第一篇：七年班 班主任工作计划

2012——2013学年度第一学期

班主任工作计划

七年级（5）班王敏瑞

本学期很荣幸担任七年五班的副班主任，由于本人对班主任工作经验欠缺，所以在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性发展。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。以培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活、充分发挥学生的主观能动性，让学生成为有能力、有目标、有理想的新时代主人。

一、班级概况

我班现有学生 83人，其中男生41人，女生42人，我班学生男女相差不大，但学习成绩参差不齐。经过开学一天的观察，目前学生纪律观念良好，但有些个别学生行为散漫，为了保持学生良好的纪律状态，还应帮助学生建立自信心，也应与学生建立起信任的桥梁，通过班级以及学校活动来提高班级的凝聚力和团队意识，在增强学生的责任心。同时为学生创设和谐平等的学习气氛，使他们在快乐中健康成长。

二、工作目标

1、要以人为本，尊重学生，让学生成为管理班级的主人。平等面对每位学生，在班级让学生有发表意见和看法的机会。凡是班级的计划和决定，都应和班集体共同讨论。

2、切实了解学生思想状况，注重学生心理品质教育。结合实际情况，为学生排解心理压力与困惑。

3、关注学生的个性差异，做到了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，从实际出发对学生进行教育。同时对于班级里一些较特殊的学生（学习差、性格孤僻、顽皮捣蛋），做好个别特殊学生的教育工作。

4、提高学习的效率，交给学生学习的方法。指导学生养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境，来潜移默化的对学生进行影响。取得优异成绩与成绩进步的学生应加以表扬鼓励。

5、关爱学生，建立起老师与学生信任的桥梁，要做到尊重学生、肯定学生、热爱学生。热爱学生是教师职业道德的核心，只有热爱学生才能教育好学生，才能使教育发挥到最佳尺度。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

12、学校教育与家庭教育相结合。把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况有所了解，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

14、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

15、多关注住校生的思想状况及其行为，有必要时给予帮助。

计划就是目标，目标就是希望。作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，所以我会不断向老板主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，协助任课老师，积极创造良好的班风和良好班级环境，力争将七年5班成为一个文明班集体。

第二篇：七年班班主任工作计划[模版]

七年班班主任工作计划（183班）

景洪市勐罕镇中学陈永华

一、班级情况分析

183班现有学生45人，男生23人，女生22人。从2012年8月20日进校，经过了一星期的军训，加上军训期间我班并没有选举任何一个班委，也就是在考察了学生的能力，在军训期间，通过同学们的训练和相处，发现了这个班上的同学大多数反应并不是灵敏，当然喽弱智的也是没有，他们的集体荣誉感比较强，有同学自荐当班长，这是好的开始。

二、形成良好的班风和学风

因为这个班上学生小考时基础比较差，最高分才是151分，死皮的同学也是有那么几个。针对于这样的情况，首先要成立一个认真负责的领导班子，要求他们分工明确，各尽其责。排座位，我觉得也是调理班级的一个项目，原来我们班只有44名同学，男女比例是1：1,正好男生女生合坐，交叉。可以相互补充，相互克制。他们虽然是成绩差，荣誉心比较强，他们也是想做好班，能够象好班同学一样，受到同学和老师的称赞。刚刚开始时，同学们还不好意思，认为别的班上同学并没有早早到教室来看书学习或休息，自己若是早早来到教室会受到别的同学嘲笑：憨包一个。在班长、学习会员、小组长、科代表等努力下，经过家长会的同意，183班同学的班风和学风一步步起来了，有时可以说是能超过实验班。

三、具体实施措施

1.根据学校的校历，布置同学一周的计划以及应该是要做什么了。

2继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯,俗话说“没有规矩，不成方圆”。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习习惯，3.利用周会课总结上周的情况和本周将要完成的任务。

4.加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。对班委工作的大力支持。

5.奖罚制度。正确运用表扬教育。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长

6, 协调与家长的关系。经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。

7.循循善诱，做好“问题生”的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。

四、班委的合理利用

老师管学生尽心尽力，伤脑，伤心；学生管学生，大胆，放心，消息灵通。首先支持所有班委的工作，同学让别的同学监督班委。班委配合老师管理好自己本班，让老师们进入183班就算是有很多很多的烦恼，也能有一个好的心情上课，把所有的不愉快的，让人心烦意乱的画面统统忘记了，在老师就是同学和老师，还有就是老师是学生的朋友，开开心心一节课。

第三篇：203班班主任工作计划

班主任工作计划

开元中学203班陈先晓

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。一个班级的好坏与班主任的工作有着密切的关联。从初一到初三，你会发现三年后当孩子离开母校时，在他们的身上会找到许多他们班班主任的影子，所以我坚信班主任的重要性。一年的副班主任工作让我开始接触和了解了班主任这个群体的工作，让我接触和了解了103班的孩子们，一年时间我和这群孩子们建立了较厚的感情，一年时间我从方向老师那里学习了较多的班主任管理经验，如今我接手这个班的班主任工作了，用学生的一句话：老师恭喜你转正了，我很高兴能担任203班班主任。

203班在过去的一年了，是一个团结、正直、公平公正并有着强烈责任感及积极社会信念的班级。具体表现如下：

1.班级集体荣誉感极强，关键时刻能拧成一股绳：无论任何集体活动，全员积极参与，所有同学都心向一处想，劲往一处使——哪怕在跑道上摔破了皮，也照样勇争第一；哪怕拔河的麻绳磨得手痛掉下了眼泪，也绝不放弃。且各种比赛成绩均名列前茅。而且如果有任何同学出现问题，则其他同学均会积极帮助并全力以赴地继续参赛。集体荣誉感极强。无论是运动会还是拔河比赛，点滴的成功无疑是不间断的兴奋剂，不断促使班级同学努力向前。

