第一篇：学生团体(社团)代表大会策划书

第X次学生团体代表大会策划

会议名称：某某大学第四次学生团体代表大会

会议时间：XXXX年X月X日14：00-17：30

会议地点：图书馆三楼报告厅

会议内容：

1． 某某大学第四次学生团体代表大会须知（2分钟）

2． 某某大学第四次学生团体代表大会议程（2分钟）

3． 某某大学第四次学生团体代表大会开幕词（团委老师，10分钟）

4． 某某大学第四次学生团体代表大会筹备委员会名单（5分钟）

5． 某某大学第四次学生团体代表大会组织委员会名单（5分钟）

6． 某某大学第四次学生团体代表大会执委会名单（2分钟）

7． 某某大学第四次学生团体代表大会常务委员会名单（1分钟）

8． 某某大学第四次学生代表大会代表选举办法及名单（5分钟）

9． 某某大学学生团体联合会主席选举办法（2分钟）

10．某某大学第四次学生代表大会常务委员会主任选举办法（3分钟）

11．某某大学第四次学生团体代表大会筹备委员会工作报告及组织委员会工作报告（5-10分钟）

12．五星级学生团体评比及成绩公布（10分钟）

13.某某大学第四届学生团体代表大会提案工作总结报告（5-10分钟）

14．某某大学学生团体联合会章程，工作条例修改报告（10-15分钟）

15．某某大学学生国际交流协会、某某大学青少年红十字会申请成为学生组织的报告（15分钟）

16．代表大会选举总监票人、监票人、计票人名单（1分钟）

17．某某大学学生团体联合会主席选举（5-10分钟）

18．某某大学代表大会常务委员会委员候选人简介（10分钟）

19．某某大学学生团体代表大会常务委员会选举（5分钟）

20．无记名投票（5分钟）

21．某某大学学生团体联合会年度工作报告（40分钟）

某某大学学生团体联合会202_-202_年度工作总结

某某大学学生团体联合会202_-202_年度工作计划

某某大学学生团体联合会二五计划

22．选举结果公布（5分钟）

23．某某大学学生团体联合会新任主席就职演说（2-5分钟）

24．某某大学学生团体代表大会常务委员会委员宣誓（上届常委会主席，3分钟）

25．某某大学第三届学生代表大会闭幕词（2分钟）

会议宣传：

1、5月26日，图书馆、食堂电子屏；

2、5月28日，召开某某大学第四次学生团体代表大会的海报张贴于各宿舍楼下； 3、5月28日，BBS上上传第四次学生团体代表大会的海报；

4、5月30日，五大类中心主任通知所有学生团体于6月1日参加某某大学第四次学生团体代表大会；

会议准备：

1、5月31日之前将所有大会所用材料准备好，包括：资料盒、大会PPT、选票、投票

箱等；

2、6月1日13：00前完成会场布置；

3、6月1日13：30前确认会场所有设备一切正常； 4、6月1日13：30前所有派发材料到位；

人员安排：

1、会场布置5人左右，9：00到；

2、材料准备2人左右；13：00到；

3、多媒体使用1人，13：30前；

4、会议登记5-8人，13：45到位；

5、材料发放5-8人，13：45到位

6、应急人员：大会组委会及学团联主席团

突发事件处理：

1、关于选举实效时，进行的二次选举，选票应提前准备；

2、关于投票时场面的控制，或者说是收取选票的方法；

（具体执行安排见后续材料）

第二篇：学生社团代表大会工作报告

天津大学仁爱学院学生社团联合会

202_-202_学年工作报告

（天津大学仁爱学院第一次学生社团代表大会 202_年12月15日）

尊敬的各位领导、老师、代表、同学们：

大家好！我是天津大学仁爱学院第三届学生社团联合会主席陈功。

我们今天在此召开天津大学仁爱学院第一次学生社团代表大会，这是一次青春的盛会，是我们全体社团人的一件大事，必将翻开仁爱学院社团工作崭新的一页！

本次大会的主题是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，总结经验，展望未来，团结带领全体社团人坚定信念，开拓创新，不断开创仁爱学院社团工作新局面，为构建活跃、开放、和谐的仁爱校园文化贡献力量！

