第一篇：同事是工作合作者,团结互助

同事是工作合作者，团结互助

在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮大观景象，那是什么来了？——蚂蚁军团！

当微不足道的蚂蚁成群出现时，庞然大物都落荒而逃。再小的力量聚集起来，都有不可预估的威力。可惜的是，不少人只想着自己如何在群体中“优秀”，而很少想着如何让群体优秀。有个普遍的观念是“宁为鸡头不为凤尾”，羡慕鸡头的风光自在，害怕凤尾的默默无闻。然而，再高昂的鸡头也是被人俯视，但再纤细的凤尾也足以令人仰望。不作凤尾哪知世界之大？不作凤尾哪有凌空之志？不作凤尾哪能成就自己？凤尾，就是要心甘情愿做好团队中的一员。在好的团队中工作，才有好的明天。

1．团队，是你成长的根基

有些人以性格、能力为由，认为自己不适合在团队中工作，这是大错特错。任何一个人，都有其优势，只要进对了团队，就会大有作为。一位擅长偷窃的人投奔楚国将领子发，子发以礼相待，手下的人大为不解。后来齐国兴兵攻打楚国，子发率兵迎战，却连连败退。正在一筹莫展之时，小偷主动请缨。夜间，小偷溜进齐营，将齐军首领的帷账偷了回来，子发命人还了回去，齐兵面面相觑。第二天，小偷又将齐军首领的枕头偷了回来，子发又派人送还，齐兵目瞪口呆。第三天，小偷再将齐军首领头上的发簪偷了回来，子发又让人送还，这次齐军首领惊恐万分，立即下令撤军，担心如若再不退兵，恐怕下次楚军就是要取他的项上人头了。小偷是极为不齿的职业，但在两国交兵之际亦可发挥作用。只要正视我们的优点，选对团队，终将一展才能。

英国剑桥大学的产业培训研究部主任贝尔宾教授与同事通过长达九年的研究，发现团队中有八种角色，各类角色特征迥异，但相互配合为团队做出不同的贡献。这八类角色分别是： 实干家CW（Company Worker），典型特征是保守，顺从，务实可靠；优点是有组织能力，有实践经验，工作勤奋，有自我约束力；缺点是缺乏灵活性，对没有把握的主意不感兴趣。协调员CO（Coordinator），典型特征是沉着，自信，有控制局面的能力；优点是对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄，看问题比较客观；缺点是在智能以及创造力方面并非超常。推进者SH（Shaper），典型特征是思维敏捷，开朗，主动探索；优点是有干劲，随时准备向传统、低效率、自满自足挑战；缺点是好激起争端，爱冲动，易急躁。

智多星PL（Planter），典型特征是有个性，思想深刻，不拘一格；优点是才华横溢，富有想象力，智慧，知识面广；缺点是高高在上，不重细节，不拘礼仪。

外交家RI（Resource Investigator），典型特征是性格外向，热情，好奇，联系广泛，消息灵通；优点是有广泛联系人的能力，不断探索新的事物，勇于迎接新的挑战；缺点是事过境迁，兴趣马上转移。

监督员ME（Monitor Evaluator），典型特征是清醒，理智，谨慎；优点是判断力强，分辨力强，讲求实际；缺点是缺乏鼓动和激发他人的能力，自己也不容易被别人鼓动和激发。凝聚者TW（Team Worker），典型特征是擅长人际交往，温和，敏感；优点是有适应周围环境以及人的能力，能促进团队的合作；缺点是在危急时刻往往优柔寡断。

完美主义者FI（Finisher），典型特征是勤奋有序，认真，有紧迫感；优点是理想主义者，追求完美，持之以恒；缺点是常常拘泥于细节，容易焦虑，不洒脱。

2．给自己在团队中的角色下定义

认清自己在团队中的角色非常重要，明确自己的作用，才能出色地完成工作；认清自己的特征，才能不断地完善自我。贝尔宾团队角色自测问卷（见本章小测试）可以帮助我们分析自己在团队中的角色，认清角色是我们作好队员的前提。不管我们扮演什么角色，我们对公司都非常重要。没有实干家会乱，没有协调者领导力就弱，没有推进者效率不高，没有智多星思维会受局限，没有外交家就会封闭，没有监督者会大起大落，没有凝聚者人际关系要紧张，没有完美者会太粗放。在《西游记》中，唐僧起着凝聚和完善的作用，孙悟空起着创新和推进的作用，猪八戒起着信息和监督的作用，沙和尚起着协调和实干的作用。正是因为他们师徒四人各着承担不同的角色，才让这支差异巨大的队伍完成了取经的重任。

我们可以来做两个假设：如果厨师是法国人，警察是英国人，修车技师是德国人，公共行政人员是瑞士人，情人是热情如火的意大利人，那我们是在天堂；但如果厨师是英国人，警察是德国人，修车技师是法国人，公共行政人员是意大利人，情人是冷若冰霜的瑞士人，那我们来到了地狱。其实，没有真正的天堂，也没有真正的地狱，只是站错位置带来的悲剧。在团队中，你从事的工作是否适合你，这已决定你在团队中是否可以获得成功。如果所有的队员都做着合适的工作，我们没有理由离开这样的团队，因为这很可能是一只卓越的团队。

