第一篇：淡淡人生

淡淡人生……

有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。

你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。

你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。

生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。

你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……

你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……

第二篇：淡淡时光

静静的午后，一个人，一盏茶，一本书，享受着冬日阳光暖暖的洒在身上，窗外淡淡的云、淡淡的风，渐渐的怀念起那久违了的淡淡的时光。淡淡的心情，享受着这份淡然，恬静，让一切都皈依于灵魂的宁静。目光流转间的人来人往，恍若能感受到时光从眼前寸寸飞逝。感伤着岁月匆匆，感叹着生命从容。

忙碌于俗事，已经记不清楚有多少个日子没有享受过这样的静静时光，什么也不用去想，什么也不想去想，把自己封闭于这个小小的空间。一切都是淡淡的，一如我自己和我眼中的世界。长时间工作的疲惫，情感的失落，家庭的烦忧，不觉间让内心浮躁了很多，让人总是处在伤感和焦虑的边缘，什么都想得到，却什么又害怕失去，想拥有却又难以驻守，想放弃却又害怕遗憾，人总是处在这种矛盾挣扎中渐渐老去。有人说痛都是因为欲望太多，如果真的什么都不在乎了，什么都能看的淡了，是不是也就没有忧烦了，我不知道。

其实我一直都是一个比较沉默的人，很多事放在心里宁愿一个人独自承受，也许，是生活给了我许多磨练才使我有如此深重的心事，从不想祈求生活能给于我很多美好，因为那一切的快乐看似都离我那么遥远。回眸走过的路，每一程每一步路途都是那么艰辛和悲凉，有时候分不清什么才是真的什么才是假的，什么又是对的什么又是错的，时光残缺了曾经信望天空的纯真，背负的行囊里却是装满了负累，一路走来，跌跌撞撞，遍体鳞伤。只会偶尔有那么一刻我心里很渴求能有那么一小块空隙的领域能让我疲惫的心歇下，可骨子里的高傲，让我只能远远欣赏那些从我身边走过所谓幸福的人群。

有时候遗憾太多，令人流泪，却也令心灵更加温柔。浮华的一生，经过的有的人或者有些事，哭着哭着都忘了，走着走着也就散了，幸福就像一朵开败的花，在迷茫的日子里总是显得那么遥不可及，一切恍若都没有了激情，没有了目的，连梦想都不知道到时究竟是什么，漂泊的岁月里，伫足于生命的十字路口，一时竟不知何去何从，是去是留。那希望，虽然一直都会有，但却总是和一切都擦肩而过，从来不曾有实现的时候。

感伤至极，感慨至极，忽然间才会有所领悟，也许我和每个平凡的人一样，总是把一切都想得很美好，觉得人生本当如此，而却忽略了当每个人从降生到这个世界时，就注定要经历各种困难折磨，一切的苦难，欢乐，一切的悲伤，喜悦都是与生俱来。看着人来人往熙熙攘攘的街头，时光总会有一天和我们一起憔悴，我们虽然注定要品尝人间各种各样的悲欢离合，苦辣酸甜。可是我们忘记了还有机会欣赏这鸟语花香，忘记了还有有智慧可以体味人间苦乐的真谛，忘记了还有心情来领略人世的爱心，善良，同情等是何等珍贵。打开窗户，闭上双眼、感受微风从耳边吹过那丝丝的风声夹杂着微凉的清馨、穿透我的心扉清洗我疲倦的心灵，这一刻我忘记了一切、忘记了尘世间的忧烦还有生活中的烦恼。一切都是淡淡的，冰冷中还有丝丝的温暖，快乐也好，悲伤也罢，这都是生命中不可回避的一个过程，也更让人明白，这一切都是值得的，也许我们都该更加坚强。

人生短短几十年如白驹过隙，那些曾经的过往，不管平凡或是伟大，都阻挡不了岁月的脚步，所以我们才会珍惜。等待和奋斗，也许并不容易，不知道我们究竟还能承受多少还要承受多少，窗外的时光荏苒，生命或长或短，我们却都没有说不的权利。也许，尘世间，于其一味执着，不如留一点空间，给自己一个转身，余一些时间，给自己思考。用一颗善意的心，风干了昨日的烦恼忧愁，让一切都静止而宁静。在这淡淡时光中，接纳一切途中出现过的风景，在幽幽的岁月里，聆听花开花落的声音。

