第一篇：五年级级部年终工作总结

五年级级部年终工作总结

五年级级部年终工作总结202_-02-01 11:07:4

4岁月之水又一次平静地流过四季，我们又迎来了新的一年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。总结，意味着一年的结束，意味着我们又长

了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。

耕耘

五年级级部本学期有9位教师组成，两位音乐教师注重合作，在合唱排练，元旦节目编排等活动中，充分发挥了艺术教师的作用；四位语文语文老师，除担任语文教学外，都有3-6节非统考

课；两位数学老师都是班主任，都带两个班数学课；英语老师担任四五年级8各班英语课，每周四个班的早读。课真的很多，真的很

累。程新丽端正特别重视对学生的思想品德的教育，让每一个学生都能全面的发展，提高学生的自身素质。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在班级管理工作中，善于创新，有自己独到的见解，善于把工作提前完成，从不落后。举行了三次大规模的社会实践“卖报”活动。并在全级部老师的关心和帮助下做出展板，收到良好的教育意义。在康老师的指导下，每一位学生都出了英语手抄报，并在国庆节期间展出。在“重阳节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道孝敬老人，尊敬家长是中华民族的美德。举行了别开生面的家长会，由学生自己主持，自己安排，内容丰富，学生还表演自编的精彩节目，受到家长的高度评价，马翠芹老师始终以主人翁

责任感对待每一项工作，为了使教学与财务工作两不误，避免顾此失彼，经常早来晚走，及时处理好各项工作。在教学中，充分发挥教师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性学习的欲望。对待学生始终是以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与希望。特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。注重课内外紧密结合。“语文应该走进生活”。注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动，提高学生的综合素质。为五年级级部的女生进行了一次“青春期知识”讲座。编写了《校本课程》。执教校级公开课一节。王健鹏老师积极尝试教学的新路子，在课堂教学中，以学生的自学为主，充分让学生运用学习方法进行学习。认为语文教学的实质在于多听、多读、多用、多说、多练、多悟，故在课堂上与课堂外十分注重引导学生多体

验、多领悟。全班54人有50人读完了《三国演义》，有24人写出了关于人物形象的评析，其中有10人左右的文章写得非常好。王老师和学生一块背诵名篇佳作，一起读了《三国》、自己涉猎了古典的《封神演义》、《三侠五义》、《红楼梦》、现代的南怀瑾的《谈历史与人生》、《李白传》。对学生的写作要求有所变化，写心灵中的东西，写真实的东西，不在长短，在乎趣味，在这个学期中，不乏佳作。班队管理方面：大胆放手让学生自己管理自己，改变了评价制度，以成长记录的方式评价学生，建立了严格的考评制度，使学生有法可依，有法必依，学生的自律意识大大加强。司涛班主任工作方面改进班级网站，实现asp互动，更加方便了师生的互动、资料的上传以及学生的自主管理。继续完善小组负责制度，加强对小组管理员的培训与指导，让一部分人成长起来的同时带动全组的同学的成长。积极探索新的家访方式，通过网络平台，利用聊天室、电子邮件、论坛等形式，进一步加强家校联系，共同促进学生的进步与发展。参加学校网站的设计、制作、维护工作，并为师范升格制作汇报网页。

赵建华老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格，对学生付出了百倍的努力。石玲积极参加新课程培训，认真钻研新教材，教学中渗透新理念，构建了课堂教学双重主体之间相互尊重、平等、民主、合作的教与学的新型关系，充分营造了一个民主自由的教学氛围。康东老师的英语教学活、扎实，一学期学生的英语兴趣日渐浓厚，并成功组织了英语演讲比赛。积极参加业务学习，及学校组织的新教师英特尔培训，从中受益非浅，认真学习新课标的新理念知识，通过阅读某些资料充实自己的专业知识和教学技能，不断扩宽自己的知识面，虚心向有经验的教师请教，在工作学习中得到了不少帮助。积极参加了学校组织的英语培训班。张秀丽认真钻研教材，不断积累经验，突出素质教育这一方针政策，努力提高自己的教学水平。根据新课标的要求，针对小学生的学习特点，课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。培养学生们积极主动的参与意识及学习兴趣。

