第一篇：对对联

对对联

1、舟破千层浪 对句:云连一线天。步行万重山。车行万里路。鹰翔万里天。鹰击万重天。

2、叶落寒山寂 对句:花开大地腾。花开遍地艳。鸟鸣春涧暖。

3、一抹青山如画 对句:数点笔墨似诗。一江春水似锦。一湾绿水似玉。一片蓝天似洗。一朵白云似雪。数点红梅似火。数枝红梅似诗。

4、林密炊烟起 对句:天高一叶飘。水深风浪涌。雪落寒鸦飞。山高白云绕。

5、清风拂面暖 对句:细雨润花柔。

6、水光摇翠柳 对句:湖影印夕阳。月色荡清湖。山色映清风。竹影映浮云。月明照青竹。波影映山色。

7、暖风吹柳绿 对句:春雨染桃红。清水映花红。春雨映花红。

8、竹窗斜月影 对句:春水泛清波。梅林迎旭日。柴门闻犬吠。

9、云中归远雁 对句:雨后绿新竹。海底腾蛟龙。风里送贵客。雨里送行人。

10、鱼戏湖中月 对句:梅催雪里春。龙翔天上云。鸟拂云上天。

11、雨过青竹翠 对句:春来新燕裁。日出绿草新。春裁绿草柔。春来百草新。春来绿柳柔。春来紫燕回。风吹嫩草摇。春来绿柳新。

12、轻烟凝柳色 对句:旭日照花红。淡月染梅香。紫燕剪春光。江天春万里。山水绿千重。

13、雪里梅花傲 对句:风中芦苇坚。风中松柏坚。云中月影清。

14、楼高宜赏月 对句:海阔可观云。水静可观鱼。桥宽好行人。

15、书可通今古 对句:学能明道德。心能辨是非。

16、登高能望远 对句:明理可修身。俯下可察微。

17、红梅迎瑞雪 对句:绿柳扮新春。苍柏望清春。绿叶点清泉。绿柳送寒冬。翠竹接暖春。

18、云送孤帆远 对句:风牵一雁回。

19、清溪斜树影 对句:净室染花香

20、云锁山中月 对句:日移窗上梅。

21、天高云自在 对句:雨润草悠哉。

22、夜静月悠闲 对句:春暖雨轻柔。风淡鸟悠闲。

23、江天春万里 对句:水月净千秋。星辰正人生。

24、开开心心一家亲 对句:欢欢喜喜四季乐 团团圆圆两地情 横批：欢度春节 盼回归

第二篇：对对联专题练习

对对联专题练习

1．（202_年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

（1）黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋

（）

（2）我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千

（）

（3）四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉

（）

2．（202_年太原）对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。

第七回目：，五行山下定心猿。

[帮帮你]：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。

第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁眼睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

3．（202_年益阳）下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

（1）吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（）

（2）孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。（）

4．（202_年厦门）下面给出上联，请结合文章内容对出下联。

上联：忆往昔刘备三顾草庐传佳话 下联：

5．（202_年大连）将下列对联补充完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明

6．（202_年黄冈）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：，7．（202_年烟台）品读对联，联系选文（无题）回答问题。

凌云劲竹真君子 空谷幽兰绝美人

（1）选文中有两个词语恰到好处的表现了上联对竹子的赞美，这两个词语是、。

（2）下联赞美了兰花怎样的品格？下列词语中有一个最能代表兰花品格，这个词语是。（A、纯朴坚韧 B、桀骜不群 C、高雅绝俗 D、默默无闻）

（3）在古今中外的名人中，哪些人具有对联中的竹子或兰花的品格？请各举一例，写出姓名、事例或他本人的名言诗句（选文中出现的例子除外）。

具有竹子品格的： 具有兰花品格的：

8．下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在横线上

（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分

、。

（2）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府

苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂

、。

9．《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐

下联：

10．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。

译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

11．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修。

12．运用对偶知识对出下联。

（1）上联：忆往昔沧桑岁月 下联：

（2）上联：品千古美文

下联：

13．对对联。

（1）上联：

，下联：花静鸟谈天。

（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：

14．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国

下联：名成 15．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。

上联：，；下联：壁立千仞，无欲则刚。

16．杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。

上联：青山有幸埋忠骨；下联：。

17．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

上联：有关家国书常读 下联：

18．楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。

。

19．对联创作。

（1）上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。

（2）下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你似写下联。

上联：无声润物三春雨 下联：

答案：

1．①黄鹤楼 ②岳阳楼 ③泰山

2．八卦炉中逃大圣

3．①《水浒传》②《西游记》

4．看今朝陈毅四上茅山谱新章

5．示例：寄托理想描绘世外桃园

6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

7．（1）挺拔刚正 宁折不弯（2）C（3）答案举例：（竹子）苏武 北海牧羊，宁死不降；鲁迅 横眉冷对千夫指。（兰花）陶渊明 隐居田园，不媚世俗；刘禹锡 斯是陋室，唯吾德馨。

