下载文档第一篇：学生会招新试题2010年10月
工业设计系系学生会招新考试试卷
主席团：根据我系自身情况，拟定一份学生会招新策划。
秘书处：就此次新生交流会，写一份新闻稿。
文体部：根据文体部的部门特色，写一份文体部活动策划。
竞赛部：根据竞赛部的部门特色，写一份竞赛部活动策划。
生活部：根据生活部的部门特色，写一份生活部活动策划。
（注：所有文档一律手写。）
学宣部：请选择绘画类和书法类任意一类进行答题
绘画类
A.“中国风”、“元旦”、“运动会”、“辛亥革命”任意选择一个意向表现一张个人创作（绘画作品、工具不限、但必须为彩色），最好运用点线等平面构成要素。
B.“中国风”、“元旦”、“运动会”、“辛亥革命”任意选择三个词汇进行POP艺术字设计。
(A.B任选一题)
书法类 请将以下内容以自己擅长的形式书写完成书写内容：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
（软笔书法、硬笔书法、笔书法、Q字、广告字、艺术字体例不限）
第二篇：团总支学生会招新试题
团学干部2011学年招新笔试卷
姓名_______专业班级__________联系方式_____________ 竞聘部门（注明团总支、学生会）第一志愿____________ 第二志愿____________
考试说明：
1.答题前，考生在卷头上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级等信息填写清楚。2.本考试将作为选拔优秀学生干部的重要依据，所有应聘人员务必认真对待；
一、选择题（每题1分，共15分；选择题答案统一写在题前数字旁）
1、我院团总支学生会的宗旨是（）
A.民主集中、协商一致B、用心第一、聪明第二C、以锻炼自己为目的D、以服务同学为宗旨
2、对于一篇规范的论文，因版面问题而去砍综述、删注释，实在是（）的不明智之举。
A．削足适履B.扬扬止沸C.矫枉过正D.舍本逐末
3、团的基层组织不包括下列哪一个（）
A、基层委员会B、学生会 C、总支部委员会 D支部委员会
4、人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，人际关系本质上是一种（）
A.社会关系 B.群体关系C.思想关系D.血缘关系
5、数字规律题：4，3，1，12，9，3，17，5，（）
A.12B.13C.14D.156、在高速公路上，从3千米处开始，每隔4千米经过一个限速标志牌；并且从10千米处开始，每隔9千米经过一个速度监控仪．刚好在19千米处第一次同时经过这两种设施，那么第二次同时经过这两种设施的千米数是（）.A、36B、37C、55D、907、《红楼梦》中诗句“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林”，指的是（）
A、林黛玉B、薛宝钗C、史湘云D、贾探春
8、一个盛有水的圆柱形容器，底面内半径为5厘米，深20厘米，水深15厘米。今将一个底面半径为2厘米，高为17厘米的实心铁圆柱垂直放入容器中，求这时容器水深是多少厘米？（）
A、17.72B、16.64C、15D、22.69、言语理解与表达。世界主要经济发达国家和地区目前已就发展低碳经济达成共识：以经济发展模式由“高碳”向“低碳”转型为（），通过市场机制下的经济手段推动低碳经济的发展，以减缓人类活动对气候的破坏并逐步达到一种互相（）的良性发展状态。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．目标协调B．手段促进C．标志制约D．契机适应
10．有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是：()
A．研究态度B．价值取向C．道德水准D．兴趣爱好
11．类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
（）对于建筑相当于计划对于（）
A．设计成果B．图纸工作C．材料战略D．施工目标
12、除了书本上的知识之外，我们更要明白“常识”的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气即会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。这段话支持的主要论点是（）。
A．没有常识的人是没有价值的人
B．缺乏常识的人很难与人交往 C．常识包罗万象 D．常识比学问更重要
13、一个人在小的时候，父母不仅要为他提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个
人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着（）。A．有用的人从不依赖父母
B．一个人长大后应该学会独立处理自己的事情 C．父母无力照顾他们已经长大的孩子 D．一个人还是在小时候生活比较幸福