我受学生社团联合会第三届主席团的委托向大会作202_-202_学年学生社团联合会工作报告，请予审议，并预祝会议取得圆满成功。

报告共分两部分：

一、过去一年来工作回顾和总结

我们学院是一所年轻的大学，学生社团从一张白纸开始，短短数年间迅速发展，如今社团文化已深深地融入了我们的大学校园文化，成为校园中一道亮丽的风景。目前学生社团联合会登记注册学生社团58个，其中校级学生社团25个，系级学生社团32个，社团活跃多样，活动丰富多彩，在天津市同类高校中处于领先位置。

学生社团联合会在院党委的正确领导下，在院团委的悉心指导下,在各会员社团的支持配合下，秉承天津大学实事求是的校训，以“服务社团、管理社团、监督社团”为中心工作，遵循“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，承前启后，开拓创新，突出重点，体现特色，不断加强自身建设，努力提升为学生社团服务的能力，扎扎实实地做了大量工作，为学校的校园文化建设做出了积极的贡献。

（一）明确社联定位，更新工作理念

学生社团联合会由全体会员社团所组成，每个会员社团都是社联的一分子，社联主席团及相关职能部门是常设机构，其作用是沟通师生、服务社团。我们意识到学生社团的发展需要足够自由的空间，社团联合会所要做的是引导一个正确的方向，因此我们明确了“引导”和“服务”的工作理念。社团联合会不干涉下属各会员社团的具体日常管理，而是采取大局部署和引导的方式进行工作。在工作时我们以制度为依据，用理念来引导，我们认为这才是有效的执行方法。社团联合会一切工作的核心是为各会员社团的发展服务，我们努力团结全 体社团，为社团的发展构建更广阔的平台，赢取更丰富的资源，在引导中实现资源的优化配置。

（二）加强组织建设，更好地为社团服务

1.加强社团联合会领导团队的建设。领导团队是学生组织的核心，对于学生组织的发展有重要作用。我们注重增强主席团、部长团的凝聚力，定期召开主席团、部长团例会，努力打造拥有较强执行力的领导团队。

2.充分发挥社团联合会委员会的作用。社团联合会委员会是社联主席团、部长团成员与社团负责人定期面对面有效沟通的平台,同时也是各社团负责人相互学习交流的平台。我们充分利用好这一平台，增进社联主席团部长团与各社团的理解与沟通。

3.提供干事培训项目，为干事们提供更高的平台。社团联合会与天津市青年宫社团服务部合作,为社团联合会干事提供提升自我的机会,选派干事参加市青年宫组织的名家大师讲座，增长见识，培养了创业、领导能力等方面的综合素质，同时增进与天津其他高校社团联合会同学们的交流。

（三）不断探索创新，完善社团管理体系

1、建立健全社团管理制度，强化管理，规范各项工作。我们有针对性地不断完善社团管理制度，建立健全了《天津大学仁爱学院学生社团管理规定》、《天津大学仁爱学院优秀社长及社团文化节品牌社团活动奖评比办法》、《天津大学仁爱学院学生社团成立注册程序》等一系列规章制度，不断增强制度的科学性和可操作性，使各项工作有章可循、规范有序。

2、优化社团管理模式，强化对社团的指导。社团联合会配合院团委在我校初步建立起了院系两级社团管理模式。随着我校社团数量的增加，原有的社团管理模式已难以为继，我们参考兄弟院校的成功经验，施行院系两级社团管理模式。校级学生社团由社团联合会直接管理，系级学生社团交由所挂靠系的党团组织具体指导。以社团活动水平为标准，设有院级、系级社团升降的渠道，营造良性竞争氛围激励社团更好更快的发展。同时，借社团管理模式改革的机遇，要求各社团配齐社团指导老师，目前每个社团都有自己的指导老师；我们还鼓励各社团聘请校外老师，充分利用社会资源，搭建社团和社会沟通的桥梁。

3、加强社团干部队伍建设，提高社团服务能力。社团学生干部是学生社团的骨干，我们在社团联合会委员会会议上多次向社团社团负责人强调要“以社员为核心，保障社员权益”。同时，开展“优秀社长”评比活动，鼓励社团学生干部积极工作。在社团文化节期间，授予了孙亚彪、宋旭阳、王欢欢、葛薇薇、傅佳敏、郭鸽、赵佳聪、王昊宇等8位社团负责人202_-202_学年“优秀社长”荣誉称号。

