第一篇：005 调查问卷：幼儿园业务园长对评课的认识和评课现状的调查问卷

幼儿园业务园长对评课的认识和评课现状的调查问卷

各位业务园长：

为了保证5月份即将开展的《幼儿园评课》专题研训活动的实效性，使培训真正发挥指导作用，培训前，我们特向各位业务园长，对幼儿园评课方面的一些内容做一调查，希望大家能够如实将自己的认识进行反馈，以此保证我们的培训内容指向性更加明确。

一、请结合日常工作，用自身的认识和理解，谈谈您对幼儿园评课的认识。

二、目前，您对幼儿园评课方面工作有哪些困惑和问题。

注：

此问卷请在4月28日3点前传到49966916@qq.com邮箱中，为保证后续工作的顺利进行，请各位业务园长遵守上传时间。

甘井子区教师进修学校学前研训部

202_年4月27日

第二篇：《调查问卷的设计》评课稿

《调查问卷的设计》方法指导课评课稿

202_年4月17日参加了在沙城中学举行的龙湾区中小学综合实践活动教师素养提升第二次培训暨高效课堂研讨活动，听了海城中学邱蓓蕾老师上的《调查问卷的设计》--方法指导课，感受颇多。我觉得这节课有这么4个出彩的地方：

1、建构合理的教学结构。教者对方法指导课的课堂结构有了鲜明而深刻的认识，课堂的流程了然于胸，能科学而准确地把握活动目标及重、难点，善于引导学生自己去归纳、总结所学到的方法和知识。

2、能凸显课程特点，让学生充分讨论、合作、交流、展示。能以调查问卷为载体，不断为学生提供合作、交流、展示的平台，特别是许多结论不是老师直接抛给学生，而是让学生自主总结归纳。如选题原则，老师通过实例启发学生思考，引导学生逐一总结。

3、把课堂还给学生，学生是课堂的主人。在这节课中，老师的话语不多，寥寥数语，起到衬托引导画龙点睛的作用。这样的课即使上得情趣盎然、生动活泼却仍是教师的天下，学生的主动性，主体性又体现在何处呢？从此我进入课堂，观察课堂，倾听课堂。首当其冲的是观察教师的话语，聆听学生的话语。今天我欣喜地听到整节课邱老师话语不多，她把说话的主动权还给孩子们。整堂课孩子们学得主动，说得高兴，充满了欢声笑语。我耳畔回响的不是老师富有激情，高亢的声音。而是孩子们欢乐，稚嫩的话语。

4、教学设计巧妙。我注意到这么一个细节设计，同学在碰到疑难问题时，把问题抛给其他同学。其实他们已经找到解决问题的最佳答案，但是他们故意卖个关子。老师在这当中的角色也颇具玩味，答案早已了然于心。但是老师偏偏把这个问题抛给全班同学思考。打开思维的闸门，集思广益，让孩子们的思维在交流在碰撞在沟通，进一步培养孩子的发散思维。同时又让孩子们在活动中学会沟通交流，学会团结协作。真所谓一举多得，一箭多雕。

建议：1．这节课中，学生回答未用话筒，声音太小，内容听不清楚。

2．教学过程中，老师讲得仍有点偏多，部分活动学生思考的时间偏少。

第三篇：心理健康课调查问卷

202_年心理健康课程实施调查表

同学：你好！为进一步提高心理健康教育的针对性和指导性，我们结合本学期的心理健康教育课程设计了以下问卷，本问卷为无记名形式，问卷结果将成为我们完善心理课程的依据，请你根据实际情况真实作答，谢谢你的合作！

1.你喜欢心理健康课吗？（）

A．非常喜欢B．喜欢C．不喜欢D.无所谓

2.你喜欢你们心理老师的上课方式吗?（）

A．非常喜欢B．喜欢C．不喜欢D.无所谓

3．以下专题，你最喜欢哪些？（）（可多选）

A．大学生心理健康B．人际交往

C．自我认识D．激励自己

E．时间管理F．情绪管理

G．爱情和性H.其他

4.心理健康教育课对你的影响是什么？（）（可多选）

A．运用所学积极调整情绪与心态B．能更好的与同学交往

C．更多的了解自己D．了解了许多心理学知识

E．更快的适应学校生活F.提高了自己的心理素质

G.听听而已，对自己没有影响H.其他

5．你对学校选取的心理健康教材满意度怎么样？（）

A．非常满意B．满意C.不满意D.无所谓

6.你认为心理健康课以哪种形式开设比较好?（）

A.必修课B.选修课C.无所谓

7.你认为学校是否有必要开设专门的心理健康教育课程？（）

A．非常有必要B．有必要C．没有必要D.无所谓

8.你喜欢“相约周二、心灵之爱”的活动吗？（）

A．非常喜欢B．喜欢C．不喜欢D.无所谓

9．请你简要描述你对心理健康课的听课感受和自己上心理课的收获。____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.你希望心理健康课除了第4题提到的专题外，还应该涉及哪些专题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.你是否参加过学校组织的其他心理健康活动，如果有，请列出？