14、职业性发展的过程，从根本上说是一种完成自我概念的过程。这是一种折衷、调和的过程。“自我”是个人自身条件与外界各种条件、各种反响的相互作用的产物。一个人的职业满意程度，视个人的才能、兴趣、人格特 征和价值观能否找到对应的归宿而定。职业性发展的各个阶段可以通过指导而加以改善。这里既包括培养人的职业才能与职业兴趣，使人达到成熟；也包括帮助人在职业选择上的试行选择和帮助人的自我概念的发展。对这段话的主旨最准确的概括是（）。
A．职业发展过程具有可塑性
B．职业是一个强调自身的领域——“自我”是与外界折衷的产物 C．职业是一个强调外界的领域
D．职业指导是培养人的职业才能与兴趣，使人达到成熟
15、凡事预则立，不预则废”，建立重大突发事件应急预案十分必要。这其中蕴涵的哲理是（）A．意识对客观事物的发展起推动作用
B．能否作出科学预见是实践成功与否的决定因素C．对后果的科学预见有利于正确指导我们的实践
D．规律具有客观性，要按规律办事
以下主观试题答案写于试卷背面并标明题号
二、填空题（每空2分，共20分）
1.中国共产主义青年团团徽的内容为”五字的绶带。，是中国共产党领导的具有光荣历史和优良传统的先进青年的群众组织。3.社会主义的道德核心是
4.年龄在以上，以下的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。
5.我们学院现有的四个本科专业分别是、三、词语题（每题5分，共15分）
1、这也许是你们来大学的第一次考试，请用5个词语表达一下你的心情。
2、来到大学你们都经历过令人难忘的军训，请用几个词语写出军训中学到了什么。
3、我们校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（20字以内）
四、简答题（任选两题；每题10分，共20分）
1、请结合具体事例阐明你的做事做人基本原则。
2、当几个部门需要共同完成一个活动时，你认为该怎么做才能降低推诿，或过度竞争等不良现象的出现吗？
3、当几个部门同时希望你加入其部门时，你会怎么做？
4、请简单阐述一下你的大学生活规划。
五、应用文写作（每题15分，共30分）
1、写一份竞选部门的演讲稿，500字以内。
2、开学第一天的所见所闻所感。
第三篇：院学生会公关部招新试题
院学生会招新试题
态度方面：
1.海太大了，我太小了。这句话包含海的性格是
温柔而沉静 超绝而威严 神秘而有容 乐观而深沉 2.你认为担任一名学生干部需要具备什么素质，为什么？
3.现在社会上很多人对大学生都投以“高分低能”的目光。你从中得 到了什么启示，你觉得应该怎么做来改变这样的状况？
4.高速公路上设有超车道、行车道，你觉得设超车道有这个必要吗？结合工作谈谈你的认识。
5.你如何评价你的大学生活，大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。6.你希望工作多久得到晋升？ 7.你比较喜欢独立工作还是集体工作? 8.当你的意见和你上司的意见发生冲突时你该如何处理？
9.你为领导印了一份报告，领导发现其中有两个错别字，领导当面责备了你，你该如何面对? 10.如何处理学习和工作的关系，二者发生冲突怎么办？
团队观念：
1.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
2.工作中难以和同事们相处，你会怎么办？ 3.在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？
4.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待? 5.对于一项工作，你愿意个人完成还是团队合作？
6.对于一项工作你完成了而你的同伴没有完成，你会怎么做？ 7.部门领导肯定你，但同事却孤立你，你会怎么办？ 8.工作中，你将怎样与部门成员合作完成上级派来的任务？ 9.如果让你当部长，你将怎样带领你自己的团队，简要说一下。10.你理想中的工作团队是个什么样子？ 11.你认为公关部可以开展哪些特色活动？
能言善辩:
1.你对本部门的（这职位）有什么看法吗？ 2.你认为这个职位最重要的是什么？
3.你有两分钟来表现自己，如何使我感兴趣，让你留下来 4.你为什么要加入学生会？你对学生会的了解有多少？ 5.为什么应该雇用你？你可以为公关部带来什么？ 6.你对大学生就业市场的评估是什么？ 7.你最引以为自豪的成就是什么？ 8.工作中你怎样看待错误？
9.谈谈你过去生活中遇到的问题，都是怎样解决的? 10.你希望与什么样的上级共事？
11.军训汇演时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫 卫生，你留了吗？如果没有的话你想过留吗？ 为什么没留下来？ 12.你的同事小王平常很照顾你，经常安排你帮助他做工作以外的事情。周六上午，他让你开车去机场帮他接人，你正要出门的时候领导安排了你一项紧急的工作。你打电话给小王，他认为你是推脱，很不高兴。请问你如何跟他沟通?现在请把考官当成小王进行对话。
整体观念：
1.进入学生会之后你会如何协调各部门之间的工作？
2.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系 3.你工作失误给部门带来损失你会怎么办？