本学期还进行听课、评课活动，促进了自己的教学水平的提高。

收获

一、思想上：

身为中国人，我们关心国家大事，为我国神州五号载人升空成功骄傲；身为淄师人，我们密切关注师范升格的情况，积极参与到附小的发展建设中；身为教师，我们经常看书读报，用新的教学理念武装头脑。因此，每个人思想上的收获丰厚。

二、教育教学：

1、新教师的加盟如缕缕春风为校园带来生机与活力，同时也打破了养尊处优的宁静，我们开始意识到自己的原始记录是那样的不堪回首，需要学习、充电，再学习、再充电，不然将很快被淘汰。

2、教师：马翠琴：指导学生在《作文点评报》、《读写算》上发表了相关的文章。司涛：在《少年电脑报》发表文章4篇，在《中小学电脑报》发表文章2篇，在《音体美报》发表文章1篇，辅导学生发表习作二篇。石玲：积极排练舞蹈节目参加市级比赛，学生表演出色。刁红霞：参与编写了山大出版社出版的山东省校本课程《国学启蒙》六年级教材的编写，参与编写了学校校本课程《自读乐园》四年级教材，责编校刊《学诲》，三篇随笔分别在《小学语文教师》《小学语文教学》《辅导员》杂志发表。辅导学生有四篇作文在市级以上刊物上刊登。赵建华一篇论文在《现代教育导报》发表。张秀丽参与辅导学校合唱队获合唱比赛二等奖，程新丽《重视学生的心理教育，提高学生的心理素质》获山东省第四届心理健康教育优秀论文三等奖。

《构建学生自主学习的课堂教学结构》获省二等奖。《动手操作，促进学生主动参与》在小学教学参考举办的第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛获一等奖。《有关π的计算技巧》在少年智力开发报上发表。《我是卖报小行家》图片新闻在现代教育导报上发表，《动手操作，促进学生自主学习》被《教师报》第五届全国教师教育教学论文二等奖。

3、学生长大了

开学初，每个学生《致校长的一封信》中，学生个性凸显，充分显示出这一级五年级学生见解独到。学期中，运动会、篮球赛中涌现出一批好苗子。学期末，“庆元旦，欢聚一堂”相声、小品、话剧、拉丁舞、三句半多种曲艺形式，古筝、笛子、二胡、钢琴多种乐器闪亮登场，还有那现场挥毫泼墨，老师激动了，学生振奋了，我们不停地说：明天的人才呀！明天的人才，我们的学生真棒！

4、苏筱塘同学获淄博市十佳少年

称号。

反思

学生面临毕业，如何利用下学期短短的时间让学生渐渐实现与初中的接轨？

教师素质的有待提高，提高的途径还需思考

静下心来做学问需要时间，空间，需要努力。

最后感谢领导老师对五年级级部的关心支持，尤其是对我的帮助，谢谢大家！祝大家新春快乐！

第二篇：五年级级部工作总结

五年级级部工作总结

责任人：裴玉龙

五年级只有一个教学班，有学生53人，男生24人、女生29人。孔艳艳任班长，协助老师进行班级管理，刘雪莹、孔云仪任副班长，主抓班级学习、文体、纪律；郭一铭、宫恩旺任体育委员、劳动委员；王卓雅任学习委员；刘雪莹还负责星卡的统计工作；孔亚如、孔宇航任卫生委员，另外还有各科学习小组组长、副组长、每日值日班长若干。全班人员各司其职，通力配合，团结协作。进入五年级，孩子们年龄增长了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，各种活动、课外小组异彩纷呈，作业都能按时完成，动手操作、自理、自立能力增强，综合素质也有很大的提高。但是，孩子毕竟是孩子，心灵毕竟幼小，家庭和学校生活也会出现这样那样的问题。

一、家庭生活中出现的问题

1.家庭氛围不清净，欠和谐。从每周的练笔作业中反映出一个非常典型的问题，个别家长与家里的老人关系不好，三天一小吵，五天一大吵，以至于孩子都没有安静的学习环境，静不下心来，孩子两边调和，疲于奔波。对此，在家长会上提出了此事，请个别家长一忍再忍，一定要给孩子提供一个温馨和谐的生活环境，让孩子感觉到家是幸福的港湾。

2.个别家长思想陈腐，观念落后，对孩子大包大揽，过分溺爱，不肯放手。作为常规，每周的家庭作业有一项是做家务活，自己洗衣服，坚持给家长洗脚。可是不少家长舍不得，认为孩子的首要任务是学习，其他事情家长来做就好。殊不知，长持以往，孩子除了学习，啥也不会，如何立足于社会呢。

