeavor is theoil, must think the lamp is bright, must refuel.”hits ainappropriate analogy in, is diligent is just like diligentlymilitary practices narrow and small to say“ Yi Jinjing ”: Regardlessof how clumsy method, so long as matches by diligently diligently,surely may “decayed be mysterious”, thus obtains the considerableresult, therefore I always believed, the study is first must bediligent definitely, any side Buddhist-nature, 策略性 the thing left

has been diligent without knowing where to begin mentions.Did not have inadequately to recognize is studies in the processindeed to have some 技巧性 thing, the Heaven all has indeed preparedset of best studies methods and the strategy for each people, onlyour very many people had not found these skills, the method, thestrategy.The “knowledge, the knowledge, partly depending on study, one partlydepends on asked.”this is a truth absolutely.Is for gain admissionto a good university in the high school three years, but and is saidthe student does not have the free development completely the space,so long as under student or have the plan in parents' instruction toarrange own study and the life, plans own extra-curriculardevelopment, this also is the study strategy.How regardless of the environment, a “minute does do farm work, a

minute harvest, the” only diligent rest, the striving to improveupward person only then cannot finally succeed!

一分耕耘，一分收获

一分耕耘，一分收获！只要平时不断的努力和不断的积累，在考试时就一定能一举通过，没有辛劳的付出，有怎么可能有收获呢？

俗话说：“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”打个不恰当的比喻，勤奋努力就好比练习武狭小说里的《易筋经》：无论多么笨拙的方法，只要配以努力勤奋，就必定可以“化腐朽为神奇”，从而取得可观的成绩，所以我始终认为，学习是第一要决是勤奋，任何方法性、策略性的东西离开了勤奋就无从谈起。

不得不成认是学习过程中的确存在一些技巧性的东西，上苍的确为每个人都准备了一套最佳的学习方法和策略，只不过我们很多人没有找到这些技巧、方法、策略而已。

“学问、学问，半靠学，一半靠问。”这绝对是真理。在高中三年就是为了考一个好的大学，但并是说学生完全没有自由发展的空间，只要学生自己或在父母的指导下有计划地安排自己的学习和生活，规划自己的业余发展，这也是学习的策略。

无论环境怎样，“一分耕耘，一分收获，”唯勤奋不息、自强向上之人方能最后成功！

第二篇：《一分耕耘_一分收获》演讲稿

一分耕耘，一分收获

我先给大家讲一个小故事吧，从前有一位老农，临死的时候把他的几个儿子叫到床前，并对他们说：“我很快就要离开你们了，我不知道你们能否在我去世之后比现在过得更好？我担心将来你们会受苦，因此在我们家的那块地里埋下一坛金子，我死后你们就把它挖出来分了吧！

老人去世后儿子们便一齐在老人所说的土地上挖金子，然而，他们翻遍了每一寸土地，却始终没有找到那坛金子，他们很是失望。恰逢播种的季节来临了，由于他们深翻了地，庄稼获得了前所未有的好收成。此时，他们才恍然明白父亲的良苦用心，虽然他们并没有找到金子，但是却找到了比金子更有价值的东西。汗水洒泥土，种出幸福花，一分耕耘，一分收获。

在我们学校，每个班级都有学习成绩优秀的同学，他们为什么能取得优秀的成绩？我想，与老师的辛勤培育、家长的悉心关爱、同学的热情帮助分不开，但更重要的应该是个人勤奋好学、奋发拼搏,勇于进取，并养成了许多好的学习习惯的结果。

亚里士多德曾经说过“优秀是一种习惯”。如果优秀能养成一种习惯，那么不优秀也能养成一种习惯。当我们走在大街上，手里拿着垃圾，而附近却没有垃圾桶时，我可以选择把垃圾随手丢到路边，也可以到处去找垃圾桶。当学习中遇到困难时，我们可以选择敷衍了事，也可以尽心尽力，把困难解决。每当遇到各种困难时，我们定要告诉自己，优秀是一种习惯。并不是说这件事情你做了，你立马会有什么样的回报，但是当你把优秀当成一种习惯播种在你心田的时候，你一定会收获一个优秀的自己。

