第一篇：新桥二中初一年段期末工作总结

新桥二中九年段期末工作总结

本学期初三年段始终坚持正确的指导思想，正确引导青少年学生健康成长，现将本期工作总结如下：

以创建文明学校为载体，切实加强了年段德育工作。

（一）、切实加强了政治理论和法律法规的学习，提高年段教师的政治理论水平，强化了依法治校的共识。

1、以集会、教研组会、学生集会等到形式，组织师生深入学习中共十六大精神，要求全体教师在教学实践中贯彻“三个代表”的要求。

2、组织全体教工学习《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》、《末成年人保护法》等法律法规，提高了教职工依法治教的自觉性。

3、因地制宜地开展了崇尚科学、反对迷信教育，深入揭批“法轮功”反人类、反社会、反科学的反动本质，为学生的健康成长创设良好的环境氛围，落实了学校面向全体、人人参与的德育目标。

（二）强化德育的常规教育和养成教育。切实抓好了小学与初中的衔接工作，坚持了课堂德育主渠道作用和养成灌输，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成。组织学生进行《守则》、《规范》的学习，举行专题知识竞赛，以“五有五无”为突破口，结合“文明班级”评比，主题班会及“文明劝导队”等途径，促进了学生良好行为习惯的养成。

（三）坚持每天“两小一大”的卫生制度，培养学生的劳动观和内宿生独立生活的能力。

（四）群策出力，搞好治理。

1、进一步加强了学生法制教育、纪律教育和安全教育。年段后进生的帮教工作落实到人，并把后进生转化效果作为教师个人评估的一项重要内容，增强了学生遵纪守法观念和自我保护意识，切实预防了学生违法犯罪，杜绝了各类安全事故的发生。

2、充分发挥年段团组织先锋模范作用，发动学生积极投入“青年志愿者”、“优秀青年维权岗”活动，取得了良好的成效。

3、强化了年段安全保卫和安全防范工作，建立年段值日、值日教师巡逻守护等治安保卫制度，加强了对不良学生的整顿工作，取得较好的效果。

二．倡导“导学式”教学法，努力提高教学成绩

（一）统一了思想，提高了认识。

在教学过程中，坚持以江泽民“三个代表”重要思想为指导，年段全体教师都从贯彻“三个代表”思想的高度，充分认识到教改工作的重要性和紧迫性，齐抓共管，切实抓好年段的教学工作，努力提高教学成绩。通过抓教

学常规管理、倡导“导学式”教学法，全体教师统一了思想，提高了认识，年段成绩喜人，半期考成绩在全县排名前八名。年段提出了“争创先进年段”的工作目标，进一步加强管理，优化育人环境。

（二）加强安全教育，确保师生安全。

1、年段把师生安全当作头等大事来抓，切实加强领导。把预防青少年学生犯罪作为关系民族素质和国家前途命运的大事抓紧抓好。

2、、年段长、班主任，分工负责，各司其职。

3、提出“管理育人，教书育人，服务育人。”的工作思路。落实预防学生违法犯罪责任制，确立分片负责法制教育工作的制度。

4、依据《班主任工作考评方法》、《教师工作考评制度》,将综治安全列入班主任考核，将后进生转化工作纳入教师工作评估，奖优罚劣。

（三）转变教育观念，优化青少年学生的成长环境。

1、综治过程中，针对年段中存在的个别教师喜欢学习成绩好的学生，忽视甚至歧视后进生，致使有的学生丧失学习兴趣，与社会上不法分子接触这一现象，要求教师必须转变观念，面向全体学生，促进学生全面发展。利用年段会、教研组会，组织教师学习有关文件、材料。如《中小学教师职业道德规范》等，加强师德教育，规范师德行为。

2、树立“有教无类”的观念，切实做好后进生的帮教转化工作。建立后进生档案，健全帮教制度，将后进生转化工作纳入教师期末工作评估。同时积极与家庭、社会有关部门配合，利用家长会、家访等方式，转变家长教育观念，引导广大家长掌握科学的教子方法，为青少年学生健康成长提供良好家庭、社会环境。

