第一篇：河南工业大学KAB2014-202_年度工作规划(简要版)

河南工业大学KAB创业俱乐部 202_-202_年度工作规划 规划时间范围：202_年7月--202_年7月

汇报人:朱永博

202_年5月28日

现就如下四个方面，对KAB未来一年的规划进行说明：

一 举办活动方面：

1.9月中下旬，【第二届KAB新生面试培训】，为即将参加各种学生组织的全校新生进行面试培训（第一届为【202_年KAB新生面试培训】）；

2.9月下旬，【202_年KAB-HAUT宣讲会】；

3.10月上旬，【第二届河南KAB创业峰会】；

4.10月末，第二十期【百名企业家进工大】；

5.11月至12月，【202_年KAB集训营】；

6.年末，【202_年河南工业大学酒会】；

7.202_年3月，第二十一期【百名企业家进工大】；

8.202_年4月，【KAB-HAUT五周年庆典系列活动】；

9.202_年5月,第二十二期【百名企业家进工大】；

以上【202_年新生面试培训】、【百企】、【KAB宣讲会】、【河南KAB创业峰会】等活动将继续举办，团队将尽力把活动质量继续提高，相关内容不再赘述。此处着重说明新增的【KAB-HAUT五周年庆典】和【202_年河南工业大学酒会】：

【KAB-HAUT五周年庆典】：将邀请历届的KABers共聚一堂，通过大型晚会、展览、文化节、沙龙等形式的活动回顾KAB-HAUT五年的发展历程，并以此为新的起点，寻求更好更科学有效的发展模式。

【202_年河南工业大学酒会】：将邀请河南工业大学各类优秀学生（少量为优秀毕业生），邀请的学生类别涉及多个层面：学生组织、创新创业等各类竞赛、创业、文艺、舞蹈、演讲、年度人物等突出或先进个人及优秀校友，所有人员盛装出席，让这些所有的优秀者能够有一个优质、高端的交流平台。届时设有舞会等环节，现场将配置红酒、香槟（团队已联系特殊渠道，极大程度上增加各酒品质量、降低所需花费）、红地毯、大型签名喷绘等，以及全程拍摄并进行后期剪辑。

此活动定位为“河南工业大学顶尖的社交平台”，将有效促进大学生在社交、商务礼仪、舞会等方面的认识，极大程度上促进校园的活跃氛围、有效拓展大学生的视野以及丰富大学生对于我校校园生活的理解。

二 文化建设层面

文化建设是KAB的核心工作，团队坚持“培养企业家精神”的宗旨，切实地将校园活动与企业、商业相结合，让学生更多地了解商业知识，培养在校大学生的创新精神和创业意识。

202_-202_年度淘客项目组在发展绿色捐赠二手书籍、公益募捐二手衣物活动的同时利用自身半商业性的公益循环经济，获得一定的经济效益，并为团队提供800元现金作为团队的活动经费，保证百企等公益活动的举办（202_-202_年度团队除在淘客项目组获取的800元经费外，无其他经费来源）；202_-202_年度团队在【首届郑州大学

生市区生存挑战赛】、【首届河南KAB峰会】等活动中获得企业的资金支持共计22000元。

KAB坚持公司制运行，实现了良性的自给自足。

接下来将继续举办【KAB集训营】以培养成员的基本素质及团队意识，并在【市区生存挑战赛】活动中帮助大学生打造更加强硬的个人素质，传播团队理念。与此同时，在团队组织内部，坚持末位淘汰制，更好的规范团队的纪律，以促进团队的良性运行。在文化建设宣传方面，利用企宣部的自媒体发布平台，宣扬KAB“年轻、激情、拓新、超越”的精神，并传递企业文化、商业资讯、创新创意思维等内容，打造KAB自媒体资讯平台。

此外，“企宣部”是由“宣传部”发展并更名而来，定位是“成为校内唯一的广告策划公司”，以此在最大程度上锻炼团队成员的广告策划相关知识，同时增强团队的软实力并增多应用机会。另充分利用团队的新浪微博、微信订阅号、QQ空间、人人主页等官方自媒体发布平台，以培养并锻炼各类人才。

