第一篇：管理系宣传月总结

2016年管理系网络文化宣传月活动小结

2016年11月8日，以“清朗网络，我们在行动”为主题的活动在广东科技学院启动。本次活动主要为贯彻落实总书记系列讲话精神，扎实做好网络舆情引导工作，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观。管理系积极响应学校关于本次校园网络文化宣传月活动的号召，于2016年11月8日-12月8日开展了为期一周的有关网络文化宣传系列活动。内容及形式丰富多彩，具体如下：

一、多个宣传平台共同行动，提升同学们的网络安全意识。

为了更好的宣传网络安全知识，管理系积极开展网络安全知识的宣传。管理系团委学生会及新媒体运营中心规划了一系列宣传方案，发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。同时管理系各班级通过“传播健康网络文化、共建平安和谐校园”为主题的黑板报向同学们传达网络安全的相关知识。通过以上展开的切实有效的宣传活动，使管理系学生从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识，管理系自媒体的公众号也纷纷宣传并转载或推送了关于网络安全方面的推文，号召同学们将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。

二、通过学习与竞赛的方式引导师生了解网络安全教育的重要性。

认真计划并组织管理系学生参与网络安全知识竞赛，深刻了解网络安全教育活动的必要性。管理系计划于于2016年11月 30日—2016年12月8日，组织在校同学们进行网络安全知识竞赛”。希望通过竞赛这种方式能使我们的广大师生更加深入的了解网络安全，从而更好的将安全的网络技术运用到学习和生活中。”

三、校企合作共同推进管理系网络文化宣传月周活动

针对目前存在的一些网络安全的问题与隐患，管理系校企合作单位广东省暖心公益法律服务中心委派“中国十大优秀法律援助律师”叶进国律师为管理系广大师生带来一场网络安全相关的公益普法课堂，增长了同学们的网络安全知识，提高了同学们的网络安全防范意识。

于此同时，广东科技学院管理系与广东省暖心公益法律服务中心合作印制了网络安全相关的宣传单派发给广大师生，宣传单还专门为同学们提供了法律援助的方式，希望同学们能在遭遇网络侵害时能及时了解到相关的维权途径。

四、在学生公寓内开展摸底调查行动

管理系自律委员会积极组织自律会队员对寝室内不良的网络宣传信息进行摸底排查，对于不良宣传信息的广告及时清理，对于宣传不良网络信息的同学给予制止和严厉处分，同时派发网络安全相关的宣传单，尽可能的清理同学们生活空间里的不良信息

通过网络安全宣传周的系列活动，管理系广大同学对网络安全知识已经有了一个初步的了解，能够自觉遵守相关规定，将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境，让更多的人在安全的网络中受益。随着网络信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类生产生活的新空间。经过这次活动，管理系师生对网络安全教育又有了更深层的认识，即加强了网络安全宣传教育，又提升了师生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

管理系 2016-12-5

第二篇：2012社会管理综合治理宣传月总结

环保局2012年社会管理综合治理

宣传月活动总结

为切实做好社会管理综合治理宣传月活动，进一步动员全局干部积极参与社会管理综合治理和平安创建活动，深入扎实推进全县科学发展、安全发展和平安创建工作，我局按照县综治办工作安排，认真组织开展为期一个月的社会管理综合治理宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、精心组织，扎实安排

我局紧紧围绕环保工作大局和社会管理综合治理实际情况，扎实开展此次宣传活动。我局局党组高度重视这次“宣传月”活动，召开专门会议进行研究部署，对任务进行了分解落实，并对“宣传月”活动的组织实施提出了具体要求，把组织开展综治宣传月活动作为综治工作考核的重要内容并纳入综治目标管理责任制中，从宣传综治会议精神及环保政策、法律法规等方面有针对性地开展宣传活动，并以此为契机，排查和整改各种不稳定因素，提高防范能力，完善治安防控体系建设。

二、制定宣传工作计划

为确保我县社会管理综合治理宣传月活动的顺利开展，我局成立了以局长为组长、局纪检书记为副组长，各股、站、室负责人为领导小组成员的组织机构，并明确了职责和工作任务；结合我局实际情况，联系工作实际，注

