下载文档第一篇：2009-2010(二)七年级组工作计划
王坝学校2009—2010第二学期七年级组
工 作 计 划
一、指导思想
本年级组以学校的工作计划为指针，紧紧围绕“学生满意，家长放心，社会赞誉”的工作目标，切实贯彻教育学生“学会做人、学会学习、学会做事、学会合作”“奠定学生终身发展的素质基础”的教育理念，开拓创新、务实工作，继续加强学生良好的日常行为习惯和学习习惯的培养和训练，努力营造良好的班风、学风、校风，注重实效管理，增强年级组全体教师的责任感和使命感，努力使本年级组的各项工作迈上一个新的台阶。
二、具体工作
（一）、抓好教学常规
面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年 级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。
（二）、抓好学生教育
作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的 “在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。
（三）、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分 不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。
（四）、抓好教科研工作
为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环 境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。
（五）、抓好德育卫生等工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培
养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。
三、工作措施
(一)教师管理与学生自我管理结合，促使良好行为习惯养成。
1、班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创造一个健康、快乐成长的环境。
2、充分利用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。如：开展“班兴我荣、班衰我耻”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级、为年级、为学校争光荣的集体主义教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。
3、班主任首先要起到率先垂范的作用，用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生，教室内的文化建设，班级制度，班干部作用的发挥，学生与家长的沟通等等都需要班主任指导，并去努力实践。
4、全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教育人人有责，无论班主任还是科任教师
都要以“育人”为第一己任，科任教师务必参与到对本班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。
5、建立巡查制度，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。
（二）强化过程管理，不断提高教育教学质量。
1、以班主任为核心实现班级质量目标。
新课程改革给我们指引了新的工作思路，由以往的关注分数的高低变成了注重学科的平衡发展，在班主任的统筹协调下，各学科要采取相应措施培尖补差。年级组将利用班主任会加强班与班之间的互动与交流，强化管理的力度，做到平衡发展，不让一个学生掉队。
2、向课堂教学要效率。
把握好课堂教学的主阵地，向课堂45分钟要效率，各位教师要正确认识并积极投身到新课程改革的潮流中去，通过上课、评课等形式不断改进自己的教学方法，锤炼自己的教学艺术，从而提高课堂教学效率。
3、各学科齐抓共进，认真上好每一节课。
科任教师都要转变观念，新的评价体系是学生的全面发展，不能出现偏科，更不能出现弱科。科任教师都要帮助学生树立正确的观念，端正学习态度，学好每门课程。
4、严抓考风考纪，以端正学风，考后做好认真分析，及时查漏补缺，认真总结学习中的得与失。
5、配合教务处做好教学常规检查、学生问卷调查和学生评教工作，给师生提供交流的平台。
（三）开展年级特色活动，丰富师生生活。
1、利用我国传统节日（三·
八、清明、五·
一、五·
四、端午、七·一）对学生进行感恩、理想、前途、青春、做人的教育，提高学生的思想道德水平。
2、不定期地召开班主任会和全体教师会，团结协作，共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作氛围。
4、年级组尽可能帮助老师解决教学中的实际困难，通过各项集体活动增强年级组的凝聚力。
七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。
七年级组
第二篇：年级组工作计划
2021-2022第一学期初一年级组工作计划