“网络技术部”增加“数字媒体工作室”小组，主攻数字媒体方向，并有专人负责培养人员并开拓专业领域的相关知识。最终目标时让相关专业和有相关兴趣的同学，在毕业之后，得到的专业知识能够帮助自身获取较强的竞争力。

三 参加活动方面

1.8、9月份的暑期社会实践

继续践行202_年暑期社会实践的实干精神，在假期充分发挥团队成员的主动性，继续坚持创业类、实践类等方面暑期社会实践的探索。

2.【第六届新生杯辩论赛】（第五届获得社团组冠军）；

通过辩论拓展各KABers各方面的知识，培养KABers的思辨能力，使其掌握更多的思考技巧及规律。与此同时，提高团队的协作能力，增强凝聚力。

3.参加挑战杯创新创业计划大赛

被誉为当代大学生的“奥林匹克盛会”的挑战杯是锻炼大学生策划、团队协作、营销等方面能力绝佳机会。团队将继续参加此类比赛，总结经验、争取获得更好的成绩。

4.【第十届全国高校年会暨新青年领袖论坛】、【首届全国高校会长论坛】等论坛

让团队成员能够在空闲时间接触更多优质的平台，以开拓视野。

四 项目运作方面

继续运作“淘客二手交易平台”、“青蛙慢递”、“工大学子正装”三个项目，并让新学年的新生参与项目运作体验。

鼓励团队成员多查阅资料并进行讨论，谨慎发起“大树快租”等新项目。

结语

KAB发展至今，确实取得了一定的成绩并获得了一定的经验。接下来我们将进行“大三主席团、大四理事会”的运作模式，以求团队发展得更加理性、科学，保证良性探索。

最后，关于团队的各个方面，刘老师如果有任何意见或建议，还望多多批评指出，我们将尽力改善。

朱永博

二零一四年五月二十八日 祝好！

第二篇：天津工业大学KAB简介

天津工业大学KAB创业俱乐部简介 简介：202_年8月9日，天津工业大学获得由中国青年联合会，国际劳工组织北京局颁布的：“大学生KAB创业教育基地”的标志和证书，场地，资金，指导等多方面的后续支持，建立了创业培训制，经评审的创业团队或个人可获得各项支持，并展开实质的商业运转，由此解决大学生的后顾之忧。经校党委批准，创业教育中心成立了天津工业大学KAB创业俱乐部，是在校团委指导下，由我校爱好创业，有共同兴趣的在校大学生组成的学生团体，学校的一级社团。性质：天津工业大学KAB创业俱乐部是一个自由组织有志在校创业的学生组织，是以打造最专业、最实用、最自由的以大学生创业带动就业为理念的大学生职场；本会开展各类公益活动，寻求多方面的资金支持，以更有效地为工大学生服务。

宗旨：勇于探索，敢于创新，服务同学，奉献社会。全心全意为广大学生服务——为大学生提供学习，实践与锻炼的平台，是即将步入社会的大学生能提前进行职前的各种学习、实践和锻炼，增强其核心竞争力，真正实现能力的阶梯化，为社会源源不断提供人才，为大学生提供展示自我的舞台，搭建走向成功的阶梯。

机构设置：设主席1名，副主席2名。下设5个部门，办公室、组织部、宣传部、创业部和公关外联部。

办公室：主要负责俱乐部日常会议的记录、资金的使用情况和部内的档案管理工作，负责俱乐部内成员的培训和部内成员的联谊活动和平常活动照片的采集等。

组织部：负责撰写各类活动策划，负责俱乐部的人员调动，负责各项活动的展开并且在各个活动的现场维持秩序。

宣传部：负责向本校学生宣传本俱乐部以及宣传本俱乐部的一切活动，负责构想好的宣传方式，为俱乐部在学生中壮大做出应有的贡献。

创业部:负责关注各类全国性的创业大赛及时做好信息的推广，负责组织各种创业团队和俱乐部成员动参加各种创业类大赛，做好创业团队和KAB的桥梁，负俱乐部内创业或营销类比赛的前期策划的构想。