4.你有紧急事情，部门临时任务非你办，你会怎么做？ 5.与上级意见不一致的，你会怎么办？
6.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？
7.上级派来了任务，是你不愿意做的事，你是做还是不做？ 8.学生会是一个大集体，你会用怎样的实际行动来维护这个大家庭的团结？
9.在组织与个人的权衡中，你会更倾向于哪个？
10.作为院里的学生干部，你应该如何与老师及其他学生干部保持良好的工作关系 11.我校校训是：
12.学校要进行校长与学生面对面早餐会，领导让你去收集学生对此事情的意见，你怎么开展工作? 应变能力: 1.一天24小时中，时针分针完全重合一起共有几次（）A21
B22
C23
D24 2.数学推理题：1, 4, 7, 2, 8, 3,（）, 9
A．6
B．5
C．2
D．1 3.学校要举办晚会活动，缺少主持人，很多同事都跃跃欲试。你在学校有过这方面的经验，你该怎么向领导毛遂自荐? 4.你是一名大学生村官，做了一个工作方案，村委会通过了，在实施过程中，有村民指责你心高气傲，还联合了一部分村民，后来村委会同事也怀疑你，你怎么办? 5.假如你要到其他部门查阅数据，对方工作人员说你少一样材料，不让你查阅，你该怎么办?请现场模拟一下。
6.你在与赞助商接触的过程中赞助商向你提出了一个你回答不了的问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办？
7.在一次由你负责的社会实践活动中午餐有很多人腹泻，如何处理这件事？
8.你和小王一起进行一项工作，中途小王被安排从事其他工作，你继续将工作完成，最终的成果也包含了小王的一部分工作内容，领导却只表扬了你，小王很不高兴，请问你怎么做? 9.你去银行取钱，但是人非常多，这时你会怎么做？
10.当一辆满载乘客的312驶入站牌时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”。你如何看待这种现象？
11.假如你要去火车站接一个来找你玩的同学，可学生会临时通知开会，你怎么办？
面试题
（一）礼仪方面：
1、什么是社交礼仪？
2、社交礼仪的基本要求有哪些？
3、社交禁忌有哪些？
4、如何保持整洁的仪态？
5、请简述大学生着装礼仪。
6、例会礼仪有哪些方面的要求？
7、如何才能培养出良好的风度？
8、个人仪容包括哪些内容？
9、在自我介绍时应注意哪些问题？
10、与人交谈时应掌握哪些技巧？
11、收发电子邮件应注意哪些礼仪？
12、通话过程中应注意哪些？
13、应从哪些方面训练自己的仪态，使自己符合礼仪规范的要求？
14、商业谈判的准备阶段有哪些方面组成？
15、商务洽谈过程中的礼仪要求有哪些？
（二）个人素质：
1、你理想的工作状态是什么样的？
2、你喜欢哪些课程？为什么？
3、你有什么业余爱好？
4、在什么情况下你会说谎？
5、什么样的情形会让你感到沮丧？
6、如果重新开始读高中的话，你的做法会有什么不同？
7、你曾经有过的最大失望是什么？你当时的反应如何？
8、请你举出三个说服我们非用你不可的理由。
9、如果你来到公共关系部，发现工作与你所想象中的不同，你会怎么做？
10、当自尊心受到伤害，自己该怎么办？请举例说明。
11、你经常仔细的计划你的资金吗？
12、如果你需要某一证件，你能否在一两分钟内找到它？
13、长期琐碎的工作很容易让人丧失进取心，你将如何保持进取心？
14、如果我们这次没有录用你，你认为是哪一环节出了问题？
15、为了实现自己的目标，你会怎样努力工作？
（三）概括能力：
1、请用三个词概括自己的能力？
2、请用一个词形容一下你今天的表现。为什么？
3、请简要概括一下你高中生活。
4、请简述你成功举办的活动过程。
5、请简述你的军训生活。
6、请用简要语言讲述你想要的大学生活。
7、请简述你将如何在公共关系部开展工作。
8、刚进入大学，请讲述你是如何与室友相处的。
（四）交际范围：
1、部长让你接手某个人的事情，而那个人很忙，无法和你交接怎么办？
2、部长让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办
3、在完成某项工作时，你认为部长要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？
4、刘少奇的一句话：人总是会用自己的言语去伤害着别人，而当别人伤害我们时，也应要承受得起。结合自己的体会谈谈看法。
5、在工作中，你认为哪一类领导和同事最难相处，你打算怎样和他们相处？
6、如果你有一位固执、武断的领导，你会经常提合理化建议吗？
7、在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对？
8、你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你该怎么办？
9、上下级之间应该怎样交往？
10、怎样正确对待领导的批评？
11、本来你的工作负担已经很重了，部长却又给你安排突击完成另一项中心任务。你觉得没有时间和精力再承担更多的工作，但又不想同部长发生冲突。面对这个问题，你如何处理？
12、你的一个同事，人很有才能，但是比较利已，你将如何与他相处？