3．我们需要以什么心态来面对团队合作呢

要让团队成为我们成长的根基，我们至少要有三种心态，而这三种心态是我们融入和谐团队、打造高效团队所必须的。

（1）合作。有种小鸟就“燕千鸟”，又叫“牙签鸟”，鳄鱼是从来不吃的，还会张着大嘴欢迎它的光临。“牙签鸟”会悠闲地飞落在鳄鱼的血盆大口中，吃着鳄鱼嘴中的水蛭、苍蝇和食物残屑。对于鳄鱼来说，“牙签鸟”可以帮它护齿；对于“牙签鸟”来说，鳄鱼给它提供了美餐。正是这种合作，让两类差异巨大的动物和谐相处、互利互助。

（2）分享。萧伯纳曾经说过：假如你有一个苹果，我有一个苹果，当我们交换之后每人仍然只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，当我们交换后每人有两个思想。在团队中，必须要有一颗分享的心，才能让信息得到升值，才能让友谊得到升温。

（3）关怀。有个人死后见到天使，问天使天堂和地狱有什么区别，天使说其实都一样，只是一些人幸福、一些人痛苦。这人不信，于是天使就带他来到地狱，那里的人都面色铁青、郁郁寡欢，每个人都拿着一个长长的勺子看着一桌美食，但因为勺子太长，怎么也吃不到。他们又来到天堂，发现那里的人面色红润、喜笑颜开，他们每人也都拿着一个长长的勺子，所不同的是，他们互相喂着别人美食。当我们关心别人时，自然也会得到别人的关心。当我们关怀别人越多时，会发现自己越多地被别人关怀。

我们只能通过团队获得成功，我们也必须通过团队获得成功。团队是我们成长的根基，一旦失去，我们将一事无成。用良好的心态融入团队，你的收获将会成倍增长。

第二篇：我是团结互助的小主人

我是团结互助的小主人

三年一班黄筱雯

我是一个班长，也是一名三好生，做班长就应该以身作则，互相帮助，团结同学。在班级中，每一位同学都是我的好朋友，我们四十七位同学一起手挽着手，向前走，团结一心、互相帮助，就像一个大家庭一样友爱。

今年4月份，我们滨东小学举行了一次激烈的运动会，我是这次运动会的一名小运动员，在同学的鼓励和加油中我获得了两项第一名。我比完我的项目，就赶紧到跑道边，为我班的跑步运动员鼓劲：我一手拿着矿泉水，一手拿着毛巾，准备“接待”汗流浃背的运动员。我高喊着：“加油！加油！”我们班级的运动员似乎听到我们的加油声，更加起劲的跑起来。“哦！我们班级的同学获得了第一名！”我们高兴地叫起来，要知道这个第一名是来之不易的，这里面还包含着我们拉拉队的功劳。我带着“接待物品”跑了过去，“咕咚，咕咚„„”转眼间，他就喝了半瓶水„„

我爱班级中的每一个成员，我乐意帮助班级中的每一个成员。我应该像雷锋叔叔说的那样：把有限的生命投入到无限地为人民服务当中。我们的班集体也应该像歌里唱的一样：只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间„„

第三篇：团结互助

团结互助，同创辉煌

吸取传统精华，才能拥有牢固根基，反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利已为耻”这一社会主义荣辱观又进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康，一个社会是否和谐的重要的标志之一。

我们也常说，团结就是力量，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个人，要有成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜需要团结；一个国家，要繁荣富强需要团结，一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭，只有团结和睦，才能人丁兴旺；一个企业，只有处处盛开团结互助之花，这个企业才能持续发展和腾飞。

每个人就是一个团结互助的集体。从公司领导，到管理人员，再到每个员工，人人都深深地认识并真切的体会到了这个大家庭的温暖，互助的种子深深地扎根在每一个员工的心中。

经过几年的奋斗，时至今日，依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。我们所有人都坚信，在我们的共同努力下，团结互助之花定然永远绽放于频阳大地，每个人一定会再创辉煌！

团结互助是当代创业人应有的优良品质，是我中心持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门；领导干部之间团结互助，更好的协调工作；全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，明天必然更加辉煌！

监控二班：周毅

第四篇：团结互助

团结互助，让友谊放光辉 主题班会

初一（2）班

一、主题：团结互助，让友谊放光辉

二、活动目的：

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

三、活动准备：

1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。

2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。

3.准备道具

4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。

5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。

四、活动过程：

part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……

(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：

情景一：道歉与谅解

情景二：无私和理解

情景三：主动与感激

part 2 从别人的优点认识自己的不足

由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

part 3 信任＋团结＝力量

全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：

第一关：人生的导航灯——友谊

每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮

这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利

四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。

part 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。

后续：同学写心得，体会，感受。

202_年5月16日

第五篇：团结互助

团结友爱

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！

友爱：是指没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相称，相互理解信任，相互支持帮助和志趣相近的人际关系双 查字典板报网，收集优质关于团结友爱手抄报，团结友爱黑板报设计图片，欢迎大家浏览。

团结的意义

团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

名言名句

一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。—— 列夫·托尔斯泰 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。—— 高尔基

若不团结，任何力量都是弱小的。—— 拉封丹

只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。—— 席勒

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。—— 毛泽东

凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。—— 莎士比亚

为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。—— 恩格斯

不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。—— 毛泽东

班级团结的技巧

一、通过确立班级奋斗目标来团结班集体；

二、通过建立强有的班级管理机构来团结班集体；

三、通过班会来团结班集体；

四、通过日常的事务的管理来团结班集体；

五、通过学风建设团结班集体；

六、通过组织活动团结班集体。

班级管理是一项既复杂又繁琐的的工作，要形成良好的班集体，必须团结一致，形成一股合力，才能真正把班集体管好。