（四）举办有影响力的大型活动,为社团打造展示平台 学生社团联合会遵循“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、大型活动主题化”的原则，以社团文化节等大型活动为载体，以校园为基本空间，以文化的多学科、多领域的广泛交流为基本形态，建设有时代特征、青年特点、仁爱特色的学生群体文化，朝着精英主流文化的大方向，打造仁爱社联校园文化品牌，营造健康向上的校园文化氛围。

1.创办社团文化节。为鼓励优秀社团立足校园、走出校园，打造优秀品牌社团，扶植新生社团，开创社团特色活动，在院团委的大力支持下，社团联合会联合各社团举办了我校首届社团文化节。社团文化节是由社团联合会整合资源、整体策划，举办的集中大型社团活动，旨在弘扬我校学子精神，突显校园文化的传承与创新；打造优秀社团文化，全面推出品牌社团；进一步整合社团资源，推进社团合作；提升社团活动的文化品味。在社团文化节期间，举办了社团联欢晚会、社团创意设计大赛、社团风采秀、评选优秀社长和品牌社团活动奖，并协调各社团开展社团巡礼系列活动。在社团巡礼中，我校各个学生社团自主举办丰富多彩的、各具特色的活动，全面体现了各自社团的文化与实力，将各自社团的特色展示给校内外的同学们。在促进我校校园文化发展的同时，使各社团寻找到一条符合校园文化发展方向并能够使社团长足发展的道路。

2.规范社团联合纳新。社团纳新是各个社团都极其重视的工作，关系到各学生社团的可持续发展，社团联合纳新同时是集中展示我校社团风采的有利时机。社团联合会规范了社团纳新，努力将其打造为我校的大型集体品牌活动。在新生入学时，通过向新生发放社团名录，使新生了解我校各社团。我们采取了抽签决定纳新时间和位置、有序发放桌椅、现场协调监督等措施，努力规范社团联合纳新。

（四）培育精品，弘扬特色，进一步推进校园文化建设

社团活动是大学校园文化的重要组成。社团联合会按照“打造特色社团、建设品牌活动”的社团文化建设思路，开展丰富多彩的社团文化活动，推动校园文化活动的繁荣。

1、打造精品社团，推动社团建设。校团委和社团联合会大力支持组织机构完善，活动项目广受同学欢迎的社团开展工作，在指导上加大力度，引导他们在原有的框架下体现自己的社团文化风格和特有的精神风貌，不断创新，努力打造精品社团。近年来，我校北洋之翼社团被评为“天津市优秀学生社团”，创意模型社、信仰山戏剧社先后被评为“天津市优秀学生社团标兵”，这些成绩的取得成为激励我校社团建设工作发展的不绝动力。社团联合会还围绕学校工作，大力扶持学术学习、创业就业、公益实践等社团的建设，营造浓厚的学术氛围和优良的学风校风，鼓励同学们结合各系专业特点，成立专业性学生社团，如大学生法律协会、建工学研会等。

2、建设品牌活动项目，带动社团文化发展。社团联合会在社团文化节期间开展社团巡礼活动，以开展社团品牌活动的方式来引导社团深入到校园文化生活中去，促进各社团之间互相交流与学习，加强宣传社团活动，逐渐形成一种良性竞争、共同发展的势态。首届社团文化节中社团巡礼期间，英语社举办的天津市首届十所独立院校英语演讲歌曲大赛、翥雁文学社和仁爱读书协会联合举办的第三届校园读书周、创业实践社承办的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛天津大学仁爱学院选拔赛、演讲与口才协会举办的首届脱口秀、环保爱心社举办的希望小学支教捐赠爱心之旅等品牌社团活动项目在同学们之间建立了良好的影响，深受欢迎，授予了以上社团活动首届社团文化节“品牌社团活动奖”，以鼓励社团建设品牌活动项目，带动社团发展。

3、倡导“百团大战”，鼓励“百花齐放”。我们积极发挥学生社团在校园文化生活中的生力军作用，鼓励各个社团开展竞争合作，形成百花齐放、争艳校园的社团文化氛围。北洋之翼社团作为我校综合性社团利用自身的艺术优势，热心公益，积极与外校沟通联谊，在校内外都拥有良好的口碑；信仰山戏剧社为社员提供专业性的培训，打造展现自我的艺术舞台；翥雁文学社以“推进校园文化建设，提高学生文学素养”为目的，组织读书交流会、征文大赛等活动为同学们提供了一个施展文学才华的平台；手工艺术社创造性的改良了景泰蓝传统工艺，是属于艺术爱好者的小而精的专业性社团。

