第一篇：初二班202_—202_学年度第一学期德育工作计划

初二（1）班202_—202_学年度第一学期德育工作计划

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合本年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。

初二，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的青春期变化开始凸现，各种问题可能开始出现，所以要抓住这个关键时期，从心灵深处打到心灵深处，做好心理辅导工作。

一、从“点”到“面”

关注个别同学的变化，提早做好预防工作。当有问题的苗头时，就尽快做好教育工作，不要等事情出了再去批评。提早做好学生心理辅导的工作，告诉他们自身的问题，帮助学生认识改正，慢慢取得进步。采用记录本的形式记录学生的变化成长，把每个学生的自身问题处理好，对开展本学期的德育工作有很好的帮助。

二、以“玩”带动“学”

学生们已经较适应了初中的学习方式，但是初二的知识难度加深，学生容易分化，所以学生会开始厌学。如果一如既往的“逼迫式”学习，只会让学生更感到学习的枯燥。因此，本学期想采用以“玩”带动“学”，通过不同的形式开展促学习的活动，如，学习互助小组、学科小竞赛、达到让学生自主去学习的目的，可能成绩不会提高太快，但是能够培养他们的学习心态，一直处于学习的状态中，我想，这对初三的工作开展也会有所帮助。

三、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。

3、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习成绩。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

5、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班

干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

本学期的工作重点就是“关注个别生问题，培养学生多方面能力，提高班级学习成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能够帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。

202_年9月4日

王姗姗

第二篇：202_—212学初二(11)班第一学期班主任工作计划

202_—212学初二（11）班第一学期班主任工作计划 本学期，我继续担任初初一年级(11班班主任，在上学期的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，进一步完善班级的各项中作。

一、继续加强班级管理，完善各项制度。

“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。打扫好分担区卫生，并有社长负责打扫好各宿舍的卫生，评比优秀宿舍。

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。

密切关注学生思想动向。初二学生正开始进入青春期，对班级整体出现思想波动现象，做好心理调节工作。

引进竞争机制。针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。

本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。如加强体育锻炼，积极参加学校组织的运动会。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

四、密切联系各位科任教师及家长，及时了解学生学生的动态，积极配合好学生工作部的各项工作，争取班级不发生任何一项违反校规的事情，争取每位学生都做德智体全面发展的学生。

本学期我将认真工作，本着学校的方针和学生工作部的要求做好班级工作，出色将任务完成好，将班级带好。

第三篇：202_学年第一学期中二班德育工作计划

202_学年第一学期中二班德育工作计划

仙居县第四幼儿园张笔奇 胡秋月 徐梦旋 吴桂兰

一、指导思想

道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。

二、措施、内容

（一）常规教育，常抓不懈

1．根据周计划、日计划，坚持每天早上进行晨间谈话，有序的帮助幼儿建立常规意识，发挥晨间谈话的教育作用。

2．结合时令节日和季节、开展丰富多彩的主题活动，引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。

3.开展系列活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也 得到同化。

5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）学习标准，培养习惯

1.学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2.学习先进园的德育教育工作经验，和有关文章、理论，对照时间，寻找差距，不断做好本职工作，提高教师自身的职业道德修养。

3.树立“家长服务意识”，对幼儿和家长实行“三心（耐心、细心、关心）”服务。

三、具体工作安排

九月、十月：

1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。

2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。

(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

(3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你XXX吗？”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

(4)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。

(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。

(6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。

1、以轮流的形式安排值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。

2、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。

3、以“图书分享”的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

4、学做值日生： 学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。学习照顾班级的动植物角。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

十一月：

1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。

2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。

3、常规培养：培养幼儿良好的饮食进餐习惯。安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

十二、一月：

1、日常生活中观察幼儿的着装情况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。

2、结合季节特点，充分调动幼儿参与体育活动的积极性，鼓励幼儿坚持冬季体育锻炼，勇敢.不怕冷。

3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。

4、结合“迎新年亲子活动”，鼓励幼儿积极参与迎圣诞.新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。