3、狠抓学额巩固，控制流生工作。认真贯彻执行《义务教育法》、《末保法》，扎实落实责任制，把流生控制到最低限度。通过调查摸底，对有辍学倾向的学生积极做好动员返校工作，保证九年义务教育的贯彻实施。效果显著，控制流生工作的落实，对有效地预防、减少中学生违法犯罪起了积极作用。

（四）、多形式，多层面地开展文体活动，丰富师生文化生活。

1、各班根据本班实际，召开了一次“法制纪律安全”为主题的公开班会课。班主任精心组织，学生踊跃发言，收到良好效果。

2、组织观看法制电影，而且要求学生结合实际写好观后感，对学生触动大。

3、组织了一次“社会安全常识宣传报告”，进一步培养学生自我防范能力，使学生做到了“知法、用法”。

4、各学科教师将法制纪律教育渗透到课堂教学中。特别是要求政治科老师结合实际，寓法制纪律教育于教学中。老师们能认真备课，精心组织教学。学生通过课堂学习，了解了《末成年人保护法》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》等有关法律法规。真正做到了“学法、懂法”。

5、进行了一次“法制纪律安全”黑板报评比活动，通过学生广泛参与，认真组织评选，进一步扩大了法制宣传教育。

6、发动学生参与“青年志愿者”队伍，开展创建“优秀青少年”维权岗

活动，让学生知法、守法，而且会用法律保护自己合法权益。

7、通过学生班团队活动，入学教育等时间宣传法制，同时充分班级宣传

栏作用，加强民主法制，重大时事，校内外好人好事典型事迹宣传报道，极

大提高了青少年学生明辨是非的能力。

（五）、开展行为规范养成教育，切实做好青少年学生教育和

管理工作。

1、段深入开展“理想、信念、前途”等教育，编印了《中学生守则》、《新

桥二中学生在校一日常规》、《中学生日常行为规范》等资料。

2、实行“文明班级流动红旗”评比制度，两周评比一次，奖优罚劣。

3、成立“学生行为规范劝导队”，对违反中学生日常行为规范的行为进

行劝阻，提高了学生自我管理、自我约束的能力。

4、让学生参与综治工作，成立了学生治安委员会，由各班治保委员组成，半年以来，为学校常规检查评比和治保工作做了大量工作，与行为规范劝导

队一起成为学校内二支非常活跃，有威信、有战斗力的队伍。

5、积极开展青少年学生心理健康教育，及时排除学生心理障碍，防止学

生因心理不健康而走上违法犯罪道路。

总而言之，经过一个学期的工作，初二年段始终坚持把素质教育摆在首

要位置，树立“以人为本”的思想。始终坚持“依法治校，以法育人”。法制

教育，爱国主义教育、理想信念教育和职业道德、社会公德教育更加深入。

后进生的帮教措施进一步落实，教学成绩显著提高。当然，今后初二年段将

一如既往加强德育、治安综合治理，突出法制教育，进一步优化育人环境，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人”，争创“先进年段”

第二篇：新桥二中初一年段期末工作总结

新桥二中九年段期末工作总结

本学期初三年段始终坚持正确的指导思想，正确引导青少年学生健康成长，现将本期工作总结如下：

以创建文明学校为载体，切实加强了年段德育工作。

（一）、切实加强了政治理论和法律法规的学习，提高年段教师的政治理论水平，强化了依法治校的共识。

1、以集会、教研组会、学生集会等到形式，组织师生深入学习中共十六大精神，要求全体教师在教学实践中贯彻“三个代表”的要求。

2、组织全体教工学习《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》、《末成年人保护法》等法律法规，提高了教职工依法治教的自觉性。

3、因地制宜地开展了崇尚科学、反对迷信教育，深入揭批“法轮功”反人类、反社会、反科学的反动本质，为学生的健康成长创设良好的环境氛围，落实了学校面向全体、人人参与的德育目标。