（五）大力推进对外交流

社团联合会借助天津市和学校提供的各种平台大力推进对外交流，与其他高校社团联合会互相学习沟通，宣传我校社团文化，提升我校社团知名度。

1.积极参加第四届天津高校社团发展论坛。我们社团联合会主席团成员参加了市学联和天津科技大学举办的第四届天津高校社团发展论坛。论坛为天津高校社团人提供了交流的平台，吸引了我市二十多所兄弟院校的学生社团骨干积极参与，共议高校学生社团发展。通过观看天津高校优秀社团风采集锦和天津市优秀学生社团展示，我们看到了我校社团的优势与不足。我们还与各兄弟院校代表围绕社团管理与社团联合会的定位等议题进行了共同探讨。通过论坛，我们与天津市青年宫社团服务部和天津科技大学、北京科技大学天津学院等高校社团联合会初步建立起了友好合作关系。

2.天津高校社团电子论坛。在市青年宫的大力支持下，我们和天津各高校社团联合会共同在网上建立了天津高校社团论坛，目前处于试运营阶段，论坛开设有天津大学仁爱学院专版，为我校社团提供与外社团沟通交流的平台。

各位代表、同学们，这份成绩的取得离不开院领导的大力支持，离不开团委老师的悉心指导，离不开各位社团干部的劳心劳力，离不开社团全体成员们的踊跃参与。总结这一年来 的工作，我们深切地体会到：只有以科学的理论为指导，才能牢牢把握正确的政治方向；只有始终服从和服务于学校的工作大局，服务社会，服务同学，才能不断赢得广大同学的信赖和拥护；只有不断创新，以改革的精神推进社团的各项建设，不断地与时俱进，才能永葆生机和活力。

二、存在的不足与未来工作展望

在面对成绩的同时，我们更应该清醒地看到社团活动发展及社团联合会管理运作上存在的问题和不足。以下是我们发现的在发展中存在的不足，需要我们在未来的工作中重点关注：

（一）我校社团活动中存在的问题及建议

1.部分社团活动过于重视宣传而忽略了实质内容

部分社团在活动开展过程中过于重视宣传形式而忽略了活动的实质内容。社团活动的好坏与否并不是由花俏的海报与横幅决定的，而是要看它带给了会员们怎样的实际收获。一定的宣传是必要的，但是过于铺张不好，不排除某些社团活动只有宣传而无实际内容，这样违背了办社团的初衷。我们希望各社团在活动的实质内容上多下功夫，尽可能使用纸质手绘海报，即环保节约又展现创意才华。我们希望在五彩缤纷的海报后面，同样有着多姿多彩的社团活动。

2.部分社团活动缺乏特色

由于我校社团数量较多，加之有部分相似类型社团，所以导致社团活动的交叉领域过密，造成了不必要的资源浪费。社团干部们要遵循社团章程，回归最初创办社团时的宗旨，好好思考社团发展方向。在这里我们也提出建议：一是提倡有类似活动项目的社团或者彼此活动内容形成相衔接价值链的社团加大彼此的合作程度，横向或纵向合作，达到资源共享，优势互补。像文学社与读书协会共同举办读书周就是个成功的案例。二是建议一些社团去不断拓展活动的深度和广度，进一步细分活动市场，精确目标群体，在现有基础上去开拓一片新的天地。

3.会员利益得不到足够保障

尽管只是个别现象，但它是一个相当重要的问题，大家共同引以为戒。据了解，有的社团只在开学时开过会员大会，之后却不再见有其他活动开展，或者一个学期就只有一次活动。一个社团要存在和发展，就必须意识到品牌就是生命线，在此希望各个社团能够更加重视会员的利益，充分利用好会费做会员所期待的活动，取之于会员，用之于会员。校团委和社团联合会也会做定期与不定期的调查，了解各方面的意见，保障会员权利。

4.专业指导较缺乏，活动专业性不强 社团虽然名义上都配备了指导老师，但一些社团在活动的整体规划及实际操作上依然缺乏专业老师的指导，尤其是学术性社团更加迫切的需要指导，单纯凭借学生的课堂学习，我们缺少社会经验，缺少对于社会实际问题的发现敏感及研究能力，活动的开展只可能是闭门造车，缺少了必要的深度和广度。我们再次建议一些社团聘请社会上的知名人士作为社团的指导老师或者顾问，以此带给社团一个更好的发展契机，弥补专业性不强这一弱点。