我想大家都听说过温水煮青蛙的故事，当我们将青蛙放入开水中时，青蛙会立即从开水中跳出来。当我们把青蛙放在冷水中，然后再加热，青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了。

最近，我们学校的足球队、篮球队、兵乓球队、羽毛球队相继参加了教育局组织的四球联赛，他们不负众望，在高手如林的城区取得了骄人的成绩。兵乓球队和羽毛球队均以城区组第二名、足球队以小组第四名挺进全区决赛，为我们学校争得了荣誉，就连教育局的领导都对他们的成绩给予充分的肯定。这些成绩的取得，与他们平时刻苦训练，教练老师的正确指导，课任老师和同学们的大力支持与配合是分不开的。特别是他们早上早早到校，晚上迟迟回家，每天个个练得一身汗，摔得满身泥，跌倒了爬起来继续练，从不叫苦，从不叫累。否则怎么能取得这样的好成绩？

冰心老人曾经说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。临近期末考试，大家都在认真复习，争取考得好成绩。我们必须通过坚持不懈的努力，踏踏实实的学习，让自己每一天都努力比昨天做得更好。只有这样，我们才能让自己真正的变得优秀，才能让自己的学习成绩在每一天中都能够得到提升。我希望在以后的日子里，同学们都能向我们的运动健儿学习，一起努力，一起成长，一起耕耘，一起收获！

第三篇：《一分耕耘,一分收获》演讲稿

一分耕耘，一分收获

我先讲一个小故事吧，从前有一位老农，临死的时候把他的几个儿子叫到床前，并对他们说：“我很快就要离开你们了，我不知道你们能否在我去世之后比现在过得更好？我担心将来你们会受苦，因此在我们家的那块地里埋下一坛金子，我死后你们就把它挖出来分了吧！

老人去世后儿子们便一齐在老人所说的土地上挖金子，然而，他们翻遍了每一寸土地，却始终没有找到那坛金子，他们很是失望。恰逢播种的季节来临了，由于他们深翻了地，庄稼获得了前所未有的好收成。此时，他们才恍然明白父亲的良苦用心，虽然他们并没有找到金子，但是却找到了比金子更有价值的东西。汗水洒泥土，种出幸福花，一分耕耘，一分收获。

两年前的这个时候，带着一脸的迷茫与内心的忐忑，我来到了正元物业。刚刚走出校门参加工作，基础不牢，没有工作经验，对工作岗位也不熟悉。一切都是陌生的，陌生的环境，陌生的人，一切都要重新开始。（时间为6-8分钟，根据情况可以省略）

在物业公司，我主要从事房地产开发中的招投标管理工作。要经常去市场上考察材料价格以及施工队伍情况，需要经常和陌生人接触。刚开始的时候，由于我性格内向，对考察过程也不熟悉，工作很难开展。领导很快发现了我的问题，慢慢开导我，并对我说了一些至今仍让我受益匪浅的话：“也许现在你并不喜欢自己所从事的工作，但是你无法改变现在的工作环境，那你就要改变自己的性格去适应工作。把自己的性格调整到要做的工作上去，只有这样才能让自己胜任现在的工作”。慢慢的，在领导和其他同事的帮助下，自己性格开始有转变，逐渐适应了考察的工作，和陌生人接触起来也轻松了许多，沟通能力也得到了很大的提升。

刚刚工作的时候，我曾遇到过这样的情况，有时自己忙得头昏脑胀，而其他人却在那里无所事事，悠闲自得。自己心里会觉得很不公平，工作起来也总是敷衍了事。

随着工作时间的不断推移，我开始转变了自己的想法。我渐渐发现，活干得多，并不是件吃亏的事情。整日忙碌的工作，调快了我的生活节奏，让我得到了更多的锻炼，磨平了我桀骜不驯的棱角，提升了我的处理问题的能力。很多时候，我们看待问题的角度不同，收获也会不同。