5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。

6、常规培养：培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉.生病时愿意接受治疗并能注意休息。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方,正确区分左右鞋，会穿好鞋。学习整理床上用品。

202_-8-29

第四篇：202_—202_学第一学期德育工作计划（范文）

202_—202_学第一学期德育工作计划

无 锡 市 华 庄 中 心 小 学

一、指导思想：

树立“研究性、人文性、实效性”理念，坚持理论指导下的德育、理性思维中的德育、理论和实践相结合的德育，认真贯彻中央8号、16号文件精神和区“五五”普法规划，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，以养成教育为重点，以实践体验为抓手，立足学生发展，为学生终身发展奠基，并不断完善和丰富以“情感教育”为主题的德育品牌。

二、工作重点：

（一）狠抓养成教育，促学生全面提高

1、确立训练内容,突出训练重点。

九月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)；十月份：卫生习惯；十一月份：路队、课间活动；十二月份：学习习惯；一月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)。

周一：集体晨会：国旗下讲话；周二：《守则》、《规范》教育；周三：读书读报或时事政治、法制学习；周四：红领巾电视台或各班自行安排内容；周五：一周总结。

德育处将根据每月的训练重点制定每周训练目标(在每周的工作安排中公示),各班级可借鉴德育处意见具体确立班级的每周训练目标.2、通过多种形式的宣传、教育、导行，使学生深入了解掌握《守则》、《规范》的内容和要求。同时要从细节入手，以抓班级的班容、班貌、学生行为习惯等为操作点，加强引导和监督，不断提升学生的文明程度。

3、年级组要确立以“年级为责任单位、以班级为实践舞台”的德育组织形式，通过设立分年级德育目标和设计班级德育工作为目标，逐步形成学校养成教育系列目标，努力使德育活动开展具有系列性、渐进性和多样性的特点

4、进一步健全和完善原有的“日查、周评、月反馈” 的制度，做到定期检查和不定期抽查相结合，做到检查细致、客观，反馈及时、仔细。同时将这些检查结果和“争十星”活动、评选“文明标兵”等活动结合起来。

5、切实组织开展并落实形式多样的校园活动、年级活动、班队活动，加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活，不断陶冶学生文化修养，净化学生心灵。

6、用好《滨湖区青少年文明行为养成手册》。结合“文明养成”，按时规范使 用，切实将养成手册用出实效，对学生的文明习惯起指导和促进作用。对于《手册》的使用情况将进行定期的检查和不定期的抽查，及时反馈情况，以利改进。期末评出“文明标兵”，进行全校表彰。

（二）加强德育队伍建设，促教师整体素质提高

（1）全体教师要进一步树立“人人育人，事事育人”的育人思想，不断增强学习意识、竞争意识、创新意识，讲究德育教育的策略途径，不断提高在学生、家长心中的满意率。

（2）继续加强班主任队伍、年级组长、思品骨干力量的培养和建设。架设学习成长的平台，多渠道多层面开展各种活动，通过青年班主任效能培训、撰写德育论文及手记、开设师德讲座、进行典型案例分析、举办成功经验交流、举行先进事迹演讲等形式的活动，不断提高年级组长和班主任的工作积极性和管理水平。（另见“年级组长例会安排”、“班主任例会安排”）

（三）注重家校、社区的沟通，提高教育实效

积极构建学校、家庭、社会三级教育网络，充分发挥教师、家长、社区在德育工作的作用，认真落实“千名教师进万家”、“家长评教”、“家长开放日”、“开放课堂”等活动，创造性地开展各种家校联谊活动。主动联系社区、街道、派出所，强化社区教育动能，加大警校共建和师生安全教育规范力度，营造良好的德育教育教学氛围。（另见“家长学校安排”）

（四）加强心理健康、法制教育

进一步落实、规范心理健康教育的各类常规工作，力争将工作落到实到。（具体见“心理健康教育计划”）要与镇关工委加强联系,多方面、多渠道关心青少年的成长。同时充分发挥学校法制副校长的作用，拓展法制教育的形式和内容，让学生受到多层次、多方位的法制教育。

