第一篇：关于月季的诗句

关于月季的诗句

1、只到花无十日红，此花无日不春风。一尖己剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是冬季。

2、震维芳月季，宸极众星尊。佩玉朝三陛，鸣珂度九门。

3、月季只应天上物，四时荣谢色常同。可怜摇落西风里，又放寒枝数点红。

4、月季元来插得成，瓶中花落叶犹青。试将插向苍苔砌，小朵忽开双眼明。

5、休数岁时月季，仙家栏槛长春。

6、谁言造物无偏处，独遣春光住此中。叶里深藏云外碧，枝头长借日边红。曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落后风。费尽主人歌与酒，不教闲却买花翁。

7、蔷薇颜色，玫瑰态度，宝相精神。休数岁时月季，仙家栏槛长春。

8、肯隋月季无时节，应怪梅花有异同。

9、开随律度芳辰。鲜艳见天真。不比浮花浪蕊，天教月月常新。

10、何人纵千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土见微苗。猗猗抽条颖，颇欲傲寒冽。

11、风流天下真难似，惜赂篱边砌下栽。依旧风情三月在，斩新花叶四时开。莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。不拟折来轻落去，坐看颜色总尘埃。

12、非关月季姓名同，不与蔷薇谱谍通。接叶连枝千万绿，一花两色浅深红

第二篇：凌霄和月季

《凌霄和月季》说课稿

一、说教材

《凌霄和月季》这篇文章是一篇童话小故事，故事通过凌霄和月季对待赞美的不同态度告诉我们“自身的美丽才是真的美丽，凭借他人的力量获得的美丽是不值得炫耀的,要学会自立”这一道理。

文章通篇采用了拟人的写作手法，赋予了凌霄和月季人的心理、动作和语言，读起来感觉更加生动形象。文章共八个自然段，其中第一自然段用简洁的语言交代了两种花同时破土而出；二至六自然段是文章的重点段，抓住凌霄和月季的语言、神态、动作进行对比描写，表达了两种花对待人们赞美的不同态度，让读者感受到了凌霄的高傲和月季的谦虚，这是本文学习的重点。其中在凌霄炫耀时其他花与月季对待他的不同态度和后文凌霄跌落地面是形成了鲜明的对比点明了文章中心——做任何事情都要凭借自己的本领，不要用了别人的力量来炫耀自己，这是没有什么值得骄傲的；七至八自然段是故事的结尾高傲的凌霄失去了大树的依靠跌落地面惹人讥笑而月季却给予他鼓励与前文形成对比深化了主题。

二、说学情

中年级学生对于童话有浓厚的兴趣，在低年级中接触了很多这类文章，喜欢读书表演。但是概括主要内容还比较困难，对于文章蕴含的道理理解起来还是有一定困难，要通过引导学生想象画面和读中悟、悟中读的方法来解决。为高年级独立体会语句含义做好铺垫。

根据我对文本的理解和中年级学生的特点以及新课标对中段的学习要求，制定以下教学目标：

本课教学学两课时，第一课时完成以下目标：

1认识5个生字，会写12个生字。正确读写“散发、树干、跌落、得意”等词语。理解“高耸入云、得意、炫耀”等词语。

2、初读课文，读正确、读流利。学习文章主要内容。了解两种花的样子。今天我说可内容为第2课时，制定目标为：

1、有感情地朗读课文，通过多种形式的读正确理解课文内容。了解两种花对待他人赞美的不同态度，感受凌霄的高傲和月季的谦虚。

2、在读中体会“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”蕴含的道理，学习月季谦虚、宽容的美好品质。

