第一篇：模块七总结与反馈

模块七总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在模块七中，我主要做了以下事情：

（1）在 “应用教育技术理论，反思所学案例”中，我认真阅读了有关信息技术与课程整合的知识点：信息技术与课程整合的目标；信息技术与课程整合的内涵 点；信息技术与课程整合的途径、方法及策略；信息技术与课程有效整合的基本特征；信息技术与课程整合存在的问题。并且回顾了所学过的教育技术基础理论。结合自己的教学实践，认真思考，在班级下的“反思所学案例”板块中讨论了三个问题。

（2）认真阅读了《教育技术参考手册》的知识群，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题。知道：信息技术与学科课程整合是指信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素，从而实现信息技术与学科课程整合。

（3）在 “优秀设计赏析与评论”中，我选择了：《人类遗传病与优生》方案，按照教学成果评价量规，结合前面培训学到的理论和方法，发起了一个主帖对所选择的方案进行赏析与评论。

（4）认真撰写了《模块七总结与反馈》。2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学习完本模块后，我最大的收获是进一步理清了信息技术与课程整合的目标内涵、途径方法及策略，注意到信息技术与课程有效整合经常出现的问题，在评价他人教学方案的同时，也提高了自己设计教学方案的能力。、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学完了本模块的内容后，我觉得培训的内容很好，尤其是对“信息技术与课程整合存在的问题”的剖析，端正了我们的认识。对于信息技术基本理论和技能，我要好好学习，实现信息技术与所教学科的有机整合。

第二篇：模块七总结与反馈

模块七总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我“在反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论，认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论。

学习了“信息技术与课程整合”这一节的主要内容，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题，重点学习了信息技术与课程整合存在的四大误区：对技术应用的误区，教学方法与教学思想上的误区，对教学资源应用的误区，对教育信息化理解的误区。

观看《电磁继电器的应用》教学视频，并以回帖的形式发表了自己对课例的评价和看法。

在优秀设计赏析与评论中，我选择了《自然资源总量丰富，人均不足》方案发了一个主题帖，并对自己选择的方案结合自己的理解进行赏析与品论。最后对本模块的学习进行了总结与反馈。、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过对本模块的学习，我觉得信息技术与课程整合，需要我们教师在实践不断探索和完善。我认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设，启发思考，信息获取，资源共享，多重交互，自主探究，合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的改变，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。

我了解了信息技术与课程整合的误区，特别是教学思想与教学方法上的三个误区：在教学方法上重视演示现象，传授知识，忽略揭示过程培养能力；错误的理解学生的主体地位；忽视教学的主导地位。这给我在今后的教学使用信息技术时指明了方向，可以让我在教学中有的放矢，尽可能的避免错误，让自己成为教学情景的创设者，学生运用信息技术进行学习的指导者，学习工具运用的帮助者，合作学习的组织者，意义构建的促进者，以达到应有的教学效果。我了解到信息技术与课程整合有五条基本的途径与方法，六大优化策略，六个基本特征，四大应用误区。

在熟读了“教学成果评价量规”后，我不仅仅能大致上评价他人教学设计的好坏，还能把它做为根据来设计自己的教学过程，并通过比较完善自己的教学过程。要学生在课堂上的灵性飞扬，还有赖于该教师所营造的一种自由宽松的氛围，创设一个民主平等的对话，让学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来。尊重学生之间的个性差异，摈弃只有听话的学生才是好学生的奴才思维，让自由的思想和学生个性的张扬在现代教育技术手段的引领下插上腾飞的翅膀！3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：我觉得这次培训是我受益最大的一次，不但学了技术还开阔了视野，更新了一些陈旧的教学理念。但是对于我们在讨论区发的帖，质量究竟如何，总结并不很清楚，希望老师能给以指导。

