第一篇：雷神1剧情 - 雷神1剧情

雷神1剧情

《雷神托尔》由英国演员兼导演肯尼思·布拉纳执导。电影中，托尔这位自怨大的挪威勇士，重新激起了一次古老的战争，因此他被打下凡间。作为惩罚，他必须学会生活在人类之中。而在这里，托尔学会了如何作为一个真正的英雄，并且还要去对抗来自仙宫的黑暗势力。

雷神托尔（Thor）原本是北欧神话中奥丁神的儿子，掌控着风暴和闪电。他最早出现在1962年的漫画里，被描绘成一个挥舞着铁锤的超级英雄，被送到地球来保护人类。他有着控制风暴和飞行的能力，还能用铁锤打开时空之门。在原漫画小说中，托尔就来到人间，附身于一名有残疾的外科医生唐纳德·布莱克（Donald Blake）。而战锤美佐拉（Mjoinir）也变为他的手杖。但是，在下凡以后，托尔完全忘记自己的真正身份。不过多年后在奥丁安排下，他终于拿回自己的战锤，战锤让他回复一切记忆，从此，回复真身的托尔不但拥有惊人体力，更可以用美佐拉呼唤风雨雷电。幕后故事： 故事背景

当传奇漫画家搭档斯坦·李和杰克·科比于1962年推出《雷神》连载漫画，他们以这个挥舞着铁锤的北欧神话人物开掀起了冒险动作漫画全新的一页。虽然故事主人翁是神话人物，但故事仍是描述一个自古以来不断发生的人性冲突：一个鲁莽的哥哥等不及要向他父王证明自己有继承王位的能力；一个嫉妒的弟弟密谋夺取王位；以及一个帮助主人翁以全新的角度看这世界的女孩。王室的存亡、致命的复仇、自大的后果，这些故事元素在任何世界都值得叙述。雷神是世上最强超级英雄组合复仇者联盟的原始成员，惊奇漫画曾经让钢铁侠、神奇四侠、X战警以及蜘蛛侠成为家喻户晓的漫画英雄，雷神则是惊奇漫画另一个成功塑造的超级英雄。

《雷神》一片的制片以及惊奇电影公司总裁凯文·费格说：“斯坦·李和杰克·科比塑造了其它的超级英雄之后就想：‘让我们塑造一个神吧，把他从神界带入凡间！’于是斯坦·李先从北欧神话着手。一般人比较熟悉希腊或罗马神话，对北欧神话很陌生，但是北欧神话的天神其实充满人性，虽然他们能制造暴风雨和雷电，他们还是有家庭问题，尤其是托尔和洛基这两兄弟之间的冲突。《雷神》的故事其实是家庭戏剧，故事里的神就像一般人或是其它的惊奇漫画超级英雄一样有缺点，这也是惊奇漫画英雄人物能引起读者共鸣的原因。”惊奇漫画的宇宙充满各种超级英雄，虽然几乎都是普通人因为某种原因变成超级英雄，但是也有像雷神这种来自神话故事的人物。

导演肯尼思·布拉纳从小在爱尔兰长大，他对雷神这个来自神话故事的超级英雄非常着迷，他说：“北爱尔兰经常下雨，天空总是灰灰暗暗的，但是《惊奇漫画》的封面却充满了鲜艳色彩，而《雷神》特别吸引我。”他接着说：“我喜欢《雷神》漫画的古老神话元素、简朴的原始武器、史前巨石群的神秘感以及主人翁一身的惊人神力。我也很喜欢他直率的个性，虽然他自大鲁莽，但是他其实心地善良，只是常常不经过思考就做出冲动的事，所以老是惹上不必要的麻烦。”也就是因为他这种莽撞的个性，他的父王才迟迟不让他继承艾斯卡王国的王位。一个骁勇善战的王子还不足以让他成为国王，他的脾气暴躁，总是凭一股冲动做出决定，还有他鲁莽的行为，这些都证明他还没有能力统治一个王国。导演肯尼思·布拉纳对于这种故事非常熟悉，因为他曾多次将莎翁笔下的王室戏剧搬上舞台或是

