第一篇：卡耐基美国大学本科申请作文题

1.Please submit a one page, single-spaced essay that explains why you have chosen

Carnegie Mellon and your particular major(s), department(s)or program(s).This essay should include the reasons why you've chosen the major(s), any goals or relevant work plans and any other information you would like us to know.If you are applying to more than one college or program, please mention each college or program to which you are applying.Because our admission committees review applicants by college and program, your essay can impact our final decision.2.List the books(if any)you've read this year for pleasure.Choose one and in a

sentence describe its impact on you

3.Were you interviewed by an alumni or on campus representative? If so, indicate the

name of your interviewer and tell us how it impacted your decision to apply.

第二篇：Tufus美国大学本科申请作文题范文

1.Which aspects of Tufts’ curriculum or undergraduate experience prompt your application? In short: “Why Tufts?”(Suggested length is 50-100 words.)2.There is a Quaker saying: “Let your life speak.” Describe the environment in which you were raised—your family, home, neighborhood or community—and how it influenced the person you are today.(Suggested length 200-250 words)3.Now we’d like to know a little bit more about you.Please respond to one of the following six questions: A.“If you do not tell the truth about yourself you cannot tell it about other people,” Virginia Woolf.Respond to Woolf’s quote in the medium of your choice: prose, video(one minute), blog, digital portfolio, slam poetry...For media other than writing, please share a link(video can be submitted via YouTube but we recommend using a privacy setting)that is easily accessible.B.What makes you happy? C.Sports, science and society are filled with rules, theories and laws like the Ninth Commandment, PV=nRT, Occam’s Razor, and The Law of Diminishing Returns.Three strikes and you’re out.In English, “I” comes before “E” except after “C.” Warm air rises.Pick one and explain its significance to you.D.Celebrate your nerdy side.E.The ancient Romans started it when they coined the phrase “Carpe diem.”(Horace gets credit for it.)Jonathan Larson proclaimed “No day but today!” and most recently, Drake explained You Only Live Once(YOLO).Have you ever seized the day? Lived like there was no tomorrow? Or perhaps you plan to shout YOLO while jumping into something in the future.What does #YOLO mean to you? F.Boston is famous for its teams, its fans and its rivalries.Whether you are goaltending or cheering from the stands, celebrate the role sports plays in your life.

第三篇：申请美国大学本科流程

2014年9月—2015年6月准备SAT,IELTS或 TOFEL。

英语基础较好学生，用6 个月的时间准备SAT,IELTS或TOEFL 两个考试比较合适;英语基础相对较弱者要把复习时间提前，同时加大强度。

2015年6月定位专业方向、筛选学校

学生要对自己专业学校进行预先选择，查阅各学校的情况，对自己要申请的学校有一个大概的了解。如果时间紧，也可以把这一步委托中介或代理公司做。2015 年6—7月参加SAT,IELTS或TOFEL考试

如果可能，最迟在7 月份之前完成SAT,IELTS或TOEFL 考试，以便下半年有充足的时间来准备申请。对自己的英语水平不是很有把握的学生，尽量提前复习，提前考试，以防成绩不理想需要重新考试。

2015年7—8月确定要申请的学校

查询各学院的状况，选择合适的学校进行申请，并确定申请的轮次和申请的要求。

2015年8—9月准备成绩单、推荐信，撰写申请材料

与推荐老师提前打招呼，给推荐老师留有充足的时间来撰写推荐信;办理成绩单在读证明，撰写个人简历和留学规划，这些申请材料同时进行，9月底之前必须完成;

2015年9—11月第一轮申请

一些大学8月份就开始了第一轮的申请，大多数学校9月和10月开始，此时应该按照各学校的要求递交第一轮的申请材料。

2015年11月—次年1月第二轮申请

如果有必要，在此期间递交第二轮的申请。如果在递交第二轮的申请之前已经获得理想学校的录取，则没必要再试第二轮。

2015年11月—次年3月面试

具体时间取决于申请的轮次和各学校的要求。

2016年1—4月等待录取通知，选择OFFER

第一轮、第二轮的申请结果一般在1 月到4 月之间发布。2016年 5月签证

提前申请签证，以便为旅行做出安排。

2016年 6—7月购买机票，准备行李

选择合适的航班购买机票、告别亲友、准备行李。

2016年 8—9月入学

第四篇：美国大学本科申请必备信息

美国大学申请

大学申请种类分为Early decision（ED）, Early action（EA）, 和 regular decision（RD）三种。ED（有些学校发分为ED1和ED2两种）是在11月份左右提交材料，只能申请一所学校，如果被该学校所录取，则不能再参加RD选择其他学校。EA也是在11~12月份左右递交材料，可以申请好几所，如果被学校录取，可以不选择该校或继续申请RD。RD是正常的申请大学程序，一般提交材料申请时间截止在1月份左右。ED、EA并非所有学校都提供，且录取率比RD要低的多。