刘文才 一．指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生成长指导处及课程处的工作安排，根据七年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高七年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，提高管理质量和水平，正确处理好面向全体与关注差异．严格要求与生动活泼发展．打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，做好新七年级小学向初中的平稳过渡，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力，为学校育人目标迈向坚实步伐，也为来年的招生及学校发展起到奠基效果。
二．现状分析
本年级本学期现有 6个班，预计（去掉）学生人数 173人。本年级的特点是新，一半学生面临小升初来到新的学习环境，一半学生是本校小学直升的学生，老师一半是新加入的老师，一半是原九年级下到新年七年级的老师。七年级培养学生良好的行为习惯是摆在双语（去掉）中学部（去掉）教师面前突出问题，要全面规范学生的行为习惯。同时新七年级所有新生对新学部，新学校，新环境，新老师还需要一段磨合的过程。因此，本学期工作难度较大。既要严抓学生行为习惯，又要考虑学生的适应能力，还要照顾老师工作适应情况，重点在稳住学生生源上（重点描述不对）。
三．工作目标
1．管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，发扬务实苦干的精神。加上科学的教学方法，做到工作到位，全面贯彻落实学校及各部门工作计划中所涉及的年级工作内容。
2．学生的培养目标：七年级注重形成习惯，培养习惯，强化习惯。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
培养方向
内容
十个好习惯
一声问候
两个轻声（说话轻，走路轻）
三处整洁（书包．抽屉．储物柜）
四项自觉（午休．用餐．阅读和劳动）
华师外校五大文明素养
1．学会真诚地向人打招呼，面带微笑．目视对方
2．自己的事情自己做，从哪里拿的东西，放回哪里去，不给别人添麻烦。
3．上下楼梯单列靠右。
4．公共场合，要学会聆听．保持安静．物品轻拿轻放。
5．按规定着装．保持干净整洁。
3．教学目标
1加强课改精神的学习，提高课堂 分钟效率。整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入升学考试打下坚实的基础。
2在参加区教育局直属学校的统考中力争总分排名第4（排名能否讲）。
班会课
（要讲）
1．建议班会课的时间放到每周日晚上或周一升旗后的那节课，让班级常规通过班会课起到承上启下的作用。
2．班会课反应一个年级德育常规的落实程度。
3．班会课的目的和重视程度是年级教育教学开展的出发点。
适应周8月25日-8月27日
1．师生共同学习课堂常规，就餐常规，就寝常规
2．新七年级《交通安全第一课》拓展训练：学生的队形队列，整齐划一，专注度，秩序感和个人习惯，服从意识，团队意识和公众意识。
3．关注异常学生及进行心理疏导。
（照片佐证）
九月：博雅教育月
1．开学准备工作及开学典礼。
2．班级．年级宣传栏建设；班容．班貌．文化建设。
3．各班出一期“教师节，中秋节”专题黑板报。
4．学生安全教育
5．制定年级组．学科组．班主任和学科老师工作计划。
6．启动年级学生会干部日常检查和开展学生个人仪表专项检查。
7．落实滚动制，召开部分家长会（），做好滚动学生和家长的工作。
8．注意好的行为习惯的坚持，改进部分不良习惯。
9．七年级队形队列和跑操比赛。
10．重新选定学生会干部，让其在新七年级中宣传“坚毅品质”“爱我校园”的精神风貌，来稳定新生的情绪，使其有归宿感。
11．举行七年级（结合全区七年级会有新生摸底考试）摸底考试以及质量分析和表彰会及教学常规检查。
12．9月28日华鲤节开幕
十月：探究月
1．国庆和中秋长假安全的宣传。
2．形成各年级特有的管理制度和违纪学生处理流程。
3．开展丰富多彩的社团课．选修课。
4．组织年级组教师进行听取公开课。
5．开展优秀教案．优秀学生作业展示活动。
6．启动家长进校园（家长讲堂）。
7．进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，指导学生不偏科。
8．各学科利用平时和周五放学开展课后辅导工作。
9．法制讲座。
10．组织期中考试和教学常规检查。
11．去增城二龙山探究“揽雕”．岭南文化探究。（待定）
十一月：体育活动月
1．年级大会，对各班学习优秀生进行表彰。
2．各备课组总结，根据期中质量分析，对下一阶段的教学进行有必要的调整。
3．各备课组开展各类学生和老师竞赛活动。
4．第二次月考及教学常规检查。
5．运动会的筹备。
6．年级或班级展开形式各样的家长会。
7．组织“华外杯”班级积分运动会。
8．进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，指导学生不偏科。
十二月：教育教学研讨月
1．出一期“健康教育”专题板报。
2．学习经验交流，主题：“惜时．守纪，放飞理想”。
3．各学科组预计结束新课时间，并制定期末复习计划。
4．元旦班级晚会和元旦放假安全教育。
5.学期表彰&奖学金颁奖典礼。
元月：研学教育月
1．各学科组备战期末考试，培优补差落实情况。
2．落实期末复习计划。
3．学期末常规工作：学生评语，素质报告册，制定寒假作业，安全教育。
