第一篇：叫我第一名

Front of the Class

Hello, everyone, today I want to share with you a file.Name is “Front of the Class” It is a great inspiration and rearranged from a true story, which describes that an American was born with an illness called Toilette syndrome, but he made great efforts to be a teacher and try to overcome disease, living happily and successfully as much as possible.Brad Cohen, the leading role, can’t stop himself making the strange sound because of his disease.Therefore, he was considered as a bad, mutinous 'mjuːtɪnəs)child.The teacher didn’t understand him while the classmates often made fun of his behavior.When he attended middle school, fortunately, he met a great headmaster.By coincidence, the headmaster invited him to express his feelings and tell his illness to the whole school’s students and teachers, through which everybody knew that his strange sound isn’t on purpose.Afterwards, he became more confident than before.After graduating from college, Brad was strongly convinced that every student was worth being given guidance by teachers.For that reason, his dream of becoming a noble teacher took deep roots in his mind.Unfortunately, he was rejected by lots of schools’ leaders due to his illness, which really frustrated him.However, Brad’s mother always encouraged him to face challenges bravely and overcame any difficulty.At last, almost interviewed by 25 schools, he was finally employed by a primary school.From then on, he really worked hard and got well along with his students.The very important thing leading to Brad’s success I think must be his own efforts and never giving up.He said: “I will never forget it.These people weredefeated by Tourette syndrome, but I never do this。” This words is very touch me deeply and I have to say he wins the favor of god, getting other people’s respect and becoming popular with every of his students.Therefore, I think as a health people we shouldn’t just complaint about the unfairness of the world, for at least we are healthy.Never give up when meeting some trouble for once we give up, we have no any chance to succeed.I have to say this file is very meaningful for me and Brad’s experience convinces me that I will get respect and understanding from others, if I can persist.Even though I may lose heart sometimes, never give up.With encouragement from people I love, success will come to me.

第二篇：《叫我第一名》

《叫我第一名》

剧情简介：

电影改编自Brad Cohen的真实故事。Brad Cohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。

电影的开头，主人公的父亲一直把患有妥瑞症的BoBo视为一个无法安静的顽劣小孩，无论在教室、棒球场、父亲讲话时，BoBo都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光，为此，BoBo的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极，幸好12岁的他就与母亲达成共识，懂得了要正常生活追求梦想的人生哲学。后来他遇见了改变他一生的校长，并让他更坚定了自己的教师梦想。

观者评价:

NO1.喜欢这种励志片，在欢笑中被感动流泪，没有很多的沉重。笑起来眼睛弯弯的样子很可爱。

NO2.笑中带泪的活课本，不是不自卑，只是他用自己的乐观把这种悲悯心理转化为力量和鼓励，克制自己的愤怒和自我否定，逼自己奋进，最终他成功了

NO3.《叫我第一名》却很平实很生活化，让人觉得男主角就在你身边，他所做的所有事情，也是我们都能去做的，所以他能在欢笑中，让我感动流泪。

编者推荐：

电影最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当BoBo站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言（这一段让我有点情绪失控，激动得不行。），乐观影响的不光是自己，还有你身边的人。因此强烈推荐此片：不可错过的又一经典励志电影。

第三篇：叫我第一名

《叫我第一名》观后感

作为一名学生，也作为一名即将成为教师的毕业生，看了这个片后，感动了，感动于Brad对梦想的坚持，感动于妈妈的关爱，感动于校长的理解，感动于老师的魅力影响，更受启示了，当然也坚定了我当教师的决心和道路。

男主角Brad从六岁开始便患有罕见并且至今无任何医治手段的妥瑞症，b的病症就是会不自觉的肢体抽搐和发出怪声，一直被人们另眼看待，同学们也欺负他，甚至得不到父亲的理解。无论去到哪里都受到歧视，得不到大家的理解和认可。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切，b才开始真正被大家理解，接受，而梅尔校长也改变了b。他立志成为一名教师。相比起我们正常人，b要完成这样的梦想，可想而知其中会遇到多少的艰辛和磨难。然而他却做到了，凭着对梦想的执着，自信，乐观的精神，真诚负责的态度，还有家人，社会的包容和关爱，成为一位受到大家尊敬，热爱，支持的老师，实现了梦想。