13、你的一个朋友向你借了一万元钱，你是否让他打借条，为什么？如果这种情况反过来，你会怎么做？
14、假如你的一位经常需要合作的同事，和你的工作常常有较大的分歧，影响了工作效率，你怎么与他合作共事？
15、如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你一些属于别人的职权范围的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这样的问题？
（一）礼仪方面
1、答：社交礼仪指人们在社会交往活动中所应具有的相互表示尊重、敬意、亲善和友好的行为规范与惯用形式。
2、答：社交礼仪指人们在社会交往活动中所应具有的相互表示尊重、敬意、亲善和友好的行为规范与惯用形式
3、答：（1)忌开玩笑过度(2)忌随便发怒(3)忌恶语伤人（4）忌飞短流长（5）忌言而无信（6）忌给别人起绰号
4、答：面必净、头必洁、衣必整、纽必结、头容正、胸容宽、肩容平、背容直。
5、答：服饰简洁、大方，在进入教室、图书馆等地，参加集会、演出，参加集体活动以及在公共场所不能穿跨栏背心、吊带背心、拖鞋、运动短裤、超短裙等,不适宜学生穿着的服装。
6、答：（1）全体与会者均应准时到会。（2）会议室布臵形式不拘。（3）会议时间控制得当
7、答：（1）美的风度蕴含着饱满的精神状态。（2）美的风度蕴含着诚恳的待人态度。（3）美的风度蕴含着健康的性格特征。（4）美的风度蕴含着幽默文雅的谈吐。（5）美的风度体现在得体的仪态和表情动作上。
8、答：头发、面容、手部、足部和四肢。
9、答：（1）时机是否得当：就餐时候，休息的时候，和他人交谈的时候，路上行进之中自我介绍效果不好，所以注意介绍的时机。（2）若有可能先递名片再自我介绍。（3）自我介绍时间要简短，长话短说（4）自我介绍内容要完整，一般来讲自我介绍四个要点（单位、部门、职务、姓名，这四点要一气呵成）
10、答：交谈时要随机应变、处理得当；应掌握适时发问；应学会恰当得体地赞美别人；讲究说话技巧如微笑，针对说话对象说话等。
11、答：（1）要明白电子邮件的信息是公开的而不是秘密；（2）要学会使用电子邮件的常用表情符合；（3）写好针对主题的标题；（4）要明白电子邮件时即写即发的；（5）忌全部采用大写字母。
12、答：语调要温和，语气要平稳；学会使用令人愉快的礼貌用语；交待时间地点、姓名时要准确；控制好通话时间；注意环境。
13、答：从站姿、坐姿、走姿、表情、手势、界域、举止。
14、答：（1）组成谈判小组。（2）尽量掌握对手的业务情况、谈判人员、文化背景及礼仪习惯。（3）做好一定物质准备。（4）营造融洽的谈判氛围。
15、答：（1）开局阶段（导入阶段）。（2）明示阶段。（3）较量阶段。（4）妥协阶段。（5）签约阶段。
（四）交际范围
1、答：假如领导让我接手小王的事情，而小王很忙，无法和我交接。我首先需要感谢领导对我的信任，让我接受原先同事经手的事情。同时我对小王无法和我交接的事情表示理解。因为小王的工作很忙，我应该主动找小王联系交接工作的事情。同时我会向小王虚心了解这些事务的具体情况，并请教处理这些事情的经验，力争把领导交办的事情处理好，不辜负领导的信任。
2、答：(1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，不能因此而颓废、低迷。(2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明要完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。
3、答：(1)原则上我会尊重和服从领导的工作安排；同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法。(2)如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作。(3)还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。
4、答：首先，对于人与人的交往，正如海明威所说的，“每个人都不是一座孤岛”；而人在交往之中却因为各种原因可能伤害着别人，或被别人伤害着，这是生活中的无奈，亦是现实。总的一个原则：我们不要去伤害别人，但当别人伤害我们时，宽容应是唯一的处理原则，否则只是原始般的冤冤相报。其次，我们应努力减少人与人之间的伤害，而要避免这种情况发生，则须做到四个原则：其一尊重，只有尊重他人的存在方式，才不会起意去伤害别人；其二理解，每个人都有其存在的理由，尽量去包容他，而不是看不惯他，伤害他，改变他；其三交流，正如一句广告词所说的，“交流无限，沟通永恒”；只有交流，才能把误解消除于无形中，于是也就少了伤害；其四帮助，帮助他人，他人还会恩将仇报地来伤害你吗？总之，我们公务员要在工作中脚踏实地，埋头苦干，把本职工作干好；在此基础上，出于对本单位发展的考虑．可以适当地提一些建议或意见，但要遵循的一个根本原则是：少说多干。