（五）丰富德育活动特色，争创德育品牌

1、深入开展《班集体中儿童情感发展经历教育研究》课题研究，通过班集体情感文化的研究、富有个性化的班级情感布置、开展丰富多彩的道德情感经历活动等。

2、大队部在《花文化与儿童道德情感发展的实践研究》课题研究和活动开展的基础上，继续深入开展“花文化节日”教育活动，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化学校“情感教育”的研究，努力打造“花样华小”、“花香华小”品牌。本学期开展以“桂花”为主题的“花文化节日”教育活动。（具体另见方 案）

（六）加强音体美几支队伍的建设

学校合唱队、舞蹈队、二胡队、运动队形成长期训练机制，优化训练方法，力争在原有成绩上有新的提高。

三、具体活动：

（一）以“桂花”为主题，继续开展丰富多彩的花文化节的相关研究实践性活动。

（具体见“桂花节”活动方案。）

(二)继续开展“践行雷锋精神，争做世纪新人”的活动。组织学生参加各种社会实践活动（如打扫红领巾街、敬老院慰问、观看电影等），让雷锋精神内化在平时的生活和学习中。

（三）开展“弘扬和培育民族精神月”的相关活动。

围绕第4个“中小学弘扬和培育民族精神月”，围绕“感觉新变化，迎接十七大”开展相关活动。主要是

1、收看“感觉新变化，迎接十七大”形式教育报告；

2、利用建国58周年和建军80年的契机，开展形式多样的爱国主义、革命传统、环保、文明礼仪等教育。（具体见相关活动方案）

（四）开展庆祝教师节等节日教育活动

以“你好，教师”为主题开展庆祝教师节的相关活动，通过收看电影、开展“爱心助学捐款”“百名教师访千家”活动，举行“师恩难忘”主题班会等活动，形成“社会尊师重教，教师回报社会”的良好道德风尚。同时围绕“国庆节”“元旦”等节日开展节日教育主题活动。