3.少数家长至今仍不按要求给孩子检查作业。接手班主任的第一次家长会，就已经宣布了检查家庭作业的要求了。按照孩子记录的各科作业，逐项检查，依次签字，还要孩子标明作业开始和完成的时间，可是很多家长对此不以为意。

4.无正确的学习习惯。

学习不自觉，应付；过于贪玩，拖沓，不能及时完成作业；记作业偷工减料，不让家长检查和辅导；不少优秀的孩子也有这个毛病。

5.无读书的习惯，思想贫瘠，作文能力差。相当一部分孩子不爱读书，不会写作文，别字连篇，词不达意。

6.东跑西逛，爱去同学家串门，耽误别人学习。家长碍于面子不好意思撵走。有孩子在作文中反映到有人晚饭后男女结伴外出、谁喜欢谁之类的“隐性早恋”问题，更有甚者，“大度的将自己喜欢的人让给好朋友”！这一点只能正确引导，不可放大，以免事态严重。

7.自制力差，缺乏恒心，不能坚持天天练字，练字板、复读机、学习机不能物尽其用。8.不与父母沟通，偏执、偏激，逆反心理强。

9.沉迷于电脑游戏，无法自拔，家长管不了。电脑在帮助孩子学习、扩大视野的同时也让孩子们接触到游戏，不少自制力差的孩子纷纷中枪，沉迷其中，家长束手无策，悔之晚矣。

二、学校生活中的典型问题

1.头重脚轻，发展不均衡，偏科现象明显。至少有五名同学存在这个问题。2.作业习惯不正确、学习态度不端正，书写潦草，总是应付。3.课桌桌洞物品摆放整齐，但桌面学习用品杂乱，不善整理。4.好逸恶劳，好吃懒做，存在攀比现象。建议每天都穿校服上学。5.无读书习惯，思想贫瘠，不会写简单的作文。

6.学习习惯不正确，不注意用眼卫生，部分学生视力明显下降。与兄弟学校沟通后发现，本年级孩子的视力明显不好，平时的教育管理中对这块太疏忽了，以后必须重视这个问题。7.不善提问、不敢提问，错误与困难积累太多，恶性循环导致当前数学成绩太差。班里也就只有孔宇航等几个孩子经常主动到办公室问问题，其他孩子根本就没有这个意识。

三、需要向家长解释清楚的几点 1.关于午饭问题

为避免被督察组拍到乱买零食的视频，更为孩子的健康考虑，必须要求孩子们全都回家吃午饭，吃热饭、喝热水。这是硬性规定，当然特殊情况也要特殊对待的。2.关于补课

这是老师的义务辅导，只针对学困生，不收费，但是家长必须在补课期间等候在校门口，孩子们的安全只能由家长来承担，否则，学习再差，老师也不会将孩子留下辅导的。3.关于双向交流，及时反馈的问题。

很多家长只是在短信中说完成作业了，却不说清楚是完成的给家长洗脚还是练字坚持了一周，给周一的星卡奖励带来不少被动。所以要求家长一定要表达清楚，以便学校及时奖卡激励孩子坚持正确的习惯，形成必然。反馈的形式很多，除了电话、短信，还可以是纸条、小文章，内容也可以扩展到凡是对孩子有益处的事情，都可以交流。

四、也是学校教育的重中之重，孩子们的学习成绩

进入五年级，孩子们的成绩实际上在下降，这与他们的习惯和学习态度有很大关系，当然也有老师教学上的失误。关于语数外的考试质量分析，几位老师包括我本人（数学老师）已经在工作总结和分析中谈得比较深刻了，相信通过反思，付诸实际行动，孩子们的学习肯定会有起色，所有科任老师都有这个信心的，孩子们也有。