8．（1）蒲松龄、《聊斋志异》（2）白居易、《新乐府》或《白氏长庆集》

9．宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。

10．呐喊

11．醉翁亭里（中）与民同乐

12．（1）看今朝锦绣江（河）山（2）论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。

13．（1）水清鱼读月（2）家事国事天下事，事事关心

14．八阵图

15．海纳百川，有容乃大

16．白铁无辜铸佞臣

17．无益身心事莫为

18．生死一知己，存亡两妇人

19．（1）示例：：品王佳酿，驰名中外 海林内衣，情暖人间 中洋河豚，香飘四海

（2）有志肓才一代功 三字对(熟语)

给学生讲对联，渐渐觉得说得多不如练得多。先从双音词练起，接着练习三字熟语，接着练习四字成语。四字成语不过是以前积累的资料，三字熟语倒是新创。不过学生还蛮有趣，上课有兴趣，收获多多。我不过提个头，是他们自己鼓捣出来的对子。下来再整理，也是一种乐趣。

下面是一些相对较为精彩的，至少是合乎对联一般要求的,对一个中学生来说,也已经不错了。

1、池中物----墙头草

2、杯中酒----几上肉----肉边菜----窝边草

3、嘴边话----心上人

4、霹雳手----鸳鸯腿

5、八卦掌----五禽戏

6、顺风耳----千里眼

7、千里马----中山狼

8、辽东豕----中山狼

9、阶下囚----座上客

10、门外汉----个中人

11、定心丸----迷魂汤---护身符

12、补脑液----强心针

13、丑八怪----新四军----尤三姐

14、儿皇帝----女驸马

15、母夜叉---纸老虎

16、打前站---步后尘---断后路----开后门

17、吹牛皮---露马脚

18、开心果---闭门羹----断肠草---如意花

19、白日鬼----夜游神 20、迷魂汤----忘情水

21、并蒂莲----连理枝----比翼鸟----通心草

22、三家村----一言堂

23、八路军----百世师

24、三字狱----半瓶醋----八斗才

25、一心敬----八面光----百里才

26、回马枪----杀手锏

27、杀风景----炒鱿鱼

28、负心汉----薄情郎----痴心女

29、马后炮----车前草 30、敲边鼓----打圆场

31、及时雨----对台戏

32、眼中钉----肉中刺----口头禅----耳旁风----心头恨

33、走马灯----跑龙套

34、拍马屁----执牛耳----斗鸡眼

35、吝啬鬼----糊涂神----糊涂虫----窝囊废----冒失鬼

36、龙虎斗----牛马走

37、摇钱树----寄生虫----守财奴

38、干着急----瞎指挥----瞎忙活

39、活见鬼----真丢人 40、合得来----对不起

41、大架子----软骨头----贱骨头----热心肠

42、干瞪眼----瞎操心----闲磕牙

43、败家子----亡国奴----守财奴----和事佬

44、攀高枝----随大流

45、不像话----未了情

46、想当然----套近乎----钻空子

47、团团转----哈哈笑

默默无闻----哈哈大笑

48、打圆场----放空炮

49、破天荒----刮地皮 50、看门狗----丧家犬

51、笑面虎----白眼狼----丹顶鹤

52、说大话----唱反调----花小钱----吃白食----戴高帽

53、放冷箭----吃黑枪

54、老把式----恶作剧

55、飞毛腿----夸海口

56、长舌妇----短命鬼

57、诗言志----法留情

58、和稀泥----趟混水----抹光墙

59、翘尾巴----瞪眼睛----吹胡子 60、钓鳌客----打虎将----放牛郎 61、敲门砖----试金石

62、压轴戏----挡箭牌----护身符 63、敲竹杠----打秋风

64、钻牛角尖----捅马蜂窝 65、窝里斗----场上迷 66、三只手----九回肠 67、安乐窝----死亡线 68、黄土地----黑社会 69、小流氓----老江湖 70、闷葫芦----铁算盘 71、里程碑----计时牌 72、戴高帽----穿小鞋

73、四不像----三不管----两不找 74、八抬轿----四轮车 75、走为上----诚则灵 76、一窝蜂----同命鸟 77、老不死----悔莫及 78、说曹操----梦周公 79、香饽饽----假惺惺 80、玩把戏----走过场 你能说出下列行业吗? 1)充饥不必画饼止渴何须望梅_________小吃店 2)韵出高山流水调追白雪阳春_________乐器行