5、答：(1)人的性格是不同的，在单位遇到这样的人是正常的。不能有怨言和背后乱说。(2)善于观察，分析他们的为人处事的特点，以适应领导的方式来共事，跟这样的同事做事也不要有情绪，因为目的都是为了更好地完成工作。(3)对这样的人要理解要宽容，平时注重交流和沟通，学习他们的优点和长处。(4)对他们明显的不利于工作和团结的缺点，找机会委婉地提出来，我想他们是以工作和团结为重的。
6、答：(1)在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。(2)领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。(3)适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。
7、答：“苦干加巧干”，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
8、答：首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作；其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。
9、答：我认为，能在企业各个层面上进行交流，这对企业的生存至关重要。从上下级的关系来说，最重要的是应该意识到每个人以及每种关系都是不同的。对我来说，最好的方式就是始终不带任何成见来对待这种关系的发展。
10、答：(1)要强化组织观念，提高思想认识。当下属出现与组织的统一运作相背或不协调、有误差的行为时，领导者有责任对其进行批评指正，这是毋庸置疑的。(2)知错就改。从错误中吸取教训，及时改正，这样的下属会很快得到领导的谅解和尊重，以及同事的赞许。
11、（1）如果在执行领导安排任务的同时，我自己本身的工作又急需进行，这时我可以和同事商量，请他们帮助我完成一些日常性的工作。(2)通过这次领导给我临时安排任务的顺利完成，我深刻地体会到，在工作当中提高工作效率是一件多么重要的事情。因此，我要加强学习，增强自己的工作能力，提高工作效率，处理好同事关系，更高质量地处理目前繁杂的工作任务。当领导再次给我安排任务的时候，就可以更快、更好地完成任务。
12、答：如果我的同事中有这样的人，我觉得不应该因为他比较利己就不与之相处，还是应该和他处理好同事之间的关系，好好相处。为了与之相处好。我会做到以下几点：（1）向他学习好的一面，他很有才能，这是值得学习的，不断地提高自己的业务水平和自身素质。（2）摒弃其不好的一面：利己。这是和公务员的素质不相符的。公务员应该大公无私。（3）与其相处的时候还是要坦诚。如果他利己有违原则、违法等现象时，要大胆提出来。（4）最好是自己能以大公无私的精神影响他，使他也认识到公务员不能太利己。
13、答：如果我的朋友向我借一万元钱，我会让他打借条的。原因有二：（1）俗话说亲兄弟明算帐，朋友之间也应该这样。况且我觉得这个借条并不会影响我们之间的友谊。（2）一万元钱对我来说也不是一个小数目。不怕一万就怕万一，为了避免以后一些不必要的麻烦，我觉得打借条还是有必要的。如果是我，我也会打借条给他的，即使他没有让我打借条。
14、答：要认识到，和同事之间，尤其是经常需要合作的同事间，和睦相处形成和谐一致的关系是非常重要的，否则会影响到工作效率，所以要和为贵，同舟共济，凡事讲团结。
15、答：(1)首先，对上级领导对自己的器重保持清醒的头脑，然后认真分析上级之所以会将不是自己范围内的工作交给自己的原因。如果因为同事太忙，无法分身，那么我会服从领导的安排，全力把工作做好。(2)如果不是以上原因，孑L子说“不在其位，不谋其政”。我会对领导委婉地提出建议，改由负责这件事的人去做，或者改由我协助负责这件事的人来做工作，这样既提高工作效率，又不会破坏同事间的关系。(3)如果领导坚持要我独立完成工作的话，我会服从领导的安排，全力把工作做好。事后向同事适当解释，对同事的冷言冷语尽量包容，用我的真诚赢得同事的理解。
第四篇：学生会招新
自我教育类部门： 女生部：
女生部在学生会里主要负责女生事务。在各项活动中，通过与各部门的协调，达到服务女生、维护女生权益的目的。女生部本着女生服务与维权两大宗旨，开展了一系列活动，最终达到提高女大学生素质，丰富女大学生生活的目的。部门基本职能如下：
1、举办女生节系列活动。女生节为东北大学学生会的精品活动之一，至今已经成功举办七届。该活动以关注女生为中心，倡导女大学生们自强自立，发掘自己的潜力，展现自己的风采。
2、掌握女生的兴趣爱好及特点，增强女生自尊、自爱、自强、自主意识，培养女生积极向上的审美观和自我保健意识。
3、举办感恩奉献主题活动，在校园内营造感恩奉献的氛围，培养广大同学的感恩奉献意识。
4、选拔、指导、管理学生礼仪队，完成各项活动的礼仪工作。
文化交流部：
文化交流部是为东北大学在校学生提供校园文化交流平台的部门。部门基本职能如下：
1、对内致力于提高同学们的文化素养和东北大学校园文化底蕴，促进学生会内部的文化交流和传承；对外代表东北大学学生与社会开展交流活动，积极做学校与社会之间沟通的桥梁。
2、积极开展“新青春之歌”演讲会等与时俱进、代表当代大学生特色的文化活动，正确引领校园文化的前进方向；与校外文化机构合作将优秀文化导入校园生活；建立、维持与校内各学生组织的联系，增进彼此了解。
