第一篇：班导总结

一年级班主任工作总结

时间过得飞快，一学期的工作已经结束。在这一学年中，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：

一、书香教室，营照良好班风

良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的 “学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！

二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生开始,从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！

三、强化日常行为规范教育。小学的教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。一年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

总之，小学低年级班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。以后，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

第二篇：班导总结

六年级第一学期班主任工作总结

时光飞逝转眼间一学期过去了，开学时的一幕幕还历历在目。现在对这学期的教育教学工作做简要的回顾。这学期，我担任六年级的班主任。本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作，培养学生良好的学习习惯，同时，做好六年级新生适应初中的学习生活等等工作。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、抓好班级常规管理，培养学生良好的学习生活习惯

六年级新生怀着梦想、带着憧憬进入新的校园，必须尽快让他们了解我们的学校，适应新的环境。第一，利用班会课介绍学校的基本概况以及校纪、校规。第二，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让学生明确自己的行为准则，知道什么是应该做的，什么事不应该做的。第三，利用《我爱我的祖国》主题班会这一契机，把学生爱祖国与热爱班级有机结合在一起，制定《班级文明公约》，倡导每一位学生必须严格遵守。第四，制定了劳动值日制度，有小组组长负责安排值日和大扫除，劳动委员负责检查，规范了每日卫生值日制度。第五，实行了值日班长制度，让每一位学生每天轮流做值日班长，检查班级的一日常规工作，锻炼了每一位学生的工作能力以及他们的责任心。

二、成立班委会，增强班级凝聚力

学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我给予指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、配合任课老师，及时与家长保持联系

要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作如果没有任课老师们的通力支持，是不可能取得良好效果的。在管理班级时，我始终与任课老师紧密合作。遇到问题共同讨论，一起想办法解决，取得了良好效果。此外，开学初我们召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“校信通”这一交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果。一学期以来，学生没有违纪现象。学校的教学工作也得到了家长的认可和支持。

四、用自身的言行影响学生，发挥表率作用

班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生,教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。

五、用心与每一位学生交流，用爱浇灌每一颗心灵

六年级的学生，要养成良好的行为习惯需要一个过程，需要耐心、恒心与爱心与他们交流，有时对一个学生的教育要反复多次。有一个学生每天总是丢三落四，经常忘记带作业。通过与家长沟通，得知他家庭的困难，父母离异，有时与他谈了一节课，也没有效果，偶尔也有过放弃的念头，但是想到班主任的职责，我坚持下来了。我的耐心没有白费，后半学期他丢三落四的坏习惯有所改变作业基本能够按时上交，每天也能按时到校。

一学期来，班级管理工作走上正轨，学生初步养成了良好的学习习惯，班级形成了你追我赶的学习氛围，当然人无完人，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，有时我也会大声训斥他们。学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。

彭彩梅

2018.1

第三篇：班导总结

班导总结

本学期以来,我很荣幸的成为2013级1班的班导。转眼间，一个学期的时光即将消逝，在这里，我对我这个学期的班导经历做一个简要的总结：

一、我的收获

我想成为班导的主要原因有两个，首先，是我本来就很愿意与同学们互相交流学习生活心得，希望能与学弟学妹们在交流过程中共同进步。其次，成为班导之后，我就有了更多与人交流的机会，并且在此过程中，可以交到更多的朋友。

成为班导之后，由于自身的责任和兴趣所在，在整个与学弟学妹交流的过程中，我获得了许多快乐，学习到了很多，甚至是重新找回了曾经的梦想与热情。同时，也与一些学弟学妹们建立了深厚的友谊，帮助他人让我的生活变得很充实。

二、不足之处

当然，在此过程中，我还有许多做得不到位的地方。比如，有时候，一些方法或经验没有办法很有效的传授给学弟学妹们，这是因为有些学习方法和专业知识点我自己还不能很有效地掌握。这让我深刻地认识到我应该加强自身的学习素养等的培养，在自身得到提高的同时更好地帮助其他人。还有就是在时间的安排上还不够合理，这种与学弟学妹交流的机会还是不够充足的，在之后的学习生活过程中，我将更加有效率地完成每一件事，更好地完成班导这份工作。

第四篇：班导生总结

班导生工作总结

班导生的工作已经告一段落。这段时间我们收获了汗水收获了一个个大一新生的激情的拥抱收获了新生小班六十三名新生的美好大学的开始。这两个月的工作使我感受很深。这段时间我们对于新生的影响真的很深我们做的每一件事新生都看在眼里对于新生都有着潜移默化的影响。我只希望把我身上的所有的正能量传递他们。给我感觉我的班导生工作做的还不是最好，在一些方面做的还是不够。下面就是我对与我的班导生工作这段时间的总结。