3、学习童话采用拟人的写作手法，感悟抓住主人公的心理、动作和语言进行对比描写表现人物特点的方法，并运用这种方法进行练笔。愿意把这篇童话讲给家人听。

重点：了解两种花对待他人赞美的不同态度，感受凌霄的高傲和月季的谦虚。学习童话拟人的写作手法以及作者抓住主人公的心理、动作和语言进行对比描写表现人物特点的方法。

难点：在读中体会“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”蕴含的道理。

四、说教学准备

教师准备凌霄和月季的图片

五、说教学过程

我安排了激趣导入、细读感悟体会表达、积累运用几个环节进行教学。

（一）激趣复习导入：

1、幻灯出示凌霄和月季的图片，后面有词语指名学生和美丽的花朵打招呼（读词语）。

红艳艳 默默地 橙红色

散发 微笑 摇头 讥笑 安慰 惭愧 凭借 炫耀 跌落 越加得意 高耸入云

2出示填空。教师提示用上所读词语填空。

（红艳艳）的月季花和（橙红色）的凌霄花开放了，大伙赞美他们。月季花面对大伙的赞美只是（微笑着摇头）,凌霄花却（越加得意）。可是后来大树倒了，凌霄花跌落地面，面对花儿草儿的（讥笑）和月季的（安慰），凌霄（惭愧的低下了头）。

这一环节我即复习了词语，又帮助学生了解文章主要内容，让他们学会抓住关键词语概括课文内容的方法，回忆课文为后面学习做好铺垫。

2、明确：今天我们继续走进童话《凌霄和月季》，引导学生和教师板书课题，开火车回读全文。

（二）学习3—6自然段 课文3---6段抓住凌霄和月季的语言、神态、动作进行对比描写，表达了两种花对待人们赞美的不同态度，让读者感受到了凌霄的高傲和月季的谦虚，是学生习得语言、学习表达方法的好材料。教学这部分内容时，我采用引导学生自读自悟的方法，为学生提供了广阔的自主学习的时空。但不是完全放任自流，而是借助自学提示和汇报时的相机指导，教给方法、明确任务。

1、学习通过语言、动作、神态表现人物特点的写法

教师通过上节课的学习我们认识了两个新朋友，他们是----，说说他们给你留下了什么的印象？根据学生回答总结：高傲的凌霄和谦虚的月季。（板书：高傲 谦虚）

出示问题：默读三至六自然段，用——画出让你感受到了凌霄的高傲的词句，用~~~~~~画出让你感受到月季花谦虚的词句。画完后读一读，思考作者是怎样让我们感受两种花的不同特点的。

根据学生回答出示语句： 体会月季的谦虚

句子：月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。①让学生谈感受，说说这是对月季的什么描写？

明确作者抓住“微笑、摇头、默默地”等神态动作写出了月季面对大伙赞美时的谦虚态度。让学生联系生活谈谈什么生活中那些人“默默地为人民服务”。从而明确“默默地”是低调，不求回报的意思。

②让学生带着刚才的感受度语句，是有感情的阅读指导做到无痕。③出示语句：月季花微笑着摇头，默默地散发着芳香。

让学生进行对比阅读，从而体会“只是”一词突出了月季的谦虚。④学生想象但是月季的表情动作应是什么样的，带上表情动作齐读语句体会作者用词精妙。

（2）体会凌霄的高傲 句子：

凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿真矮小啊。她嘲笑伙伴们说：“哈哈，你们都在我的下面。”

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

A、让学生谈谈读了语句后，你对凌霄花的印象。哪些词语让你感受到它的高傲。学生会找到“嘲笑、越加得意”等词语 B、再让学生说说这是对凌霄的什么描写？

明确：作者抓住“嘲笑、越加得意”等神态和心理以及语言描写，写出了凌霄的高傲。

指名学生带着感受读。

教师问：面对凌霄的问题月季是怎样回答的？

出示语句：月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

A、让学生想象这时的月季是什么态度。从哪些词感受到的。从而体会“淡淡”一词写出了月季对凌霄的不屑。

B、让学生结合课文谈谈“凭借”是什么意思，明确是指凌霄依靠大树才会高高在上的。而她自身并没有什么特别之处，不值得炫耀。

听了月季的回答凌霄又是怎么做的呢？根据学生回答追问：美丽的凌霄花你为什么哼呀？学生的回答就是他对凌霄高傲的认识了。

这时让学生同座分角色表演，并且展示。教师在学生一次次有感情的表演后追问：“小月季你为什么总是默默地、不出声呢？”