3、致力于建设学生会内部文化，促进学生会成员间的交流沟通。
学习部：
学习部是促进校园学风建设、搭建学校教学与同学之间沟通交流的桥梁、提高广大同学综合素质的部门。部门基本职能如下：
1、建立学校、老师、同学之间的有效沟通机制，让三者之间及时有效地交流信息。如举办 “我最喜爱的老师”评选活动、“我登讲台”活动等。
2、营造校园学习氛围，促进校园学风建设。每学期一次的“英语月”是学生会的品牌活动，尽展东大学子风采。
3、整合各类学习资源。如完善团委先锋网的资源共享平台，为广大同学提供获取资源的便利条件。
4、帮助同学们完成学业生涯规划。如举办“半月谈”等互动访谈活动，举办有关英语四六级、考研、出国、励志等一系列讲座，倡导同学们更好的规划大学生活。
重大节日策划部
重大节日策划部作为东北大学学生会的活动部门之一，旨在结合重大节日、纪念日，以组织开展大规模活动的形式丰富校园文化，推动校园文明建设。其主要职能如下：
1、在一些重大节日、纪念日的庆祝时期配合校团委对活动进行具体的组织与策划，以正确引领大学生的思想发展方向，并协调校学生会全体工作人员进行活动的组织与开展，以大规模、系列性活动构建学校与学生之间交流、互动的平台。
2、在日常纪念日、节日的庆祝时期，设计活动主题，在有针对性的细化并完善现有活动的基础上，策划推出新颖、独特的系列性活动，并协调校学生会相关部门组织、实施各项活动。
自律中心
自律中心是学生会的活动部门之一。部门基本职能如下：
1、各种节日及纪念日是自律中心开展活动的契机，通过“地球一小时日”“世界无烟日”“献血日”“世界爱书日”等活动，丰富东大学子的课余生活，帮助大家树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、致力于为同学们服务，“新生小贴士”“文明自习室”“考风考纪的建设”等活动，将服务同学做到了实处。
3、通过“恋爱文明周”“玉树祈福”等活动，给同学们树立正确的、健康的大学生形象，加快东北大学的精神文明建设，做学校精神引领的先锋。
科技部：
科技部属于学生会自我服务类部门，成员们掌握着扎实的计算机软硬件技能和娴熟的数码设备使用技巧，其工作主要是面向媒体的表达。科技部为学生会提供了一个坚实的技术后台，是推动学生会各项工作进行的有效保障。部门基本职能如下：
1、为学生会的各项工作提供技术层面的策划和可行性分析。
2、提供学生会各项活动的多媒体及网络技术支持。
3、保管、维护、调用学生会的各类多媒体及网络设备。
4、对学生会内部展开技术培训。
网络部：
网络部利用技术力量打造特色服务，根据广大学生以及学生会内部的需求，应用网络技术为广大学生提供网络服务，为学生会体制创新提供源动力。部门基本职能如下：
1、应用网络平台开发学生会网站，并以此为基点，进行对外网络宣传工作。
2、学生会办公电脑和网路设施的维护和应用。
3、根据学生会内部工作需求，开发出相应的软件，提高学生会工作效率。
自我管理类部门： 办公室
办公室是学生会的基础部门，与各个部门均有紧密的联系，主要处理学生会内部常务工作。部门基本职能如下：
1、负责办公室内所有基础设施和其他物品的保管，为学生会正常运转提供良好的环境；
2、负责学生会日常开支以及大型活动的物品报销以及财务总汇；
3、协调与支持各个部门的工作，如人员调动、活动安排等；
4、负责制作常用文档
组织部
组织部是学生会的基础部门之一，主要负责学生会“软件工程”的建设，对学生干部进行人事管理。部门基本职能如下：
1、对学生会干部进行培训，举办各类活动以提高学生干部的政治素质、工作能力及个人素养，从而展现学生会最优秀的一面，在学生中起到模范带头作用。
2、组织制度和各类评比制度的制定，评选“学生会之星”，表彰和鼓励工作成绩突出、积极主动、踏实用心的学生会成员，在学生会干部中树立榜样，使学生会成员互相学习，共同进步。
3、对学生会成员进行工作绩效的考评，监督学生会的运作，考评学生干部的工作态度和效率，使组织健康发展。
规划发展部
规划发展部是学生会自我管理建设类的部门，主要负责完善学生会工作体系、提高整体工作质量。其部门基本职能如下：
自我管理方面：
1、思考学生会整体运作体系，起草宏观的工作主线。
2、对学生会的活动进行分析、总结、反馈，为主席团提供分析参考的材料。
3、开展部门发布会，提供学生会内部工作经验交流分享的平台，使学生会工作更加完善。
4、汇总整理学生会的工作资料，使学生会工作更具规范性和系统性。
团日活动方面：
协助共青团东北大学委员会完成全校团日活动的主题策划、监督评比、总结反馈等相关工作。
自我服务类部门 生活部
生活部作为学校有关部门和广大同学联系的纽带之一，利用多种渠道反映同学们的意见和建议，参与涉及学生切身利益的学校事务的民主管理，并通过一系列服务类活动的开展，方便同学们的校园生活。部门基本职能如下：
1、围绕 “衣”、“食”、“住”、“行”四个方面深入了解同学们各阶段的生活需求和对于校园生活方面的意见和建议，举办“爱心伞”、“公交IC卡充值”、“清洗眼镜”、“痘痘义诊”等各类活动。
2、为广大同学提供实用的生活资讯，切实为同学们的日常生活提供便利服务。
3、培养同学们积极的生活理念和生活态度。
维权部