4．各功能室的安全卫生检查。
四．工作重点
提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风．学风建设。抓好班干部队伍建设。
工作措施
1．强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念．发扬肯干．巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性．主动性和创造性，实施制度化．人性化管理。
③加强劳动纪律，强调各自岗位各司其职，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2．加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理．德育教育．文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。营造良好的校风．学风．教育学生尊敬老师，遵守校纪。
②及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想．工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
③年级将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力，为使这项工作管理到位并保持客观性，定期召开学生干部会议，指导学生干部管理好本班级。
④面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
⑤建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关，提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关，以学生发展为本，提高课堂效率。
作业关，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关，控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关，每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
③发挥班主任的示范作用，倡导团结向上．和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感．紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
5．进一步抓好行为规范和养成教育。
①以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育．德育．智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天一小扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理．用餐管理，引导学生进行积极的课间．午休活动。
②利用板报．课间操．班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯．遵章守纪习惯．文明礼仪习惯．劳动卫生习惯的教育和训练。
③细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
④抓好环境卫生，两操以及同学们的仪容仪表等工作。
总之，经过全组老师的共同努力，大家群策群力．抓紧．抓严．抓细．抓实各项工作。我们一定会成为让“家长放心．学生满意．社会赞誉”的年级组。
第三篇：年级组工作计划
年级组工作计划
一、指导思想
本年级以学校各处、室的工作计划为指针，坚持以人为本的管理理念，坚持教育事业持续、健康、协调、全面发展的原则，开拓务实，给教师和学生营造人性化的空间，充分调动其学习和工作的积极性。树立德育为教学服务的思想，教育学生树立正确的人生观，价值观。培养他们吃苦耐劳、意志坚强、不甘落后的良好学习习惯，不仅使学生在学习成绩上取得进步，而且在为人处事也取得成功，使他们在德、智、体、劳各方面都取得长足的进步。同时，帮助学生树立正确的科学的人生观、价值观，为学校营造一个良好的育人环境付出年级组的最大力量。
二、工作目标
1、德育目标：进一步加强班风学风及班级管理建设，健全班级制度，营造浓郁的班级文化氛围，培养学生健全的人格，提升学生做人的品位，力争个个成为爱祖国、懂礼貌、有涵养、爱学习的青少年。
2、教学目标：落实学校的教学常规管理，注重知识的过关与落实，把培优、辅差作为提高成绩的突破口。
3、安全目标：坚持做到安全问题每周讲，月月讲，不断增强学生的安全意识，教育学生学会自我保护，珍爱生命。发现问题，及时上报处理，将不良影响降到最低，尽一切力量预防安全事故的发生。
三、主要工作任及任务
1、加强年级教师队伍的管理。
加强年级组教师的思想建设，要转变观念，全体同志要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、进一步抓好行为规范和养成教育。
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。②利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
