第一篇：3期简报

简报

【202_】第三期

沿河第四中学成立各年级团总支

为便于我校团委工作更好、更有效的开展，做到各班团支部有人指导，有人督查，分解任务，统一协作，使团委工作更上一层楼。结合学校实际情况，于202_年3月19日召开全校团支部书记会议，成立了以年级为单位的3各团总支，分别聘请肖河老师任七年级团总支书记，黎永科老师任八年级团总支书记，秦茂宽老师任九年级团总支书记。

随后，各总支书记又召开了年级总支会议，对各班前期团支部工作的开展情况进行了解摸底并安排部署了202_年春季学期各班团支部工作。同时，各年级总支在各班团干中聘请了2名总支副书记，1名组织委员，1名宣传委员，1名纪检委员，成立了总支委员会。

在各年级总支的指导下，各班团干的努力下，全校各级各班的团支部工作都有了新的起色。

第二篇：简报

课题研究简报

国家社科基金重大项目“实现中华民族伟大复兴中国梦的基本问题研究”开题

由孙来斌教授担任首席专家的202_国家社会科学基金重大项目“实现中华民族伟大复兴中国梦的基本问题研究”开题报告会，日前在武汉大学举行。项目报告会邀请5位专家莅临指导，专家组组长由中国人民大学马克思主义学院张雷声教授担任，专家组成员包括中共湖北省委宣传部副部长喻立平、武汉大学党委副书记骆郁廷教授、武汉大学经济与管理学院颜鹏飞教授、武汉大学马克思主义学院石云霞教授。项目首席专家孙来斌教授从课题的研究状况和选题价值、总体框架和预期目标、研究思路和研究方法等方面向与会专家进行了全面而翔实的汇报。

与会专家针对课题组的汇报内容进行了热烈的讨论。经过认真评议，与会专家一致认为项目选题意义重大、前期研究基础扎实、研究团队力量整齐、研究内容选择合理、研究计划切实可行。此外，专家组成员结合各自的研究方向从多个方面就项目的进一步研究提出了宝贵的意见与建议。第一，关于中国梦的历史研究，要努力实现理论的升华，避免停留在历史现象简单描述的层面。第二，关于中国梦的内涵研究，不仅要从历史发展中提炼

中国元素，还要从世界范围内吸收世界元素。第三，关于中国梦的价值研究，既要凸显中国梦的世界意义，更要注重发掘其中国意义，全面梳理中国梦提出的深层动因。第四，关于中国梦的评价研究，对于评价体系的设置需要进一步进行调整与优化，而评价指标的选定应与中国梦的科学内涵保持一致。第五，关于中国梦的实现路径研究，需要转换切入角度，可从中国梦与中国道路、中国精神、中国力量等之间的内在关系视角出发进行系统阐发。第六，关于中国梦的最终成果，要凸显问题意识，坚持实践取向，接近大众表达，真正实现社会大众对中国梦的认知与认同，从而发挥中国梦凝心聚力的作用。第七，关于各个子课题的内在逻辑关系以及具体成果数量方面也提出了一些具体的调整建议。（刘近）

第三篇：简报

“动物防疫示范年”活动简报

（第一期）

县动物疫控中心办公室编202_年3月8日

3月8日下午，全县动物防疫工作人员齐聚一堂，在县畜牧产业办三楼会议室召开全县“动物防疫示范年”活动动员会暨202_年春季动物防疫工作会议。（图片）

会上畜牧办常务副主任刘坚强同志作全县“动物防疫示范年”活动动员讲话，要求统一思想，提高认识，加大管理力度，坚持“预防与控制并举、监督与服务并重”原则和“加强领导、密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置”防控方针，紧密结合“三个建设”活动，以“动物防疫示范年”活动为契机，不断创新工作机制和方法，努力思考，认真落实，狠抓动物重大疫病及人畜共患病的防治工作，确保全县无重大动物疫情发生，促进全县畜牧业生产又快又好发展。

报：地区畜牧兽医局

王局长、杨局长、李局长、刘局长、张局长、田书记

发：草地站、动检所、营销站、监察站、水产站、推广站、执法大队、局办公室、法制股、17个乡镇站共33份。

第四篇：简报

330国道莲都至缙云段公路项目监督交底会

议的召开

202_年2月28日，丽水市交通工程质量监督站在丽水市现代广场大酒店七楼会议室举行了330国道莲都至缙云段公路项目监督交底会议。参会的代表有莲都段与缙云段的两家监理单位和各方参建单位人员。

会议分为上午和下午两个阶段。上午会议的内容主要有政策法规与规定、试验检测监督重点和工程安全监督重点的交底和学习，交底由丽水市交通工程质量监督站的方良科长和安邱铭科长分别讲解。下午会议的内容主要有工程造价监督重点和工程实体监督重点的交底和学习，交底由丽水市交通工程质量监督站的许实秋科长和石宝林科长分别讲解。会议上质监站各位科长的讲解都是图文并貌、重点突出、切合工程实际，参会的各位代表都认真学习、详细记录。