对于绝大部分美国学校来说，都会建议申请人通过网络来提交申请，除非有特殊的情况，申请人采用online的方式提交申请以及缴纳申请费。需要提供的材料如下：

1．学术类：中学平时成绩，俗称GPA(Grade Point Average), 标准化考试成绩(托福或雅思语言考试成绩，SAT或ACT考试成绩（80名左右以后学校不需要），GPA（高中平均成绩），AP考试成绩（大学预科考试，可选）)，学历证书(Diplomas)，毕业证(Graduation Certificates)。

2．非学术类：课外活动经历(Activities)，实习经历(Internships)，社团活动(Clubs and Organizations)，志愿者等(Volunteers)。

3．综合类：申请费(Application Fee)，申请信(Application Letters)申请表格(Application forms)个人陈述(Personal Statement)，作文(Essays)，推荐信(Recommendation Letters)，银行存款证明(Banking Deposits)

现在，越来越多的美国大学加入了Common Application，这为申请人提供了极大的方便。对于成为common application成员的学校，申请人可以直接通过common的网站邀请counselor和任课老师上传推荐信，推荐人表格和成绩单。一旦上传成功，这几份材料申请人就可以不用单独再邮寄给学校了。对于不属于common成员的学校和无法在线提交推荐信的学校，我们就只能采取邮寄的方式完成推荐信和推荐人表格了。

有关资金的材料，银行存款证明，父母收入证明，担保信（不申请奖学金的申请人提供），国际学生资金表格以及奖学金申请表格，因为美国大学要求申请人提供真实有效的信息，所以，必须通过快递的方式向学校提供以上相关文件的原件。很多美国大学特别是文理学院比如Colgate University，对于申请奖学金的申请人不再要求邮寄四页的International Student Financial Aid Application而是必须在线提交CSS PROFILE Application。对于有这样强制要求的学校我们只能采取在线提交的方式，CSS注册6美金，每提交一所是9美金。

第五篇：如何积攒美国大学本科申请优势？

如何积攒美国大学本科申请优势？ [复制链接]

近些年，越来越多的家长选择美国的大学作为孩子本科接受本科教育的机构。对于还在国内就读中学的学生来说，什么时候赴美读书才能在大学申请阶段积聚最大的申请优势呢？是中学阶段就选择赴美国读高中？还是在国内完成高中学业再申请呢？国内许多家长迫切需要一个清晰合理的学业规划方案。经过多年经验总结，博宇留学的资深顾问特别在此提示，因为中美中学教育体系相似，尽快选择赴美读书才可以让孩子在申请美国大学时具备更全面的素质和更强的学习能力。

美国中学多数为四年制，是从九年级到十二年级。在美国高中时期，学生会大量接触各方面的知识，同时美国高中也注意培养学生的特长。中国学生到美国就学完全可以跟上美国高中的教育进程，经过自身努力到高中毕业时，具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的专业。

一、美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放，目前在美国读高中的中国学生非常少，相比之下，英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化。因此，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境。

另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。

二、中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一方面还要参加美国的SAT考试以及TOEFL考试，时间和精力受到极大的影响，而且中国SAT考试考点仅设香港一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。如果学生选择在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常的方便，而且可以直接参加AP，IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同，学生获得的老师推荐信和教务长评估。因为国内外教育体系的不同，这些申请优势是在中国的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。

通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的美国学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。

三、因为中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，学生吃、住在学校内，避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时，通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。

四、美国很注重培养学生的全面素质教育，尤其是在高中阶段。中国学生一旦上了高中，学校及家长和学生的一切中心都是围绕高考，进行应试化模式化教育，各项基本技能受到了严重的限制。而在美国当地的高中学校对学生的综合素质培养极为重视，选修课程丰富如：

声乐、体育运动等课程，使学生能得到全面的发展。

常春藤名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。学校很早就去各个高中挑选合适的人选，许多得到全国优秀学生奖并有各种特长的学生都是他们网罗的对象。不过学习成绩并不是学校录取的惟一因素，学生是否具有独立精神并且能否快速适应紧张而有压力的大一新生生活也是他们考虑的重要因素。学生的能力和特长是衡量学生综合素质的重要一关，高中老师的推荐信和评语对于学生的入学也起到重要的作用。学校财力雄厚，招生办公室可以完全根据考生本人的情况录取，而不必顾虑这个学生家庭支付学费的能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。有钱人家的子女，即使家财万贯，也不能因此被录取。这也许就是常春藤学院历经数百年而保持“常青”的原因。

单从申请美国大学来说，每所学校可能会有所不同，但下列几项是必须的：

（1）高中成绩单，一般要求GPA（平均成绩）至少2.5,而排名前30的大学至少需要3.6；

（2）TOEFL成绩，新托福至少62分，而排名前100的学校至少要80分；

（3）SAT对中国学生非必需，但越来越多的学校要求SAT成绩，综合排名前20的大学一定要有SAT