引导学生通过交流体会月季的谦虚以及他的想法是：做任何事情都要凭借自己的本领，用别人的力量来炫耀自己，没有什么值得骄傲的。

（三）学习7—8自然段

教师谈话导入：孩子们不幸的事发生了，有一天伐木工人看到了大树，凌霄花跌落到地面。他会面对怎样的情景呢？请你默读7、8段画出相关语句。

语句：那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

月季花安慰她说：“朋友，应该学会自立。”

1、谈感受，体会月季的宽容有爱心

2、提问：文章主人公是凌霄和月季这是只写他们不就可以了吗，为什么还写其他花儿草儿呢？

引导学生明确：作者这里把花儿草儿和月季对待凌霄的态度进行对比描写，突出月季的宽容、友爱。

A、让学生分角色表演读，并且相机体会什么事“讥笑”让学生通过表演理解。

B、学生读后采访“月季花”你说的自立是让凌霄花————（明确是靠自己的力量生活）从而突破难点。

3、请你再次默读全文找一找文中还有没有这样的描写。明确：

①面对凌霄的美丽其他花草和月季的态度不同是对比描写。

②凌霄和月季面对大伙的赞美表现出的不同态度也是对比描写。

（四）练笔升华主题

1、面对月季的安慰此时的凌霄花心里想些什么又会说些什么呢？提示在括号中填入凌霄花的动作或表情。

学生练笔：凌霄花（），心想：——————————————————————

凌霄花（）并且对月季说：————————————————————

这样设计既深化了主题，又发展了学生的想象力和表达能力，为学生积累运用语言创造了条件。

2、说一说读了这个童话故事你明白了什么道理。

（五）作业

把小童话《凌霄和月季》讲给家长听。

六、说板书

凌霄 和 月季

童话

高傲 谦虚 语言 动作 神态 心理

对比

第三篇：月季赞（精选）

月季赞

《赞月季》 【唐】李白 牡丹富贵为春晓，芍药虽盛只初夏。只有此花开不怨，一年独占四时春。

《蔷薇》 【唐】杜牧 朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头。

石家锦障依然在，闲依然风夜不收。

《所寓堂后月季再生》 【宋】苏辙

何人纵千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土见微苗。猗猗抽条颖，颇欲傲寒冽。

《月季》 【宋】苏东坡

花落花开无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春。

只道花开无十日，此花无日不春风。一尖已剥胭脂红，四破犹包翡翠茸。别有香超桃李外，更有梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。