刘 晶
2012年2月6日
第四篇：年级组工作计划
铜仁二中2013——2014学第一学期
高一年级组工作计划
一、指导思想
本学期，高一年级组在学校的领导下，认真落实学校的各项工作部署，以现代教育教学理论为指导，“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，认真贯彻新课程理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一“养成教育”的目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
二、工作目标
常抓师生管理常规，紧抓教学质量提升。进一步锻造教师队伍，以师生为根本，以教学为中心，以管理为手段，以夯实基础为前提，力争各项工作走在前列。
三、工作要点
1、以规范管理、绩效优先、情感和谐的思路建设优质教师队伍。高一教师以组织为中心思考问题和规范行为，年级组建设从工作绩效、工作纪律、工作态度、尊生爱生、业务钻研、团结协作等六个方面进行，逐步把高一教师队伍打造成“团结合作、自律求胜”的先进团队。
2、加强班主任队伍建设，提高青年班主任的教育、管理的能
力和水平。要求各班主任认真管理好自己的班级，做到班级工作“八到位”（早读课、自习课、班会课、研究性学习、升旗仪式、课间操、大扫除、实践活动），将各项管理落到实处，创建良好的班风和学风。倡导班主任率先示范，用自己的行动教育和带动学生，言传身教。此外，要求每一位班主任加强自身的理论学习，认真学习，及时完成相应的教育论文。注重各中强班主任队伍的梯队建设，做好青年班主任的指导工作，使他们早日成为德育工作的行家里手。
3、高一年级面向全体学生，发扬二中德育特色。从“爱”出发，严格要求学生遵守学校的规章制度，执行学校对学生的各项奖惩条例，实行考核和评价，加强激励和引领，营造公平公正的良好竞争氛围，形成积极向上的学风班风级风，逐步把高一学生队伍打造成“诚信守规、乐学提升”的优秀集体，促进学生在身、心、艺、智、德及管理领导能力的全面发展。
4、高一年级组将在迎接省级示范高中三年一度的复评验收中按照学校的统一部署做好各项工作：各备课组将积极开展教研，搞好集体备课，带领全体教师充分准备，在课堂教学评估中争创更多的“优秀课”；各个班级将强化、细化各项管理，争取让所有学生都能展现出二中学生积极向上的精神风貌。
四、工作措施
1、认真学习、深刻体会学校的工作计划，把其中的要求和策略与教师个人的本职工作和高一年级组工作结合起来加以学习借鉴和贯彻落实。
2、充分发挥课堂的育人功能。课堂是德育的主阵地，教师要加强师德修养，加强课堂情感建设，让课堂充满爱与神圣，落实教风中的“导以德、爱以心”。突出“遵规与守纪”教育，培养学生良好的学习、生活及行为习惯。加强对学生个人成才的愿望和目标的引导，以学生理想教育、个人成才目标设置为突破口激发学生的学习动力和热情，加强学生的心理辅导工作，强化正面的积极向上的舆论导向，营造健康向上的成长文化，导引学生的健康成长。
(1)把“爱国主义教育”、“正确人生观、世界观、价值观教育”作为教育工作的主旋律，有针对性地加强对学生基本行为习惯的养成训练教育。以养成教育为中心，对学生进行日常行为规范教育，加强学生文明行为习惯的养成教育，促进认知和行为的统一。逐步要求学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会健体、学会审美，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。坚持以学生为主体，以活动为纽带，开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，使学生的思想得到提高、能力得到锻炼、特长得到展示、素质得到培养。积极倡导和带动各班班级文化建设。
(2)加强遵纪守法教育。各班以主题班会为突破口，举办法制讲座，加强安全教育，认真组织学生学习法律法规、安全常识，增强学生法制观念和自我防范能力，严禁学生进入营业性网吧。严打各种违纪行为（迟到、早退、旷课、吸烟、打架斗殴等），定期在校园进行纪律抽查，推动各班文明礼貌风气建设。
(3)合理安排劳动教育。配合学校合理安排好各班的劳动任务，让学生参与校园环境整理、清除杂物的工作。发动学生参加义务劳动、卫生清扫及文明监督，定期在校园进行文明检查，推动校园净化、绿化、美化。
(4)做好特殊生和贫困生教育、引导和帮扶工作。
3、充分利用考试及时实施教学管理调控。
(1)通过对月考的组织实施、评价评比等激发学生的学习积极性和主动性，评价学生的学习成绩和行为表现，加强宣传与评比，表彰优异与进步，激励鞭策后进，联系家长配合与支持，随时关注学生学习状态。
(2)严抓考风考纪，以考风促学风。对考试作弊行为，要加大惩处。巡考、监考，要通过适度的奖惩制度进行规范，确保巡考、监考力度到位，实现考试的有效性、公平性。平和的心态，是学生终生发展的保证。通过严肃考风，关注学生心理方面的问题，教育学生诚实面对自己、接受现实，并鼓励其拿出努力改变现实。
(3)通过对月考的质量分析，抓质量管理。坚持以学法改革提升教学质量和教师专业素质的思路，在有真实成绩反馈的基础上，通过备课组的集中研究，及时调整教学方式方法，从细化常规教学入手，改善课堂教学的各个环节，进一步提升课堂教学效率，提高教学质量。同时，通过先行的集体备课和考后集中进行质量分析、研究，提高教师整体的专业水平和业务能力。加强新老教师的沟通与交流，促进青年教师的专业成长。