班导生早在半年前就已经开始。我们作为新任班导生自身还有很多的不足所以在学校的组织下开展了班导生培训班。在培训班上由学校名师为我们讲课。在这培训班上我学到了很多，例如为人处事的道理，人活着要像铜钱那样“外圆内方”。经过了多节的培训我们自身的素质有了很大的提高。对于班导生这个词的认识也更为深刻。在课余时间我们还经常向一些上届班导生请教对于班导生的工作与职责更为了解。我们已经做好了最充足的准备等待着我们的就是新生到来的那一天。

迎新工作的开始也就标志着我们班导生工作的正式开始，迎新工作这对于新生与新生家长来很重要，迎新工作就是给新生与新生家长学校的第一印象。我们工机班的迎新工作是有条不紊的进行着。我与张赫都有明确的分工。我在接待处组织新生进行报名登记，张赫是在寝室安排新生住宿。这样就不会导致我们的工作发生混乱重复，我们各司其职。在接待处工作

工作是我们与新生家长的一个窗口。他们踏入校门时对于学校的了解这些都是来自于我们。对待每一位新生与家长我们都要以非常热情饱满的态度。对于他们的询问我们都要仔细的为他们解答。对于我们不能解决的，要向老师寻求帮助，绝对不能马马虎虎的一句带过，这对于学生和家长会带来误解，为以后的错误埋下伏笔。在每天迎新结束后对于新生进行汇总上报给老师。让老师对于新生报到有一定的了解。对于迎新工作我们必须要做到仔细仔细再仔细，绝对不允许出现一丁点的差错。

在接下来的新生军训生活我们班导生依然扮演着重要角色，新生刚刚来到学校对于学校的日常生活还不是很了解对于学校的环境还不是很了解。此外最重要的就是在军训中培养新生的良好的生活习惯。在这期间我们经常深入到寝室当中，深入到连队当中，与新生沟通尽力的去了解他们。鼓励他们尽情的展示自己。在军训中是他们严肃的老大哥，在生活中是他们可亲的大哥哥。当我们真正的去了解他们每一个人时我们都会感觉到他们每个人即使是那些调皮捣蛋的其实他们心里都是有着善良可爱的一面。只要我们正确的去引导他们，他们也都会表现得特别优秀。此外对于那些家庭贫困的学生，我们会尽自己最大的能力去给予帮助，让他们感觉到学校的温暖。在军训中我们还必须培养学生们集体意识让他们明白自己是集体的一员，集体荣誉与他们息息相关。让他们明白“水桶原理”使他们都去争做水桶的长板。

军训结束后我们班导生工作还是要延续，因为在军训结束后学生的懒惰等一系列的坏习惯都会弹越是在这个时候我们班导生工作才是最为重要的。我们必须还要一旁督促他们好的习惯的养成。同时也要帮助成立他们自己的班委会。要让他们自己去管理自己。我们将自己在军训中每名同学的表现情况向老师回报，再由班级同学民主选举，老师审核，从而敲定班委会成员。在这一阶段我们对于班级的工作转交给班委会，我们只是在一旁辅助他们，让他们有施展能力的空间。回顾这两个月来辛苦的工作，现在看见小班的学生们能在辽科慢慢的成长起来慢慢的熟悉了辽科的环境慢慢的变得更加自立。那两个月的汗水没有白流这两个月的辛苦没有白受。看见他们快乐的成长，那两个月的一切不愉快都烟消云散了，留在脑海的只有那一个个青春活力的脸庞。希望他们能有一个充实难忘的大学生活.

第五篇：班导总结10下

工 作 总 结

09药学专科班 班导:高元峰

时间过得很快，大半个学期过去了，现对从开学至今对我们情况做如下总结。在这段时期中，在全班同学的积极全力下，我们班在班级制度建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了一定的成绩。尤其针对班上的班风及学风严抓、狠抓，积极响应并落实学校的政策，这对班风学风的建设起到了阶段性的成果。另，本人将从以下几个方面对我班级的进行总结：

一、在班级制度建设方面，充分发扬民主集中制。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将班级凝聚成一个团结向上的集体。本人及班上的班委会争取每个同学能明白班里的工作，培养同学们为本班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高咱们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的成长姿态。

二、在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的私人才能，展现每个同学的才华。在班级干部的积极带动下，我班逐步形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在学校的带领下，我班积极的配合学校的规章制度，一度的强硬手段针对学生的旷课、早退等现象。班上学生刚开始对突然“强加”给他们身上的这些规章制度，提出抵制的态度，经本人及班团干部的耐心说明、解释，大家最后还是不得不接受这个事实。之前的旷课、早退、迟到等现在慢慢的有所改观。