大银幕。制片凯文·费格则说：“当一个角色被迫面对他们无法克服的难关，或是必须和凡夫俗子一样遇到各种挫折和失败，这个故事就能引起读者或观众的共鸣。不管是《钢铁侠》一片中的亿万富翁，或是《雷神》一片中的天神，他们都有必须克服的难关以及个性上的缺点，于是他们就变得和我们这些凡人一样。” 曾以《换子疑云》一片获奖无数的编剧J·迈克尔·斯特拉辛斯基很高兴电影公司选择让肯尼思·布拉纳执导《雷神》，他说：“以他曾接受过的古典戏剧训练，以及对人性的了解，他一定能把这部电影拍得既有雄伟的气势，同时也能让观众认同。他能把故事中的天神塑造成观众能了解并认同的角色。”制片凯文·费格则说：“漫画是现代社会的神话故事，而肯尼思·布拉纳最擅于将文学巨作改编成电影，而且他是个才华洋溢的说故事高手，我们需要的就是一个能说故事的导演。”

虽然《雷神》一片是改编自漫画，但是制作团队也参考了其它的文学作品以及维京人和北欧神话，其中包括作家赫曼赫塞的经典小说《流浪者之歌》。饰演雷神的澳洲籍演员克里斯·海姆斯沃斯说：“拍这部电影就好像在大学上一堂文学课，我读了很多关于寻找自我以及接受自我生存现实的书籍和小说。”编剧阿什利·米勒说：“托尔几乎所向无敌，他拥有强大的超能力，他可以飞行，而且拥有可以呼风唤雨、召唤闪电的雷神之锤。他身为王储，没有人敢违抗他，而且他想做什么就能做什么，但是他自大鲁莽的行为却让他失去这一切，并且被放逐到一个陌生的地方。于是他从王子变成乞丐，也变成了像我们一样的凡人。”这个天神被放逐到美国新墨西哥州的沙漠，而一名科学家简·佛斯特正好在那里调查夜空出现的无法解释的现象，这角色由新科奥斯卡影后娜塔莉·波特曼饰演，她说：“简非常专注于她的研究，而且是天文物理学界的边缘人物，因为她相信许多他的同事觉得是疯狂的事情，而他的降临似乎证明了她的理论是正确的。”她继续说：“简一开始把托尔当成研究对象，因为除了她的研究小组以外，只有托尔见到新墨西哥州平原上发生的奇景，所以他对她的研究工作很重要。但是她渐渐开始喜欢上他，于是她就面对任何科学家或研究学者遇到的难题－如何保持客观性。”

饰演托尔的克里斯·海姆斯沃斯说：“托尔在片中有很多场面浩大的动作场面，但是我最喜欢的戏份是托尔和简在日常生活中平淡的交谈。我们在新墨西哥州的平原拍摄这些戏份，背景是壮观的延绵山脉。这些是关于托尔思考他的存在感以及追寻自我的戏份，能和娜塔莉一起演这些对手戏对我来说简直就是美梦成真。”但是托尔刚被放逐到地球的时候，他还没有思考这些问题，他当时仍以为自己是天神，认为地球的人类是低等生物。当然了，没有人知道他到底是什么人，简和她的研究小组更是觉得他的行为很古怪，可能是个无家可归的游民。编剧扎克·施坦茨说：“但是托尔透过简佛斯特了解到人类的无穷潜力，以及人性最伟大的一面，那就是当我们被欺压到似乎失去任何希望，这时候我们才会发现自我，并做出了不起的事。于是托尔也在他的冒险旅程中有所转变，当他以为他已经不再是以前的那个无所不能的天神时，他才发现他真正的潜力。”男主角克里斯·海姆斯沃斯也说：“这部电影是关于托尔了解谦卑的意义。他本来是一个具有无穷超能力的天神，但是他被父王贬到人间以后，终于学到宝贵的一课，那就是他其实和地球的人类一样，也是个有血有肉的凡人。”

第二篇：《雷神》观后感

西门里庭

《雷神》观后感

天神长子托尔被贬至人间，原因何在?

