第一篇：大冶一中开展校园欺凌专项治理工作总结

大冶一中开展校园欺凌专项治理工作总结

大冶一中根据文件精神及学校实际，布置落实有关校园欺凌专项整治活动的各项任务，开展了预防校园欺凌“七个一”专项整治工作。

首先，学校利用国旗下讲话时间，向全校师生进行传达了有关校园欺凌专项治理的重要内容，并说明了什么是校园欺凌，哪些行为又属于欺凌行为，实施了或具有欺凌行为者会受到什么处罚，并教育学生当遭遇欺凌时如何正确应对。通过教育提高了师生对校园欺凌危害的认识，掌握正确的应对方法。

接着，学校还利用班会课时间组织班级进行专题教育，了解了校园欺凌的类型及危害。各班还开设了“我们是一家人”的专题班队活动，教育同学在日常学习生活中要互相团结友爱帮助，形成了预防校园欺凌的浓郁氛围。

学校还在全体学生中开展了受校园欺凌情况调查，统计汇总了解相关情况，有针对性地进行教育。同时，学校再次明确了《大冶一中学生违纪处分办法》，在全体师生、家长中进行宣传，同时加大违纪行为的纪律处分，通过教育、惩戒规范学生行为，从制度上震慑、遏制校园欺凌现象的发生。

通过开展一系列预防校园欺凌活动，该校学生深刻认识到校园欺凌行为是违法违纪行为，为平安校园建设提供和谐美好的环境。

大冶一中 政教处

202_.8.27

第二篇：大冶一中开展校园欺凌专项工作方案

大冶一中开展校园欺凌治理工作方案

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔202_〕22号）、《黄石市人民政府督导室文件》关于开展校园欺凌治理工作专项督导的通知；黄政督〔202_〕6号)文件精神，为加强校园欺凌事件的预防和处理，经研究，决定开展校园欺凌专项治理，特制定大冶一中开展校 园欺凌治理工作方案

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组 长：李方（校长）

副组长：曹茂海、刘合奎、柯哲、冯建国、程良安、陈光明。成 员：余锦银、袁军成、熊洪、陈文晓。

领导小组下设政教处办公室，主任由柯哲任 副主任由冯建国担任，成员有行政办公室、教务处、总务处、及各年级主任、全体班主任及任课教师。

三、职责分工

在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合下齐 抓共管，形成合力。

办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育；负责校 园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念；加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。

保卫科：加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任；做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

团委会：负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动。

四、工作安排及要求

第一阶段：工作推动阶段（202_年5月—7月）

1.开展教育。①学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，开 展品德、心理健康和安全教育，邀请法制副校长到校开展法制教育，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导（政教处、保卫科负责）。②组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等（党支部、校办 公室负责）。

2.完善制度。制定完善校园欺凌现象的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理的职责（政教处 办公室）。

3.加强预防。加强校园欺凌现象治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌现象治理的电话号码，明确负责人。（总务处、保卫科负责）

4.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。（保卫科负责）

5.组织实施。要高度重视校园欺凌专项治理工作，制定具体实施方案，抓紧 部署，认真落实。（专项治理办公室）

第二阶段：督导检查阶段（202_年9月—12月）

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。

1.自查总结。学校按照要求进行全面自查和总结，于202_年9月20日前形 成自查报告并报上级部门。（专项治理办公室）

2.迎接市级普查。组织做好校园欺凌专项治理情况迎检工作。（各处室）3.学校在开展专项治理情况过程中仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将根 据上级法律法规进行追责问责，并与评优评先挂钩。（办公室）

大冶一中 202_年8月27日

第三篇：区一中开展校园欺凌专项治理自查报告

区一中开展校园欺凌专项治理自查报告

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，极大地损害了学生的身心健康，引发了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，保障校园的和谐稳定，根据区教育局《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，并结合我校实际，区一中开展了一系列校园欺凌专项治理活动。现将相关工作汇报如下：

一、制定方案，明确目标

根据区教育局相关文件的精神要求，我校制定了《区一中开展校园欺凌专项治理实施方案》，通过专项治理，加强法制教育和“校园安全、纪律、卫生”大检查活动，严肃校规校纪，规范学生行为，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设，为广大师生营造了良好的学习生活环境。

二、加强领导，科学部署

学校成立了治理校园欺凌专项工作领导小组。该小组由校长、书记任组长，副校长任副组长，全体中层干部、班主任和保卫人员担任成员。并明确了各自的职责，具体如下：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《区一中校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。教导处主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过家长学校、微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、制度齐全，措施得力

区一中完善的校园欺凌预防处理制度，校园欺凌事件应急处置预案和强有力的举措，保障的校园的平安稳定，包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，做出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。

四、周密安排，精心组织

本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：202_年5月7月-202_年9月，开展专项治理工作。

(一)开展教育，完善制度。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理，让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)加强预防、排查建档。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和校园管制刀具大检查活动，公布学生救助和校园欺凌治理的专用电话，并明确负责人。班主任和任课教师通过与学生谈心、交流并设立安全管理监督员及时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故、案件。对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

第二阶段：202_年9月—12月，学校自查，开展普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告。对不足地方及时弥补，区一中根据第一阶段预防情况进一步完善了预防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工进一步明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械教导处处及时配备。

3、要求当天值班教师要认真负责，加强对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

4、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话《强化安全意识 提升安全素养》等对学生进行宣传教育。