除了病人之外，没人能真正感受到疾病带来的痛苦，困扰和内心的折磨。对于一个小孩，要承担着来自各方面的异样的眼光，不公平的对待，家人，老师的理解和关爱对小朋友的成长起着至关重要的作用。在小孩子的眼里，老师的一言一行都是榜样。甚至老师一个不经意的眼神都会对小朋友的心理有很大的影响。对学生的鼓励和认可很可能就是医治

他们心灵创伤的良丹妙药。就如电影中，梅尔校长给b一个说出心里话的机会，让全校都接纳了他，鼓励了他，给了他自信和勇气，为一个自卑小孩开启了通向一个全新世界的大门。正是因为这样的老师，让他得到大家的理解，撇去自卑，正是因为这样的老师，让他得到生活的信心，怀揣希望，坚持下去，正是因为这样的老师，让他有了梦想，成为一名教师，传播知识，去给更多的人带来希望，信心，勇气。相反，如果是得到老师冷冷的眼神，责骂，小孩的自尊心会受到带来大大的伤害，失去自信，希望，失去对学习的兴趣，对同学，老师，学校的产生抵抗情绪，这对他们以后的学习和生活产生消极的影响。有时候一个老师可以造就一个人也可以毁了一个人。在毕业成为一名老师前，能看到这样一部电影，让我学到了很多，也意识到教师的职责不但在教书，更是育人。给予学生，特别是特殊学生关爱和鼓励是极其重要的。结局时.b的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。没有什么能阻止我们梦想。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。越是长大了我们会被生活上的各种诱惑和困难而偏离了最初的梦想，用各种借口推脱。偶尔学会用孩子单纯的眼光看待世界，不言弃，实现梦想。

除了收获感动，启示，从中学到的乐观自信执着，作为教师

应有的品质，会让我更有信心走向教师这条道路。

第四篇：叫我第一名[范文模版]

《叫我第一名》观后感

解放北路小学张爱君

看完《叫我第一名》这部电影，心里感慨万千。有些事情是我们所不能选择的，但我们可以选择是一个正确人生态度，人生价值观，乐观的面对现实，面对生活。同时，我们同样可以选择怎样去对待周围的人和事。影片中布拉德·科恩患有先天性的妥瑞氏症，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。其实他也想做好，不想这个样子，心理上这样告诉自己，但生理上就是控制不住。布拉德的这种情况是他所不能选择的，他没的选择。那作为他周围的人，我们应该怎么去做呢？是像开始时那样，不理解他，和有的老师一样批评他，或者像他的父亲一样，对他失望透顶，以为他是故意的，以为他说这是一种病是给自己找的借口，以为他可以凭借自己的控制力自身的努力就可以不发出怪声了。还是像他的母亲一样，做他的坚实臂弯，鼓励他，支持他，是他勇敢地面对这个不能理解他的世界。像校长那样在一次全校大会上校长在众人面前巧妙的让大家了解了布

拉德·科恩的真实情况，让他有了成为一名关爱学生的教师的坚定梦想。毫无疑问，我们的选择对他的人生会有一定的影响。试想，如果没有人理解鼓励支持他，他的人生将会是怎样的一种结局。

那作为老师的我们，我们周围有好多好多的孩子。每个孩子都不同。我们在对他们严格要求的同时，是否也总会有那么几个孩子做不好？有时，也许，不是他们不想做好，而是他们总是不由自主的去做个小动作，走走神。也许他们想要改掉这个习惯需要比别人更多的时间，甚至一直都改不了。这时，如果我们在用同一个标准去要求他们，同一个尺度去衡量他们，就会发现他们很难做到。严格中多些宽容，多些理解，多给这样的孩子一些时间与空间。