第三篇：淡淡书香

淡淡书香

顺手点亮台灯，幽幽的灯光映在文字上。一个人静静地读书，细细品味“一蓑烟雨任平生”的旷达，才渐渐发觉，灵魂在不一样的飘逸与洒脱中渐渐升华。这世界原来如此地丰富。

从我懂事起，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。我的成长离不开书的陪伴。

书陶冶了我的情操。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，我的心在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的琴声在耳旁轻轻奏响，如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

书调整着我的心态。一个人的成长岁月，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，生活纯洁的美、感人的爱一一展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯〃肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书让我领悟到了人生的真谛。每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……

读书，是我人生中的一大乐事。故人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”于我，人生有书可读，亦不亦乐乎。喜欢书，喜欢读书，没有理由。喜欢华美的文字，点缀出真挚的情感；喜欢白描的语言，勾勒出美丽的景色；喜欢深深的对白，勾起对过去的回忆，对未来的憧憬......那 一丝清苦，那一丝甘甜，牵动着我的灵魂去追随；远方的繁星春水，窗外盛开的藤萝，我用心静静的守护；春草茵茵、夏荷茫茫、秋雨凄凄、白雪皑皑，我用慧眼相望。

闲暇午后，落日黄昏，夜静人寂的时候，我喜欢读书的感觉，浓郁而又清淡，朴素而又华丽。

幸福人生，飘着淡淡的书香......

第四篇：淡淡如烟

淡淡如烟

高三（4）班李子飞

斟杯美酒，已润了三分明月；笑傲王侯，竟绣了半个盛唐。——题记何曾见你，那九天银河的狂楚；何曾叹你，那沧海云帆的博伟。千年后的今天，却仍旧将你思念。我的诗仙，我的李白。

那是一个怎样的时代，竟使你孤独了一生。没有知己，你便将美酒狂欢；没有密友，你便与明月长谈。花前月下的美景，留下了你多少沉吟；江上西风的刚劲，写尽了你多少风流。你侧卧西畔，听那入梦前的梅花，偶尔恋一片雪白，你却已在梦中醉聆。这如许的孤单，有几人能够独往，而你却将它们欣赏。醉饮高歌，举杯明月，已成三人。那月，那觞已是半个知己。谁不曾想，这便是你所选的胜景，你用醉饮百杯的豪情，创出了独属于你的世界。

与君一曲，只为侧耳聆听。好想与你生活在同一个时代，和你共赏那江边的明月。看你如何醉卧西江，遥那月影之处的宫阙；听你如何赠卿胜比桃花潭水的友情。好想知道西江边的沉吟，让你聆听了多少传奇；蜀道难登的顶端，又是谁为你独奏那一曲峥嵘。已是欢歌，竟涤荡了李氏王朝的繁华；拔剑四顾，却要为命运的多变而坦然。你，已是王者，何畏那污浊不堪的仕途。所以你仰天大笑，独出尘门，做了半个蓬蒿之人。如果让我为你奏歌一曲，那曲名就应该是《狂楚啸》了。

雄歌已迈伦，高气何盖世。狂笑千年，能有谁与你共争。落九天银河，听万马边疆，看桃花潭水，吟一曲月歌便已醉倒了鸣蝉一片。

拔剑洒酒，便已是狂妄，奈何还要醉吟明月，斥天下之不公。这便是你，一杯美酒便能让你醉卧西江。一曲月歌，便能让你才情大溢。月夜的缠绵竟在你的笔下成了千古的絮语。

多情的你，孤独的你，不仕的你，狂傲的你，从没有被尘世所扰。你在杯月间的长叹，你在山水畔的沉吟，你在无数美景中的狂舞，只为了追求那一个酒中仙，半个蓬莱人。

那个朝代的繁华，已是几经岁月。恍然间，看到你在舟中独卧，把酒明月，已是七分醉意。你醉问明月，何以入江，便已起身抱月，终于与月共升。何处是归乡，或许只有你能明了。

转眼间已是千年。那一觞，一曲，一月，早已烟雨如梦。何曾想，千年后你依旧是无数仁人的归宿。

评语：

“那一觞，一曲，一月，早已烟雨如梦„„”亘古的繁华在作者笔中成了千年的絮语，丝丝醉意不仅醉倒了鸣蝉一片，就连读者都已被醉聆。生命本该如此，人生本该如此，作者通过如诗如画的语言，将千年的繁华表现得淋漓尽致，涤荡着我们每一位读者的心扉。（指导老师：李兴武）