托尔很愤怒。一是敌人入侵国土使他的王位加冕礼被迫中断，即将登上王位，却在离王位只有一步的地方被中断；二是自己的国家内部机密地方居然都被侵入，这是令人恐惧的。他的愤怒导致他极力想发起战争，惩罚入侵者。但是他的父亲——天神奥丁不允许他这么做，因为那几个入侵者并没有偷走雷神之锤，而且已被消灭。托尔急于想证实自己拥有帝王的才能，率领几个战士一起来到入侵者的集聚地，但是差点被对方打败，父亲奥丁把他们救走。因托尔不听从命令擅自行动，险些挑起一场古老的战争，他被贬至人间。

而天神的另一子洛基，却是导致索尔被贬至人间的元凶。他联系敌人，给他们以间接或直接的指示和帮助，使他们有机会进入到神统治的国家阿斯嘉特——也叫“神的国度”。洛基做这一切，不是为了毁灭自己，也不是为了毁灭国家，而是要打断兄长托尔的加冕礼，使计让托尔被驱逐，然后自己带领战士打败入侵者寒冰王及其手下。由此来证明他自己更有资格来当国王，更有资格来统治自己的国家，但是他却是寒冰王的儿子，不是神的儿子。不得不说，洛基的心思阴暗却又隐晦。

为了权力而欲发起战争，托尔经历了被驱逐，改变了自己对战争的看法，最终成为真正的雷神。而洛基则是从不听人的劝告，即使听也是假装在听，他的权力欲望不断在膨胀。

影片的人物性格塑造的符合人之常情，又出人意料。

天神长子托尔未经历过战争，自然对战争充满了憧憬，而当他看到自己国度的人伤害地球人时，他改变了自己对想法，战争会带世界带来伤痛和苦难，他希望能以自己的死换回洛基毁灭人类的心思。

洛基在自己兄长的光辉下成长，这很是受了一番影响。不只有正面的，还有反面的。为了证明自己的能力，很是有可能做出极端的事情。而他，真的做出极端的事情，为了证明自己的强大不惜毁灭一个种族，甚至是自己的哥哥托尔。也许这是人类的通病，如果生活在别人的光辉下，心理是不是就会有扭曲的倾向?其实还是中国的一句古话最能说明人生：顺其自然。不要为了一种虚幻的东西而迷失了自我。可是谁又知道自己追求的东西到底是不是镜中花，水中月呢？人很

西门里庭

迷茫。洛基也很迷茫。

《雷神》这部电影运用了大量电脑制作的特技镜头。

现在的电脑工作者可真是花样百出，特技镜头让人感觉很震撼又有点眼花，我感觉《雷神》的特技色调是以金黄色为基调，为了突出神的国度的神圣。而寒冰国的特技镜头，是以青灰色为基调，给人阴冷﹑黑暗﹑恐惧的感觉。这种颜色基调的运用在电影中是比较常见的，主要给人以感官上统一感觉。

演员的选择很到位。

主演托尔实在是吸引人的眼球，他的面孔冷峻而又充满了帅气，加上身材高大威猛，穿上铠甲简直就是古代战神重现。洛基这个反面派，眉毛向下斜着，虽然也是剑眉，却给人一种软弱，狡猾的印象。在构造人物形象上，相信导演也是费了不少的心思。另外，女科学家珍居然在《这个杀手不太冷》中扮演小女孩，怪不得看电影时对她有一种熟悉感。这也无形中使电影的支持者的数量增加。明星的粉丝总是一个热血沸腾的市场。不过，她在《雷神》这部电影演的还是令人中肯的。漂亮的外形，独特的性格，与雷神的相恋无不吸引着人们的目光。

影片的其他人物角色，战士被塑造成人们期待的模样，还分别是由不同肤色的人种扮演，让所有人都有期待，看魔幻世界的战士与以往的电影里的有什么不同。

这部影片和以往的西方英雄科幻片很是相似，都是英雄历经磨难未死有美女作伴最终还是成为英雄，电脑特技运用地炉火纯青，我认为它的特技虽然在某些方面不及电影《指环王》的特技，但是却也是自有特色，给人震撼的效果。总之，某些英雄是人造出来的，情节符合人的美好想象，人物形象值得人向往，一部商业影片才会有好的票房。需求才是市场。

总之，这是一部人物情节都塑造的比较成功的商业大片。

第三篇：雷 锋 精 神

雷 锋 精 神 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

憎爱分明的阶级立场。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这也是雷锋的人生核心。

奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值!