公关外联部：负责拉取商家对俱乐部活动的赞助经费，为活动的展开提供强有力的保障，并积极联络校外企业和用人单位，为俱乐部会员提供工作实习的机会。

第三篇：河南工业大学外语学院

外语学院

（一）学院简介

学院拥有专任教师94人，其中硕士生导师8人，教授及副教授40人；博士及在读博士18人，具有硕士学位教师74人，具有博士学位教师6人。专人教师中30多人次曾到英国、美国、澳大利亚等国外著名大学的进行访学或培训。常年聘有5-6名英、美、日等国的外籍教师。学院积极探索教学内容、手段和方法的改革，教学水平不断提高，近3年来共有9人次获得省级教学技能大奖赛，先后有15位教师荣获“河南省教学技能大赛”

一、二等奖，3位教师为河南省教育厅学术技术带头人，1位教师学获“河南省教学标兵”，3人获校级教学标兵。22人次获河南工业大学教学大奖赛一、二等奖。

学院承担英语、日语专业研究生和本科生教学，还承担着全校研究生英语、本专科生的公共英语、英语双学位及全校第二外语日语和俄语的教学任务。

英语专业于1996年开设，是河南省工科院校中最早开设本专业的学校之一。202_年增设口译方向，202_年增设笔译方向。202_年招收外国语言及应用语言学二级学科硕士研究生，202_年招收外国语言文学一级学科硕士点硕士研究生。目前学院招收2个本科专业：英语专业、日语专业。

学院资料室专业书籍和音像资料丰富，教学设备先进，拥有同声传译及多媒体语言实验室达26个。设有翻译及语言测试研究所、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心河南工业大学分中心等科研机构。

（二）招生专业

英语专业（文史 四年制本科）培养目标：

英语专业培养具有自主学习能力和跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质

德才兼备的应用型人才。本专业的学生具备扎实的英语基础、娴熟的英语语言技能与较强的文化意识，同时具备相关专业的基本知识和技能。

培养模式与特色：

为了适应现代化建设和改革开放对人才的要求，英语专业以语言加专业为办学特色，采用“英语+经贸”、“英语+翻译”培养模式。其中，翻译方向分为口译和笔译，入校第四学期期末，经测试后划分具体方向。

本专业人才培养模式以“国际导向、应用为主”为定位，以学生综合能力培养为基点，以英语应用能力培养为主线，以外语专业技能知识为主体，重点培养学生GPC能力:通用能力（General ability、专业能力(particular ability)和核心能力(Core ability)，构建知识和技能贯通的有机整体，形成脉络清晰的专业课程模块，最大限度保证学生知识和能力的循序形成和巩固拓展，进阶发展。

专业方向

英语专业（经贸方向）：

本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的厚基础、宽口径的应用型人才，使学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握经贸基础理论，既能继续深造又能在毕业后迅速适应工作。

英语专业（翻译方向）：

翻译方向分口译和笔译。

通过讲授口译基本理论、口译背景知识、口译基本技巧、相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论、专题连续传译的技能以及同传基本技巧，学会口译记忆方法、口头概述，以及口译应对策略，提高学生的逻辑思维能力、话语分析能力、语言组织能力和双语表达能力。使学生能就重大题材进行准确、流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译。

通过讲授翻译基本理论，英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译等，培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等单位翻译工作的高素质应用型人才。

日语专业（文史 四年制本科）培养目标：

在提高学生日语语言文学修养的同时,培养具有扎实语言功底、掌握广博中日社会文化知识、具备较强跨文化交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质应用型日语专门人才。

培养模式与特色：

实行“学程分段、分类培养”的培养模式。在第一阶段（第一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第三、四学年）主要开设专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。

为适应市场需求，提高学生就业能力，开设翻译理论与实践、日语商务贸易口译、日语会议口译等课程。同时对于日语口语等实用性较强的课程，打破传统，实行“分子班”等超小规模的教学模式，模拟真实现场环境，分级授课，提高学生实际应用能力。

（三）学生学习与培养

我院重视学生第二课堂教育，组织丰富多彩课外的活动。学院品牌项目：英语文化节，包含有英文演讲比赛、英文歌曲比赛、英语话剧比赛、世界文化巡礼、英文电影展播等，学院还组织周末文化广场、假面舞会、圣诞晚会、迎新晚会、新生文化节、趣味运动会等活动；我院学生在各类英语竞赛中取得优异成绩，朱斐曾获得 “CCTV杯全国英语演讲比赛”河南赛区一等奖；陈一浩获得“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛二等奖，马畅获得第三届“新东方·托业杯”英语口语大赛华中区二等奖，吴亚乐等获赛扶世界杯中国站创新公益大赛全国总决赛三等奖等。