五、具体工作安排
八月：
1、开学准备工作
2、迎接新生进校
3、组织新生军训，训练学生组织纪律性，规范学生内务整理，通过远足拉练锻炼学生吃苦耐劳的精神品质
4、组织学生学习学校相关的管理规定
九月：
1、开学工作安排
2、文明常规管理（严抓严惩抽烟、夜不归寝、携带管制刀具等严重违纪行为）
3、安全教育
4、建立和完善学生档案记录
5、组织第一次月考
十月：
1、召开第一次月考相关的质量分析会和家长会，了解和分析学生进校适应情况。
2、宣传入秋疾病预防、留意传染病的出现及控制
3、通过设立“文明监督岗”,开展德育教育“讲文明、树新风”
4、组织第二次月考及相关的质量分析会
十一月：
1、迎接省级示范高中复评验收
2、巩固文明常规管理
3、感恩教育
十二月：
1、召开主题班会，做好目标教育
2、组织第三次月考及相关的质量分析会
一月：
1、期末考试
2、期末总结
2、教学质量分析
3、拟定下学期工作计划 总之，团结产生力量，和谐铸就辉煌。新学期，高一年级组将以一个团结向上、和谐发展、勇于拼搏的团队，继续活跃在二中，让领导放心，让家长称心，让学生安心。我们将为学校迎接省级重点示范高中复评争光添彩，探索出年级管理的经验，培养出优秀的学生，为学校更上一层楼做贡献。
铜仁二中2016届高一年级组
2013年9月
第五篇：年级组工作计划
初中科学教研组2010学年第二学期工作计划
一、指导思想
以实验学校07学年办学方案为指针，提高每个学生的科学素养，推进科学新课程教学改革，更新教学理念，坚持改革创新和发扬传统并举，力争在省科学竞赛、宁波市初二科学竞赛、升学考试取得更优业绩，努力使本组教师的专业能力得到进一步发展。
二、工作重点和措施
1．积极备考，再创科学中考佳绩。
（1）合理安排教学计划，在夯实学生基础的前提下，抓教学进度，力争本学期完成全年教学内容，为第二学期留足复习时间。
（2）注重学科优等生培养，适应重点中学招生的需要。
（3）关注科学教学改革和考试命题动向，使练习、测试更具针对性，提升学生的应试能力。
（4）积极提高课堂效率和做好培优补差，力争明年科学中考成绩依然以较大的优势立足校内外（06学年科学中考平均分136.75，高风131、子陵128.61、阳明128.1、舜水126.12。）
2．加强竞赛辅导，力争刷新竞赛记录
九年级
（1）在已取得的初二科学竞赛优异成绩的基础上，剖析我们的优势和劣势，精诚团结，精心辅导。909班辅导以吴为首，但其他老师特别是九年级老师要尽可能地多提供各种帮助，其它班级学生结合学校可能成立的“加强班”在上学年辅导的基础上展开。力争在12届省科学竞赛中省、市中取得优秀成绩，再创辉煌。
（2）对于辅导方式、内容和辅导时间等，以提高效率和有利于学生知识、思维、能力的提高为准则，在延续以往有效的做法和辅导经验的基础上，积极改革创新，如多做优秀学生的思想工作。另外争取尽可能多的可内外时间让学生做题、看题、研究题，教师尽可能多地蹲点、辅导、批改、测试反馈、激励。
（3）关注外校竞赛信息、资料（试题、辅导书籍），努力使竞赛辅导针对性强、效果好。
七、八年级
主要是要形成竞赛氛围、打好基础、培养兴趣、选拔好竞赛苗子。809和810班可适当加快教学进度，加深教学难度，为宁波是初二科学竞赛的综合辅导和训练赢得时间，备选好竞赛选手。其余各班可采用以前模式，各班的优秀学生组成一班，有专人统筹（备课组长），集中辅导，但辅导依然要计划完整，安排必须做到学生、教师、内容、时间落实。
3．开展教学科研，推进新课程改革
（1）以校级课题《发挥学生主体的科学课堂的教学模式的研究》为依托，积极开展教学探究实践（组内开展几个主题活动），发挥学生的主体作用，提高课堂效率和教师驾驭课堂的能力。
（2）进一步明确新课程课改方向，关注课改动向和学业水平考试的命题动向。课堂教学注重新课程教学理念的同时，必须重视教学内容目标的落实；备课组内要加强相互探讨和交流，为新课程课堂教学把好脉；要合理安排教学进度，保质保量地完成教学任务。
（3）主动参与教学科研，进一步提高教学理论素养。每人每学年至少向《实验苑》、教研室、报刊杂志等投稿至少一篇。
4．有效地开展教研组常规性教研活动
（1）组内听、评课活动常规化。小星期二的下午第二节作为组内的公开课展示活动时间，第三节为交流时间，（授课人员安排见活动安排表，以后不再另行通知，若上课地点不在教室授课教师作好提前通知。），每人每学年至少上组内公开课一次，每学期听课不少于10节。
（3）备课组活动经常化。
七、八年级备课组每二周1次的集体备课、教学研讨活动（八年级：小星期二下午第四节，七年级：大星期“三”下午第四节），九年级每月一次，努力使备课组成为教学上相互学习和交流的重要阵地。
（4）发扬组内教师的奉献和合作精神，建设好本教研组公共资源库，使课件、试题等资料相互共享，共同受益。（初中科学公共资源，文件夹设在FTP下的教研组-科学组下的文件夹初中科学公共资源）
（5）开展校外的交流活动，拓展教学视野。
三、本学期组内教学活动安排（包括部分市级教研活动）
1、初中科学教研组长会议（3月4日，梨州中学）
2、第12届浙江省初中科学竞赛初赛（3月29日，子陵中学）
3、市第十届初中科学教坛新秀评比（3月份）
4、2008年学业考试复习研讨会（各校一名初三任课教师，宁波）
5、第12届浙江省初中科学竞赛复赛（4月19日，宁波）
6、宁波市“舜水杯”初二科学竞赛（初赛）（4月26日，舜水中学）
7、宁波市初中科学学科教学论文、案例评比（4月份）