月季花 明.张新

一番花信一番新，半属东风半属尘。惟有此花开不厌，一年长占四季春。

木香

宋.刘敞

粉刺丛丛斗野芳，春风摇曳不成行。只因爱学官妆样，分得梅花一半香。

《长春(月季)花》 【宋】朱淑贞 一枝才谢一枝妍，自是春之不与闻。

纵使牡丹称艳艳，到头荣悴片时间。

《题长春花》 【宋】范成大

染得灵根药，无时不春风。倚栏与挂壁，相伴岁寒中。

《月季花》

【明】张新

一番花信一番新，半属东风半属尘。惟有此花开不厌，一年长占四季春。

一、宋·秦 观·《牵牛花》

银汉初移漏欲残，步虚人依玉栏杆。仙衣染得天边碧，乞与人间向晓看。

二、宋·杨万里·《牵牛花·其一》

素罗笠顶碧罗檐，脱卸蓝裳著茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。

三、宋·杨万里·《牵牛花·其二》

晓思欢欣晚思愁，绕篱萦架太娇柔。木犀未发芙蓉落，买断秋风恣意秋。

四、宋·危 稹·《牵牛花》

青青柔蔓绕修篁，刷翠成花着处芳。应是折从河鼓手，天孙斜插鬓云香。

五、宋·林逋山·《牵牛花》

圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙摘下相思泪，长向深秋结此花。

第四篇：梦忆月季

梦忆月季

我的出生地是一个再普通不过的地方，虽然在那里只生活了三“四年。后来搬到了“大社会,上。我依然认为它是我心中最美的地方、那时“我的家坐落在一条大河边”每当金黄的太阳升起,它总会泛出耀眼的光芒“每户人家的周围都是鲜花烂漫，河的分支穿行在村落的各个部分‘人要是住在那里不得不生出一颗纯真的心“

一阵阵淡淡的清香后’接着是一个洒满阳光的小花园子、几滴还未消散的露珠圆溜溜的‘它们伏在月季那粉红的小花瓣上：黄灿灿的花蕊旁萦绕着几只肥肥的蜜蜂。记得很小的时候在这里玩耍”身不由己地把自己的鼻尖儿凑到月季花上’去呼吸它散发的诱人香气，‘嗡嗡’叫的蜜蜂就无情地’吻”了我一下„„„„

早晨/奶奶照老样子拿着大水壶去浇月季：我在她高大的身躯下端详一切'几缕彩虹架在一棵月季与另一棵上。像谁编织了一段美丽的小桥在上面”真有趣、几个月后月季会开始落花‘高高的阳台都有嫩嫩的花瓣跳集体舞?每一寸空气带着淡淡的香味、漂亮的月季花呀开满了;大地,;

平时'屋前的石子路上常有路人经过“每每会向它们展现笑脸,或是几句/哈--真漂亮！“要是熟人，奶奶一定会毫不怜惜地赠给他们几株“它们往往是连带一团花骨朵的’

晚上’银色的月光衬着花儿的娇媚"一簇簇地依偎在一起看星星?有几次夜里我偷偷闯进圆子里看它们,结果都是爸爸把我拽回去的。我一直认为那是多么幸福的经历?

这个朦胧的梦啊„„它带给我多少回忆？多少快乐？

第五篇：月季主要病虫害及其防治

论文 关键词月季；病虫害；发生；防治

论文摘要针对月季黑斑病、月季白粉病、蚜虫、金龟子、介壳虫、月季茎蜂等月季主要病虫害的特点，提出防治方法。

月季花容俊美，千姿百态，芳香馥郁，四季常开，特别是品种繁多，易于繁殖和栽培，被人们誉为“花中皇后”，是我国十大名花之一；但月季病虫害常造成生长不良，甚至死亡，严重影响观赏价值。笔者通过多年的实践，总结 了月季主要病虫害及其防治技术，以供借鉴。

1月季黑斑病

1.1危害症状

叶片、嫩叶、花梗都可受害。病斑通常出现在叶片的表面，为直径1.5mm左右的近圆形或不规则病斑，边缘纤毛状、黑色或深褐色，常有黄色晕圈包围。菌丝在角质层下呈放射状分枝，黑紫色。病斑上可见黑色凸起小点为病原菌的分生孢子盘。病斑往往几个连在一起。病部周围叶大面积发黄，病斑成为带有绿色边缘的“小岛”。叶柄及嫩枝上病斑呈长条状，边缘无明显放射状。严重时，病叶皱缩不平，叶片向叶背卷曲，嫩枝向下弯曲或枯死，花蕾不能正常展开。

1.2病原

致病病原为放线孢属的一种真菌。分生孢子长椭圆形或葫芦形，双细胞，略有缢束。上部细胞小，有喙状突起偏向一侧，病菌以菌丝体或分生孢子盘在病枝枯叶上越冬。翌春产生分生孢子，借风传播。