第三篇：模块七总结与反馈

模块七总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：这一模块是对前面六个模块的一个总结，主要是对案例分析的一个阶段性回顾。在本模块中，首先，学习了信息技术与课程整合的理论知识，如整合目标、内涵、途径和方法等结合平时所学的课例；对信息技术与课程整合情况进行了思考，针对教学中存在的一些误区提出了见解，谈谈了自己的看法，并在课程讨论区中发了自己的帖子，让同仁们批评指正；并运用所学知识点评了《电磁继电器的应用》课例；对《自然资源总量丰富、人均不足》优秀设计进行了赏析与评论，同时对本模块的学习作出了总结与反馈。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过对本模块的学习认识到：

（1）信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境。教师应该在教学过程中从五个方面创设一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处；

（2）运用所学理论，对所学课例进行了回顾。在反思的过程，懂得了信息技术与课程的结合，是为了实现新的教与学方式，变革传统的教学结构，为培养学生的创新精神、实践能力、合作精神和能力、信息素养以及学生适应能力、应变能力和解决问题的能力服务。

实践教学中教师要改正对信息技术与课程整合中存在的片面认识，要从优化策略方面着手，真正做到有效整合。

人要学习才不会落后，通过这次培训，可谓是收获多多。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

本模块虽然在教学案例设计中增加了视频，但讨论平台还是不够活跃，如果在接下来的面授中能对案例多展开讨论更好。每天要结合案例阅读参考手册中大量的文字，眼睛停留在屏幕上，大脑不停地思考，而且还不清楚自己的学习方法和思考方向是否正确，确实感觉茫然。

第四篇：模块七总结与反馈

模块七总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：不知不觉携手助学教师培训学习已经接近尾声，在这个模块的学习中，我先阅读了有关信息技术与课程整合的有关知识。进一步了解了信息技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略，还了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。运用这些知识到课程讨论区就反思所学案例板块中讨论的相关话题发贴。在活动2里我观看了《找春天》一课的教学视频，并阅读了教学设计方案，参照教学成果评价量规对其教学设计和实施过程进行了评价，并在课程讨论区班级下的信息技术与课程整合课例点评板块中发帖对课例的评价和想法，另外也学习了其他学员对课例的点评。在活动3里我选择了中学语文《陈太丘与友期行》，阅读了老师的设计方案，根据教学成果评价量规对方案进行了总体评价并进行了有针对性的肯定和自己的见解。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学习完本模块后我最大的收获是进一步明确了信息技术与课程整合的目标、内涵、途径方法及策略，了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。并通过对案例的点评，进一步加深了认识，为以后自己在教学中将课程与信息技术整合打下了理论和技术基础。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学到现在，我越来越感到这次培训的实际意义，以及对教师今后在教学中教学能力的提高的巨大作用，因此希望这样的培训能继续下去，在不断的学习中，提高教师的业务素质。一点小小的建议，由于我们的培训是安排在教学期间，感觉时间太紧，如果时间能够宽松一点就好了！

第五篇：模块七总结与反馈（范文模版）

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块的学习中：我先阅读了有关信息技术与课程整合的知识点。进一步了解了信息技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略，还了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。并带着这些理论观点参与到课程讨论区的反思所学案例板块中讨论了相关的话题。在活动2里观看了《找春天》一课的教学视频，并阅读了教学设计方案，参照教学成果评价量规对其教学设计和实施过程进行了评价。并在课程讨论区班级下的信息技术与课程整合课例点评板块发表了对课例的评价和想法，更重要的是拜读了老师们对课例的点评，感触很深。在活动3里我选择了小学数学《身边的形成问题》，阅读了老师的设计方案，根据教学成果评价量规对方案进行了总体评价并进行了有针对性的肯定和自己的见解。2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获很大。我认识到：信息技术与课程整合的目标就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才。它强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式——也就是实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。通过本模块的学习，我重新认识了信息技术与课例整合，我真正感受到什么才是最好的案例设计，并决定把它运用到自己的教学实践中去。

3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：已经学习到第七模块了，在培训过程中感觉自己缺的信息技术基本理论和技能都有待丰富和加强，值得欣慰的是我们学校已经在配备这些设备，而我们也有机会把在这里学到的理论和技术用在教学上，丰富自己的教学课堂，充分发挥网络资源的优势。所以建议老师们能够给予我们更多的技术支持，现在学到的教学设计模式在我们实际教学过程中给予全程指导。