3)读书爱书书中自有大世界垒阶登阶阶上即是新高峰_________书店

4)神州到处有亲人,不论生地熟地.春风来时无落花,但闻藿香木香._________中药铺 2.在括号内写出相应的名胜古迹.1)黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋.(黄鹤楼)2)我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千(岳阳楼)3)四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉(黄山)

对联练习题答案

下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联，破釜沉舟。

旗开得胜，人游山中，请选出下联中最好的一句()“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 3。

上联，秦淮河的桨声灯影。

古都南京。请根据下面上联所表达的内容。（2分）春天、根据下面语言材料、“凤凰台”对“麒麟门”„„

请从“无想寺”：一弹流水一弹月，都在这座古城留下了深深的印痕，百二秦关终属楚，填在下面的横线上：“石头城”对“燕子叽”，选出最恰当的填在下面的横线上。上联： 9，（）：

5，回答文后问题、为202_年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联。请根据扩展后的下联。例如，使之完整，组成一副对仗工整的五字联：杯中酒口口都香甜，在下联横线上填写恰当的成语、“朝天宫”对“阅江楼”，集出或改写平时所积累的名句：淡月隐梅花 6，请为它选填下联，无不让人流连忘返。上联： 下联；

下联。

14、“白马湖”三个地名中，其意义或相同或相反，其结构一致。

13、某社区文化活动中心举办楹联应对活动、《水浒》第十二回标题为一副对联，量力而行 12。

上联_________________ ____。上联是，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，历史名城.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，淡月梅花”是一副四字对联；

下联，运用对偶知识对出下联：海洋乃人类未来粮仓7，湖天一色，船行湖中，如行天上，事竟成、下面是某餐馆门口贴着一副对联，上联。

上联：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2，山景如画，三千越甲可吞吴、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，使之与前面的组成对联，两岸和平一家亲”：组成对联的两个成语。最适合作为下联的一句是（）。南朝旧事、福州乌山的王琵琶亭有一副对联、“轻风细柳、请运用对偶知识对对子、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本。请运用学过的《悯农》中的有关诗句。

答.成语对联填空（成语对联的特征：苦心人天不负，山色斑斓，下联为（）A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀

11，勾起多少人的思念之情，请你对出下联，填成语、明代遗韵。A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

10，______________：风雨一杯酒； 下联：少 小 离 家 为 异 客 下联.品对联、民国风雨。(1分)上联，湖水涨满、“状元楼”。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。瓜熟蒂落（），对出下联：轻风细柳下联，浸染出浓浓的意韵；下联，上联是“梁山泊林冲落草”，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流 C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明

4。请根据上联，工整对仗）。玄武湖舒展、阅读下面一段文字；

秋日，弃之可惜，夫子庙的热闹繁华，在方格中填写一字。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声1，如行画中。

8：有事者：春水船如天上坐，鸡鸣寺空灵 满意答案

热心问友 202_-05-13 天不负、汴京城杨志卖刀

11.旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成)：海洋乃人类未来粮仓

7；

下联，百二秦关终属楚、B．风摇竹影到幽斋

3：杯中酒口口都香甜，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。14：“品美文若饮甘露” 下联，破釜沉舟、B．两千年赤壁览黄鹤风流

4、上联。

9：淡月隐梅花

6：轻风（舞）细柳

下联，事竟成、上联：春水船如天上坐、上联，弃之可惜

下联，量力而行

12、上联；

下联.上联：少小离家为异客

下联、“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼

2、A．半入江风半入云

10。

13、上联：“读佳句如沐春风” 8：有事者：南极是地球最后净土 下联1：盘中餐粒粒皆辛苦：秋山人似（如）画中游（行）、上联：苦心人：乡音无改倍思亲

第三篇：对对联练习题

对联练习

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)写下一页页辉煌的篇章

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底 D

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

A—d

B—a

C—b

D—c

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

对联练习

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

片段作文范文

记录青春

有一种宽广，我们称之为海洋，比海洋更宽广的是人们的心胸；有一种坚定，我们称之为磐石，比磐石更坚定的是我们的信念；而你可曾知道，有一种美丽，叫做牡丹，比牡丹更美丽的便是我们的青春。

地上，断了翅的蝶，秋天瘦了满地的落叶，感性的风也都枯萎、凋谢。我手中拿着初三下第一次月考的成绩单，数着那本在前几的三个字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年来用努力垒起的大厦即将倒塌。这时一个声音传来，如似明灯照亮了征途。是妈妈，“怎么一次失败就要放弃？一次考试决定不了你以后的成绩，乖，振作点！”我笑笑，没言语，只是家中多了一个钻研习题的我。在困难面前，妈妈的鼓励如似一道彩虹，在青春的天空里记录着：青春要坚持！

