第一篇：关于“禁止学生携带手机进校园”告家长书

关于“禁止学生携带手机进校园”告家长书

尊敬的各位家长：您好!

随着时代的发展、社会的进步，中学生拥有一部甚至数部手机已经屡见不鲜。手机越来 越智能化，除了打电话发短信，还有游戏、上网、听音乐．看电影、拍照录像等多种功能，而这些娱乐的功能很容易让学生着迷，甚至让其不可自拔。

据统计，学生使用手机用来收发短信的约占20％；玩游戏或上网，约占45％；闲聊，约占 25％；与亲人联系，约占l0％，且仅仅是10％的需求，我们就给了l 00％的满足，其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论，学生使用手积弊远远大于利，具体表现在：

一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。学生课间打电话，自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影，不但影响学习，还影响教学秩序。有些同学晚上聊QQ、上网或发短信，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采，影响了正常学习和休息。

三、中学生容易受到手机中不健康内容的诱惑，严重影响学生的身心健康。部分中学生 愈来愈沉迷手机，不良网站、色情图片、黄色小说等更是严重影响身心健康，轻则影响学习，重则影响其思想甚至会误入歧途。

四、学生使用至手机上网聊天极易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，与陌 生人交往而受骗上当等。

五、学生使用至机，容易在学生当中诱发攀比心理。有的学生会攀比手机的好坏甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。

六、学生利用手机考试作弊，屡有发现，严重扭曲了学生良好的学习态度。

鉴于校园内使用手机弊大于利，学校再一次重申：学生不得将手机带入校园，不得在校园内使用手机、小灵通等通讯工具，如果违反，一经发现，—律没收交由学校保管至毕业，毕业后由家长到校签字方可领回，同时取消该生该年度所有评优评先资格。

中学生正值集中精力、努力学习科学文化知识的时期，学校一直不提倡中学生携带手机，考虑到家长与学生联系的便利，家长可以通过班主任电话和孩子联系，也可直接与科任老师联系。如您对我校该项工作有何意见和建议请在回执单上写明，以便家校共同配合做好工作，让我们和家长携起手来，一起净化学生成长的环境，谢谢！

准格尔旗第三中学

2014年3月

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回执单

我是初_____班__________ _____同学的家长，已知晓学校“关于禁止学生携带手机进校园”、“禁止学生带零食进校园“的规定，愿意配合学校工作，一起对孩子加强管理和教育。并有如下意见和建议。

家长签名：_____________

2014年月日

第二篇：关于禁止学生携带手机进校园告家长书

关于“禁止学生携带手机进校园”告家长书

尊敬的家长:

近年来随着手机的快速普及，学生携带手机的人数越来越多。目前，很多学校学生都拥有手机，有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步,出现了严重的手机“依赖症”。而学生携带使用手机不仅影响个人的学习、生活和成长,而且严重影响学校正常的教育教学秩序,使学校的教育管理受到重重阻碍。

学生携带手机进校园的危害主要有以下几个方面:

1.影响学生学习

部分学生携带手机主要用于娱乐，白天上课时间偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等;晚上又躲在被窝里收发短信、看小说、玩网络游戏、看视频，深夜不睡。这不仅浪费了大的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。

2.影响身心健康

孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息通过手机在学生中间蔓延。学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异,精神颓废,责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法,走上犯罪的道路。

3.助长痼疾恶习

学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一些错误;

在对待作业和考试时,通过手机发送答案，甚至有的学生直接上网搜索答案,弄虚作假，欺骗家长,欺骗老师，败坏考风学风;课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌,不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。

4.影响教学秩序

在课堂上，有的学生不停接发信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学进度,其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突,破坏师生关系。

5.引发安全问题

手机的社交功能强大，部分学生佩带手机后,交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外,这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”

现象增多,网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷并极有可能出现打架斗殴等恶性事件。同时，因集中充电、手机丢失等也引来不少安全事故。

根据县教育局文件要求，我校特制定如下整改措施:

01

1.通过全校学生大会、主题班会等不同形式就我校“禁止学生携带手机进校园”的规定做专门的宣传引导教育,让学生清醒认识到手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。

02

2.班主任组建家长微信群，与学生家长积极进行有效沟通,取得家长的理解、支持和配合,形成家校联动机制。

03

3.学校禁止学生将智能手机或电子产品带入校园、带入课堂,同时各班成立手机巡查员，政教处和各班会不定期清查学生携带智能手机或电子产品进校园现象。凡是学生在校园中违规使用手机-经发现都要收缴,由各班主任代为保管到毕业再返还学生家长。

04

4.对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生,学校将依法依规给予纪律处分处理。

05

5.学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可以借助班主任和任课教师的手机，或为孩子购买电话手表。

