第一篇：简单的折叠花瓣剪纸方法图解（推荐）

折纸剪纸步骤

简单的折叠花瓣剪纸方法图解

怎样手工剪纸

剪纸艺术是中国很普及的大众艺术，它是人们用祥和的图案企望吉祥避邪、幸福的一种寄托...每每逢年过节或吉祥的日子，人们便会将寓意美美满满鲜艳的剪纸粘贴到明亮的窗上、墙上、灯笼上......幸福的气氛便会立即渲染得非常浓郁。民间剪纸特点主要表现在语言符号和装饰化的点、线、面等等很多方面，剪纸天生具有至真至纯的艺术天性，在局限里自由驰骋，于是剪纸成了不顾体积、无需考虑比例，凭着丰富的经验、感觉任意取舍、令人惊艳的原始艺术。实用的折叠剪纸窗花教程

民间剪纸的构架和表现不是某一固定视点静态视觉形象的模拟或再现，而是把感性和理性充分综合的动态辩证。中国民间美术在透视上不追求纵深感，而有着“看得多、看得全”的审美辨识。民间剪纸同样体现出这种审美观念，在二维的空间内体现事物的全貌。

折叠剪纸简称“折剪”。将色纸折叠起来，剪出均齐式花纹的剪纸。单色居多。花卉折剪，以折叠两至三次为宜，剪出之花纹，为四面均齐的式样。如剪人物或动物，则只限于将纸折叠一次，即可剪出左右对称的构图。我国较早的剪纸，便是以这种形式出现。折叠剪纸包括对折、二方连续、四方连续和团花剪纸等。

第二篇：剪纸折叠方法

喜欢剪纸的朋友都知道，剪纸前我们要先折叠，再画上自己喜欢的纹样，然后再剪出漂亮的作品，所以剪纸之前的折叠是不可缺少的步骤，今天向大家介绍四折剪纸的两种折叠方法。

剪纸折叠方法:

第一种折法

把正方形的纸向上对边折，如图所示。

再向右对边折，如图所示。

然后右下角向左上角对折，如图所示。

第二种折法

把正方形的纸，对角折，如图所示。

右下角向左上角对折，如图所示。

然后再左右对折，如图所示。

第三篇：剪纸方法之三角折叠剪法

剪纸是中华民间的一门艺术，对于儿童学好剪纸有利于传承中华民族的文化。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于剪纸方法之三角折叠剪法，希望可以帮助到大家！

剪纸方法之三角折叠剪法

前面的教程中已经大家已经学会了最基本的中心对称剪法、最为常用的左右对称剪法和虽然比较少用到，但是表达意境更加独特的上下对称剪法。在这里将对称剪法做一个“生化”，这里大家要看到的剪纸方法是“三角折叠剪法”。不少传统的剪纸题材只要能够和“三”有所联系，都会采用三角折叠剪法，这也可以说是对称剪法的一种特殊方式，但是这种剪法有什么具体的细节需要注意呢，这篇剪法教程会给予你一定的理论帮助。

1.准备：取一张长方（或正方）形纸，以两边中心点对叠一次，形成一条中折线，再以这条中折线的中心点为起点，如“三角折叠示意图”所示，按虚线对折两次即成。因三角对叠有角度所限，初学者不易掌握，可以用一纸板剪一个角度为60度的样板（用量角器仔细量好再剪）用这样的三角样板的角尖，对准所要剪的对叠边中心点，然后按样板的边对折两次，就会形成三角折叠纸样。

三角折叠示意图

2.描图：在所要剪的图形《蝶恋花香》上用笔标出它的对称线，两线之间的部分即为所要描的图形，注意要仔细地描好折叠线边的图形。

三角折叠剪法剪纸作品《蝶恋花香》

3.剪制：三角折叠图形适应题材广泛，人物、动物、花草均可。传统剪纸有《三羊开泰》等。剪时注意折叠边的取舍，这和对称图形的对称边一样，留多了，展开后的图形就显死板；而留的部分太少了，又容易出现过大的空档，甚至使所折的几部分分开而破坏了整体效果。应巧妙地利用所叠的边，展开后形成三对优美的对称连续图形。