结束语：从目前专项治理的效果来看，我校未反生一起校园欺凌事件，学校平安、稳定、和谐。今后，区一中仍将高度重视包括校园欺凌在内的一切安全管理工作，不断提高我校安全教育管理水平，实现校园安全责任零事故，再创“**省平安校园”。

区第一中学

202_年10月25日

第四篇：中学开展校园欺凌专项治理工作总结

根据国务院，省教育厅和区教育局对校园的欺凌特别管理活动，通知我校学校要求的特殊教育第一阶段，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌处理特殊治理四个方面的活动，进一步加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康;进一步提高学生防止校园暴力的能力，防止校园内发生恶性暴力;进一步有效防止校园欺凌，稳定，确保教育教学工作的正常进行。结合我们的学校实践，开展了一系列的工作。活动总结如下：

首先，提高意识和提高预防意识。

认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，将安全防范措施纳入重要议程。通常举办安全工作会议，加强校园安全措施和学生防范自身安全意识，特别是禁止外国学生上学和严格执行学校，学校校长在校门系统。要求所有教师和工作人员充分理解校园暴力和社会危害问题的严重性，从而提高自我保护的能力和意识。班老师认真组织 主题课将提高学生的安全意识，加强安全教育，教师和学生的心理健康教育，提高教师和学生处理校园暴力的能力。

二，完善制度，落实岗位职责。

学校建立了健全的校园欺凌预防治疗体系，措施，建立了校园欺凌应急预案，明确了职工的相关岗位，防范和处理校园欺凌职责。建立特殊的校园欺凌特殊治理领导小组，明确责任分工。

领导：黄汝在校园里欺负特殊管理的责任。审查校园欺凌特殊治疗计划，治理活动，以监测和评估实施情况。

团队副组长：周太中校园欺凌特别管理计划科学，运行审查，班主任的监督督导，安全人员，宣传宣传教育到位，确保工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。

三，调查隐患，做好预防工作。

加强人防，材料防御和技术防御建设的校园欺凌，丰富和完善相应的设备和设备。进行学生心理健康咨询和梳理，发布学生援助或校园欺凌电话号码，并清除负责人。仔细调查 学生之间的矛盾纠纷，做好解决矛盾，避免冲突加剧，激进行为的发生。加强特殊留守儿童教育管理，查明细节，归档书籍，积极运用良好的家庭学校交流平台，针对性地开展帮助工作。当值领导和安全人员要及时发现，调查和处理校园欺凌，严肃对待欺凌学生。

四，加强检查，全天候执行职责制。

学校严格执行领导与班级和安全人员24小时轮值班制。学校有外国人进出校园的严格注册制度。在上课期间，学校门关闭，学生有特殊情况需要出班的老师必须发出。家长将报名参加一个学生，他们将在没有使用暴力设备和危险物品的情况下进入校园登记和检查，社区将不允许进入校园。任何车辆未经许可不得进入校园。发生强迫入学情况时，学校门口工作人员及时报告公安机关。严禁将工具等危险物品带入校园，并确保学生立即入学。在学校每天，学校等关键时期，组织安全部队在校门口及周边地区进行巡逻，守卫，及时预防和制止各种 危害教师和学生安全的罪行。每个安全人员在学校都可以按时上班，执行良好的守卫职责。为了防止安全人员突然暴力的发生，可以采取有效措施，防止学校配备专门的防堵杆和防喷器，加强安全防护工作。学校和地方公安机关建立联动机制。校内学校及周边地区的不稳定，特别是那些可能导致暴力的及时报告公安机关。

第五，加强教育，加强自我意识。

学校以学生为主题，以学校欺凌为主题，开展道德，心理健康安全教育，邀请公安，司法等相关部门对学校开展法律教育。组织教学人员学习防止校园欺凌和应急响应相关紧急情况。教育学生面对暴力时的战略和勇气，暴力后应该如何等待。如面对高中生和犯罪者及时向家长和教师报告;为教师的违规向家长和学校领导及时报告;对严重违法行为可向公安机关报告。

通过校园欺凌特殊治理，加强法制教育，认真 学校纪律，规范学生行为，积极坚定，认真做好校园欺凌活动的预防和处置工作，以促进学生身心健康，确保校园安全，保持校园稳定校园，促进安全校园，和谐的校园建设提供了良好的环境。

第五篇：小学开展校园欺凌专项治理工作总结

果都镇杨家楼联办小学小学开展校园欺凌专项治理

工作总结

为贯彻落实《开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据市教育局相关要求，果都镇杨家楼联办小学小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

（一）、应急处置领导小组： 组 长：白文清 副组长：谭绍柱 陈树勇

组 员：马玉兰 朱少华 吴修存 孙强 娄栋 杨抿 杨君君 各班班主任

（二）分工与职责

1、现场指挥组 组长：陈树勇

组员：吴修存 杨君君

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、警戒疏散组 组长：谭绍柱

组员：朱少华

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组 组长：马玉兰

组员：孙强 娄栋 各班班主任

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组 组长：杨抿

组员：杨君君 各班班主任

负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组 组长：杨连昌

组员：王圣义 谭培涛

负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

三、多措并举、专项治理

（一）完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《果都镇杨家楼联办小学小学校园欺凌专项治理实施方案》和《果都镇杨家楼联办小学小学校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（二）开展活动、加强教育

一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，沙警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。二是校长白文清为学生做校园安全专题讲座。

白校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。

各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。

我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、镇、校三级举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

果都镇杨家楼联办小学小学

202_年6月23日