（二）社团联合会工作中存在的问题及努力方向

1.社联组织还不够健全，组织建设工作依然任重而道远。

社团联合会由于建立时间比较短，组织依然有待进一步完善。加强社联组织机构的建设，这是实现服务社团的最根本的保障。只有一个紧密团结的组织才能够高效有创造性的完成工作，使社团建设工作顺利开展。我们要构建权责分明的职能部门，提升其自主性。完善内部管理制度，工作要制度化规范化。主席团部长团例会、社团联合会委员会每月例会、各部门工作每周例会要坚持下去。评审制度都要规范化、公开化，确保公平。要加强资料和活动的经验成果整理、归档。

2.进一步加强与社团沟通交流。

“社联社团一家人”，在过去的这一年里，我们不论是和社联同仁们还是和各社团负责人谈话都常常强调这点，我们应该永远牢记这一点。社团联合会应该更多的从社团的角度立场思考的问题，解决社团的问题。而做到这一点的前提就是与各个社团加强联系和沟通，更主动、更及时、更频繁，这样我们也许会给彼此更多的理解与建议，互相促进互相激励共同进步。我们的最终目的是一致的，那就是仁爱学院社团活动的蓬勃开展，校园先进文化的大力倡导。在这一问题上社团联合会应该负有更大的责任，今后，我们会加大社团联合会与各个社团的联系力度，深入社团，定期召开社团联合会委员会，还可以通过社联办公室日常值班、短信联络平台、邮箱、qq群加强联系与沟通，交流心得，解决问题。同时，还要吸纳更多的社团干部来社团联合会任职，加强了解，增进互信。努力把社团联合会建设成“社团之家、师生之桥”。

3.贯彻落实各项制度、加强监管力度，营造公平的竞争环境。

制定了好的制度，要贯彻落实才能去到应有的效果。落实要从社团联合会领导团队做起，用强大的执行力去落实工作。良好的竞争环境是社团发展必不可少的条件，社团联合会未来可采取接受会员投诉、财务监督、活动上报等措施，营造更加公平的环境。在社团评优也务必做到公平、公正，凡事有根有据。

4.创造性地开展工作，为社团提供更高的平台 社团联合会要在已有的社团联合纳新、社团文化节的基础上，为社团打造更多的展示平台。争取建立我们仁爱社团人自己的专门网站和期刊，为社团提供更好更有效的宣传平台。还要加强建设外联平台，进一步扩大校际合作，加强校际社团交流，需进一步拓展外围空间，从一个更高的层面上搭建一个更广阔的平台，为我们的社团创造更好的发展空间。

各位代表、同学们，忆往昔峥嵘岁月我们壮志豪情，展未来光辉前景我们任重道远。我校第一次社团代表大会的胜利召开，向全校广大社团学生干部和社团成员提出了新的、更高的要求，让我们以十七届四中全会精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，在院党委的领导下，在院团委的指导下，求实拓新，锐意进取，使社团活动沿着“规范化、多样化、精品化”的轨道发展下去，一起打造天津大学仁爱学院学生社团更灿烂的明天！

谢谢各位！

二零一零年十二月十五日

第三篇：学生代表大会策划书

嘉兴南湖学院新材料工程学院

第一届学生代表大会

策划书

时间：202_年10月

一、会议背景

202_年是我们嘉兴南湖学院推陈出新，革故鼎新的一年。站在中国共产党成立100周年的时代隘口上，嘉兴南湖的红船精神在社会主义核心价值观的辅助建设上功垂竹帛。作为南湖“红色大学”的一份子，我们要树立正确的人生观，世界观，价值观，为祖国美好的未来发光发热。在此基础上，与本院今年发展所结合，制订本次策划案。

二、会议目的

着力加强基层组织建设，认真规划团学工作格局，总结近一年学生会的工作，在新学院成立的隘口上认真选举产生嘉兴南湖学院新材料工程学院的新一届学生委员会。

三、会议对象

嘉兴南湖学院新材料工程学院大一新生

四、会议时间

202_年10月X日

五、会议地点

XX

六、会议议程

活动流程

日期

时间

内容

10月X日

8：30前

各代表团报到

8：30--9：00

1.听取大会筹备

2.