作为班里的班导，我设身处地的体会了每位同学的情况，这群来自不同生长环境的同学们有着很多不同的想法，也有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人等等，要改变他们，不是一会半会的事，得长期坚持，每次班会我都积极的跟同学们交流如何去学习，如何去掌握知识要点。我想让这群参差不齐的学生们去热爱学习，有兴趣的去学习。而经过几次的班会后，心思细的人可能会发现，已经有部分人对学习的态度转变积极了许多，有些同学甚至还买了笔记本，重新将每本课本上老师教过的重点、考点进行总结，进行系统记忆。这些现象是我班真正复苏的一个良好表现。

三、集体活动方面，本学期，由于大环境条件的不允许，我们班级没有进行户外的集体活动，不过，我们仍然很积极的参与了院级以及系级的篮球比赛。在大一时，本班级对学校内的任何活动都是不主动的，一直都是历届班导心头的一块心病，但是，今年在班团委及本人的严抓下，本班到目前积极参加比赛。无论结果如何，我都认为这是很有必要的参加的。另外，从以前比赛无一个本班观众到目前又部分同学主动去观赏班级的比赛，这一点也是我们班级的一大进步。今后我们将继续保持这种态度，保持对集体活动的热情不减。对于计划：

我班虽在某种程度上有了很大的改观，但是仍然有少数的同学有着这样那样的毛病，整体的改善，仍需一段时间。我想在今后的工作中，务必做好以下几个事情：

一、多与同学们进行有效的沟通

在工作中我也深深的意识到，凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈，通过办学期时间与其它同学的倾心交往合作，我有很深的体会。也受益匪浅！我想只有做到这种程度才能感受到这种成就于心的成功的、才能体会到它所带来的喜悦。一切工作的关键是要有良好的沟通，与同学们沟通好，才能保证班级工作能够倾听大家意见，满足大家要求，保证工作的顺利进行；与班委同学沟通好，才能保证班级工作有一个良好的工作团队，提高办事效率，所以，鉴于以前的经验，我会继续保持并将工作做到更好。

二、团结一切班上的学生

要团结每一个人，这一点是毋庸置疑的，无论是在班级内还是学生的宿舍内都要要求同学们搞好关系，营造一个和谐融洽的气氛，这样才能够有一个愉悦的心情和较高的工作学习效率。在一个和谐融洽的氛围里，也才能更好的调动大家积极性。所以，在今后的工作中，我会更加努力的向着这个目标前进，与大家建设一个和谐美好的班级。不过，很欣慰，我们的工作还是得到了肯定。成绩是得到了肯定的，但其中的不足也应该受到重视，比如虽然班级中大多数的同学都得到了一定的发动，但仍然有一些同学还是选择保持沉默。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我们以后的工作中需要特别注意的。合作是必要的，在合作中，我们才能够取长补短，才能在整体的工作中做的更好。

三、加强与任课老师的之间的联系，加强课堂管理

加强对学生的学习过程的各个环节的管理是很有必要的，只有加强了学习管理，才能够提高学生的学习质量，针对于此，我将加强与我们任课的老师多联系，多沟通，而且，我也将坚持，挤出时间空闲的时走进教堂，跟着大家一起来学习，给学生一个榜样的作用。于此同时，我想我也应该加强同学们的课堂管理，严格要求课堂纪律，杜绝上课无心听课，无故讲话，大声喧哗，以及打瞌睡等等不良现象。学生听好一门，是提高成绩的必要条件。另我仍需要要求学生认真的独立的完成本课程的作业，以及实验。相信这样下来，一定能对学生的学习质量有很大的提高。

此外，还要加大对学生的考勤力度，要督促学生自觉按时上课以及按时下课，杜绝出现旷课、迟到、早退等现象，每周至少要在班上公布每个学生的考勤情况，强调严格记录考勤，并把这些考勤情况充入学生的档案，跟着档案走。

四、加强安全教育，防患于未然

安全伴随着人类历史的全过程。人类从历史走来，又向未来走去，在现实生活中无时无刻不将安全作为生存的基础。安全是社会发展的前提，是人类个体发展的基本保障。在安全与避害方面，古代先哲就曾给我们留下了宝贵的精神和文化遣产。例如，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”，“防微而杜渐，居安而思危”，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，“小过不生，大罪不致”等等，这些思想对于我们正确处理安全方面的问题仍有深刻的启示和借鉴意义。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。必须做好如下的事情：

1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。总之，“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好班导也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力我相信在任职期间能充分发挥我的潜力，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好、更多的成果。