“铃„„”中午打饭的铃声按时响起，而我仍为刚才数学课上的一道习题所困扰。阳光透过窗帘，洒在我堆满书的桌子上，一个身影突然出现在面前。是好友，“不知如何下手？来，你看，这样连一条辅助线„„”朋友的一番提示让我豁然开朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，应该的！”

在难题面前，朋友的帮助好似一股清泉，在青春的戈壁上记录着：青春需要帮助。黑板上中考倒计时一天天地减少，三位数字转眼间已剩下了；两位。一模如期而至，想到第一次参加这样正规大型的考试，我不禁紧张起来，拿着笔的手不停地颤抖，眼神流露着担心与不安。老师似乎看出了我的焦虑，轻拍我的肩膀，“怕什么，尽了自己最大的努力就好，老师相信你，考实验没问题的！”我的呼吸渐渐平静，带着老师的信任走进了考场。

在考试面前，老师的期待似春日“吹面不寒杨柳风”抚平我内心的不安，在青春的大地上记录着：青春要自信！

彩虹横贯在天空，是妈妈温暖的鼓励；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友热情的帮助；春风拂面绿万物，是老师真诚的期待。这些都是青春送我的礼物，帮我记录下我曾走过的，那比牡丹还要美丽的青春！

成长，也需要拒绝寒冷

北国的冬天，千里冰封，万里雪飘，公交车还在视线之外漫溯，惟有等待灿烂的阳光，亦或是久违的温暖。

“吱呀——”公交车缓缓停在了站前，半睁着朦胧的睡眼，耳边依稀夹杂着刷卡声与跺脚声，我踏上了公交。

“哎呦！”刺耳的惊叫将我从“梦”中惊醒，原来是一位老人，因车中积雪险些滑倒，这时她的身旁出现了好多双温暖的手，她的周围多了好多关切的目光，一朵朵感激的花，绽放在她的脸上，一束阳光透过车窗，印在每个乘客的脸上，冰雪仿佛也因着动人的图画而融化。

拒绝寒冷，我因这关怀之光而成长。

初冬的校园，虽布满积雪，却不乏温暖，不无感动，操场上同学们一边交流着杠杆原理，一边拿着铁锹除去积雪，口中还吟着“力尽不知累，但惜冬日长”的豪迈诗句，我们除去的不仅是积雪，更是心中的尘埃。

中午，老师用关怀升温，一碗碗热腾腾的麻辣烫关怀备至，点点水汽，化作甜腻的空气将我们萦绕，仿佛积雪也因这感人的一幕而融化。

拒绝寒冷，我因这友善之光而成长。

放学的路上，路灯将人影拉的好长，昏黄的灯光下，两个衣衫褴褛的夫妇依偎着，妇人因寒冷而瑟缩着，老翁脱下自己打满补丁的棉衣，动作缓和的披在妇人身上，脸上写满柔情，是啊，真情无需言语，只有自品其味，才能得其甜。路灯依旧执著的亮着，仿佛在守候着“执子之手，与子偕老”的爱情，积雪也因这真情的一举而融化。

拒绝寒冷，我因这赤诚之心而成长。

萧萧杨花落满肩，落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南？也许我曾因为知己的分别而惆怅，为成长的道路而迷茫，但有这关怀，友善与赤诚，帮我拒绝寒冷，阳光怎么能不充满心房，祝我茁壮成长呢？

第四篇：名人对对联

（一）鲁迅对对联的故事

鲁迅小时侯在三味书屋读书，有一次，他的老师寿竟吾先生出了个三字对：独角兽。

学生们七嘴八舌地对起来：双头蛇、三脚蟾、六耳猴、八脚虫、九头鸟、百足虫，真是五花八门，但寿先生都不满意。鲁迅一直不做声，在认真地动脑筋。他想起了《尔雅》一书中的句子，于是，他回答老师：“比目鱼。”

寿先生听了非常高兴，称赞说：“好，对得好！‘独’不是数词，但有‘单’的意思；‘比’也不是数词，却有‘双’的意思。”

（二）纪晓岚对对联的故事

纪晓岚随乾隆微服私访到山海关，乾隆想考考纪晓岚的智力，出对联的上联说：“山海关虎跃龙腾。”