维权部是一个维护广大同学权益，搭建学校与学生沟通桥梁的部门。部门基本职能如下：
1.广泛收集同学们对于校园学习生活各方面的意见和建议。2.开展“学生接待日”活动，为学校相关部门与学生之间建立相互沟通的平台，促进彼此的沟通与理解。
3.开展“3·15消费者权益日”“12·4法制宣传日”等活动，宣传法律知识，提高维权意识，让同学们学会用法律的武器维护自身权益。
4.通过每周汇总“失物招领板”信息，帮助同学们找回丢失物品。
宣传部
宣传部主要负责学生会内各部门开展的各项活动的宣传工作，为学生会对内、对外宣传提供策略、方案及宣传载体，传播校园文化精髓，丰富校园文化氛围。部门基本职能如下：
1、为学生会将要开展的活动提出总的纲领性宣传，并对各个系列中的子活动进行预告式宣传，使各项活动在校园中凸显学生会的执行力和活动安排。
2、负责宣传人员的培训工作，不断完善宣传手法，不断创新，提高版面宣传、海报宣传以及其他宣传形式的质量，增强宣传力度。
3、负责学生会活动中所用宣传品的设计与制作以及文字材料的编辑和排版工作。
新闻部
新闻部是学生会的服务部门之一，主要负责学生会的信息传递及形象建设。部门基本职能如下：
1、负责在东北大学团委先锋网上进行文字和图片报道，发布先锋新闻、站内公告和图片新闻，通过对各活动的实时跟进，详细了解各项活动策划，进行活动的校内新闻宣传与后期先锋反馈。
2、活动期间与各电视媒体以及各平面媒体进行沟通合作，对各项活动进行社会宣传，多方面地提高东北大学的社会认可度，展现东大学子心忧天下的社会责任感。
3、负责团委和学生会内外部活动的过程记录和影像采集工作。保存优质图片及高质量的视频，并妥善保管团委摄像、照相等相关器材。
4、撰写、整理学生会相关文字材料，包括各部门相关文字材料和晚会台词及多种节目所需稿件。
外联部：
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立良好对外形象的窗口，是商家与学校建立互赢关系的纽带。部门基本职能如下：
1、进行商业洽谈。在学生会活动开始前，外联部将针对活动策划进行商业情况分析、归整，并根据分析结果与商家、企业及社会各层进行多领域的商业洽谈，为学生会活动带来赞助经费以及物资支持。
2、建立商家反馈机制。定期进行商家反馈，及时将反馈信息如实向上反映，加强学生会与商家之间的联系。
3、拓宽商业平台，整合资源模块。与多类商家保持着长期联系，每次与新商家合作之后，根据合作信息建立商业资料文档，归入商业资源平台，为今后商业洽谈奠定良好基础。
东北大学学生会招新计划
女生部：
部门职能：在学生会的各项活动中起服务女生、维护女生权益的作用；掌握女生的兴趣爱好和特点，增强女生自尊、自爱、自强、自主意识；选拔、指导、管理学生礼仪队，完成各项活动的礼仪工作；培养广大同学的感恩奉献意识。
人员要求：有责任心，热情高，有创新意识，有较强的策划组织协调能力，有团队意识。拟招人数：13人
文化交流部：
部门职能：对内致力于提高同学们的文化素养和东北大学校园文化底蕴，促进学生会内部的文化交流和传承；对外代表东北大学学生与社会开展交流活动，积极做学校与社会之间沟通的桥梁。
人员要求：有责任心，踏实肯干，有团队意识，对工作充满热情，善于对外沟通与人交流，有创新意识。拟招人数：15人
学习部：
部门职能：学习部是学校、教师与同学之间沟通交流的桥梁，是促进校园学风建设，为广大同学搭建展示平台、提供学习资源，帮助同学完成学业生涯规划的部门。
人员要求：工作有热情，有创新精神和团队意识，责任心强，认真踏实，善于沟通与交流。（注：对奖学金情况无特殊要求）拟招人数：12人
重大节日策划部：
部门职能：主要承担丰富校园文化、推动校园文明建设的责任。在做好常规性活动的同时努力推出具有大学校园特色的大规模活动。人员要求：有较强的策划组织协调能力，思维敏锐，沉稳干练，能很好的把握活动中的细节和关键。拟招人数：15人
自律中心：
部门职能：以各大节日，纪念日及突发事件为契机，通过举办各类活动，架设起学生与学生会之间的桥梁，推动校园精神文明建设。人员要求：积极肯干，有责任心，团队意识强，有创新意识。如有以下特长（其一即可）可优先考虑：
1、有较强的文字功底。
2、能熟练掌握office等实用软件。
3、有一定的策划能力。
4、举办或参与过大型活动。
5、有学生工作经验者。拟招人数：12人
科技部：
部门职能：成员通过掌握一定的多媒体工作技能，为学生会的各种活动提供多媒体支持，促进学生会内部的分工，提高工作效率，有效地促进和保障学生会各项活动的开展。
人员要求：掌握一定的计算机基础知识、数码产品使用技巧或常用多媒体编辑软件的使用，并对计算机多媒体编辑有浓厚的兴趣，有较强的悟性和自学能力。拟招人数：15人
网络部：
部门职能：：搭建学生会网络交流平台，以学生会网站为基点，进行对外宣传工作；学生会办公电脑和网络设施的使用和维护；开发实用软件，提高学生会工作效率。不断地通过现有技术为学生会体制创新提供源动力。
人员要求：在有责任心，团队合作能力强的基础上，仅需满足以下一条即可：会编写网页或对网站整体开发有所了解，了解网络知识,了解电脑硬件，有一定的美术功底，懂得使用Photoshop。拟招人数：10人
办公室：