10月X日

8：30--9：00

10月X日

9：15--9：45

第一次全体会议

1、宣布大会开幕，奏《国歌》；

2、嘉兴南湖学院X分院团委书记致开幕词；

3、学院领导讲话；

4、校学生会代表发言；

10月X日

9：55--11：30

第二次全体会议

1、听取审议通过嘉兴南湖学院X分院第一届学生会工作报告；

2、作提案工作报告；

3、讨论通过第一届学生会委员候选人建议名单；

4、大会选举；

5、通过学生会工作报告；

6、总监票人公布选举结果；

7、致闭幕词；

8、宣布大会闭幕，奏《团歌》

9、合影留念

七、代表分配原则及名额

本次代表大会代表通过民主选举产生，大会拟定代表X名，按各系学生人数的2%产生，所选代表名额与分配充分体现了先进性、广泛性、代表性。

八、委员设置及组成情况

（一）候选人名额分配

根据本学院实际情况，嘉兴南湖学院X分院第一次学生代表大会将产生学生会委员候选人X名。

（二）学生委员会组成情况

学生委员会共设X名，其中执行主席1名、主席团成员X名、X个部门，每个部门根据工作需要设部长X名，部门名称分别是：X部、X部、X部、X部、X部。

九、选举方式

第一届学生会委员候选人为X人，大会将采用无记名投票方式，按1.2:1的比例差额选举产生。

十、工作安排

（一）、办公室负责及时给各班下发活动通知；

（二）秘书部提前购置活动所需物品；审核花费

（三）、宣传部和设计部负责海报、横幅内容、通讯稿；

（四）、宣传部负责比赛用PPT；会议当天现场照片的拍摄，以及提前检查会议场地的电脑、投影仪、话筒等设备是否能够正常使用；活动结束后及时在微信公众平台上进行推送；

（五）、文体部负责确定主持人，并进行相关培训；

（六）、实践部负责横幅的审批；提前申请好活动场地以及场地的布置

（七）、学术部安排每一项工作的具体负责人；

（八）、组织部负责下班宣讲；

（九）、纪检部负责场地纪律维持；

第四篇：社团团体素质培训策划书

社团团体素质培训策划书

一、活动目的增进社联以及各个社团间的合作，打造良好的沟通和合作的平台，增强各社团内部的团队精神和凝聚力以及各社团之间团体协助精神；以体育运动为载体全面释放压力及丰富大学生的课余生活，增强身体素质，学会关心他人，感受关心和被关心的幸福；激发生命中至诚至善至美的爱心，用心灵碰撞后的火花印证生命情感的真谛；

二、活动参与人员

全校社团成员

三、活动时间

202_年4月（待定）

四、活动地点

体育场

五、活动内容

（一）、前期工作

1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、对各协会会长召开动员会议，并统计参加培训人员的报名情况

3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组

4、校社团联合会负责准备本次拓展培训的项目活动的必需

物品，以及负责活动的流动监督

5、Melishow素质拓展协会负责本次活动的策划以及裁判

（二）活动流程

1、开幕式：（1）主持人宣读在场领导、嘉宾名单，宣读趣

味运动会项目

（2）由老师（社联主席）致词、社团代表致词、裁判代表致词

（3）每个社团出一个代表，在体育场后部中间，把会旗绑在自行车上。宣布开幕后，各代表从中间分成两队，向主席台骑去。同时运动员检阅。

（4）代表队入场后到指定位置（有礼仪领队）

待全部代表队入场后由主持人宣布活动开始。

1、赛制

各社团参赛队伍出20人（10男10女），分别参加四轮

比赛，每轮比赛第一名得五分，第二名得三分，第三名得一分。四轮过后，按照各社团得分数确定参与人数，没有得分的队伍，直接淘汰。第五轮比赛按照前四轮比赛得分情况决定参加人数，第五轮胜者为最终胜利者。

2、比赛流程

（1）九人十足

道具要求：绳子若干、哨子

详细游戏规则：

1、参赛人员排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一

起跑向终点，用时最短的胜出；

2、分组进行比赛，抽签决定比赛次序。路程为50米，每一组比赛用时最少的两队进入决赛，决赛取前三

名。

游戏目的：增强组员的团体合作能力。

（2）三方拔河

道具要求：三个三面的拔河绳，一根正常拔河绳

详细游戏规则：

1、要求20人一组，排在绳子两侧每队进行三方拔河；

2、每轮胜利者进入复赛；

3、最后三个队伍决出第一名，其余两队PK胜者为第二

名败者为第三名。

游戏目的：增强组员的身体协调能力和合作能力，提高

社团的凝聚力。

注意事项：

1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完

一场后不要立即松绳，以免造成对方队员受伤。

2、比赛时遵循友谊第一，比赛第二。

3、比赛时拉拉队不可上场帮忙，如有发现

立即取消比赛资格。

（3）坐地起身

道具要求：无需其他道具

游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来，在规定时间内起来的队伍胜

利，否则淘汰；

3、所有队伍同时参加不能在规定时间内完成的淘汰，其余晋级，4、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人，最