尊敬的家长，学校旨在通过此项规定，让校园不再有低头玩手机的学生,为学生营造风清气正的生活学习氛围，还学生一个健康明净的学习羽生活环境。请您在收到并阅读完这封书信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回学生的手机，同时管理好学生在家使用手机情况，使学校发起的手机治理规定能切实够落到实处，取得成效，最终使孩子放下手机，努力学习，健康生活，快乐成长。

中心学校严禁带手机进校园告家长书

为进一步确保学生在校高效学习，切实做好中小学生网络教育引导工作，有效维护学生身心健康，给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，根据教育部教基厅函〔2021〕3号《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和县教育局有关通知精神，特向全体学生和家长提出严禁学生带手机进校园倡议。

1.我校规定原则上学生入校禁带手机、平板等电子产品。如有违反，学校教导处将没收并代管到学期末，届时，请学生家长到教导处领取；如未领取，学校将保管手机至学生毕业。希望家长主动把孩子的手机、平板等电子产品收起来，不带到学校。

2.学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并书面提出申请，经班主任和教导处同意后，方可携带入校。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止在校园内使用手机，严禁带入课堂。

3.完善《班级管理考核条例》中关于禁用手机的考评细则，一经发现学生未经允许带手机进校园，将纳入班级考评，同时对违规学生进行口头警告。

以上倡议希望能得到各位学生和家长的鼎力支持，做好与孩子的沟通教育工作，共同为孩子成长创设优良的校园育人环境，让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！谢谢您的合作！

中心学校

2021年2月

第三篇：南湖学校关于禁止学生携带手机入校告家长书

南湖学校关于禁止学生携带手机入校

告 家 长 书

尊敬的家长：

首先感谢您长期以来对学校工作的信任、理解、支持和帮助！

孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。这种危害，已引起社会的广泛关注，以至在两会期间，政协委员建议国家立法禁止学生携带手机。那么学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？

1、影响学生学习：教育部门对中学学生所做的问卷调查显示，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。

2、影响学生身体健康： 多少次学校深夜查寝，还发现个别学生在兴致勃勃地玩手机。夜间精神焕发的他们，白天昏昏欲睡，他们过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，他们长期精神不振，面色发白，食欲下降，长此下去，不仅学业荒废了，就连身体健康也丢掉了。手机辐射对学生身体的影响也不容忽视，专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。

3、影响学生心理健康： 学生使用手机上网是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。暴力、黄色的不良信息，通过手机在孩子中间蔓延，孩子易出现性格怪异，意志沉迷，精神颓废，放弃学习等现象。更有甚者，因为轻信、误传虚假打工等网络信息，导致青少年被拐卖、上当受骗的现象比比皆是。

4、破坏和谐的师生关系 ： 在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师去收缴学生手中的手机时，学生拒绝交出，冲突由此发生。手机已成为当今影响师生关系紧张的主要诱因。

尊敬的家长，为了净化育人环境，为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生在学校使用手机的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，并不准孩子把手机带入学校。如果学生违规在学校使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，期末时再予以发还，并给予相应校纪处理。孩子若想与家长联系，可找班主任和领导借电话，我们同时要求班主任老师24小时开机，随时接听家长打入的电话。

南湖办事处主任、校长茹锋率全体教职工感谢您的支持，顺祝家长朋友工作顺利、万事如意！

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《关于禁止学生携带手机入校 告家长书》回执单

我已知晓学校关于手机的管理通告，大力理解、支持学校的管理决定。

学生签名：家长签名：2014年8月27日

第四篇：官滩中学关于禁止学生携带手机等电子产品进校园的“告家长书”

官滩中学关于禁止学生携带手机等电子产品进校园的“告家长书”

尊敬的家长：

您们好！为了净化我们的校园、给学生一个更纯净的学习环境，也为了让家长放心、安心地将孩子送入学校，学校再次重申：校园内禁止学生携带使用手机、MP4等电子产品。

随着社会的进步，手机逐渐进入了千家万户的生活，但我们发现，手机也严重影响学生的正常学习和生活。突出表现为：

1、学生上课时接听手机、看电子小说、拨打手机、用手机玩游戏、收发短信、用手机挂QQ、上网。

2、学生考试时用手机互发答案作弊；

3、课间休息时乃至晚上休息时用手机听歌、拍照、互发短信、拨打电话等、看小说、电影。

4、放学期间学生边看手机边走路，自身交通安全不能够保证。

另外，学生使用手机、MP4对其身心健康有极大的危害，主要体现在以下几点：

1、学生手机主要用来上网聊天，收发短信，学生辨别能力不高，上不良网站和手机短信的不良信息严重危害学生心理健康；据调查了解，学生收发的信息中70%以上都与学习无关，还有10%涉及了不健康的内容。