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第四篇：家长评教调查问卷

家长会评教反馈表

（202_.11.26）

尊敬的家长：

为进一步深化教育教学改革，特倾听您的意见和建议，请如实填写，谢谢合作!

您孩子所在学校班级

一、单项选择：

1、您对学校综合情况的评价（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

2、您是否了解学校的各项收费项目（）

A、了解B、不了解

3、您对孩子所在班级班主任工作的评价（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

4、学校教师是否存在对学生侮辱，体罚或变象体罚的现象（）

A、有B、没有C、不知道

5、您认为您孩子现在的学习状态（注：不仅仅指成绩）是（）

A、好B、较好C、一般D、差

6、您对家校联系方面评价如何（）

A、很满意B、满意C、较满意D、不满意

二、您对学校工作的意见和建议？

为保持家庭教育与学校教育一致性，您认为哪些家校联系方式更为适宜。

（请在其后面的括号里打上“√”）

1、全校性的家长会每学期安排1-2次，尽可能的多安排以班级为单位的、有

针对性，互动式家长会。（）

2、教师家访。（）

3、电话联系沟通。（）

4、经常搞一些家长问卷就很适合家校沟通。（）

5、建立家长接待日、学校开放日制度，让家长走进学校，走进课堂。（）

6、密切家校联系，帮助家长解决教育子女过程中遇到的问题。（）

其它方面建议_______________________________________________________

第五篇：对中医现状的认识的调查问卷

连云港市民对中医现状认识的调查问卷

--------------------------“品花果城中医神韵，扬四海内岐黄仁术”

——连云港之行暑期社会实践小分队

您好，我们是来自南京中医药大学的第一临床医学院的学生，为了解中医在连云港的现状，进行本次问卷调查，希望得到您的配合，如为您造成不便，请多原谅。

1您的年龄是：

A 17岁以下B 18—35岁C 36—50岁D 50 岁以上您的性别： A 男B女.您对中医的了解与认识程度

A非常了解

B知道一些

C 不太了解

D一点不了解

4您所知道的中医院有？（可多选）

A江苏省中医院 B连云港市中医院 C赣榆县中医院D东海县中医院

5您觉得中医在连云港发展得怎么样？

A很好B比较好C一般D不好

6您了解中医吗？下列名词您听说过么？（可多选）

A黄帝内经 B张仲景 C辨证论治 D望闻问切 E木火土金水F奇经八脉G其他______

7.您相信中医的疗效吗？

A非常相信 B相信 C半信半疑 D完全不信

8您曾经看过中医吗

A当然，我信赖看中医

B有些病看过

C被家人逼着看过几次

D没有机会以后可能去

E只看西医

9您认为中医的优点是？（可多选）

A治疗疑难杂症

B价格低廉

C临床效果显著

D副作用小

E其他______

10您认为中医的缺点是？（可多选）

A.太古老了，没有现实意

B.太玄了，不科学

C.中药太苦了

D.看病太麻烦，见效又慢

11您希望中医在连云港怎样发展？（可多选）

A.坚持自己的特色和优势，取其精华，去其糟粕

B.向西医学习，多借助现代仪器、技术

C.弃医存药，提取药物的有效成分

D.重点做保健养生领域

E.没什么可发展的了，西医够用了，中医就算是“文化遗产”，寿终正寝吧 F.其他_______

12您认为中医在哪些方面疗效更为显著？（可多选）

A.内科B.外科C.妇科D.儿科

E.骨伤科F.养生美容G.针灸科您对中医哪些方面比较感兴趣？（可多选）

A.针灸B.推拿C.汤剂D.刮痧拔罐E.其他

14.您在什么情况下会选择用中医治疗？（可多选）

A.日常保健B.疑难杂症

D.病后调养C.慢性疾病E.其他

15您对中医还有哪些话想说？