亚里士多德曾经说过“优秀是一种习惯”。如果优秀能养成一种习惯，那么不优秀也能养成一种习惯。当我走在大街上，手里拿有垃圾，而附近却没有垃圾桶时，我可以选择把垃圾随手丢到路边，也可以到处去找垃圾桶。（时间为6-8分钟，根据情况可以省略）当工作中遇到问题时，我可以选择敷衍了事，也可以尽心尽力，把问题处理的恰到好处。每当遇到这种选择时，我总会告诉自己，优秀是一种习惯。并不是说这件事情你做了，你立马会有什么样的回报，但是当你把优秀当成一种习惯播种在你心田的时候，你一定会收获一个优秀自己。

我想大家都听说过温水煮青蛙的故事，当我们将青蛙放入开水中时，青蛙会立即从开水中跳出来。当我们把青蛙放在冷水中，然后再加热，青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了。

在工作中，我也差点成了那只被煮的青蛙。自从工作之后，我基本都是坐在办公室工作，很少能够接触到施工现场。每天按时上班下班，整理些文件。和我那些在施工现场的工作的大学同学比起来真是幸福多了，不用在工地上风吹日晒，不用每天那么辛苦。我渐渐习惯了这种安逸的生活，曾经的斗志也消磨殆尽。直到有一天，我才发现，对于工程技术上的知识，我欠缺的太多。我开始有了强烈的危机感，如果再继续待在办公室，自己永远学不到工程技术上的知识。安逸的生活，会让人变得没有了梦想，没有了斗志，也丧失了激情。

因此，临沂金地·沂馨苑项目开始筹划时，我便主动申请到项目上去工作。虽然那里条件艰苦，生活也很不方便，也远离了家人和朋友。但是我知道，no pains ,no gains，吃得苦中苦，方为人上人。在那里，我能学到我所欠缺的知识，在那里，我能够找回我丢失的梦想和斗志，让我得到更好的锻炼，让自己的履职能力得到更大的提升。金地·沂馨苑项目现在已经步入正轨，我相信，有了金地佳苑项目开发的建设的宝贵经验，金地·沂馨苑项目一定能够取得成功。在我高三的时候，自己经常用冰心的一首诗来勉励自己。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。履职能力的提升不是一蹴而就的，我们必须通过坚持不懈的努力，踏踏实实的工作，让自己每一天都努力比昨天做得更好。只有这样，我们才能让自己真正的胜任工作，才能让自己的履职能力在每一天中都能够得到提升。我希望在以后的工作中，能和同事们一起努力，一起成长，一起耕耘，一起收获！

第四篇：一分耕耘 一分收获

一分耕耘

一分收获

教书育人成果、德育教育工作总结

纪王场乡中心学校 朱万银

2012年12月1日

一分耕耘

一分收获

教书育人成果、德育教育工作总结

我叫朱万银，男，现年36岁，1996年7月毕业于蒙城示范学校，2004年7月毕业于安徽师范大学汉语言专业，一直在农村小学任教2007年被评为小教高级教师，当年被聘为小教高级教师。现为纪王场乡中心学校语文教师。16年的语文教学实践逐步形成了“激发思维、培养能力”的教学风格，课堂教学重视结合学生的心理特点，注意找规律、授方法、重引导、忘我地工作，表现出极大地工作热情。多次被评为先进教师，在每年学校组织的教师考核评估中多次被评为“优秀”等次，学生满意率为100%。