学院重视学生寒暑假社会实践活动和专业实践。假期遵循重点组队与分散实践相结合的原则，精心策划，突出重点，讲究实效。以“社会调查型、义工志愿型、学以致用型”等几方面开展暑期社会实践活动。根据大

一、大

二、大三年级不同的特点按要求分别实践。其中大一学生主要是了解和认识社会。大二学生主要是体验社会生活，大三利用所学专业开展职业实践。我院组织开展“七彩太阳照亮孩子“灰暗”的心灵”、“了解牛奶加工制作，宣传牛奶安全知识调查”、“中原经济区调研”、“和谐大移民，无限党恩情”等社会实践活动，多项活动得到了媒体、电视台的报道。同时学院积极为学生搭建专业实践平台，组织学生参加“中国郑州国际少林武术节”、“中国保险精英圆桌大会”、“世界斯诺克巡回赛郑州公开赛”等活动的翻译志愿服务，常年和我校国际交流与合作处共同承担“发展中国家粮食安全研修班”、“发展中国家中国少林武术培训班”、“发展中国家粮食储藏技术培训班”等国家援外项目的志愿翻译工作。

(四)就 业

我院毕业生2965人，在校本科生649人，研究生26人。毕业生中，我院97届毕业生王凯波在国务院港澳事务办公室工作；202_届毕业生陈发家考取北京第二外国语大学研究生，毕业后成为北二外聘任的唯一位仅有硕士学位的教师；202_届毕业生严毓辉当选广州形象大使； 202_届毕业生吴鹏任香港新宇集团董事、常务副总经理，曾为公司创造1亿两千万港币的经济净收入；202_届毕业生陈润森任央视第七套军事农业频道经典栏目“致富经”的主编。

202_届毕业生王新慧考取西安外国语大学研究生；202_届毕业生彭薇考取广东外语外贸大学研究生，娄世威、磨惟伟考取北京外交学院双学位；202_届毕业生赵欣欣考取中山大学研究生，吴亚考取香港中文大学研究生。202_届毕

业生宋歌考取上海外国语大学研究生，燕琳考取对外经贸大学研究生，任军营考取中国人民大学研究生等。

（五）重大成果

近五年来，外语学院现已完成了1项国家教育部大学英语改革项目《高校大学英语学习能力培养之研究》（教育部高教司，主持，结项），现承担国家教育科学规划教育部重点研究项目《基于“全语言”教学法的英语特色教学研究》。主持完成了4项省级教改项目，其中3项获河南省教育厅教学成果二等奖。完成厅级教研项目22项，出版教材11部，发表133篇其中教研论文 27 篇。大学英语和基础英语被评为校级精品课程。202_年高级英语被评为河南省精品课程。202_年，外语学院获得 “全国五一巾帼标兵岗”称号。

（咨询电话：0371-67756797 67756798）

第四篇：河南省教育厅 - 河南工业大学

河南省教育厅

关于做好202_国家留学基金委河南省地方合作项目出国留学选派工作的通知 各有关高校：

根据我厅与国家留学基金委签署的协议，202_年我厅继续与国家留学基金委合作共同选派我省高校优秀中青年骨干教师、科研和管理人员赴国外知名大学研修学习。现将202_国家留学基金管理委员会河南省地方合作项目（以下简称“地方合作项目”）选派工作有关事项通知如下：

一、选派计划

202_年地方合作项目计划选派200名优秀教师、科研和管理人员出国研修，其中“高校英语教师出国研修项目”5人，“高校专业课程教师出国研修项目”10人，“高等教育行政管理人员出国研修项目”5人。

二、选派范围：我省高等院校正式在编教师、科研及管理人员。

三、选派类别和留学期限

（一）高级研究学者：留学期限为3-6个月。

（二）访问学者（含博士后研究）：留学期限为6-12个月。

（三）高校英语教师出国研修项目：留学期限为6个月，留学单位为英国阿伯丁大学，成班派出。

（四）高校专业课程教师出国研修项目：留学期限为6个月，留学单位为美国加州大学圣地亚哥分校，成班派出。

（五）高等教育行政管理人员出国研修项目：留学期限为3个月，留学单位为新加坡南洋理工大学国立教育学院。202_年研修主题为高校人力资源管理、教务教学管理、科研管理。成班派出。