（二）强化德育的常规教育和养成教育。切实抓好了小学与初中的衔接工作，坚持了课堂德育主渠道作用和养成灌输，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成。组织学生进行《守则》、《规范》的学习，举行专题知识竞赛，以“五有五无”为突破口，结合“文明班级”评比，主题班会及“文明劝导队”等途径，促进了学生良好行为习惯的养成。

（三）坚持每天“两小一大”的卫生制度，培养学生的劳动观和内宿生独立生活的能力。

（四）群策出力，搞好治理。

1、进一步加强了学生法制教育、纪律教育和安全教育。年段后进生的帮教工作落实到人，并把后进生转化效果作为教师个人评估的一项重要内容，增强了学生遵纪守法观念和自我保护意识，切实预防了学生违法犯罪，杜绝了各类安全事故的发生。

2、充分发挥年段团组织先锋模范作用，发动学生积极投入“青年志愿者”、“优秀青年维权岗”活动，取得了良好的成效。

3、强化了年段安全保卫和安全防范工作，建立年段值日、值日教师巡逻守护等治安保卫制度，加强了对不良学生的整顿工作，取得较好的效果。

二．倡导“导学式”教学法，努力提高教学成绩

（一）统一了思想，提高了认识。

在教学过程中，坚持以江泽民“三个代表”重要思想为指导，年段全体教师都从贯彻“三个代表”思想的高度，充分认识到教改工作的重要性和紧迫性，齐抓共管，切实抓好年段的教学工作，努力提高教学成绩。通过抓教

学常规管理、倡导“导学式”教学法，全体教师统一了思想，提高了认识，年段成绩喜人，半期考成绩在全县排名前八名。年段提出了“争创先进年段”的工作目标，进一步加强管理，优化育人环境。

（二）加强安全教育，确保师生安全。

1、年段把师生安全当作头等大事来抓，切实加强领导。把预防青少年学生犯罪作为关系民族素质和国家前途命运的大事抓紧抓好。

2、、年段长、班主任，分工负责，各司其职。

3、提出“管理育人，教书育人，服务育人。”的工作思路。落实预防学生违法犯罪责任制，确立分片负责法制教育工作的制度。

4、依据《班主任工作考评方法》、《教师工作考评制度》,将综治安全列入班主任考核，将后进生转化工作纳入教师工作评估，奖优罚劣。

（三）转变教育观念，优化青少年学生的成长环境。

1、综治过程中，针对年段中存在的个别教师喜欢学习成绩好的学生，忽视甚至歧视后进生，致使有的学生丧失学习兴趣，与社会上不法分子接触这一现象，要求教师必须转变观念，面向全体学生，促进学生全面发展。利用年段会、教研组会，组织教师学习有关文件、材料。如《中小学教师职业道德规范》等，加强师德教育，规范师德行为。

2、树立“有教无类”的观念，切实做好后进生的帮教转化工作。建立后进生档案，健全帮教制度，将后进生转化工作纳入教师期末工作评估。同时积极与家庭、社会有关部门配合，利用家长会、家访等方式，转变家长教育观念，引导广大家长掌握科学的教子方法，为青少年学生健康成长提供良好家庭、社会环境。

3、狠抓学额巩固，控制流生工作。认真贯彻执行《义务教育法》、《末保法》，扎实落实责任制，把流生控制到最低限度。通过调查摸底，对有辍学倾向的学生积极做好动员返校工作，保证九年义务教育的贯彻实施。效果显著，控制流生工作的落实，对有效地预防、减少中学生违法犯罪起了积极作用。

（四）、多形式，多层面地开展文体活动，丰富师生文化生活。

1、各班根据本班实际，召开了一次“法制纪律安全”为主题的公开班会课。班主任精心组织，学生踊跃发言，收到良好效果。

2、组织观看法制电影，而且要求学生结合实际写好观后感，对学生触动大。

3、组织了一次“社会安全常识宣传报告”，进一步培养学生自我防范能力，使学生做到了“知法、用法”。

4、各学科教师将法制纪律教育渗透到课堂教学中。特别是要求政治科老师结合实际，寓法制纪律教育于教学中。老师们能认真备课，精心组织教学。学生通过课堂学习，了解了《末成年人保护法》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》等有关法律法规。真正做到了“学法、懂法”。