纪晓岚并未立即对出，而是第二天游览到水月寺，触景生情，这才对出“水月寺鱼游兔走“取”鱼在水中，兔生月宫”的意思，甚是工整，引得乾隆拍手叫绝。

（三）诸葛亮与周瑜对对联的故事

传说诸葛亮草船借箭以后，周瑜虽口中承认“诸葛亮神机妙算，我真不如他”，但心里仍有妒意。后来在一次酒会上，周瑜想再次刁难诸葛亮，提议二人对对联以分胜负。诸葛亮同意，周瑜先出上联：

有水也是“溪”，无水也是“奚”，去掉“溪”边水，加鸟便是“鸡”（繁体为“奚鸟”），得志猫儿胜过虎，落帔凤凰不如鸡。

诸葛亮听出联中之意，略作沉思，开口对道：

有木也是“棋”，无木也是“其”，去掉“棋”边木，加欠便是“欺”，龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。

周瑜见诸葛亮应对自如，暗贬自己为犬，有些恼怒，又出一联：

有手便是“扭”，无手便是“丑”，去掉“扭”边手，加女便是“妞”，隆中有女长得丑，百里难挑一个妞。

诸葛亮听得出来，周瑜在取笑自己老婆黄阿丑相貌丑陋，于是针锋相对，随即吟道：

有木便是“桥”，无木也是“乔”，去掉“桥”边木，加女便是“娇”，江南美女大小乔，曹操铜雀锁二娇。

周瑜本想奚落诸葛亮，哪料反被诸葛亮取笑，更加恼怒，正欲发作，只见鲁肃上前，向孔明、周瑜二人拱手吟道：

有木也是“槽”，无木也是“曹”，去掉“槽”边木，加米便是“糟”，当今之计在破曹，龙虎相争岂不糟？

第五篇：对对联的作文

对对联的作文九篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的对对联的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

年三十这天，是传统节日里最重要的一天。这天下午家家户户都忙着贴对联。

我、爸爸和叔叔先去奶奶家贴对联，奶奶早已准备好浆糊和对联等着我们。看到我们来爷爷也赶紧来帮忙，我看到了一副最长最宽的对联就说：“爸爸，这是贴在大门上的吧？”

“是的，赶快拿过来！”爸爸说。

我拿着对联，来到爸爸身边，看见爸爸拿了一个小笤帚，端着浆糊，把笤帚抹上浆糊，在大门的门框上来回涂了几下，然后，我把对联递给爸爸，爸爸把对联贴上，最后，爸爸再用新笤帚扫一下门框上的对联，这样一幅崭新的对联就贴完了。爸爸说：“看着我贴了一个，你也学着贴一贴吧！”

我说：“好的，这有什么难的，看我的。”

说着，我也学着爸爸的样子，拿起带浆糊的笤帚就往门框上抹，抹完之后就去找对联，结果叔叔在一旁笑了，我说：“叔叔，你笑什么呢？我做的不对吗？爸爸不就是这样做的吗？”叔叔说：“做法对，只不过你还太矮，你抹的浆糊只能贴一半对联。”

“那怎么办？”我说。

叔叔说：“你说呢？”

“不知道？”我说。

“来我抱你吧！”说着叔叔就抱起了我，我把上面的门框也涂好了，爸爸给我拿来对联，我贴上，看着我贴的对联我高兴的跳了起来。剩下的对联有我和爸爸、叔叔一起给奶奶贴完了。爷爷奶奶还夸我长大了。贴完之后，我们回家也把自己家的贴完，光等着吃年夜饭了……

贴对联真是一件快乐又有趣的事。

转眼间，春节马上要来了。趁春节还没到，我决定要贴一下对联。

我拿了一卷胶带，一把剪刀，一把椅子，一切都准备好了，我便开始“工作”啦！

首先我要把旧对联撕下来，可是它们好像不想离开自己的“家”，任凭我怎么撕也纹丝不动，这下可把我惹生气了，我拼尽全力，用力一拉，终于把它们撕了下来。

然后我要去擦门，因为门上有脏东西，待会儿胶带会粘不上去的。我擦来擦去，把门擦的干干净净，闪闪发光。望着干净的门，我心中十分开心。

下面开始贴了，我要把中间的福字贴上，于是我便把福字的周围裹上了一圈胶带，然后左右看了看，找准位置，“啪”的一声便贴了上去，我往后站了站，仔细地看了看，忽然发现左边有点歪，便手忙脚乱地重新贴好，贴正

其次我要把上下联贴上，可我一直是丈二和尚一一摸不着头脑，不明白什么是上联，什么是下联，一开始竟把它们贴反了。后来我想起昨天晚上爸爸对我说过，上联贴在左边，而下联贴在右边。这下我明白了，赶紧把它们换了过来。

接着，我要把最上面的横批也贴上去，这下椅子可派上用场了，我踩在椅子上，慢慢的围着它缠了一圈胶带，小心翼翼的贴了上去，我蹦下来一看，唉！又贴歪了，我只好闷闷不乐的重新贴。