自参加工作以来，我累计12次被评为校级县级教师、教书育人先进个人、教学能手、优秀班主任等。98年、99年、2000年被评为乡级优秀教师，2004年、2006年被评为利辛县优秀教师，2011年被评为安徽省优秀乡村教师。工作上，勤勤恳恳，任劳任怨。能专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后能及时批改作业，能经常在班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。作为中年教师，能经常虚心地向老教师学习，在业务上精益求精，在平时的测验、期中考试中，所教的班级的成绩在年级中都能名列前茅，2011年所教的班级二年级（2）班被评为“亳州市先进班集体”。

在育人方面，我指导的学生多人多次获县以上的奖项，知道的米晓瑞、纪莉莉二位同学在2010年7月获得“亳州市三好学生”，辅导的学生纪思宇在第14届安徽省青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖，辅导的学生纪晴龙在第15届安徽省青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖：2010年9月自己撰写的文章《白衣天使》、《在动物王国里快乐的识字》分别获利辛县教育教学论文一等奖、二等奖。

在教育教学工作中，我还十分重视培养年轻教师工作，在鼓励年青教师总结经验，探索教育教学新思路的同事，主张“树立教研意识”，并身体力行，积极主动发挥骨干教师“传、帮、带”的示范作用。自1999年以来，我曾先后担任培养年轻教师8人次，担任全乡语文学科教育教学主讲任务3次，校内讲示范课、公开课、观摩课累计16次，3次被邀请参加全乡小学语文教学能手比赛评委。2007、2008、2009乡级示范课被评为“优质课”。

在高质量地完成教学任务的同时，我也十分注重语文教学的理论研究工作。多篇教育教学论文在乡级交流和推广：2011年辅导的青年教师刘向权在亳州市新课程优秀课评比活动中荣获二等奖。

长期以来，我一直担任班主任工作，能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做学生的良师益友。在班级管理上做到了严和细：在学习、纪律等各方面，所带的班均是较好的班级，2006至2007学、2009至2010学、2011至2012学三次被评为乡级“先进班集体”：2011至2012学任二（2）班班主任，该班同年被评为“亳州先进班集体”：各学期班主任工作评定中都被学校评为“优秀”等次，2011年9月被评为“安徽省优秀乡村教师”。

一份耕耘，一份收获。工作苦乐相伴。在今后的工作中，我将本着“激发思维、培养能力”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

纪王场乡中心学校 朱万银

2012年12月1日

第五篇：一分耕耘 一分收获

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一分耕耘 一分收获

作者：张楚仪

来源：《学生天地·小学中高年级》2008年第11期

我读过一篇名为《字字皆辛苦》的文章，你一定觉得很奇怪吧，有诗句“粒粒皆辛苦”，怎么还有“字字皆辛苦”呢？我在读前也觉得很奇怪，但是，读后就觉得获益匪浅！

文章《字字皆辛苦》是说：唐朝的诗人李绅幼年丧父，母亲教他看书写作。李绅天资聪颖，十五岁就会写诗，他每写一首诗都要经过千锤百炼。

有一次，李绅想写一首关于农民劳动艰辛的诗，写作时正是炎热的夏季，他在蒸笼似的小屋里，衣服全被汗水湿透了。李绅苦苦思索了三四天，修改了数十次，终于，他创作出了著名的《悯农》这首诗。诗句精练易懂，人们在赞扬诗句的同时，更加赞扬李绅这种勤奋好学的刻苦精神。

读了这篇文章后，我想：既然古代的人在那样艰苦的环境下都能奋发图强，刻苦学习，我们又怎能在现在这么好的条件下不努力学习呢？

李绅在很小的时候就能写诗，有人会说，那是因为他天资聪颖。不！牛顿说过：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。李绅也是在他母亲的精心教育和自己的刻苦努力下，才写出好诗、好文章的。

以前，我写作文的时候不假思索就写，结果，写的文章前言不搭后语，没有一点儿条理。读了《字字皆辛苦》后，我明白了写作要多推敲，多思考，而且要善于思考。文章不仅是用心写出来的，更是认真改出来的。多一分耕耘，就多一分收获，这或许就是写作的秘诀吧！指导老师王倩