雷锋精神概括起来有十点：

1、助人为乐；

2、爱国精神；

3、热情似火；

4、默默无闻；

5、勤俭节约；

6、无私奉献；

7、爱岗

2敬业；

8、热爱劳动；9.忠于革命，忠于党；10.钉子精神。今天我们来把握雷锋精神，应该在重点学习五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作

3风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

概括起来说，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。正是在这个意义上，周恩来同志精辟地把雷锋精神概括为四句话：“ 憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。江泽民同志也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，‘是全心全意为人民服务’，为了人民的事业无私奉献。”。

雷锋离世已经50年。这50年，社会发生了巨变，人们的生活发生了巨变，思想观念也在发生巨变。今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。

当前全国上下正在掀起学习雷锋精神的热潮，在社会思想多元多样多变时代，我们怎样学雷锋精神？雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值体系的生动体现，是不朽的丰碑。几十年来，在雷锋精神的感召下，各行各业涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物。“活雷锋”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍、“人民的好书记”杨善洲等都以他们的实际行动告

4诉社会，处处都有活雷锋。

今天学习雷锋精神，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋的奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神。我们每个人都要从点滴做起、从身边事做起。毛泽东同志讲过，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。无论是在农村、工厂，还是部队，无论是当通讯员、推土机手，还是做汽车驾驶员，雷锋总是竭尽所能，为人民群众多做好事，在本职工作中始终做一颗有用的螺丝钉。我们今天学习雷锋精神，就是学习他做每件好事背后的执著信念-即为人民服务的人生观和价值观，我们每个人应从身边事做起，从自我做起，从小事做起，助人为乐。

第四篇：雷死人的神回复

、为什么平胸妹子一般都是吃货？神回复：因为穷胸极饿！

2、别人的孩子都会买手纸了，我的孩子还在手纸上。神回复：别人的老婆都会生气了，你的老婆还要充气。

3、都40多了，还有许多事不明白该问谁？神回复：外事问谷歌，内事问百度，房事问天涯！

4、女生为什么会来大姨妈？神回复：这个卵子啊，等不到精子啊，那叫一个郁闷，边走边吐血。

5、公交车上看见一个合口味的男生，怎么勾搭？神回复：假装癫痫，口吐白沬，倒他怀里，双手抽搐，趁机抓他裆，够大就继续，不满意就——哎！我好了！

6、你离死亡最近的一次经历？ 神回复：二十年前，差点给后面那精子追上了！

7、某人发状态，大家看我的头像牛逼吗？ 神回复：像。

8、女朋友赌气关机，怎么办？神回复：楼主去理发吧，方便戴帽子。

9、为什么中国领导访问日本，日本方面比较冷淡，甚至机场连欢迎标语都没挂？ 神回复：怎么挂？热烈欢迎老朋友来日？

10、有一个女玩家在论坛上发贴问：“光棍节想向心仪的男生表白，送点什么礼物好？”神回复：First Blood。

11、该死的理发店把我头剪坏了！大家出点损招，要求破坏性越大越好，动静越小越好，因为是我一个人去。神回复：半夜三更，月黑风高，静静地、轻轻地，一个人吊死在理发店门口。

12、比吃一坨屎更恶心的事是什么？神回复：吃两坨。比那更恶心的是什么？神回复：塞牙了。

13、为什么CCAV新闻放完以后，总要播出他们在收拾稿子的片段？神回复：为了告诉你，我们吹牛是打草稿的！

14、为什么星座里只有处女座，没有处男座？神回复：怎么没有，只不过人家后来改名叫射手座了！

15、老婆是路，朋友是牛，人生只有一条路，路上会有好多牛，有钱时别走错路，没钱时别卖牛！神回复：牛上路了咋办？

第五篇：打击乐《雷神进行曲》 教学设计

打击乐《雷神进行曲》

教学设计

设计意图:

:

打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《雷神进行曲》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进曲》改编。乐曲节奏欢快、雄壮有力，感染力强，易于幼儿所掌握。为了增加活动气氛和难度，力求在活动中，利用与乐曲旋律相匹配的儿歌和动作来理解、表现音乐，让音乐内容具体化、形象化，趣味化，特设计此活动。