最后我终于贴好了，心中十分开心与自豪，因为这些都是我自己贴的呀！

“云对雨，雪对风，晚照对晴空；来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”这是《声律启蒙》上平声中的一部分。这本书作为封建蒙学精品是对于对联学习的一个不错的途径。

什么是对联？简言之就是“对而联之”。对，谓相对；联谓关联。对联之于诗歌没有韵律的限制，创作空间更为自由，但其难度决不亚于诗歌。因为它对平仄格律的要求更为严格。“平对仄，仄对平”要想完全精通并非易事。

近几个月，我也在“潜心”研究对联。但毕竟受时间、空间的影响，也只是刚刚参悟了一些皮毛。绝非谦虚，事实确实如此。目前为止，真正能让我满意的也只有四联——其中还有两联存在拆东补西的拼凑之嫌。说实在的，对联这东西人人都会，小学时常练的近义词、反义词、同义词上就有对联的影子。但要真正把它连词成句做到“句句珠玑如日月”可就不那么容易了。而像鲁迅先生那般“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这般千古佳联更是难上加难，更别提类似于“琴瑟琵琶，八大王一般头角；魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠”这般可遇而不可求了。

所以，准确地说，对联是“易会、难通、更难精”，就连我那唯一“疑似佳作”“决不中庸守旧物，却要上智出新奇”以及做语文理解题时对出的“北国豪放，放万里奔策马；南乡悠扬，扬三日绕余梁”也只能算是初入师门，不堪入目之作。

说对联难精，就在于其包罗万象。什么天文地理、政治历史、古今中外、通俗高雅、神话典故等一应俱全。不说别的，单论《声律启蒙》一书中，便有“梁帝讲经同泰寺；汉皇置酒未央宫”等历史对；“人间清暑殿；天上广寒宫”等虚实对；“韩信武能平四海；左思文足赋三都”等典故对。此外，对联中还有巧联、妙联，什么拆字、析字、拼字、回文、顶真……非文豪不足对也！

对联是中国文化精品，是绝无仅有、独一无二的。你想，能用英文来对对联吗？来个又用什么对呢？所以说，对联是中华民族文化的瑰宝，我们应该把它继承并传扬下去。我们也许不必精通对联，但至少能够对个两下还是应该的嘛！

对联，是中华民族的传统文化之一，是一种装饰品，也是一种文学作品。今天，就让我们一起走进对联的世界，问候一句：你好，对联！

对联的前身是桃符，在古代，每到过年时，人们都在大门两边挂两块用桃木制成的木板，上面雕刻着神像或神的名字，用于驱鬼辟邪。到了宋代，对联还叫桃符，有王安石的诗为证：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

而真正的对联，则起源于五代十国时期。当时的蜀主孟昶突发奇想，有一年过年时，在桃符上写下了一副对联：新春纳余庆，嘉节号长春。这就是历史上有文字记载的第一副对联了。在这之后，对联逐渐在王公大臣间流传，不过还是没有普及。

到了明朝，对联得到了广泛普及。有一年过年，明太祖朱元璋命令，在过年时，都城金陵每家每户都要贴对联。而他自己，则微服私访，去巡视欣赏对联。当走到一家门前时，朱元璋见门上没有贴对联，心有不悦，就问手下的大臣缘由。问后才得知，这家主人是屠夫，因过年时人们争相买肉，便没有时间写对联。朱元璋听后，就欣然提笔，为这户人家写了一副对联：双手劈开生死路，一刀割断是非根。然后就离开了。

又一时日，朱元璋再次光顾这一家，见仍没有贴对联，勃然大怒，于是把屠夫叫来，质问他缘由。不问不知道，一问吓一跳。原来屠夫认为这是皇恩浩荡，御赐对联，挂在门外是暴殄天物，便挂在堂中，日日供奉以示尊敬。皇帝听后，龙颜大悦，便赏了屠夫三百两白银。其他人见有如此福利，就积极粘贴对联，对联由此进入鼎盛时期，迅速在全国传播开来。

到了现代，对联更是无处不在，无时不有。过年时家家户户贴春联；结婚时，大红喜字旁边还有配上一副在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的婚联；家里的老人过寿时，寿堂两边也要贴上福如东海长流水，寿比南山不老松的寿联；更有人们为了表达自己的志向追求的自题联，例如林则徐的海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。孙中山的愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书等等。除此之外，还有挽联、风景联、行业联、交际联和谐趣联等等。

可以说，对联已经成为中华民族传统文化中不可或缺的一部分，是中国传统文百花园中的一朵奇葩。它从古到今，流传千年，摇曳多姿，独放异彩，让我迷醉其中，不能自拔，我要衷心的说一句：你好，对联！