这里不得不提到能力与学习的关系。当前，孩子们的两极分化已经凸显，个别孩子注定是跟不上的，学习只要尽到全力就可以了，但是学习之外，必要的能力还是要培养的。鉴于此，班级里搞了三套兔子舞，全是孔云仪带领大家自学而成，初见成效，而这，凭老师是根本不可能完成的。这充分说明，孩子们的潜力无限，在于老师如何去发掘。暑期开始的“创意大赛”实际上是个系列活动，手工制作、文章练笔、手抄报、绘画、书法展示、课外小组等等，意在丰富孩子们的课外生活，自我放松、调节，培养兴趣，锻炼体魄。需要注意的是（课外小组）篮球漏气，打气需要专人负责，还没有安排；各种活动记录还未明确；还要争取在元旦前搞一个课外小组成果展示；元旦文艺汇演，也是有必要搞一搞，拉进一下师生关系。这同时也是近期需要完成的工作了。

202_.11.14凌晨 0:05

第三篇：五年级级部年终工作总结

岁月之水又一次平静地流过四季，我们又迎来了新的一年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。总结，意味着一年的结束，意味着我们又长

了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。

耕耘

五年级级部本学期有9位教师组成，两位音乐教师注重合作，在合唱排练，元旦节目编排等活动中，充分发挥了艺术教师的作用；四位语文语文老师，除担任语文教学外，都有3-6节非统考课；两位数学老师都是班主任，都带两个班数学课；英语老师担任四五年级8各班英语课，每周四个班的早读。课真的很多，真的很

累。程新丽端正特别重视对学生的思想品德的教育，让每一个学生都能全面的发展，提高学生的自身素质。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在班级管理工作中，善于创新，有自己独到的见解，善于把工作提前完成，从不落后。举行了三次大规模的社会实践“卖报”活动。并在全级部老师的关心和帮助下做出展板，收到良好的教育意义。在康老师的指导下，每一位学生都出了英语手抄报，并在国庆节期间展出。在“重阳节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道孝敬老人，尊敬家长是中华民族的美德。举行了别开生面的家长会，由学生自己主持，自己安排，内容丰富，学生还表演自编的精彩节目，受到家长的高度评价，马翠芹老师始终以主人翁责任感对待每一项工作，为了使教学与财务工作两不误，避免顾此失彼，经常早来晚走，及时处理好各项工作。在教学中，充分发挥教师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性学习的欲望。对待学生始终是以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与希望。特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。注重课内外紧密结合。“语文应该走进生活”。注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动，提高学生的综合素质。为五年级级部的女生进行了一次“青春期知识”讲座。编写了《校本课程》。执教校级公开课一节。王健鹏老师积极尝试教学的新路子，在课堂教学中，以学生的自学为主，充分让学生运用学习方法进行学习。认为语文教学的实质在于多听、多读、多用、多说、多练、多悟，故在课堂上与课堂外十分注重引导学生多体验、多领悟。全班54人有50人读完了《三国演义》，有24人写出了关于人物形象的评析，其中有10人左右的文章写得非常好。王老师和学生一块背诵名篇佳作，一起读了《三国》、自己涉猎了古典的《封神演义》、《三侠五义》、《红楼梦》、现代的南怀瑾的《谈历史与人生》、《李白传》。对学生的写作要求有所变化，写心灵中的东西，写真实的东西，不在长短，在乎趣味，在这个学期中，不乏佳作。班队管理方面：大胆放手让学生自己管理自己，改变了评价制度，以成长记录的方式评价学生，建立了严格的考评制度，使学生有法可依，有法必依，学生的自律意识大大加强。司涛班主任工作方面改进班级网站，实现asp互动，更加方便了师生的互动、资料的上传以及学生的自主管理。继续完善小组负责制度，加强对小组管理员的培训与指导，让一部分人成长起来的同时带动全组的同学的成长。积极探索新的家访方式，通过网络平台，利用聊天室、电子邮件、论坛等形式，进一步加强家校联系，共同促进学生的进步与发展。参加学校网站的设计、制作、维护工作，并为师范升格制作汇报网页。

赵建华老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格，对学生付出了百倍的努力。石玲积极参加新课程培训，认真钻研新教材，教学中渗透新理念，构建了课堂教学双重主体之间相互尊重、平等、民主、合作的教与学的新型关系，充分营造了一个民主自由的教学氛围。康东老师的英语教学活、扎实，一学期学生的英语兴趣日渐浓厚，并成功组织了英语演讲比赛。积极参加业务学习，及学校组织的新教师英特尔培训，从中受益非浅，认真学习新课标的新理念知识，通过阅读某些资料充实自己的专业知识和教学技能，不断扩宽自己的知识面，虚心向有经验的教师请教，在工作学习中得到了不少帮助。积极参加了学校组织的英语培训班。张秀丽认真钻研教材，不断积累经验，突出素质教育这一方针政策，努力提高自己的教学水平。根据新课标的要求，针对小学生的学习特点，课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。培养学生们积极主动的参与意识及学习兴趣。

