第一篇：八年级家庭教育总结

八年级家庭教育工作总结

2013—2014学年第一学期

家庭教育是孩子的基础教育，它对一孩子的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，开展家庭教育活动也是必不可少的。因为家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，所以我们决定大力开展家庭教育活动，提高家长教育孩子的意识，学会与孩子相处。

现将我年级的家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、高度重视，全员参与工作。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。年级组长每学年初制定好家庭教育工作计划。

2、制度保障，机构健全。建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理，成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，开学初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。在学期初召开家委会会议，介绍年级、班级近阶段开展的工作，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。

3、形式灵活，学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。(2)个别指导与咨询相结合。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

4、细化目标，分层落实工作总结由于学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，分层落实教育目标。

青春期家庭教育

1、家长如何与孩子进行沟通，养成科学的学习方法

2、如何帮助孩子缓解考试压力。本学期我们提出了以提升家教指导工作的理念，针对目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于学生的基本学习习惯，诸如作业、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进家长对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好好的学习环境，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，共同加强对学生的管理。

4、通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

不足之处：开展的家庭教育活动太少，太单一。家庭教育活动家长到校率不高，有待提高。开展活动前的计划方案不够周密。

改进措施:开学初制定好详细的计划方案，丰富家庭教育活动，开展多种多种的活动，激发学生和家长的兴趣，参与到活动中来，给家长做工作，希望更多的家长参与到家庭教育活动中。

班主任分析班级情况

家长耐心的听取优秀家长教育孩子的经验

家长与老师交流孩子的情况

第二篇：家庭教育总结

2017年宁阳县教师继续教育学习总结

在2017年宁阳县继续教育专业学习之家庭教育系列的学习中，通过观看宗春山、金琰等老师关于家庭教育的讲座，我对家庭教育有了更新的认识和理解，同时感受到了家庭教育对于孩子来说是多重要，现将我的学习体会总结如下。

“家庭教育” 既是摇篮教育，也是终身教育，对孩子的身心健康有着举足轻重的作用。家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。教育方法的采用与家长的文化素养有密切关系，让孩子在平等、民主、和谐的家庭氛围中成长是很重要的，作为父母应该为孩子树立良好的榜样，尊重孩子，不要按照自己的意愿来要求孩子。要学会与孩子沟通，帮助孩子来开发最大的潜能，要接纳孩子的错误，学会保护好孩子的情绪，要以朋友式的关系来欣赏自己的孩子，培养孩子学会自我成长的能力。为了帮助孩子健康的成长，我们必须做到：

1、父母要以身作则：在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢？如果我们想要孩子变得优秀，那么我们家长就要严格要求自己，不断学习，给孩子以良好的示范。

2、营造良好的家庭环境：夫妻恩爱是给孩子最好的礼物。家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

3、让孩子学会尊重他人：让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子。孩子是一个完整的人，他们具有和我们平等的地位，我们只有平等的对待孩子，尊重孩子，才能使他们学会尊重你，尊重他人。

4、奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理：孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。家长在称赞孩子方面要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以好的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。

5、及早让孩子学会自我的事情自我做，培养孩子的劳动习惯。父母都是爱孩子的，很多事情恨不得都替孩子去做，但是，我们不能替孩子去生活，因为他们要去独立生存。所以，我们爱孩子就是及早让孩子学会自我的事情自我做，形成良好的劳动习惯，能够适应社会，独立生存。

6、培养孩子的用于面对困难的气概，不溺爱孩子。生活不是一直一帆风顺的，我们的孩子不能是温室里花朵，一旦遇到困难就凋谢。所以，孩子的挫折教育必不可少。让孩子自己去面对一些困难，养成面对困难不害怕，敢于迎难而上的气概。我们不能溺爱孩子，要知道那不是爱，那是害！

7、营造孩子的学习环境，培养孩子的学习习惯。我们不能一味地去要求孩子去好好学习。孩子学习时你在看电视，玩手机，那你怎么去说教孩子？我们在家庭中就要营造孩子的学习环境，用好的学习氛围去感染孩子。良好的学习习惯使孩子受益终身，所以，在开始我们要重视孩子学习习惯的养成。