2.师生一心，沟通到位。在北师大测评中，“本班老师对学生的信任度”调查，本班的平均得分高达87.7,位居年级8个班级第一，全区75个参评班级中也位居第一。说明师生间彼此信任度极高，师生间的关系融洽，班级事务共同处理，班级氛围极好。

3.班级同学在学习上积极进取，同学们在学习方面有恒心、有毅力，还成立了一帮一合作小组，共同进步；班级优秀率名列年级前茅。

4.班级同学讲文明、懂礼貌，见到老师能主动问好。同学之间团结友爱，互帮互助：如在一位同学扭伤脚之后，便有其他同学主动搀扶他上下楼及上厕所。

5.班级同学有主见，且同心同德：在班级面临抉择时，全班同学共同讨论，并商量切实可行的办法，如运动会的入场式等，均由同学策划、训练并完成。

初一的点点滴滴已成过去，现在要着眼初二，初二年级的学生，不管是思想上还是行为上都已经开始慢慢的走向成熟了，这种成熟也会让他们走向叛逆阶段，所以抓好现阶段的德育工作就显得非常的重要。班主任德育工作需要有很好的耐心和责任心，在工作中要从小事出发，从细小处要成绩，从细微处教学生如何做人，我制定了班主任德工作计划有以下几个方面：

1、以身作则，以诚取诚

（1）不迟到、早退，给学期全勤的同学予以奖励。

（2）积极投身班级的每一次活动，用自己的热情来带动孩子们的积极性。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

2、一视同仁、尊重学生、关爱学生

我们作为班主任，我们应该努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

3、加强班级建设，营造班级氛围

以培养学生“善良、文明、自律、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级。

同时，作为班主任的我还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

4、加强与家庭的沟通，了解学生生活实际。

教育需要家庭的支持，所以了解学生的家庭背景非常之重要，一个孩子的学习习惯与学习成绩有可能和孩子的家庭背景有着紧密的关系，所以作为班主任的我们要经常性的进行家访，通过家访来了解学生，通过家访进一步建立起与家长之间的沟通。

最后我想说只要我们以人为本，对待学生要如对待自己的孩子一样，对学生要多一点尊重，多一点关爱，多一点理解，多一点表扬，这样，我相信我们的学生都会有辉煌的明天。

第四篇：班班主任工作计划

班班主任工作计划（teniu.cc www.teniu.cc）分部分部江青尧班班主任工作计划(2009--2010学第二学期)新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作，班班主任工作计划。

一、指导思想在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。

二、本学期班主任工作的重点为了使班级干部队伍产生起模范带头；以身作则的作用，必须定期加强他们的思想教育，经常检查他们的学习，班级工作，纪律，卫生，同学关系等各方面的情况，注意树立他们的威信。让班级干部真正起到管理作用、模范带动作用。我将尽自己最大的努力，做好班主任工作。首先激发学生的学习积极性和竞争意识，培养良好的习惯。其次本学期，我决定利用“每月之星”这个窗口积极配合科任老师，表扬先进，营造良好的竞争氛围，带动学生学习活动的全面进步。如果需要，任课教师可以采用分层次评选的方法产生“星级学生”，让每一个同学明白：只要努力，都有机会当选。从而产生强烈的求知愿望和上进心。另外，“班级之星”栏目的功能不仅限于学习上，还可以体现在各项班级活动上。如“班级百分考核”的优秀者，参加学校活动取得优异成绩的同学或在其他的各项日常班级工作中表现突出的同学，都有机会当选“班级的星级学生”。

三、具体工作

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

1、2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣

5、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证，班主任工作计划《班班主任工作计划》。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。、7、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

三、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。(2009--2010学第二学期)新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

一、指导思想在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。

二、本学期班主任工作的重点为了使班级干部队伍产生起模范带头；以身作则的作用，必须定期加强他们的思想教育，经常检查他们的学习，班级工作，纪律，卫生，同学关系等各方面的情况，注意树立他们的威信。让班级干部真正起到管理作用、模范带动作用。我将尽自己最大的努力，做好班主任工作。首先激发学生的学习积极性和竞争意识，培养良好的习惯。其次本学期，我决定利用“每月之星”这个窗口积极配合科任老师，表扬先进，营造良好的竞争氛围，带动学生学习活动的全面进步。如果需要，任课教师可以采用分层次评选的方法产生“星级学生”，让每一个同学明白：只要努力，都有机会当选。从而产生强烈的求知愿望和上进心。另外，“班级之星”栏目的功能不仅限于学习上，还可以体现在各项班级活动上。如“班级百分考核”的优秀者，参加学校活动取得优异成绩的同学或在其他的各项日常班级工作中表现突出的同学，都有机会当选“班级的星级学生”。

三、具体工作

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

1、2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣

5、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。、7、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

三、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。“七”乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~

第五篇：203班班主任工作计划

2016—2017学第一学期

二年级班主任工作计划

一、班级概况：

本班共有45名学生，21名女生，24名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一,常规教育常抓不懈：

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

3、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

二、班级概况

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

五、活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习准备期末考试。

3.总结学生操行，考核学生品德.班主任：林丽红

2016-9-3