后有时最短的获胜。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

（4）团体闯关活动：

道具要求：呼啦圈10个，跳绳10个，毽子10个

游戏规则：

1、以闯关卡的形式开始，从第三个关卡开始淘汰小组，每个关卡淘汰一定小组数。

2、第一关卡游戏：转呼啦圈，三人总共转30每个人都必

须参加，每个人转的数目不定，完成后进入下一关。

3、第二关卡游戏三人跳绳，两人甩绳，一人在中间跳，连

续15个不错，方可进入下一关。否则重来。

4、第三关卡踢毽子，计数计时，由工作人员拿出卡片，卡片上各自写着一个数字，由参赛者随机抽取，按照卡片内容三人必须在一定时间内完成卡片上所规定的数字，完 成后通向终点，计时结束，排出名次。

5、选出每轮优胜组，再次进行比赛，决出1，2，3名。

（5）摘名牌

道具要求：36套带名牌的队服

游戏规则：

每个队伍在前四轮得分数即为参与人数，没有得分的队伍算淘汰；所有参赛队伍互相摘名牌，名牌被摘者淘汰，由广播播送淘汰者，淘汰者由工作人员带出场地，最后剩的唯一队伍即为优胜者。

（6）闭幕式：颁奖仪式和老师（主席）致词，获奖代表说获奖感言，主持人宣布活动结束。

六、注意事项

1、道具准备齐全，如有道具坏损，及时更换；

2、每一个活动项目必须由专门负责每一个步骤；

3、活动结束后由工作人员和志愿者清理会场；

3、下雨则活动延迟。

七、活动意义

一方面能更好的把社团文化渗透到每个会员，增进会员间的亲密感，从中学会团体合作。另一方面它具有趣味和强身健体的作用。进一步加强知行社各成员之间的交流与合作，激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质，以及品德素质，充分发挥知行人的各种优势潜能，使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高。

八、报名方式：社团可以单独参赛也可联合参赛，在23号以前将参赛人员交到校社联，确立一个队长、口号。

九、奖项设置：设有一二三等奖和最佳表现奖。

附：

所需道具：

音响、麦克2个、无线麦克2个、对讲机

绳子若干

呼啦圈10个

跳绳10个

气球3袋

三方拔河绳2个

队服50套：（后背带可粘揭的名牌）

蓝色15个、红色15个、绿色5个、粉色5个紫色5个、其余5色各一个

第五篇：团体策划书

北京师范大学珠海分校教育学院应用心理系

团体辅导与素质拓展培训

策

划

书

202_年10月

设计思路——

1、在心理游戏活动的初期，帮助大家找到自己未发现或已发现的创造能力；

2、经过热身使各个成员身心舒展同时发现自己的创造精神，以更好地进入状态；

3、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。指导思想——

创新

培训对象：

教育学院应用心理学团体设计课周三的同学

指导者：

彭建国

具体实施方案

热身游戏

分享：

1、在面对比较艰巨的任务时，队长如何发挥领导作用。

2、队员提建议的方式以及队长接受建议的感受

3、在落后或者领先时能否坚持队伍的战略

4、团体的力量、个人积极参与的必不可少

（团队荣誉，个人归属感）

70打绳结的小游戏

形式：5-10人一组

时间：10分钟

材料：绳子一米

活动目的：开动脑筋、集中精神。

游戏规则：

开场白：很久以前，有一个著名的魔术师，他非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考他。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端，不许松开的前提下，打一个绳结。

请以小组为单位，帮助魔术师打出这个结。

26、头 脑 风 暴

形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1.不允许有任何批评意见 2.欢迎异想天开（想法越离奇越好）3.我们所要求的是数量而不是质量 4.我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中“疯狂的”或“激进的”主意。有时，一些“傻”念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