本学期还进行听课、评课活动，促进了自己的教学水平的提高。

收获

一、思想上：

身为中国人，我们关心国家大事，为我国神州五号载人升空成功骄傲；身为淄师人，我们密切关注师范升格的情况，积极参与到附小的发展建设中；身为教师，我们经常看书读报，用新的教学理念武装头脑。因此，每个人思想上的收获丰厚。

二、教育教学：

1、新教师的加盟如缕缕春风为校园带来生机与活力，同时也打破了养尊处优的宁静，我们开始意识到自己的原始记录是那样的不堪回首，需要学习、充电，再学习、再充电，不然将很快被淘汰。

2、教师：马翠琴：指导学生在《作文点评报》、《读写算》上发表了相关的文章。司涛：在《少年电脑报》发表文章4篇，在《中小学电脑报》发表文章2篇，在《音体美报》发表文章1篇，辅导学生发表习作二篇。石玲：积极排练舞蹈节目参加市级比赛，学生表演出色。刁红霞：参与编写了山大出版社出版的山东省校本课程《国学启蒙》六年级教材的编写，参与编写了学校校本课程《自读乐园》四年级教材，责编校刊《学诲》，三篇随笔分别在《小学语文教师》《小学语文教学》《辅导员》杂志发表。辅导学生有四篇作文在市级以上刊物上刊登。赵建华一篇论文在《现代教育导报》发表。张秀丽参与辅导学校合唱队获合唱比赛二等奖，程新丽《重视学生的心理教育，提高学生的心理素质》获山东省第四届心理健康教育优秀论文三等奖。《构建学生自主学习的课堂教学结构》获省二等奖。《动手操作，促进学生主动参与》在小学教学参考举办的第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛获一等奖。《有关π的计算技巧》在少年智力开发报上发表。《我是卖报小行家》

3、学生长大了

开学初，每个学生《致校长的一封信》中，学生个性凸显，充分显示出这一级五年级学生见解独到。学期中，运动会、篮球赛中涌现出一批好苗子。学期末，“庆元旦，欢聚一堂”相声、小品、话剧、拉丁舞、三句半多种曲艺形式，古筝、笛子、二胡、钢琴多种乐器闪亮登场，还有那现场挥毫泼墨，老师激动了，学生振奋了，我们不停地说：明天的人才呀！明天的人才，我们的学生真棒！

4、苏筱塘同学获淄博市十佳少年称号。

反思

学生面临毕业，如何利用下学期短短的时间让学生渐渐实现与初中的接轨？

教师素质的有待提高，提高的途径还需思考

静下心来做学问需要时间，空间，需要努力。

最后感谢领导老师对五年级级部的关心支持，尤其是对我的帮助，谢谢大家！祝大家新春快乐！

第四篇：五年级级部总结

五年级级部工作总结

五年级是一个充满活力、洋溢着团结向上气息的集体。老师们注重提升自身，以智慧和爱心培育学生，以实效和内涵提升质量；学生们文明守纪，活泼可爱，在学习生活中展示出良好的素质；各项常规工作，能按照学校的统一部署，在学校领导带领下，在刘主任的组织下，有计划地开展和实施，特色明显，收效较高。

一、关注学生成长，落实学校特色

根据学校注重学生养成教育，关注学生成长，落实学校特色的精神，老师们从常规工作抓起，做好日常规范工作，积极开展各项德育活动，创造性地实施教育。本学期来，我们着力做好了以下几个方面的工作：

1、每天班主任都能利用晨会时间对学生进行行为习惯的养成教育。周一的班会课，每次都有鲜明的主题，会上能对学生一周以来的学习生活进行很好的总结，表扬先进，总结存在的问题，从细微处入手，纠正学生不良行为。各班主任积极组织学生对“自省吾身行为目标”进行总结，及时对学生进行文明礼仪的养成教育，从校到家，课堂内外，由面及点，范围广，内容细，学生进步显著，让人欣喜。