通过家庭教育系列的学习，我重新认识到家庭教育的重要性。每个孩子都是一个不可复制的艺术品，家长就是制作这个艺术品的艺术家，这需要我们不断学习，细心雕琢，用心呵护，方能取得最后的成功！

第三篇：家庭教育总结

中心小学家庭教育总结

家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培养成才，首先要培养合格的家长。因此开办家长学校，提高家长素质，造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因此，我校领导十分重视家庭教育工作，将提高家长素质，提高家教水平，培养新一代高素质的人才作为家长学校的办学宗旨,大胆探索，开拓创新，积极开展工作，现将主要的做法与成效总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体计划，摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导工作，并安排学校副校长专门负责，班科任老师具体实施。每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

2、加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作，征集家长对学校各项工作的意见和建议，较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

二、强化管理，规范制度

1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次(期初召开新生家长会、期中邀请专家讲座，期末召开毕业班家长会)，班级授课2次(学期初、学期末各1次)。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教育率均达到95%以上。每次课后，均安排班主任、科任老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2、贯彻《中和小学家校联系制度》，继续抓好家长访谈、家访、家长会(期初、期中、期末)、家校联系手册、分发告家长书等常规工作，并将这些工作列入教师学期量化考评中，使各项工作更规范。

3、开展优秀家长评选活动，宣传典型，推广优秀事迹，激励家长争做优秀家长。

4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。

三、多种形式，丰富活动

1、家长专家 面对面的指导

为了提高家长的家教水平，本学期邀请了教育部智慧家庭教研组全国巡回报告团知名教育专家为全体家长做《让孩子爱上学习》专题报告会，专家们的讲座受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平。我们还要求家长听完讲座后要撰写心得体会，并从中择优6名家长的心得体会在教育教学开放日举行家长沙龙，让家长们现身说法，并汇编了《让孩子爱上学习家长沙龙稿集》。

2、家长课堂 零距离的接触

本学期第13周我校举行了一场教育教学开放日，邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和方法。

3、家长学生 活动中融亲情

我校充分利用各种节庆日开展活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力，如结合全国安全日举行亲子交通安全知识竞赛;利用三八妇女节和母亲节开展不知道的世界我的妈妈调查活动、写给爸爸妈妈的一封信评选活动、我为妈妈„„等感恩行动;结合爱国卫生宣传月举行传染病防治亲子手抄报比赛;邀请家长参与淘宝大行动„„让家长和孩子在共同参与活动中增进感情，促进了亲子之间的沟通与交流。

总之，通过家长学校的健康开展，以抓实常规工作为主，其它形式多样的教育活动予以配合，家长素质有了一定的提高，家庭教育逐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉和学校配合，积极为学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。

今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与参与，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。

理直中心小学家庭教育工作总结

家庭教育是学校教育、社会教育的基石，是开启塑造人类灵魂重要的第一环节。本学期，我校家庭教育指导工作，家庭教育指导委员会的大力支持下有计划、有步骤的圆满的完成了本学期的各项工作，现将工作汇报如下：

一、积极做好培训工作

1、积极参加上级部门组织的各项培训

本学期我们积极组织老师参加了克拉玛依区家庭教育指导理事会的的成立;参加中华传统文化培训和班主任家庭教育指导培训。

2、对教师培训

为彻底改革传统的家长会，本学期，我校家庭教育指导工作站 向老师们从形式上、时间上、评价上、组织上、方法上五个层面进行了改革家长会培训。通过培训老师们认识到：家长会的表达形式应该是多种形式的。需要老师把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。把家长会建成一座学生和家长的沟通，学校和家庭的配合桥梁。

二、稳步做好每月菜单

在家庭教育指导工作中，我校三位家庭教育指导师不辞辛苦地每月为家长出一份家庭教育指导菜单。本学期共出菜单4份，发放四百余人次，收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。

三、努力办好特色项目

创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动。本学期，我们开展了“庆六一和-谐家庭剪纸展示”活动，以帮助家长开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。