第五篇：淡淡书香

淡淡书香 悠悠文化

芙蓉河畔，南水新区，盛开着教坛的一朵奇葩——南康市第三小学。南康市第三小学的前身是南水小学，后发展为小学。2005年8月更名为南康市第三小学，属城区学校。这里是学生的乐园、教师的舞台、书香校园的典范。

走进第三小学，映入眼帘的是设计精美的现代雕塑矗立在鲜花丛中，象征着蓬勃的三小用希望托起明天的太阳；气楼、标准的塑胶运动场、错落有致的花坛绿篱、典雅的样板墙和书香长廊等彰显了浓郁的校园文化；悦耳的音乐铃浓浓的人文关怀；“励志崇德，睿健自强”的校训和“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的口号给你一种无形的；悬挂在教学楼前的名人名言图及主题鲜明的楼道板块，发挥了其潜在的教育功能；厕所里温馨的提示语也让你感高雅的文化品位。

为营造努力学习、勤奋读书、奋发向上的校园文化环境，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，全面提升内涵，2005年9 月，“建设书香校园”活动在第三小学拉开了序幕。活动围绕“让读书成为习惯，让书香溢满校园命光彩照人”这一主题，本着“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的原则和“内容充实、形式多样、鼓持之以恒”的要求，在教师中大力倡导“书香为伴”的思想，享受阅读、享受教育、享受人生；在学生中积极倡导友”的思想，培养学生读好书、好读书的良好习惯；在家长中采取“小手拉大手”的形式，引导家长一同参与读书活良好的读书氛围。

“六个一”：营造浓郁书香环境

意大利著名教育家维多里诺认为：“良好的学校环境有助于学生的学习。”整洁、美观、舒适的校园环境有着春风化无声的作用。在“建设书香校园”活动中，第三小学以“营造浓郁书香环境”为目标，着力构建“五个一”载体，优美环境中受到感染和熏陶，从而激发广大师生热爱学校、热爱学习的情感，形成了健康向上的校风。“一角”：我们的校园虽然不大，但目之所及，足之所涉，校园的环境布置尽量向学生一种“读书”的信息，营造一种“读书”的氛围。学校的道道风景，无不渗透着浓浓的味。走进每一间教室，都能觅见一方“读书角”。每当课余时间，便是孩子们尽情享受快乐的幸福时光。孩子们在这样的书香氛围中，了解了许多，学会了许多，懂得了许多，尝到了与书为友的快乐，懂得了珍惜时间、珍爱生命的道理。

“一廊”：为了让学校的每一块墙壁都成为“会说话的老师”，学校在“书香长廊”精置了学生书画、手抄报、好书推荐、书卡等作品，还对“书香少年”“书香班级”进行了介绍，并定期更新内容供赏，给学生搭建一个学习交流的平台。“一墙”： 为了铭记伟人们对人类的卓越贡献，更为了引领孩子们健康成长，我们选择了伟人中的一些杰出代表样板墙”，介绍他们的名言和伟大事迹。愿伟人的精神在我校广为传承！愿三小的孩子们在伟人的思想影响下，与，与书香为伴，与快乐同行，让生命因读书而精彩！

“一吧”： 为了让教师工作之余有一个高雅的休闲去处，2009年10月学校为教师打造了一个温馨、舒适的快乐书愉悦教师的心灵，让书香充盈教师的人生。

“一站”：星星火炬广播是学生的最爱书香阵地之一，借助这个文化宣传阵地，我们开办了“好书介绍”、“美文欣目，每周向学生推荐一本好书。

“一查”：为了让书香飘进每一个家庭，我们每学年在广大家长中开展一次学生课外阅读问卷调查，并分年级写出，以全面了解孩子的阅读状况。我们希望通过调查让更多的家庭行动起来，让家庭这个温馨的港湾成为孩子读书的天

“五个一”：积淀浓厚书香底蕴

读书除了获得知识外，很重要的方面在于改变或改善心智模式与思想方法，形成系统思考的能力。在“建设书香校中，第三小学以“活动”为主线，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习了师生的阅读品位，让师生积淀浓厚书香底蕴。

1、每天诵读一首经典古诗。学生人手一册《古典诗词读本》，每学年40首。有计划、有目的地开展每天诵读一首活动，鼓励学生熟读成诵并学以致用。在诵读经典诗词中，增强了学生的人文素养和语文素养。