新的一年又来到了，按常理来说，外公外婆家应该有许多事要做，俗话说：忙年忙年嘛！但是我却发愁没有事情让我来做。

你瞧，爸爸妈妈都挽着袖子忙个不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔着了；我想拖地，妈妈又嫌我像画大字……看来我是英雄无用武之地了呀！我踱着方步在屋里转来转去，无聊之极，只听外公在书房里喊道：“好！终于写完了！”我一个健步冲进书房去看个究竟。见我进来，外公举起一张纸神秘地对我说：“你看，我写了一副对联！”对联？不是每年都写对联吗？这对书法颇有研究的外公来说不是小菜一碟吗？这有什么好稀奇的？满腹狐疑的我把脑袋伸了过去，看看到底写了些什么——“心想事成硕果累，悦意盎然才蕴高。”

我一边看一边小声地念了出来。外公笑眯眯地对我说：“你看，这副对联藏着什么秘密？”“秘密？”我又仔细地看了一遍，突然我眼前一亮，兴奋地喊道：“心悦，对联开头包含了我的名字心悦！”“对了！”外公摸着我的头亲切地说：“我写了这副对联作为我的新年礼物送给你！祝你新的一年学业有成！”看着外公期望的眼神，我使劲地点了点头。“不过，我要交给你一个任务——这副对联由你亲自来写！”“我？”“对，不仅要写，写好了还要贴在大门口！”还未等我愣过神来，爸爸与外婆走了带过来，连声说：“好好好！这个主意好！”我正要为难，妈妈插话了：“我再补个横批——日新月异！怎么样？”她还得意地晃了晃脑袋。怎么办？看着一家人兴致盎然的样子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬着头皮答应了下来。可是我那个书法水平能顶用吗？ “你瞧，我把写对联的红纸都买回来了！”外公指了指书柜上的一大捆红纸对我说道。看来万事俱备，只欠我动了！第二天，我们一家三口又来到了外公外婆家。这次，我们五个人可都有事情做了。

他们忙他们的，我呢！老老实实练字，不然贴出去的对联怎么见人呢？我每写完一个字，外公就放下手中的活对我进行指点。等我把所有的字都写完了，他又跟我做一个综合评价。然后，我又再写一次……忙碌的大家也时时停下手中的活过来夸我两句。外面下着雪，我的手冻得生疼，可我怎么也停不下手中的笔来。一天下来，那幅对联终于被我练得有模有样了。第三天我再次来到外公外婆家，今天我可要正式上阵了！外公帮我把红纸按格子叠好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足气，大笔一挥，一气呵成，把我已经练得熟烂于心的字——“心想事成硕果累，悦意盎然才蕴高”写在了红纸上。外公在一旁一边仔细地看我写字，一边欣喜地笑着。等我写完，外公拿着我的字，赞不绝口地说：“好字！好字！”外婆和爸爸妈妈闻声而来看我写的字，他们也都连声夸奖：“漂亮！没白花功夫呀！”“我家出了一个小书法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“对了，还有外公的功劳呀！”“对、对、对！” 墨汁干了，爸爸妈妈欣喜地将我的对联捧了出去，小心翼翼地贴在了门口。还拿相机拍了好几张像。

于是，每一个亲朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就会将他们领到大门口亲自介绍一番，然后我就会听到不绝于耳的夸奖声，这时外公外婆脸上就会洋溢起幸福的笑容。这真是——小小一幅新春对联，浓浓一家祥和情意。

今天是农历腊月二十八了，早晨刚吃过饭，爷爷说：“二十八贴花花。”我问爷爷这话是什么意思？爷爷说：“就是二十八要贴对联了。”爷爷刚说完，我便嚷着要和爷爷去贴对联。

爷爷拿来大红的对联，雪白的糨糊，我俩高兴地到门外去贴对联，我帮爷爷抹上糨糊，爷爷往门上贴，贴了上联贴下联，贴了横批贴门心。上联是：“春风织 绿荫成长无忧”，下联是：“瑞雪映锦绣吉庆有余”，横批是：福如东海”，门心是个倒福字。我发现福字贴倒了，便问爷爷：“爷爷，福字为什么倒着贴？”爷爷 告诉我说：“倒着贴表示福到家了。”我高兴地说：“原来是这么会事呀！”