8、初中科学学业考试模拟考（4月下旬）
9、宁波市“舜水杯”初二科学竞赛（决赛）（5月10日，舜水中学）
10、学科骨干教师带徒学员基本功竞赛（5月中下旬，骨干教师带徒学员）
二、校教科室活动
1、教材分析和教案编写（3月份，每位教师参加）
2、教研组活动观摩（中学社会组）
3、备课组活动观摩（语文组）
三、组内活动
二月份：教研组会议（全体组员）
三月份：
1、准备第12届浙江省初中科学竞赛初赛（责任人：吴世辉及九年级任课教师）
2、组织参加市第十届初中科学教坛新秀评比（参加者：叶银雅、黄玲丽）
3、初二科学竞赛选拔和报名（责任人：扬佩君、倪国荣、胡建明）4、7、8年级教师外出观摩学习活动（组织：励、谢国平）
四月份：
1、准备第12届浙江省初中科学竞赛复赛（责任人：吴世辉及九年级任课教师）
2、准备宁波市“舜水杯”初二科学竞赛（初赛）（责任人：扬佩君、倪国荣、胡建明）
3、课题系列活动一（组织策划：谢国平、何秀风，全体组员参与）
4、九年级中考复习研讨活动（责任人：章玲儿及九年级任课教师）
五月份：
1、期中考试分析与交流（责任人：胡建明、谢国平）
2、准备宁波市“舜水杯”初二科学竞赛（复赛）（责任人：扬佩君、倪国荣）
3、课题系列活动二（组织策划：倪国荣、戚建华、章玲儿，全体组员参与）
六月份：
1、课题系列活动三：发挥学生主体的课堂教学展示活动（施教：王奇峰、扬佩君）
2、课题系列活动四：撰写论文、教案、教学案例
3、期末结束工作。
中学.2010年上期九年级组工作计划
本学期是九年级学生在初中阶段的最后一个学期也是最关键的一个学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校规定的升学目标，现对本学期的教学做出如下计划：
一、教学工作
1、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2、每位教师要将把新课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
4、本学期实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
具体措施：
1、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
2、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力提高课堂效率，向40分钟要质量，要面向全体学生，不歧视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。
3、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
二、德育工作
1、对九年级开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬鼓励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶持起步点，把握反复点，促使飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
三、月考安排1、3月份组织第一次月考，进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
2、4月中旬组织期中摸底考试，进行学生考试分析，调整提优、补差工作。3、5月中旬，组织毕业考试，进行学生成绩分析。
4、5月下旬组织中考模拟考试。
总之，我们九年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣而有艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为邵刚中学的进一步发展做出自己的贡献。
2010学年好期九（年级组）工作计划
一、基础情况
初三的任科老师，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教初三考试科目的老师中，有区名优教师，有多年执教初三的经验教师。我们在江校长和周校长的有效领导和工作下，老师们责任明确，分工细致，管理到位，斗志昂扬。在上学期期末区抽查考试中，我们取得了5门学科总分第4的成绩。这是和老师们的努力付出是分不开的。
进入初三，学生学习劲头足了，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
但是我们在本学期进行了学科和班级的调整，相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。
二、工作目标
在初三升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们老师给予厚望，初三又是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的初三教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。本届初三的文化质量目标是：
1、全力争取语、数、英、物、化五门学科合格率全面超区平均；语、数、英、物、化平均分力争达到或超区平均。
2、关注优秀学生最后拼搏过程，争取今年重点中学录取率接近去年水平。
3、努力完成学校制定的达到城区学校中等以上水平的目标。