5、进行了一次“法制纪律安全”黑板报评比活动，通过学生广泛参与，认真组织评选，进一步扩大了法制宣传教育。

6、发动学生参与“青年志愿者”队伍，开展创建“优秀青少年”维权岗活动，让学生知法、守法，而且会用法律保护自己合法权益。

7、通过学生班团队活动，入学教育等时间宣传法制，同时充分班级宣传栏作用，加强民主法制，重大时事，校内外好人好事典型事迹宣传报道，极大提高了青少年学生明辨是非的能力。

（五）、开展行为规范养成教育，切实做好青少年学生教育和管理工作。

1、段深入开展“理想、信念、前途”等教育，编印了《中学生守则》、《新桥二中学生在校一日常规》、《中学生日常行为规范》等资料。

2、实行“文明班级流动红旗”评比制度，两周评比一次，奖优罚劣。

3、成立“学生行为规范劝导队”，对违反中学生日常行为规范的行为进行劝阻，提高了学生自我管理、自我约束的能力。

4、让学生参与综治工作，成立了学生治安委员会，由各班治保委员组成，半年以来，为学校常规检查评比和治保工作做了大量工作，与行为规范劝导队一起成为学校内二支非常活跃，有威信、有战斗力的队伍。

5、积极开展青少年学生心理健康教育，及时排除学生心理障碍，防止学生因心理不健康而走上违法犯罪道路。

总而言之，经过一个学期的工作，初二年段始终坚持把素质教育摆在首要位置，树立“以人为本”的思想。始终坚持“依法治校，以法育人”。法制教育，爱国主义教育、理想信念教育和职业道德、社会公德教育更加深入。后进生的帮教措施进一步落实，教学成绩显著提高。当然，今后初二年段将一如既往加强德育、治安综合治理，突出法制教育，进一步优化育人环境，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人”，争创“先进年段”

第三篇：初一年段工作总结

初一年段工作总结

一个学期很快结束，本学期年段主要从这几块落实工作：

1、加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初继续抓实学生日常行为规范养成教育。

2、注重引导学生学会做人的品德教育，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班举行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。

3、强化学生常规管理上，继续实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性

4、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。

5、强化教学质量意识，一学期来，认真组织实施各次大考，考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改进方法。年段整体教学秩序有条不紊。

6、初中校本课程继续深入展开。本学期不少老师都有一项校本课程，认真落实，全程督查。

7、为加强教师的服务意识，强化管理，促进教学质量，坚持了每两周一次的年段班主任集中会议。围绕的主题有：（1）强化质量意识（2）组织召开了年段的老师会议，谈教学工作的特点和有关要求。（3）后进生问题专题研讨会；（4）年段工作中，我们应如何提高学生学习兴趣的研讨会；（6）期末工作安排专题会议；（7）坚持召开每次大考后的教学质量分析会。

8、积极筹备、参加校田径运动会。在“更高！更强！更快”的奥林匹克精神引导下，运动员们顽强拼搏，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝聚力和团队精神。

9、组织年段学生积极参加学校活动。在演讲、小制作比赛中均获得很好成绩。

10、安全教育“警钟长鸣”，坚持做好每周每天的安全教育，并作好记载，特别是大假临近，更是作为重中之重的工作来抓。

11、在家校联系上，组织召开了两次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特 色）；强调学生“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标等。并安排家长发言，听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。同时及时组建家委会。工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。

2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、学生管理的自主性还不很强。应注重在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自主意识，力求使学生自我道德教育、管理能力方面获取“双效”。

4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强

第四篇：初一年段工作总结

初一年段工作总结(07.6-07.7)

年段长: 时间过得很快,半学期又过去了,本学期时间较短仅有十七周，工作重点仍然是对初一年段学生的养成规范教育，它是学校稳定和良好校风形成的重要组成部分。本学期在落实学校计划的基础上，以“感恩”为主题，狠抓学生的思想教育和养成教育，营造一个良好的学习环境和教育阵地，下面是一学期来的工作总结：