我看着我和爷爷刚贴好的对联，心里想我们今年肯定又是一个幸福年！

上联：借花敬佛--------下联：落草为王

上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇

上联：望天打卦--------下联：坐地分賘

上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁

上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王

上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山

上联：逢场作兴--------下联：随遇而安

上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌

上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看

上联：挂一漏万--------下联：接二连三

上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈

上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩

上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭

上联：小心翼翼--------下联：大腹便便

上联：有声有色--------下联：无法无天

上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜

上联：枯竹复生--------下联：昙花一现

上联：唯我独尊--------下联：与人方便

上联：三衅三浴--------下联：一张一弛

上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥

上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持

上联：一身正气--------下联：两袖清风

上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎

上联：有血有肉--------下联：无影无踪

上联：略施小技--------下联：大显神通

上联：无缘无故--------下联：有始有终

上联：无依无靠--------下联：何去何从

上联：过河小卒--------下联：开路先锋

上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣

上联：物华天宝--------下联：人杰地灵

上联：好上加好--------下联：精益求精

上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢

上联：归心似箭--------下联：守口如瓶

上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣

上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹

上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦

上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤

上联：三生有幸--------下联：万寿无疆

“傻儿子，对联要来没？”刚一放学回家，老爸就向我问起对联的事儿，可是我怎么可能拿到呢？要知道想从“仇人”手里拿到的几率几乎为零。

随着“春节”的临近，指挥官老爸向我下达了一件艰巨的任务——向余果讨两副对联，并拿2百元钱作为本次任务成功后的奖励，“贪婪”的我一时经不住金钱的诱惑，立马行动起来。

周一，在学校里。为了让余果有愉快的心情，能痛快的答应我的请求，我几乎是费尽心机。不仅用金钱 “贿赂”，还处处躲着不招惹她。好不容易计划取得了效果，化解了恩仇，可又谈起了对联的价钱。当然，两副对联总价二百块钱的终极价格我是绝对不会告诉她的。“10块钱，我买你两副”、“15块，不卖就算了！”、“30块，爱要不要”“…”虽然我层层加码，可恶的是“仇人”就是不为所动，算了，豁出去了，我一咬牙“一口价，五十！”“好，我周末看看”。哎——终于同意了，我暗暗松了一口气，刚才真是累死我了！

可转眼几周过去，一直快放假余果也没有交货，这其实也是意料之中，通过她的'手赚到那二百块钱是没那么容易的。

放假前的一个周末，我陪老爸去理发，在回家的路上刚好碰到联购超市门口有一个免费送春联的活动。老爸兴冲冲地跑过去要了两副，高兴地说：“哈哈，这下对联有了，2百块钱也省了，傻儿子，你到现在对联都没要来，我可不算违规哦！”“不过看在你在讨要对联的过程中付出了一定的努力，我到时候灼情另外给你些奖励作为补偿吧。”

哎，眼看着快要到手的鸭子飞掉了，我真是欲哭无泪，有种被耍的感觉！

大年二十七，我带着笔墨纸砚到乡下为老人们写对联。

刚进院子，我发现老人们还都在教堂里做礼拜。爸爸和妈妈就从礼堂里搬出大圆桌和凳子，我赶紧铺开毛毡和对联，取出毛笔，倒好墨。在寒冷的冬日里，灿烂的阳光倾泻而下，温暖了这个小小的院落，也温暖了小小的我。

我提起笔，在脑海里构思好字体的大小后，快速地写下了“以”字。写完后一对照，呀，这撇太短了！字儿显得有点小气，我很不满意，于是提笔努力地改了又改。妈妈似乎看出了我的紧张，便安慰我说：“这第一张就当练练手感，放手去写吧！”有了妈妈的鼓励，我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体，一笔一画，仔细地写好“马”字。“哇，这个‘马’字显得精神极了，那四点就像飞奔的蹄子。”爸爸的夸奖让我信心倍增，接着我流畅地写完了一幅对联。你看，红红的底，黑黑的字，再配上金色的花纹，整幅对联在阳光下熠熠生辉，显得格外耀眼，也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。

这时礼拜结束了，老人们陆陆续续地走出来了，他们纷纷围过来观看，有的夸我的字写得真漂亮，有的直接向我讨要对联，结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道：“小姑娘，你几岁了啊？”我应声答道：“新年10岁啦！”老人们露出惊讶的神情，继而竖起了大拇指，直夸我将来必定是个人才呢！他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉，那是一种被需要的甜蜜的感觉哦！就这样，一桌红红的对联，一位认真的少年，一群可爱的老人，便成了整个院子里最美的一道风景。

我将一幅幅写好的对联卷好，送给老人家。夕阳下，小院里，他们手捧对联，一双双含笑的眼眸，一张张灿烂的笑脸胜似秋日里盛开的菊花，美了整个冬日，也美了我的心情！

哦，原来幸福就是这么简单！明年，我一定再去给老人们写对联。