（五）开展“迎接奥运，从我做起”活动。

结合全国上下开展的“迎奥运，讲文明，树新风”活动的相关精神，在校园内开展“迎接奥运，从我做起”的相关活动，培养学生的爱国热情，文明新风。

(六)继续开展环保系列活动。要求学生从身边做起，从小事做起，为建设环保、节约型社会贡献自己的一份力量。

（七）继续开展“献爱心”活动。通过教师向学生献爱心,学生之间互相帮助等种种形式,和谐温馨的校园氛围逐步形成。

（八）深化《青少年网络文明公约》，通过读书征文、竞赛、书信等活动，引导少先队员树立文明上网的意识。

（九）安全、有序地组织秋游活动。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活动小结。

2、完成第一期宣传橱窗布置、第一期黑板报。

3、组织开学典礼。

4、完成辅导区“一免一补”申请并汇总。

5、下发各类资料，完成各类表格的制定

6、召开值勤学生会议。

7、发放第七批“华庄中心小学爱心助学基金”（9月中旬）。

8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

9、大队辅导员例会、班主任例会、年级组长例会

10、第一期红领巾电视节目（第四周）。

11、完成大队委员竞选。

12、上交区“关爱母亲湖”征文。

13、完成德育、少先队、心理健康工作计划。

14、完成“花文化”主题活动方案（桂花节）

15、做好“星级队室”的准备工作。

16、“优秀读书笔记”评选活动。

17、第一期“年级组风采展”。

18、庆祝“教师节”活动

19、举办一、二年级家长学校 20、运动员组队训练

21、班级常规考评

22、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

23、完成少年宫的报名开办工作

24、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)十月份

1、庆祝国庆

2、参加区“法在我身边”征文活动。

3、第二、三期红领巾电视节目。

4、第一期“学校明星窗”布置。

5、第二期宣传橱窗布置、第二期黑板报（迎国庆）。

6、继续做好“星级队室”的准备工作。

7、队前知识教育。

8、第二期“年级组风采展”。

9、开展花文化节日相关活动。

10、年级组长、班主任例会

11、学生秋游

12、举办三、四年级家长学校

13、一年级常规验收

14、班级常规考评

15、滨湖区科技特色学校验收

16、本月训练重点：卫生习惯； 十一月份

1、区“星级队室”验收。

2、第三期宣传橱窗布置、第三期黑板报（另定）

3、第四、五期红领巾电视节目

4、开展花文化节日相关活动

5、辅导区队活动观摩

6、第二次大队辅导员例会。

7、第三期“年级组风采展”。

8、年级组长、班主任例会

9、无锡市绿色学校验收

10、举办五、六年级家长学校

11、班级常规考评

12、本月训练重点：路队、课间活动 十二月份

1、法制教育讲座。

2、第四期宣传橱窗布置、第四期黑板报（迎新年）

3、第六、七期红领巾电视节目。

4、开展花文化相关活动

5、第二期“学校明星窗”布置。

6、第四期“年级组风采展”。

7、年级组长、班主任例会

8、班级常规考评

9、开展冬锻活动。

10、本月训练重点：学习习惯 一月份

1、庆祝元旦

2、第五期宣传橱窗布置、第五期黑板报（复习迎考）。

3、第八期红领巾电视节目。

4、班主任工作总结交流

5、初评优秀班集体、优秀班主任

6、完成各类总结。

7、部署寒假生活

8、资料归档。

9、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)

附：

1、学校德育工作领导小组： 组

长：过骏

副组长：冯志英

钱风浪

组

员：王冠峰

李敏

各年级组长

各德育实验班班主任

2、学校德育实验班：

一（2）班 二（6）班 三(1)班 四(7)班 五(3班)六(1)班

第五篇：202_—202_学年第一学期德育工作计划,

202_—202_学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实德育工作精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育。全确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。努力开创我校德育工作新局面。

二、基本思路：

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。

三、工作目标

1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。

2、贯彻实施新《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

3、努力争取全校学生德育合格率100%。

4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。

5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。

6、发挥学校、家庭相结合的教育作用，开好家长会。

7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

四、主要工作：

（一）、加强德育理论学习

1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。

（二）、加强德育队伍建设

1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设，充分利用各种力量，重视德育工作。

（三）、狠抓学生行为习惯养成教育

1、继续深入贯彻中、小学生日常行为规范，开学初各班开展文明礼仪教育，同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。从一点一滴的小事做起，提高文明素质。

2、进一步完善好班风评比方案，值周教师每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈，并详细记载，每周评比。

3、认真执行中、小学生守则，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

4、各班要坚持每月一节主题班队活动课，做到主题鲜明教育深刻。坚持每月更换一次黑板报，要贴近实际、有教育意义、美观大方。

（四）、抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育

抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，做到学期有计划，周周有主题。讲话稿各班主任要严格把关，讲话结束后，演讲稿统一交教导处存档。及时结合重大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。

2、诚信教育

组织学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。

4、安全、生命教育

（1）加强安全知识的教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订安全管理责任书，落实好安全责任，确 保学生安全。积极创建“平安校园”。

（3）加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，确保学生在校园内的安全。

5、根据学生身心特点，结合各班级实际，有针对性开展德育活动：学习上以“养成教育”为主题；成长上以“守纪教育”为主题；学习上以“成才教育”为主题；理想上以“爱国主义教育”为主题。使各班级德育内容规范化。

6、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。

7、加强心理健康教育，上好心理健康课.我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

（五）、重视学科渗透，加强德育工作

各班要认真开好《品德与社会》这门课，把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外，德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，提高学生综合素质。

（六）、密切学校与社会、家庭的联系

1、继续加强校容校貌和校园文化建设，提高校园文化建设的总体水平，从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。

3、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。

4、组织学生开展其它社会实践活动。