2、每天晨读前的经典诵读级部有专人负责督促，学生诵读经典的热情较高；写字、阅读按时进行，学生的写字水平有所提高，阅读理解进步明显；班会和演讲活动各班进行的如火如荼，主持

和演讲能力得到了提升；路队、卫生、纪律和安全工作落实到位，在级部工作中得到好评；为提高学生的英语口语水平，级部进行

了英语口语大赛，学生积极准备，取得了很好的效果。

3、级部大型活动的开展，丰富了学生生活，学生的养成教育得到了促进。级部组织的消防演习，增强了学生的安全意识，锻

炼了学生的自救能力；趣味运动会的开展，学生从中收获了快乐

和笑声，学会了团结协作，班级凝聚力和集体荣誉感得到了加强；

“古诗新唱”活动的举行，让人耳目一新，学生学诗词的兴趣高

涨，唱歌的积极性提高，审美能力更进一层；学雷锋活动的进行，各班掀起了读雷锋的书，了解雷锋，做雷锋的事，学习雷锋的热

潮，雷锋精神得到了发扬和滋长；“六一”教育教学开放周，各

班学生全员参与，进行展示，学生积极性高，学生家长参观了级

部教学和展示活动，对级部工作和学校的教育教学大加赞赏。6月

5日举行了为崔国振同学爱心捐款活动，各班爱心涌动，暖流四溢，“一方有难，八方支援”的爱心精神在同学们的心中生根发芽，在社会上引起了一定的积极反响。

二、重视课堂教学，提升教学质量

这学期，五年级的老师，积极参与学校的各项教研活动，自觉地接受新理念、新方法，坚持“同课异构”，不断改进教法，继续完善“陪伴教育”的新课堂。

1、五年级的老师这学期都能积极参加每周二的集体备课，语数外教师能认真上好“同课异构”，努力用课堂诠释“陪伴教育”刘

主任的同课异构课堂，倍伴教育理念得到了充分的体现，得到了校领导的赞扬。学校安排的我级部教师执教的学校公开课，也得到了学校领导和同科教师的好评。

2、五年级部的大多数教师都在积极研究课堂教学，部分同志还形成了一定的教学风格。这学期宋红梅、王谦、张雪松老师还参加了县优质课的评选，成绩优秀。

3、一学期来，级部教师树立质量就是生命的意识，明白自己肩负的担子和责任，对待工作兢兢业业，任劳任怨。在学校组织的各项测验中，各科成绩优秀且能做到均衡。级部语文、数学、英语成绩在县调研中，均获得了第一的好成绩，得到了学校的高度赞扬。

三、做好其它常规工作，强化意识

本学期，学校的常规工作我们级部狠抓落实，时刻重视学生的安全教育，做到了安全时时讲，事事讲，没有一例安全事故发生。凡是学校安排的工作任务，我们都是争取在第一时间内保质保量的圆满完成，坚决做到政通令行。比如：学校网站的完善和教育资源发布工作，在刘主任的发动下，在单梦颖老师的带领下，我们级部的教师基本上都能足额完成。再如，学校研究的“文明礼仪教育”的课题，陈露老师按学校安排，积极圆满地完成了“做客待客”主题班会的录制工作。

当然，我们在总结成绩同时，也发现了一些存在的问题。

1、在工作期间，也有懈怠的时候。如，有时有的老师们不能有效地利用好规定时间进行经典诵读、写字、班会和演讲等活动的开展

而在进行其他教学工作。这体现了，我们工作中还缺乏持之以恒的精神及工作的目的性与有效性。

2、我们的工作，有时还需预见性。补习班的事情虽然未造成大的影响，但是，发生在我们年级部，我们应该把这件事当作一次深刻的教训，以免今后再出现同类情况的发生。

总之，在今后的工作中，我们还将群策群力，扬长避短，争取级部工作更上一个台阶。

202_年6月16日

第五篇：级部工作总结

二年级部工作总结

时光飞逝，本学期对于每一个人来说，是紧张与繁忙的。回忆走过的匆匆岁月，却感到了一丝欣慰。下面就我们所做的点点滴滴作一个总结，愿总结能成为与大家交流的凭借,也希望我们的总结对今后各方面的工作起到帮助的作用。