2、上课期间玩手机，严重扰乱课堂纪律。考试利用手机作弊，败坏考风和品行；

3、用手机上网，用手机（MP4）玩游戏，看小说、电影，沉迷于网络中，导致性格的孤独，团体意识淡漠；

4、同学之间会相互攀比，手机费用增加家庭经济负担，不利于学生勤俭节约习惯的养成。

5、手机辐射影响学生身体健康。中学生正处于发育阶段，抵抗力较低，生殖系统和神经系统受长期辐射可能导致不孕不育和智力低下及反应迟钝。

6、引发安全问题，容易滋生事端，我校曾发生学生之间发生矛盾后，用手机呼来三朋四友甚至社会青年，打架斗殴。

7、异性同学之间利用手机联系，出现早恋现象或倾向。利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。

8、破坏和谐的师生关系 在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师去收缴学生的手机时，学生拒绝交出，冲突可能就会由此发生。

鉴于手机、MP4等电子产品的诸多危害，因此学校决定如下：

1、为保障家长和学生，学校联系，可以拨打科任老师或班主任的个人电话。我校已告知学生班主任号码。学生有事可以通过教师传达。

2、任何学生在校期间不得携带和使用手机、MP4等电子产品。

3、学生携带到校的手机、MP4等电子产品丢失一概与学校无关。

4、如果学生在学校使用手机，一经发现，由学校收缴，暂为保管，期末由家长领回，并学生给予相应的违纪处分。

学校认为：家长管理孩子应该多些面对面的交流，如因特殊需要给孩子购买手机，也需对孩子使用手机进行监管。如果购买手机却不监管子女的使用情况，是一种没有行使监护人职责的行为。请为自己的孩子负责，做一个称职的家长，也做一个合格的“老师”，让我们双方密切配合，共助孩子成长与进步，给孩子一个美好明天！但愿孩子的手机中第一个号码是您的名字！

另：请各位家长在暑假期间教育孩子注意安全。做好暑假作业，做好学生本分工作。下学期开学带暑假作业报名。

请各位家长签名承诺，如不签名，请到校叙述原因。配合学校做好学生教育工作。

家长签名：

学生签名：

官滩中学2013-6-27

第五篇：关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信（推荐）

关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

您好！

随着科技的进步，手机日益普及。也许您想方便与孩子取得联系就给孩子购置了手机，也许您根本就不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后所出现的细微变化？由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。现实生活中，学生因为错误地使用手机而产生的教育无效或教育失败的例子比比皆是。

现将中学生使用手机九大危害告知各位学生家长:

1、影响学生身心健康。（1）研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起视力模糊、神经衰弱症状发生率增加。（2）目前网络游戏、黄色网站、暴力、QQ聊天等吸引学生注意力的内容一味腐蚀着学生心灵，影响学生正确价值观和人生观的形成，不利于学生健康成长。（3）学生自制力极差。手机在手，心无旁骛，长时间沉迷于手机网络、游戏之中，不分时间。尤其是晚上睡觉等家长监管之外时间，学生利用手机的时间往往要到深夜甚至凌晨，严重影响学生正常休息，不利于学生身体发育。

2、影响学习。（1）中学生自控能力差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。（2）学生由于晚上用手机时间过长，休息时间不够，导致上课没精力和精神，甚至上课时间睡觉现象时有发生。

3、谈情说爱的帮凶。中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。（1）手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。（2）手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。

4、考试作弊。不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。

5、学生学坏，走上歪路。（1）攀比之风在校园内盛行：学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。（2）偷盗行为产生。有的学生家庭贫困，无钱购买手机，就想到偷盗同学手机来满足自己的欲望。（3）受网络上不健康内容的影响走上歪路。

6、手机管理引发学生矛盾。学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发同学之间的矛盾，甚至发生打架斗殴现象。

7、侵犯他人隐私。现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。

8、手机陷阱。如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。

9、惹是生非。一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。还有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。如若没有这个手机，事情可能会好办得多。

由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校的反复讨论，今后凡是学生携带手机进入学校，一旦手机被收，学校将对该生进行严厉惩罚。

各位家长，如果您有事想和孩子联系，可以拨打班主任老师的电话或任课老师的电话。为了做好这项工作，请家长配合做好下面工作：

1、在这个问题上，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不因任何理由为孩子提供手机。

2、耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。我校将不定期对学生进行手机检查，希望您能一如既往地理解、支持、配合我们的工作，最后，衷心祝愿各位学生家长身体健康，家庭幸福！