四、选派专业领域和国外留学单位

（一）选派专业领域

选派专业领域主要为《国家中长期人才发展规划纲要（202_-202_年）》确定的经济和社会发展重点领域，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（202_-202_年）》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究，人文与社会科学领域；《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（202_-202_）》、《河南省教育人才发展中长期规划（202_-202_）》和《河南省科技人才发展中长期规划（202_-202_）》确定的经济和社会发展重点领域，以及河南省经济社会发展急需学科、专业领域。

（二）国外留学单位：留学人员应派往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研机构。

五、配套资金

我省地方合作项目采用国家留学基金委、省教育厅和高校共同资助方式。配套资金比例为国家留学基金委承担50%，省教育厅承担30%，高校承担20%。各校配套经费按照每年实际录取人数参照国家公派出国留学资助标准进行核算（平均每人15.6万/年）,并于202_年9月底以前拨付我厅指定账户（具体事宜另行通知），我厅汇总核准后统一拨付国家留学基金委指定账户。国家留学基金委不允许向留学人员个人收取任何配套经费。

六、资助内容

提供一次往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的BenchFee。奖学金资助标准及方式按照国家现行有关规定执行。

七、申请条件

（一）基本条件

1.符合《202_年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》规定的申请人基本条件。

2.申请人应主持或参与教学科研项目、研究课题，具有一定的科研能力和基础。

3.申请时须提交国外大学或科研机构的邀请函，如无正式邀请函，需提供有接收意向的函件。申请高校英语教师出国研修项目、高校专业课程教师出国研修项目、高等教育行政管理人员出国研修项目人员无需提供邀请函。

4.外语水平需达到《202_年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》确定的国家留学基金资助出国留学外语条件。

申请时外语水平未达到条件者，如系所在单位重点推荐，亦可申请本项目，但须提供可以反映其外语水平的专门的外语考试成绩证明。外语水平未达到条件的被录取人员，须参加教育部指定出国留学人员培训部相关语种培训或自行参加“全国外语水平考试(WSK)”等考试，获得相关培训结业证书或考试成绩达到外语条件后方可派出。希望参加外语培训者，应在申请表中注明意向培训地点。

5.国家留学基金委河南省地方合作项目资助范围不包括以下人员：

①已获得国家留学基金资助且留学资格尚在有效期内的人员；

②已获得国外全额奖学金资助的人员；

③已取得国外永久居留权的人员；

④正在境外工作的人员；

⑤正在境外学习的人员；

⑥已享受国家留学基金资助出国留学、回国后工作尚不满五年的人员。

（二）类别要求

1.高级研究学者

高级研究学者申请人应符合以下条件：申请时年龄不超过55岁（1960年4月20日以后出生）。教学科研人员应为教授或博士生导师。申请人须同时具备以下条件之一：

①国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程（技术）研究中心骨干。

②两院院士、长江学者特聘教授、教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者、其他国家级人才计划入选者。

③教育部批准的国家重点学科学术带头人。

④地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员，须具有或相当于副司局级（含副司局级）以上行政职务。

2.访问学者（含博士后）

①访问学者申请人应符合以下条件：年龄不超过50岁（1965年4月20日以后出生），本科毕业后一般应有5年以上的工作经历，硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。对博士毕业的申请人，没有工作年限的要求。

②博士后申请人应符合以下条件：年龄不超过40岁（1975年4月20日以后出生），应为国内高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。申请时距其博士毕业时间应在3年以内。

③申报“高校英语教师出国研修项目”人员应为各高校英语骨干教师，申报时年龄在45周岁（含）以下（1970年4月20日以后出生）。具体参照国家留学基金委网站（www.teniu.cc）进行网上报名，按照“西部地区人才培养特别项目/地方合作项目专栏—应提交材料”要求准备申请材料并提交河南省教育厅审核。

（二）申请者应提交纸质申请材料一式3份（原件一份、复印件2份），具体详见国家留学基金委网站（www.teniu.cc邮箱。

（四）申请材料上报时间为202_年4月28-30日。地址：郑州市郑东新区正光路11号D809房间。我厅不接受个人报送申请材料。

九、评审和录取

根据“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的原则，由省教育厅组织评审专家对申请人申请材料进行初审；国家留学基金委组织专家通过材料评审和面试相结合的方式对初审合格候选人进行评审，并根据专家评审意见确定录取人员名单；录取结果将于202_年8月份公布。