我们的常规质量目标是：营造良好的班风、学风、办风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习氛围浓厚；让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表。
本学期我们还要很多技能等级考试，如物理、化学技能等级考试，体育加试，政治等级考试，社会等级考试。我们的目标是让所有的学生都能考及格，不给升学考试增加压力。还有各类学科竞赛，如化学和物理的竞赛，要做到有计划地参与，备课组长要定时间给学生以针对性的辅导，争取获奖。
三、常规工作发展要求
1、本年级组三个办公室要始终保持整洁、温馨的环境，并且自觉遵守学校的规章制度，不玩网络游戏，不做与教学无关的事，营造良好的办风。
2、组内老师要准时出席每周的升旗仪式和政治学习，不迟到、缺席，也不无故请假。全体教师大会每两周一次，一次是年级组的教师会。
3、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反馈工作。整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。
4、认真执行听课制度，每位老师每个星期至少听一节课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课，取长补短，博采众长，提升自己各方面的能力。
5、重视月考工作，按照教导处的统一安排，认真做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析工作和自我反思，以便及时调整教学策略。
6、各位老师要严格遵守学校的一日常规，尽量做到不拖课，特别是星期一第一节课一定做到不拖课，保证升旗仪式的准时开始。做到眼保健操不集体讲课或订正作业，以保证值日队员能顺利进行班级常规的检查。放学以后也不宜留得太晚，以免家长担心。
7、开好各类工作会议。每两星期一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科计划、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类质量分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议。拟定于第六周召开月考分析会，第十周召开学生会，第十二周召开家长会。
8、成立本年级组中心组成员，以确保初三各项工作能够顺利进行。他们是：江雪元、周秀芳、朱莉群、薛之平、金国英、许国平、刘桂秋、李明英。
四、专题工作推进计划
（一）教学工作
1、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2、每位教师要将把新课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
4、加强复习指导。结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展。
（二）德育工作
1、对九年级开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬鼓励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶持起步点，把握反复点，促使飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
五、重点工作分析和对策
1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
2、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力提高课堂效率，向40分钟要质量，要面向全体学生，不歧视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。
3、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
六、分月工作落实排序
二月份：
1、召开全体教师会：上学期期末质量分析。
2、备课组制定教学计划，任课老师制定学期教学计划。
3、备课组活动，确定各学科复习计划，分阶段计划、总复习计划
4、完成各学科的新课教学任务，转入第一轮复习。
三月份：
1、召开学生分层会议
2、收集好区模拟考试的试卷，做好各学科的复习计划制定工作。
3、做好月考和质量分析工作。
4、学生体检
四月份：
1、做好推优工作、体育加试和毕业生升学指导。
2、召开学生家长会
3、区模拟考试（4月23.24日）
4、班主任完成学生毕业鉴定。
五月份：
1、初三物理、化学技能等级考试。
2、政治等级考试。
3、召开初三学生考前誓师大会。
4、召开家长会，填报中考志愿（5月中旬）
5、第二轮复习。
六月份：
1、再梳理薄弱环节，加以改进。
2、初三升学考试
总之，初三下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本。毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣而有艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为毓秀学校的进一步发展做出自己的贡献。