活动目标：

1、熟悉乐曲的旋律，会用身体动作和乐器为音乐演奏。

2、尝试根据节奏图谱，为乐曲匹配乐器，并进行轮奏和合奏。

3、在表演中能够较好地控制自己的动作，使自己的节奏与同伴保持一致。

活动准备：

1、《雷神进行曲》语言图谱、节奏图谱。

2、乐曲《雷神进行曲》。

3、幼儿人手一个乐器：铃鼓、碰铃、双响筒、大鼓若干。

活动过程：

一、出示两幅打雷、天晴画面场景，激发幼儿的活动兴趣。

1、谈话：今天老师给小朋友们带来两幅图，看看天上怎么了？（闪电、打雷、下雨……）

2、提问：打雷时会发出什么样的声音呢，谁来学一学？（听，雷声轰隆隆）下雨过后，天又会变得怎样？小朋友的心情呢？（大家多开心）

3、根据语言图谱的提示简单学习儿歌。

4、小结：有一首乐曲讲的就是打雷、下雨、天晴的事情，让我们一起来听听吧！。

二、完整欣赏乐曲，应用儿歌、身体动作和节奏图谱初步感知乐曲的旋律和结构。

1、播放音乐，教师配上儿歌和身体动作随音乐进行声势表演。

2、提问：刚才小朋友们看到老师随音乐的旋律做了哪些事情？（幼儿根据记忆随意表达）老师把儿歌和节奏做成了图谱，我们一起来看看。

3、出示节奏图谱，引导幼儿观察，分析图谱。哪里是天就要下雨了？（A

段）哪里是下雨、打雷？（B

段）哪里是天晴了？（C段）

4、看图谱，随音乐旋律念儿歌做动作。

三、分段感知，用儿歌和身体动作来表现节奏，尝试配器。

1、理解

A

段音乐。

（1）引导幼儿分析图谱，熟念儿歌，鼓励幼儿用身体动作进行节奏练习。

（2）听音乐，做身体动作进行节奏练习。

（3）鼓励幼儿尝试为该段节奏配器。大家的节奏打得真好，椅子下的小乐器们也想来参加，想想这段音乐用哪些乐曲来演奏最合适。（幼儿自由配器，并用乐器实践配器方案。）

（4）随音乐进行打击乐演奏练习。

2、理解

B

段音乐。

（1）倾听

B1

段音乐，鼓励幼儿念儿歌做动作。

教师：轰隆隆的雷声过后下雨了，雨点落在头上我们做什么动作？落在肩、腿、脚上又做什么动作？引导幼儿分别用拍头、拍肩、拍腿、跺脚等动作来表示。

（2)倾听

B2

段音乐，引导幼儿找出雷声响起的节奏点。（重点引导幼儿说出，前面两次打雷分别发出一声，后面的两次打雷分别发出两声。）

（3）听音乐，做身体动作进行节奏练习。

（4）鼓励幼儿尝试为该段节奏配器。

（5）随音乐进行打击乐演奏练习。

3、理解

C

段音乐。

（1）引导幼儿分析图谱，念儿歌做动作。

（2）听音乐朗读儿歌，做身体动作进行节奏练习。

（3）鼓励幼儿尝试为该段节奏配器。

（4）随音乐进行打击乐演奏练习。

四、听音乐，看指挥进行乐器演奏。

1、教师指图谱，用打击乐完整演奏《雷神进行曲》。

2、看指挥，进行轮奏、合奏。要求：全体幼儿准备好了，一边看老师的指挥，一边跟上节奏，整齐的演奏才好听呢！

3、小结乐器演奏中的问题，重点练习。

4、听音乐，看指挥，完整进行打击乐表演。

5、整理乐器，随音乐念儿歌，做动作出活动室，活动结束。

附儿歌：《下雨了》

A

段语言图谱：

天就要下雨了，又闪电，又打雷！

天就要下雨了，听，雷声轰隆隆！（反复

遍）

B

段语言图谱：

雨点落在头上，沙沙沙沙；

雨点落在肩上，沙沙沙沙；

雨点落在腿上，沙沙沙沙；

雨点落在脚上，沙沙沙沙。

嘘！轰！嘘！轰！嘘！轰轰！嘘！轰轰！

C

段语言图谱：

闪电听了，雷声听了，天变晴朗，大家多开心！