2、每天阅读一小时课外书。每周二、四为“班级读书日”。为保证师生每天一小时以上的阅读，学校努力为师生条件：

（1）教师读书，学校买单。学校每年为每位教师至少订阅一份教学杂志。

（2）大力投资，创立图书角、快乐书吧。学校投资八万多元购买新图书，为每个班添书柜，建设了教师快乐书吧。

（3）开展“存一读百”活动。为了让学生大量阅读，鼓励学生把自己认为最好看的书并存入班级图书角，建立严格的借阅制度，既保证了每个学生有书读，还教育了每个学爱护书。一批书读完后，同学们可拿回去，再重新存书。这样不仅让每本书发挥了最大，还形成了一种良好的读书氛围。课余时间，同学们不再只迷于打闹了，而是争着读书，家庭困难的同学也不再为了。

阅读，给孩子们播下了最好的种子，提供了最好的养料，留下了最好的回忆；阅读经典，阅读思想，阅读精神，让籍的海洋中浸润，和伟大思想对话，享受崇高精神的滋养，不断充实自己的文化底蕴、丰富自己的气质涵养，健全格。

3、每周一节经典阅读课。阅读是孩子的生活方式，让孩子学会阅读更是我们不懈的追每周四第六节课定为全校经典阅读课，由语文教师为学生朗读经典作品，并对学生进行方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等,引导他们读好书，读有益身心的为他们的阅读指明方向。近三年，学校组织教师选编了校本培训教材《伙伴互助 师生共》、《和谐 创新 奉献》、《让读书成为习惯》；选编了校本教材《放飞童心》、《中典导航系列》等，为师生提供更具针对性的书籍。

4、每月开展一次读书活动。每月一主题的读书实践活动，如“名人名言、古典诗词背诵活动、“师生美文”诵读比赛、“我的空间我做主”教室设计比赛、“我读书我快手抄报设计及书卡制作比赛、“好书伴我行”海报设计比赛、“讲故事”比赛、“写话读后感”比赛等，让学生收获了读书的累累硕果，享受到了读书的无限快乐。

5、每年举行一次读书节。伴着春天的旋律，2008年4月2日我们举办了“最是书香能致远” 三小首届读书节启动，此后短短的二十天里好书推荐比赛、黑板报比赛、课本剧表演、手抄报比赛、美文诵赛、“书香少年”“书香班级”评选等活动绽放了读书独特的魅力。在 4月23日“世书日”这美好的日子里，当我们将读书活动成果展示了出来时，台上是绘声绘色的表演、入理的演说，台下是专注静心的观看、掌声不息的夸奖，一个多小时的汇报演出将读书推向了高潮。本次成果展总结了经验，创新了思路，把活动进一步推向深入，也给我们组织好每年一届的读书节增。

淡淡书香铸就悠悠文化

带着崇高的理想踏上征途，我们一路耕耘着，师生们少了些浮躁，多了些书香，综合素质明显提高，淡淡书香铸就化，第三小学成了学生的乐园、教师的舞台、书香校园的典范。

这里是 “学生的乐园”，学生在书香里个性成长：张敏同学的《春节回乡记》，陈逸如同学的《断笔**》发表刊物《创新作文与阅读》，蔡燕等同学的《窗外的松树》发表于省级刊物《快乐作文与阅读》„„

这里是“教师的舞台”，教师在书香里专业成长：150多篇教师文章在各级获奖或发表，其中罗宏斌校长撰写的《美丽》、《最是书香能致远》，罗红英老师撰写的《二年级识字教学的困惑及对策》，谢淑华老师撰写的《让课堂的“旅程”》，温庆红老师撰写的《爱成就了这一切》、《写出一片精彩》，王晨莉老师撰写的《你，浪花的一滴设计，汤冬梅老师撰写的《多元化的课堂学习评价的两个策略》、《打开孩子的心扉》均发表于《江西教育》；温撰写的《＜企盼世界和平的孩子＞教学设计》发表于《中国创新教育》„„

这里是“书香校园的典范”，第三小学“建设书香校园”活动的成果日益凸现，2009年被省教育厅评为“创新发展先进单位。

“建设书香校园，打造高雅三小”，朝着这宏伟的目标，我们必将用爱心点燃心灵之火，用责任浇灌理想之花，用美好人生。