1重形式创新和宣传实效，把宣传形式、宣传内容和实际效果有机结合起来，做到有计划、有规模、有实效，使宣传活动取得了较好的成效。

三、形式多样，内容丰富

在这次宣传月活动中，我局紧密结合环保工作的特点，注重内容与形式，有针对性地进行宣传，开展了一系列丰富多彩，形式多样的宣传活动，取得了良好的效果。

一是立足本职，围绕环保中心工作，强化内部学习宣传。利用周五日常学习加强综治、法律法规知识的学习。主要学习了中央、省、市、县政法、综治工作会议及社会管理创新综合试点工作座谈会精神以及***等领导的重要讲话，强调履行维护稳定职责，促进平安和谐工作的要求。重点加强对干部职工的宣传教育，使社会管理综合治理的基本方针、政策、规定深入人心，增强干部法制观念，提高了参与综合治理的自觉性。进一步强化服务理念，把做好环保工作贯穿于社会管理综合治理全过程，从环保工作实际出发，以创建“平安单位”为抓手，开动脑筋、拓宽思路，创新社会管理，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众，努力提高群众满意度，努力构建和谐社会。二是我局围绕“两会”精神、按照县政法工作会议关于社会管理和平安建设的重要布署、工作任务和要求、以全面维护社会安全稳定为目标，充分发挥电视、报纸传统媒体及互联网等新兴媒体的作用，开设专栏和专题集中

2宣传形式进行广泛的宣传，进一步加强社会治安综合治理的重要意义；广泛宣传县委县政府以及综治办加强综治和平安建设的重大措施。

三是广泛宣传以改善民生为重点的社会建设的基本要求，切实维护人民群众的权益，着力解决人民群众最关心、最直接的利益问题，切实承担起维护社会和谐稳定的责任，充分发挥职能作用，密切联系群众，为群众排忧解难，切实维护广大人民群众根本利益。

四是加强环保法律法规和防范知识的宣传，增强群众的法律观念，提高群众的防范水平。我局以板报的形式开辟专栏，普及法律法规及环保政策，集中宣传社会管理创新的经验和成果。我局还在主要路口、门口悬挂张贴综治宣传横幅标语，并通过板报、墙报、宣传册等形式积极开展综治宣传活动，提高综治宣传的社会效果。

五是按照县综治办要求和工作安排，积极参加县综治办开展的综治宣传日活动。5月9日，在大街繁华地段设立集中宣传点进行户外宣传活动。我局采取现场办公、设立咨询台现场解答群众政策咨询，同时，发放环保宣传单，环保业务卡等宣传资料3000余份。悬挂宣传条幅，展示与环保业务相关的图版八块。局党组书记、局长、主管社会管理综合治理工作的局纪检书记等领导及相关股室人员参加了宣传活动。局领导亲自走上街头，直接与市民对话，答疑解难，向群众宣传综治工作理论、方针、政策，为群众提供法律咨询服务。营造了社会管理综合治理工作的良好氛围。

四、认真组织，注重实效

通过组织开展社会管理综合治理宣传月活动，使广大干部职工认识到加强社会管理综合治理的重要意义，认识到要做好综治工作就必须依靠广大群众的参与，集全社会的力量共同开展综治工作，进一步调动了干部职工参与社会管理综合治理的积极性。同时，结合宣传活动，查缺补漏，消除隐患，排查不稳定因素，切实维护社会的和谐和稳定。

第三篇：宣传月总结

学习《指南》开展学前教育宣传月活动总结

龙虬镇张轩幼儿园

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新 1 家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

四、面向家长开展科学育儿服务。

1、结合“六一”开展家园互动活动

在“六一”儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段“亲子互动游戏” “自制美味三明治”，中班年段“水果拼盘”、“自制泡菜”，大班的“快乐游园”、“欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。

2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座

6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家 长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日—21日，我园开展了以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。

5、开展家长助教活动

“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的？”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。

6、开展“4.23世界读书日”系列活动

《指南》的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合“4.23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书”读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典”、“小小故事会”、“评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子 之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流”和“亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读、快乐成长”的活动目的。

7、“幼小衔接，双向接轨”系列活动

建阳市“幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施《３—６岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小衔接”主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用“跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。

三、深入推动《指南》学习交流活动。

自2012年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

（1）为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。

（2）立足于本园的“基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究”课题研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。（3）5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中

第四篇：宣传月总结

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户

——西抬头幼儿园开展学前教育宣传月活动方案

一、指导思想:

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《教育部关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题:

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户。

三、活动时间:

2014年5月20日----6月20日

四、领导小组: 组长：王顺花

组员：幼儿园全体教师

五、宣传内容:

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、QQ群等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

六、实施步骤

（一）动员阶段（5月20日——5月25日）

成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员，并布署落实学前教育宣传月的活动安排。

（二）组织实施阶段（5月28日——6月15日）

1、召开全体教职工大会，传达《关于开展2014年学期教育宣传月活动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。

2、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

3、以宣传单的方式，组织教师志愿者联盟走进社区和家庭，宣传学前教育法规、规章制度。

4、通过致家长的一封信“我和孩子共读书——家教经验交流”活动的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

5、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。

6、组织学习交流。组织教师学习《指南》，并交流学习心得。

7、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。

（三）总结阶段（6月18日——6月20日）

认真总结和交流，将本次宣传月的活动进行文字及图片资料的整理。

西抬头幼儿园

2014-5-20

第五篇：宣传月总结

法泗小学第十七个党风廉政建设宣传教育月

活动总结

今年5月，是第十七个党风廉政建设宣传教育月，按照区教育局党委要求，法泗街教育总支部署，法泗小学紧紧围绕“践行《准则》《条例》，做遵规守矩党员”的主题，开展了一系列丰富多彩的廉政教育活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、领导重视，启动迅速

按照区教育局党委要求，法泗街教育总支部署，法泗小学及时制定了活动的具体方案，并召开了动员大会，对开展教育月活动进行了具体的安排。一是组建专班。成立了“宣教月”活动领导小组，由支部书记任组长，支部成员为活动领导小组成员，并安排梅远斌同志具体负责日常工作。二是领导干部以身作则，作好表率，带头参加“宣教月”活动。支部书记亲自对活动的开展进行安排和部署，检查和督办，确保活动落到实处。

二、扎实开展，氛围浓厚

此次“宣教月”活动，法泗小学狠抓“六项”活动：一是开展 《准则》《条例》集中宣传教育活动。将宣教月活动与“两学一做”学习教育紧密联系起来，在个人自学的基础上，充分利用廉政党课、专题报告会、中心组学习和支部学习等方式，组织党员干部逐章逐条学习、逐字逐句研读党章和《准则》《条例》，真正做到内化于心、外化于行。二是开展“践行《准则》《条例》，做遵规守矩党员”知识竞赛活动。围绕《准则》《条例》的宣传贯彻，在全校党员干部中开展“践行《准则》《条例》，做遵规守矩党员”知识竞赛活动。通过竞赛活动，促进党员干部进一步增强党性修养，提升政治素质，增强廉洁意识、纪律意识，为教育事业健康发展贡献力量。三是组织参加《准则》《条例》知识网上测试活动。组织全校党员参加市、区开展的《准则》《条例》网上知识测试活动。党组织精心组织，抓好落实，并在市、区测试前组织本单位开展预测，形成党员干部认真学习、积极参加测试的浓厚氛围，做到全覆盖，无遗漏，达到以考促学的目的。四是开展党风廉政警示教育活动。通过组织党员干部学习局党委编印的《家风论集——关于家风建设文章精编》、《以案明纪——教育系统违反中央八项规定问责案例精编》、《以案明责——教育系统“主体责任”落实不力问责案例精编》及《以案明理——教育系统腐败人员忏悔录精编》等四本汇编资料，观看警示教育片等活动，教育引导党员干部充分认识遵守党的纪律和规矩的重要性、严肃性，使广大党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。五是强化“八项规定”精神落实情况督查。加强治庸问责和落实“八项规定”精神常态化督查工作，坚决查处履职不力、作风不实、为政不廉问题，进一步促进全系统政风、作风和行风好转。六是大力开展廉政文化活动。党组织要结合实际，开展家规家训、乡规民约、官德箴言征集，廉政书画、摄影等廉政文化作品系列创作活动，综合运用报纸、网络、校刊、宣传栏等多种载体，搞好宣传，引导党员干部向善向上，廉洁修身、廉洁齐家，更好地以文化人、以文育人，推动社会风气持续好转。

三、组织有力，效果明显

为使“宣教月”活动收到实效，党支部制定了强有力的措施，确保活动收到明显效果。一是各项活动要求每一党员干部都亲自参加，提高了拒腐防变的意识。二是各项活动书记亲自对活动的开展进行安排和部署，检查和督办，确保活动落到实处。

法泗小学党支部2016、6