四、做好教材征订工作

本学年，我们共征订了《不输在家庭教育上》，我们以自愿购买和爱心漂流的方式在家长中传阅，是家长充分地认识到家庭教育的重要性。

五、积极回答家长咨询

我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题十余次。

七、做好一年一度评选

为促进学生家长素质提高，推进家庭教育基本建设，学校坚持双合格评选制度。在这评选中涌现出一批家庭教育优秀家长19人和家庭教育指导工作优秀工作者12人。虽然评选的比例还不能算很高，但对于家庭教育责任感、荣誉感、光荣感培养，对于进一步促进学习型家庭建设，对于进一步营造良好的教育教学环境，其感召力其影响力都是十分深远的。

五月份我校家庭教育指导工作经克拉玛依市家庭教育办的检查 中获得了好评。

在开展家庭教育指导与实践研究，在推进合格家长队伍建设提高 家长素质中，我们做了许多有效的探索，通过艰苦努力也取得一定成果，但新形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。今后我们将在我家教中心领导下，继续努力学习兄弟学校先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累。

第四篇：家庭教育总结

2012年家庭教育宣传实践月活动总结

家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极推进《规划》各项指标任务的完成，取得了一定的成效。

一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工作者进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育知识理念，扩大了教育知识普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿知识宣传普及覆盖面得到不断扩大。

二、开展小公民道德建设活动。组织广大团员干部职工通过认真学习教育、心理、管理等相关学科的知识，及时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。以“伸出您的双手，改变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流动儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通安全知识、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习掌握了知识，树立了远大的理想。

三、开展法制宣传教育咨询服务。一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深入基层宣传活动，为家长提供法律咨询服务；二是配合法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐

见的教育活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念；通过一系列特色活动的开展，使青少年增强了法制观念。

四、家长学校主渠道作用明显增强。家长学校是宣传普及家庭教育知识的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教育中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教育报告会、演讲比赛，歌咏比赛等活动，全面推进家庭教育工作上新台阶。充分发挥家长学校在家庭教育中的主导作用，发挥学校优势，整合资源、全面推进家庭教育工作上新台阶。一是创办新型家长学校，积极探索网络家庭教育经验；二是有计划地组织家庭教育教师到家长学校、到农村开展家庭教育知识宣传咨询、报告会讲座等活动。

第五篇：家庭教育总结

家庭教育总结

根据《基础教育课程改革纲要》的规定，《综合实践活动》中的家庭教育的要求，是从学生身边的事物开始，涉及到生活教育，心理教育、环境教育、安全教育等。其主要思路是围绕“我与家庭，我与学校，我与大自然”等综合实践活动，这里着重总结家庭环境教育如下：

一、学校利用家长会、家长委员会向家长通过发放资料进行环境教育。

二、号召全体同学开展家庭绿色行动。

三、预防食物中毒

学校向各班主任每学期布置两次综合实践活动，让孩子向家长用提问法，咨询法了解以下问题：

1、吃了腐烂变质的食物会怎么样？

2、吃了发芽的土豆人会怎么样？

3、吃了带有农药的食物人会发生什么情况？

4、吃了半生不熟的扁豆人会受到哪些危害？

5、购买食物要看清保质期。

6、家人要养成饭前便后洗手的习惯。

7、发生食物中毒应立即拨打120送到医院。

四、环境的美化和绿化是不可分割的，而家庭是制造垃圾的场所之一。

学校要求各班主任每学期进行两次宣传，让学生向家长提出如下问题讨论：

1、你家的屋内室外是否干净整洁？

2、客厅和居室内是否干净整洁？

3、你家的白色垃圾如何处理？

4、你家的垃圾是否倒在巷道旁影响了周围的环境？

通过以上家庭环境宣传活动，促使家长和学生参与了环保活动，督促家庭成员人人要为环境做贡献，从不自觉发展为自觉地处理白色垃圾，处理垃圾要恰当，食物中毒要注意哪些问题，使家长和学生明白在保护环境和美化环境中要从我做起，从现在做起，使家长参与环保积极性高涨。