1.3发生 规律 潮湿、多雾而且闷热、多雨，通风不良的环境有利于病害的发生和流行。露水重时或在傍晚后浇水，入夜时叶丛仍有积水时，为病害的发生提供了有利条件，会导致病害加重。叶片上有水时，孢子6h内可萌芽侵入。植株生长不良，尤其是刚移栽的苗木发病重。露地栽培密度大，或花盆摆放太挤，以及采用喷灌的方式浇水，都会加重病害发生。

1.4防治方法

（1）清除侵染源。秋季彻底清除枯枝落叶，并结合冬季修剪剪除有病枝条，以清除病枝上越冬病菌。

（2）发病季节勤检查，及时摘去病叶并销毁，可防止病害蔓延。

（3）改善环境条件，加强栽培管理，提高植株抗病能力，控制病害发生。浇水最好采用滴灌、沟灌或沿盆边缘浇水，切忌喷灌，以免水滴灌溅使病菌传播到邻近的叶片上，灌水时间最好是晴天的上午，以便使叶片保持干燥。栽植密度、花盆摆放密度要适宜，以利于通风透气；选用当地抗病性强的月季品种栽培；增施有机肥，磷、钾肥，氮肥要适量，使植株生长健壮，提高抗病性。

（4）夏季新叶刚刚展叶时，即应开始杀菌保护，直到冬季。雨季每周喷药1~2次，平时7~15d喷1次药，喷药次数视病情 发展 及药剂品种而定。可选用的药剂有75%百菌清500倍液、50%多菌灵可湿性粉剂500~1000倍液，或80%代森锌500倍液，或1%等量式波尔多液，或70%甲基托布津800~1000倍液等。其中以75%百菌清500倍液喷雾防治效果最为显著。为了防止病原菌抗药性的产生，药剂必须交替使用。

2月季白粉病

2.1危害症状

危害月季的叶片、嫩梢、花蕾及花梗等部位。嫩叶感病后，叶片皱缩、弯曲呈畸形，有时变成紫红色，老叶感病后，叶面出现近圆形、水渍状褪绿的黄斑，与健康组织无明显界限，叶背病斑处有白色粉状物，严重受害时，叶片枯萎脱落。嫩梢及花梗受害部位略膨大，其顶部向地面弯曲。花蕾受侵染后不能开放，或花姿畸形。受害部位的表面布满白色粉层。

2.2病原

病原为蔷薇单丝壳菌，菌丝体在寄主表面发育，以吸器伸入植物表皮细胞内吸取营养。分生孢子梗短，直立，顶端着生分生孢子，孢子无色，卵圆形或桶形，5~10个串生，主要以菌丝在感病植株的休眠芽内越冬，次年春天芽一展开便布满白粉，这些分生孢子被风传播到幼嫩组织上，在适宜的环境条件下萌发，并通过角质层和表皮细胞壁进入表皮细胞进行为害。

2.3发生规律

白粉病一般在温暖、干燥或潮湿的环境易发病，降雨则不利于病害发生；施氮肥过多，土壤缺钙、钾肥时易发病；植株过密，通风透光不良，发病严重。温度变化剧烈，花盆土壤过干等，使寄主细胞膨压降低，将减弱植物的抗病能力，有利于病害发生。

2.4防治方法

（1）加强栽培管理。注意土壤湿度，及时浇水；合理施肥，氮肥不宜过多，应适当增施钾、钙肥，以增强植株长势，提高抗病力；适时修剪整形，去掉病梢、病叶，改善植株间通风、透光条件。室内盆栽月季，应置于通风良好、光照充足的地方。

（2）药剂防治。早春发芽前喷3~4°bé石硫合剂，生长期发病可喷70%甲基托布津1000~1500倍液，或15%粉锈宁可湿性粉剂1000倍液，均有良好的防治效果。粉锈宁的残效期可达20~25d，喷药后受害部位的白粉层变暗灰色、干缩变消失。笔者曾用1∶20的石灰水喷洒，几分钟后，再用清水喷洒洗净，也能有效防治白粉病。