十、派出及管理

被录取人员的留学资格有效期为一年（至202_年12月31日）。凡未按期派出者，其留学资格将自动取消。未经批准放弃资格或不按期派出者，5年内不得再申请国家公派出国留学。经国家留学基金委批准放弃留学资格者，2年内不得再申请国家公派出国留学。

国家留学基金委原则上不受理变更留学国别、变更留学单位、变更留学期限及延期派出的申请。

（三）留学人员须登录国家公派留学管理信息平台（http://apply.csc.edu.cn）查阅是否需要办理《同意办理派出手续的函》及办理方式。如遇问题，请按录取国别或地区联系欧亚非事务部、美大事务部，科研团队及由基金委统一联系成班派出的录取人员请联系法律与项目部（联系方式请登录www.teniu.cc，浏览“基金委机构设置”查询）。在办理“同意派出函”前，留学人员的国外大学或研究机构的邀请函上应先经本人所在单位主管部门审核、签字盖章，然后到省教育厅国际合作与交流处审核、签字、盖章；

（四）国家公派出国留学实行“签约派出，违约赔偿”的管理办法。留学人员在派出前，须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》并办理公证、交存保证金等手续。《资助出国留学协议书》应填写省教育厅有关管理部门信息并由省教育厅审核、签字、盖章后方可办理公证手续；

（五）留学人员在国外留学期间，应遵守所在国法律法规、国家留学基金资助出国留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，自觉接受驻外使（领）馆的管理，学成后应履行按期回国服务义务。

工作中有何问题与建议，请及时与我厅国际合作与交流处联系。

联系人：关煜平

电话：0371—69691065

传真：0371—69691768

地址：郑州市正光路11号省政府综合楼D0809房间

邮编：450018

附件：202_年国家留学基金委河南省地方合作项目应提交申请材料

河南省教育厅

202_年1月7日 附件

202_年国家留学基金委河南省地方合作项目应提交申请材料

1.《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（访学类）

2.《单位推荐意见表》

3.国外单位正式邀请信复印件

4.有效身份证复印件

5.外语水平证明复印件

6.职称证书、最高学历、学位证书复印件

7.获奖证书复印件（不超过5页）

8.外方合作者简历

9.所申请出国留学项目要求提交的其他材料

请按以上顺序准备三份纸质申请材料，并按国家公派留学管理信息平台上的说明将相关材料扫描并上传至信息平台（《单位推荐意见表》无需扫描上传）。如提供的材料中有英语以外语种书写的，需另提供中文翻译件。申请材料一律使用A4复印纸打印或复印，请在申请表第一页粘贴申请人近期彩色照片（一寸免冠、光纸正面）。

第五篇：河南工业大学仪器设备验收报告

是否

主机型号

与合同是否相符

是否规格

与合同是否相符

是否

主机台(套)数

与合同是否相符

是否

主机出厂编号

装箱单

有无

单价

元

生产厂家

质保书

有无

出厂日期

年月日

固定资产编号

主要技术资料是否完整

是否

共份

附(零配)件名称

出厂编号

件数

单价

生产厂家

与合同

是否相符

是否

是否

是否

购置经费来源

1.学校2.院(系,部)3.科研4.其它

仪器使用方向

1.教学2.科研3.其它

技术指标测试项目

仪器标称值

实测值

是否相符

备注

是否

是否

是否

是否

领用单位(实验室)

领用(购置)日期

年月日

经手人

保管人

设备存放地点

验收结果:

验收人:(签字)年月日

实验室主任意见:

(签字)年月日

实验室主管领导意见:

(签字)年月日

归档技术资料

回收人(签字)

归档技术资料

回收人(签字

1.本表必须便用黑色碳素墨水填写.2.同型号或成套仪器设备填写在一张表中.3.仪器设备附件(能单独使用的),附件,零配件必须全部列出.4.验收人必须对验收结果负责,如发现技术指标不符合要求,应及时通知采购人员,与供货厂商联系办理更换,维修或退货事宜.