《百变虫虫》

目的：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。步骤：各位，接下来我们进行的活动的名为“百变虫虫”，每个小组要经过各种变身使自己的队伍只能有组员数-1只脚留在地面上（就是11人有10只脚，10个人有9只脚），而且要保证全体组员必须连接在一起成为一个整体，你们要集思广意成为一条能活动的虫虫~~

每组有5分钟讨论及演练时间，之后我们5组分两次共同比赛，第一次2组一起，第二次3组一起，比赛过程中小虫必须在成型之后能整体向前过指定距离才算成功，以虫头达到目的地为胜利，我们会进行计时以计算成绩。

我们接下来进行的每次活动都将进行累计积分，所有活动结束后进行总评比，分数最低组要接受我们非常可爱的小奖励~~

接下来指导员就位，各小组有5分钟时间创造你们虫虫啦~~

1、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

2、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。

3、指导者可以用任何形式表示鼓励（小礼品、握手、拍肩）

分享：

1、优胜组获胜的原因是什么（策略、团队默契等）

2、其他小组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的3、如果再给一次机会会怎么调整

4、活动期间相互鼓励，相互扶持的感觉

（七）总结与分享

1、各个小组分组讨论，并选出代表发言，2、由游戏指导者总结陈词；

3、围成一个完整的圆，相互握手拥抱。

偏向虎山行

这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“ 不可能完成的任务”。研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是

他们 的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。

游戏规则与程序

1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝 这些商品。比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。

2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。该广 告应注意以下三点：

（1）该商品如何改善特定人群的生活。

（2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。

（3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。

3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和 创造性。

4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他 们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方 式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。

5.选出优胜的一组，给予奖励。

相关讨论

1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色？做到这点是否给你带来了好处？

2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲？

3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的？你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢？

4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏？在做这个游戏之前你怎么处理的？做过这个游戏你将如何改进你的方法？总结

1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。第一次是把自己看成你的目标人群，以他们的眼光看你的产品；第二次是其他学员以卡片中特定人群的视角，倾听广告。

2.讨论一下“情商”——善解人意，以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标。善于成功的驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。

形式：4人一组

时间：30分钟

材料：卡片 地点：室内 应用：(1)分析能力(2)创新能力(3)交流技巧

我还能做什么?

创新的一个关键性前提就是要打破旧有思维的约束，在本游戏中，通过我们共同的发掘自己 没有认识到的能力，帮助我们可以重新审视我们的能力，勇于创新。

游戏规则和程序

1.培训师问大家，你能做什么？你的能力在哪里？事实上每个人所具备的能力可能有上百种之多，所以认真地探索你的技能，你会惊讶自己竟然如此多才多艺。

2.就下列题目，请学生在空白纸上填写：

（1）在纸上列下你曾经成功完成的工作（如：办一项社团活动、微积分考90分以上、打电动超过原有记录），并于其后想想完成这项工作需要有哪些技能，并将之列下。

（2）回顾你所曾受过的教育、所修的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，将它们列下来。

（3）再想想你平时常常从事的活动，列下这些活动需要的技能，继续扩充你的技能表。

（4）请回想一次你在工作（不是单指职业，指你曾做过的事）上所曾经历的一次高峰经验（意指很快乐、很感动的一刻），与你旁边的同学分享这次的经验，并分析在这经验中显现 出你的哪些能力，把它列下来。

3.将学员分为4人一组，分享彼此所列的能力表，同时互相讨论与这些能力有关的职业有哪些。

4.最后培训师告诉大家每个人都有自己的发光点，切勿妄自菲薄，轻视自己的能力。相关讨论

1.游戏一开始你是否觉得自己的某些技能是不值一提，玩了一段时间之后呢？

2.这个游戏对于我们寻找合适的工作有什么帮助？

总结

1.也许有人认为能把电动游戏达到破纪录没有什么了不起的，但是实际上打电动游戏需要脑 力、身体协调能力的多方面配合，所以不要轻视这些看似简单的事情，因为你的一生中的大 多数时间都是在与这些事打交道的，这些才真正的反映了你的能力的所在。

2.只有认识到自己还能做一些平时想都没想过的事情，才能够帮助我们更好的发挥自己的能力，做出让人意想不到的事情来。

参与人数：集体参与

时间：10分钟

场地：不限

道具：无

应用：（1）充分认识自己的能力

（２）突破思维局限

其他想法：

1.为了调动创新的积极性，提前到教室播放TED的有关创新的影片。

2.设计好引导语。