记得我们班就有这样一个孩子，他好动，在课堂上，发出怪声。一开始，我总是中止课堂，和他谈话，进行教育，在课堂上，认真听讲，不要影响其他同学。几堂课下来，这个孩子几乎没有什么改变。我就像影片中布拉德的父亲想的那样，他做不好是他不努力，自我控制

力不好。我就经常找他谈话，和他家长沟通，但他的这个习惯还是改不掉。那么现在想想，有时候，不要一味的想着去改变什么，一定程度的接受也许会带来意想不到的结果。这个孩子曾经委屈地说，老师，我也想做好，但就是控制不住自己。那么我们也可以向那位校长一样，把他的情况告诉班里的孩子。相信我们的孩子也会像影片中的孩子一样，去理解他，包容他，帮助他。

我们尊重孩子的一切，爱孩子的一切。

其实，有些事情并没有我们想的那样复杂。事情本来很简单，是我们人为地复杂化了。就像布拉德一样，他只是得了这种病，因而会发出奇怪的声音，除此之外，和其他孩子没什么两样。我们大可不必注意这些本该不是太重要的东西。我们把它对别人的影响扩大化了，从而使他周围的人都对他避而远之。就像有的老师在课堂上直接批评布拉德，并让布拉德向全体学生道歉做出保证。显然，布拉德肯定要失言的。学生不了解情况，就会和老师一样，认为布拉德是一不个遵守纪律的学生。而那位校长却以一种平常心去对待他，坦然的接受他，认为他并没有什么不同，把他的情况告诉了大家，从而使大家了解了，接受了，认可了。作为老师，我们的行为可以直接影响到我们的学生们。我们一定要严格要求自己，规范自己的行为，给学生做一个正确的引导。

就在布拉德找工作的时候，很多人认为他会影响到其他孩子。其实不然。孩子的世界很单纯，很简单。只要我们把情况原原本本的告诉孩子，是孩子了解事实的真相，他们会很容易就接受的，也许孩子们更加的关心你。他们并没有把注意力放在这上面。了解了，接受了，习惯了，和其他老师并没有什么不同，甚至因为这个老师的教学方式，这个老师的爱，这个老师的积极人生态度赢得了学生的尊重及喜爱进而给学生带来了积极的影响。孩子的世界也很简单，他们有时比大人们还能更好地去接受一些事物。以后，我们不妨把有些事情交给孩子们，他们会有更好的解决方式。

我们要从内心去接受每一个孩子，尊重每一个孩子，爱每一个孩子，去了解每一个孩子。尽可能的让每一个还健康快乐的成长。

这部影片给我的启示很多，不仅仅是对待孩子的问题上。布拉德乐观的，不屈不挠的，不服输，不放弃的人生观也很值得我去学习。既然有些事情是不能改变的，我们就要去接受它，面对它，不让任何事情成为追逐梦想路上的绊脚石。在寻梦中，虽然遭到众人怀疑，屡屡受挫，但始终坚持着自己的这份梦想，不抛弃梦想，不放弃信念，不被任何事物所打败，默默努力，充满希望……我们要把这种积极的人生态度感染给我们的孩子，使孩子们终身受益。

在以后的教学中，我会更加的关注每个孩子，了解每个孩子，选择恰当的方式解决问题，尊重学生的差异性，平等的对待每一个孩子，营造和谐的学习环境。同时，规范自己的行为，学习正确的人生观，价值观，并像布拉德一样，把好的精神感染给孩子们，使孩子们学习知识的同时，也学会了做人。

第五篇：叫我第一名

叫我第一名

如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：“我的志向是要做一名教师。”你会怎么想？我的第一反应是：天哪，这太不可思议了，这不是要自取其辱吗？

可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选“最佳教师奖”。

他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国励志电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症——一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。

看完这部片子观后感，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢？

从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。

还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。

布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。

布拉德是如何取得这么多支持的呢？如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗？

我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢？”

再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：“在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。”

是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好？必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手？

所以，即使身处困境，你最需要的其实只是“自我悦纳”。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。