第一、级部教师形成了良好的工作学习氛围。一个学期以来，全体老师遵守学校的规章制度，严格执行课程计划。关心全体学生，为学生全面发展创造条件。做到为人师表，树立了良好的教师形象。级组内老师人际关系和谐，工作上、生活上互相关心，互相支持，互相帮助，不计较个人得失，以工作为重，以大局为先。也因为这样，整个二年级组的工作得以顺利的开展。勤奋工作，团结协作的二年级老师们时时感动着我。当张少芬老师因病请假时，丘秀平老师二话不说就挑起代理班主任的重担，其他语文老师挑起几个星期的代课与改作业的重担。缪会金、刘瑛、李荣娟等老师因家里有事时，许多老师豪无怨言地帮他们代课。刘碧好、张佩慈老师主动承担本年级的语文磨课任务，并带领其他语文老师出色地完成任务。何丽敏老师也是工作积极、做事效率高，每次学校布置的任务，总在第一时间完成。潘少葵老师对待教学工作认真负责，班级管理井井有条。陈楚怡、廖健老师为了提高学生的成绩，想尽办法，最终，她们的辛苦得到了回报。邝雪英、周敏英、沈艳仪等老师说的少，做的却不少，对待工作兢兢业业。郭敏华老师在我们级部里是一位经验最为丰富的老师，她领班工作做得非常细致，对待教学工作事事力求完美。徐晓云常常为学校的财务工作跑来跑去。覃海源、李荣娟、张洁贞、丘秀平、龙艳萍等几位数学老师，虽然担任两个班的数学教学，但从不抱怨，默默

耕耘，还取得了很不错的成绩。

第二、善始善终顺利完成了级部的各项特色活动。我们群策群力，开展了丰富的学生活动。（1）立规矩，树班风。二年级的学生，刚从一年级升上来，还是要把培养学生良好的学习、生活习惯，形成良好的纪律意识作为工作重点。因此，老师们抓住各种形式，时时教育，例如：班队会、品德与生活课、法律知识比赛等，根据学生在校的实际情况进行思想教育、纪律教育、行为规范的养成教育。发现问题及时处理，经过一段时间的努力，二年级的学生课间追逐的现象逐渐减少。孩子们也渐渐形成了良好的行为习惯和良好的班风。（２）学榜样，当先进。老师们利用“书香校园”活动、队知识竞赛等机会，让学生学习了不少的名人故事，还利用每月的“桂小之星”评比活动、大队部的争章活动、期末的各项优秀评选活动，给学生树立学习的榜样，使学生争当先进，积极向上，致力培养学生良好的道德品质，形成良好的学风。（３）比一比，我最棒。我们还结合学科开展的各项竞赛。如绘画比赛，全员参与，还把每班的优秀作品张贴出来，展示给大家看，这个活动受到家长们的好评。古诗朗诵比赛在级部掀起了一股朗读经典的热潮，校园里书声朗朗，给大家带来一种美的熏陶。我们还结合学校的体艺节，开展了拨河比赛、跳绳比赛等。各种竞赛活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，形成了你追我赶的竞赛风气。（４）去秋游，最快乐。本学期，我们顺利地组织了一次学生秋游活动，开拓学生的视野，加强了学生之间的沟通、了解，培养学生的团队精神，受到家长、学生的欢迎。（５）召开家长会。通过家长会的交流，使家长和老师走得更近了，在教育孩子的问题上，大家形成合力，使教育教学工作得以更顺利地开展，达到更好的效果。

第三、竭尽全力搞好教学工作。二年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而低年

级学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以，一开学，我们所有学科的老师在抓好课堂40分钟的基础上，还利用课余时间对学习有困难的学生进行认真、细心、耐心的辅导，狠抓这些学生的学习习惯。我们组的老师能每月按计划完成任务，上交各种材料，备课时，每位教师都能认真制订教学计划，认真设计教学过程，认真选择教学方法，并统一备课，紧扣课程标准及自主创新，精心设计，反复修改，认真听评，提炼出一个个独具年级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的好课。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来促进课堂教学效率的提高。学生一点一滴的进步，是老师们共同努力，用辛勤的汗水换回来的结果。

第四、自我反思。１、学生的行为习惯及课堂常规要长抓不懈。２、老师的教学理念要转变，要引导每一个学生都有较浓的学习兴趣。３、加强老师的知识及教学储备。

最后，感谢学校领导和老师对二年级级部工作的支持与帮助。

桂城街道桂江小学 陈秀薇