部门职能：学生会的中枢机构，负责学生会各种大型活动的人员统一调配及后勤保障，处理内部日常事务及办公室的整理维护。人员要求：有较强责任心及沟通能力，踏实肯干，有团队意识。拟招人数：14人
组织部：
部门职能：负责学生会内部干部选拔、培训、管理及考评，致力于建设内部文化。制定一系列制度，监督学生会运作，使组织健康发展。组织评选“学生会之星”，提高学生会成员的工作积极性。人员要求：思维缜密，有耐心，工作细致，有较强的责任心及组织协调能力。拟招人数：12人 规划发展部：
部门职能：完善学生会运营体系、提高整体工作质量；为主席团提供参考信息来制定更为全面的工作计划，搜集开展时事工作,运行部门发布会交流分享工作经验，使学生会工作更加完善。
人员要求：良好的口头表达、书写能力，善于发现问题，善于总结积累经验，有较强的宏观把握性。拟招人数：14人
生活部：
部门职能：深入了解同学们各阶段的生活需求，为广大同学提供日常生活资讯，围绕学生的“衣”、“食”、“住”、“行”四个方面切实为同学们的日常生活提供便利服务，引导并培养同学们积极的生活理念和生活态度。
人员要求：热爱生活，有着积极向上的生活态度；有工作热情，有较强责任心及沟通能力，踏实肯干，有团队意识，有创新精神，有耐心和恒心，有为同学服务的愿望（符合以上条件之一均可）。拟招人数：12人
维权部：
部门职能：秉承“维权在身边、服务为大家”的工作理念，既在当代大学生中传播自我保护、自主维权的思想，又担负起为学校与同学之间搭建良好沟通平台的责任。人员要求：有踏实、细心、服务同学的工作理念，善于思考，灵活变通，擅长与人沟通的办事能力。拟招人数：12人
宣传部：
部门职能：用画笔描绘美好生活，以图片展现精彩活动。宣传部，总会把校园里最新、最棒的活动介绍给大家，用艺术的表达丰富校园文化。
人员要求：有一定的美术基础，能够基本掌握海报绘制以及运用电脑软件进行平面设计或绘图，踏实肯干，勇于创新，勤于思考，善于提出新颖的想法。拟招人数：15人
新闻部：
部门职能：联系报社、电视台等社会媒体对学生会活动进行报道，利用先锋网、校报等校园媒介对学生会活动进行图片文字纪实，协助团委及学生会撰写各类稿件材料。
人员要求：拥有较强的文字功底及良好的语言表达沟通能力，具备一定的摄像照相技能（兼具以上三方面能力者优先），富有责任心与工作热情。拟招人数：10人 外联部：
部门职能：学校与外界沟通的桥梁，为学校的活动提供物资支持。人员要求：较强的表达和沟通能力，工作热情高涨，并且有较强的团队协作精神与较高的市场洞察力以及谈判技巧。拟招人数：16人
第五篇：学生会招新
海口实验中学初中部2012—2013学
第七届学生会纳新通知
海口实验中学初中部学生会是在学校支持下，德育处、团委会直接指导下的学生群体组织。学生会服从学校的领导，协助学校各项工作的开展，以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，以“自我教育，自我管理，自我发展”为目标，积极引导和组织学生开展各种有益的校园活动，丰富同学的课余生活，全面提高学生的综合素质。
一、纳新对象：以初一年级的各班同学为主。
二、纳新部门：纪检部、外联部、文体部、宣传部、劳卫部、秘书处、社团联合会
三、纳新程序：由班主任、老师推荐或学生自荐，最后统一选拔录用。
四、基本要求：具有较高的思想政治觉悟和良好的道德水平，具备高度的工作责任感，拥有较强的学习能力、组织能力和社会活动能力，有全心全意为同学服务的精神。
报名时间：即日起——9月14日
报名地点：D203办公室
海口实验中学初中部团队
2012年9月4日
尊敬的班主任：
时逢我校第五届学生会纳新之际，请各班主任大力支持，推荐我班4名优秀学生加入（班干部优先），以下是几点推荐建议：
1、推荐人员符合“品学兼优”的条件。
2、具有一定的工作能力，主要包括组织协调能力、沟通表达能力和独断创新能力。
3、具有高度的责任感，良好的协作精神和大局观念，较强的集体荣誉感。
4、能够较好处理学习与工作的关系。
尊敬的班主任：
时逢我校第五届学生会纳新之际，请各班主任大力支持，推荐我班4名优秀学生加入（班干部优先），以下是几点推荐建议：
1、推荐人员符合“品学兼优”的条件。
2、具有一定的工作能力，主要包括组织协调能力、沟通表达能力和独断创新能力。
3、具有高度的责任感，良好的协作精神和大局观念，较强的集体荣誉感。
4、能够较好处理学习与工作的关系。
尊敬的班主任：
时逢我校第五届学生会纳新之际，请各班主任大力支持，推荐我班4名优秀学生加入（班干部优先），以下是几点推荐建议：
1、推荐人员符合“品学兼优”的条件。
2、具有一定的工作能力，主要包括组织协调能力、沟通表达能力和独断创新能力。
3、具有高度的责任感，良好的协作精神和大局观念，较强的集体荣誉感。
4、能够较好处理学习与工作的关系。
尊敬的班主任：
时逢我校第五届学生会纳新之际，请各班主任大力支持，推荐我班4名优秀学生加入（班干部优先），以下是几点推荐建议：
1、推荐人员符合“品学兼优”的条件。
2、具有一定的工作能力，主要包括组织协调能力、沟通表达能力和独断创新能力。
3、具有高度的责任感，良好的协作精神和大局观念，较强的集体荣誉感。
4、能够较好处理学习与工作的关系。