会议最后，丽水市交通工程质量监督站的彭站长出席会议并发表讲话，彭站长主要强调了三个问题。

1、为什么要进行会议交底，交底的目的是什么。

2、有些工程中存在的一些严重问题。

3、省政府300号令的实施所引起的变化。

第五篇：简报

工 作 简 报

202_年第1期„总第1期‟

吉林省初中语文张艳秋工作室编202_年4月19日

本 期 要 目

◆重要活动

◎4月19日，吉林省首批中小学名师工作室“初中语文张艳秋工作室”在舒兰市第七中学举行了揭牌仪式。

◆交流园地

◎两位工作室成员分别上了展示课

◎两位工作室成员分别作了读书汇报

◆典型推介

◎工作室成员参加工作室活动的心得体会

周艳霞的《听课感悟》（详见社区个人空间）

◆活动剪影

谢晓民副校长主持会议

舒兰七中谭恩奇校长致辞

工作室主持人张艳秋老师做报告

工作室成员接受聘书

吉林市教育学院曾院长对工作室寄予深切希望

活动综述

吉林省首批中小学名师工作室落户舒兰

4月19日，吉林省首批中小学名师工作室“初中语文张艳秋工作室”在舒兰市第七中学举行了挂牌仪式，并在教师进修学校学术报告厅开展了教师培训活动。吉林市教育学院曾昭福副院长、吉林市教育科学研究所刘晓民主任、吉林市教育学院中教部李冬梅副主任、舒兰教育局范景学局长、政府督学室朱宏伟主任、教育局基础教育科郑大鹏科长、教师进修学校校长、相关部主任、教研员，张艳秋工作室全体成员及全市各初中业务校长、语文教研组组长、语文教师，初中语文学科“特岗教师”参加了挂牌仪式及教师培训活动。舒兰教师进修学校谢晓民副校长主持了挂牌仪式及教师培训会。

吉林省中小学名师工作室是在政府教育主管部门指导

下，以名师姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，是由同一学科领域骨干教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。吉林省首批名师工作室共有19个，其中有两个设在县级市，“初中语文张艳秋工作室”是其中一个。

“初中语文张艳秋工作室”共有14位成员，他们分别来自7个地、市、县，是经过严格选拔而评出的育人模范、教学能手、科研骨干，是教师中的佼佼者。在三年这一周期内，不但每一位成员要有新的发展，取得新的成果，而且还要发挥幅射、引领和带动作用，引领区域初中语文教师的专业成长和自我提升。她将以网络信息为载体，学习传播先进的教育理念和教学方法，开展教育教学研讨和课题研究等活动。发挥先行研究、共同探讨、及时推广的作用，实现优质资源共享，为热爱语文学科的教师，提供学习、研讨和发展的平台，为区域内各初中培养优秀语文教师，打造优秀学科教学团队，推广研修成果。

在挂牌仪式上，舒兰市政府督学室朱宏伟主任宣读了《关于公布吉林省中小学名师工作室主持人的通知》。教育局基础教育科郑大鹏科长宣读了《吉林省中小学名师工作室管理办法及“张艳秋名师工作室”成员名单》，并为“张艳秋名师工作室”成员颁发了聘书。

“张艳秋名师工作室”所在学校舒兰七中谭恩奇校长在发言中表示：要把建好“张艳秋名师工作室”作为强校的突破口，在人力、物力和财力等方面全力支持工作室工作，要把工作室作为科研兴校，内涵发展，打造名校的工程来抓。力争通过一位名师带动一批骨干，形成一个研究团队。同时将与工作室各成员学校积极联系，互相合作，实现共同发展。

工作室主持人张艳秋站在时代的高度上，理性分析了当前语文教学的现状和面临的问题。她指出语文教师必须通过科研来“自己救自己”。为了工作室今后更好地工作，她公布了《初中语文张艳秋工作室工作方案》要求工作室成员的工作具有主动性、创造性和前瞻性。希望工作室成员都能在实现自我发展的同时带动其所在校的发展，最终实现推动时代教育进步的理想。

名师工作室成员集安七中的华贞芝老师代表工作室全体成员郑重承诺：确定三年的发展目标，深入学习学科专业知识和教育理论，不断积淀自己的专业基础。积极参加工作室开展的各项活动，出色完成各项工作任务，在实践中不断地丰富自己的教育教学经验。在工作室内团结协作，互相交流，形成一个团结的团队、专业的团队、研究的团队，在自我发展的同时带动区域教育教学的发展。

揭牌仪式结束后，工作室成员蛟河天北镇九年制学校的张秀梅老师和舒兰市第十六中学的王晶老师分别上了两节观摩课。吉林市教育学院中教部李冬梅副主任在点评中认

为：两节课重视了课本语言的挖掘，重视了语言教学和朗读教学，重视了语文教学中的词、句的理解和积累，关注了学生对文本的感受。永吉县西阳镇九年制学校的马颖老师和舒兰教师进修学校的李忠阳老师的读书汇报也受到了与会领导与教师的一致好评。

吉林市教育学院曾昭福副院长对此次会议的圆满召开表示祝贺，并对今后的工作提出了希望和要求：一定要充分认识建立“名师工作室”的意义，要作为深化教师全员培训，推动优秀教师成长的一项重要工作。依托名师工作室，加快每一位成员成为名师的步伐。要充分发挥其示范、引领、和幅射作用，促进全体教师专业素质的提高，促进区域教育的均衡发展。各校要以“名师工作室”建立为契机，大力宣传名师的社会影响及现实意义，引领教师树立正确的价值观、人生观和工作观，鼓励教师追求卓越。在充分利用“名师工作室”资源的同时，探索区域教师培训的有效方式，培养一定数量的优秀教师引领和支持区域教育的发展。

我们相信“张艳秋名师工作室”一定能成为教育思想和教学方法的辐射中心、成为教师发展的平台，每一位成员在研究中思想得到锻造与升华，在实践工作中不断丰富和验证自己的教育教学理念，形成自己独特的教学特色，带动区域教育的发展。祝愿“张艳秋名师工作室”在素质教育的大潮中，高扬风帆，乘风破浪，争创一流，打造成全省的品牌，为区域教育发展做出更大的贡献。