贴三角折叠剪纸时，应注意它的方向性，切勿歪贴。

第四篇：剪纸雪花的折叠方法

寒冷的冬季，想要好好的装饰一下自己的居家，想要让雪花一直留在自己的家中吗?剪雪花剪纸就一定能帮到你，下面是小编给大家带来的剪纸雪花的折叠方法，希望对您有所帮助！

折叠方法：

1.准备好正方形纸张。

2.准备好工具，剪刀、橡皮、铅笔。

3.沿着正方形的对角线，对折。

4.折成等腰三角形，再沿着等腰三角形的底边中点往两边对折。

5.把对折好的纸翻过来，沿着中间的再对折。

6.用铅笔在折好的纸上画上雪花形，画的不满意可以用橡皮擦涂掉重新画。

7.画好后开始用剪刀剪了，剪的时候一定要仔细，不能心急。如图剪好的雪花

8.打开就可以看到一片雪花了。

第五篇：折叠剪纸教案

《剪纸》教案

师生问好 导入：

师：同学们，在讲课之前，请同学们先来欣赏一段视频，在欣赏的同时，请大家思考一个问题：视频中的形象运用了什么样的表现手法？ 生：运用了剪纸的表现手法。

师：同学们，剪纸是我国传统民间艺术之一，早在202_年，剪纸艺术就已经被国务院批准列入国家级非物质文化遗产名录，传统艺术需要传承和发扬，我们每个人都有责任和义务，今天我们就从简单的折叠剪纸开始学起，首先请一位同学来为大家读一下本课的学习目标和重难点。

上节课我们已经了解了剪纸的历史发展及制作过程，下面给大家三分钟时间，快速回顾一下课本1-15页，找出下列问题的答案。

1.简单概括剪纸的历史和发展？真正意义的剪纸是从纸的发明开始（东汉 蔡伦）②唐代，是大发展时期（杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的诗句，剪纸招魂已经流传民间）③宋代，造纸业成熟，为剪纸的普及提供了条件，民间剪纸的运用范围逐渐扩大。礼花，窗花、陶瓷纹样、皮影人物等等。④明清时期，剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。（运用范围更为广泛，除了。。外还有民间灯彩的花饰、扇面的纹饰、刺绣的纹样等等。）⑤现代，剪纸的种类很多，黑白剪纸、套色剪纸、分色剪纸、刻金彩衬等等，内容也很丰富，花鸟虫鱼、瓜果飞禽、民间故事、历史人物、戏剧脸谱等等。2.剪纸的主要流派？①，②、③、④、⑤、⑥、⑦

哪些属于北方剪纸，哪些属于南方剪纸，南北方剪纸的差异有哪些？①，②、③、④属于北方剪纸，⑤、⑥、⑦属于南方剪纸。差异：北方剪纸：

南方剪纸：

3.剪纸的工具材料有哪些？ 4.剪纸的制作过程分哪几步？

（以上问题答案由学生回答，教师补充）

师：根据以上剪纸的制作过程，我们一起来学习折叠剪纸的剪法，请把课本翻到19页，请一位同学来读一下第一段，（生读）师强调重点，什么是折叠剪纸，折叠方法，常用折叠法。我们重点学习二折、三折、四折、五折法。

首先来看一组剪纸作品，大家观察一下它们的共同点是什么？ 生：都是对称图形

师：对了，下面请同学们准备好一张方形红纸，我们来学习最简单的二折剪纸。教师示范，学生跟着一起剪。（青蛙的剪法）对称图形有很多，课余时间我们可以慢慢练习。好，下面我们来学习三折剪纸，（示范折叠方法）与学生一起绘、剪。

四折剪法

五折剪范折叠一起画、法：教师示方法，学生剪五瓣花 好，今天的折叠剪纸我们就学到这里，大家已经基本上掌握了折叠剪纸的基本方法，下面我们就来测试一下同学们的掌握情况，请同学们用下面的图案剪纸一幅团花，三折、四折、五折都行。请同学们分组进行，8分钟后，请把本组最好的作品拿上来展示。

展示作品2分钟

总结:今天同学们学的非常认真，学习效果也很好，我们为自己鼓鼓掌吧！今天我们在课堂上学会了二到五折的剪纸方法，因为时间的关系，还有六折和八折剪纸没有学，请同学们课后时间好好思考一下，并试着折一下，剪一剪，看它们和三折四折剪纸有什么联系，这也算是我们的课后作业，下节课我们再来展示你们的大作。好，今天的课就到这里，谢谢大家，再见。