一、协调作好年段老师的工作，形成团结协作的年段老师队伍。

年段工作，教师是关键，只要有形成一支积极向上，团结协作，齐抓共管的年段教师队伍，形成深厚的教学教研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因此，本学期年段在教师方面协调好三方面关系：班主任与科任老师、科任老师与科任老师、科任老师与班级等关系；重点还放在探讨学生各种规范养成和思想品德方面的教育教学经验上如何形成共识。定期召开师生座谈会，及时了解年段老师中的情况，班级情况，及时总结寻找解决方案，了解师生存在问题和好的经验。目前，三四两个班级的班主任蔡常清、杨婷婷老师及科任老师李茵茵、林雅娜老师之间的配合特别默契，齐抓共管班风稳定；

二、以“文明”为主题，抓规范养成教育

年段本学期把养成教育渗透于各种段规之中，如卫生习惯养成、语言文明习惯的养成、整洁仪容的养成，以及科学学习习惯的养成，良好品德的养成，社会公德的养成等。

结合五项评比，年段还把平时偶发不文明行为给予登记，利用年段集会给予纠正，并及时表扬文明行为，充分利用班会、主题班会讲座对学生进行教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为准则，并采取对学生个别访谈，家长会及家访，形成“三位一体”的教育合力，形成好的育人氛围，树立正确舆论导向。

三、以“尊师爱校 感恩社会”为旋律，开展各种教育活动，培养学生优良品德和多方能手。本学期年级开展了以下多项活动：

1、青春期教育：初一许多女生由于生理的变化开始手足无措，我们通过播放一些今日说法、青春期常识等视频节目进行引导教育帮助他们，内容包括青春期生理健康、女生的自我保护、怎样更好的选择朋友、中学生应该拥有哪一种美？；

2、开展感恩教育系列活动：

（1）观看电影《暖春》，学习小花的精神与对学习的执着；（2）母亲节的礼物：（3）父亲节计划：

3、社会实践：漳州素质教育基地及厦大新校区；

4、六一国际儿童节：开展了“六一”节拉歌赛

以上活动既丰富师生生活，又培养学生多方能手、培养学生的集体荣誉感、法制意识、学科知识和科学学习方法等。对增进班集体合力，同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了班集体合力，同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了集体荣誉感。

四、召开学生干部会议，优生会议、后进生会议、家长会、家委会。

家长是学生的第一任教师，家长对学生的成长有着非常重要的作用，尤其是初一年学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识，是年段工作的重点之一，年段利用家长会，家访，电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征，以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、后进生会议等实行分层次管理，让优生往高的目标前进，增进自信心，让后进生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。班干部是教师的得力助手，也是培养工作能力的学生干部，因此班干

部会议和班干部培训对提高班干部管理能力和班级管理是一种有效手段，所以本学期年段还注意召开班干部会议，反馈班级存在情况，以及经验交流。

五、配合政教处做好各项工作：

开学初就狠抓两操，年级评操员每天打分，班主任、体育老师、年段长每天督操，保证学生养成良好的早操习惯；切实做好安全教育工作，确保师生人身安全，适时利用班会课及年级集会对学生进行交通安全、网络安全、交友安全、游戏安全、饮食卫生安全等进行教育，一年来无任何恶性打架事故发生。

整学期来，每个午自习都可以看到班主任牺牲自己的休息时间督休，常清、冰凉、丽凤等老师还常在辅导学生，目前，年级已养成良好的午休习惯，精神面貌好。

六、监督并督促各备课组的工作：

协助开展教研活动，提高教研能力。英语组的老师基本每天都做到课课听写，对不过关的同学他们还常在课后辅导，数学组老师做到每课一测，不过关的同学给予及时的补缺补漏。语文组的老师工作量最大作业种类多，课多，每天都早读，但他们三位从未迟到现象。劳技课坚持给学生练字，心理课郭老师常利用个人时间给学生心理辅导。

本学期开展的学科活动有：数学知识竞赛、语文现场作文比赛、地理手抄报、六一拉歌赛等。通过各种比赛，选拔出一批优秀的同学，既提高了学生的积极性，又大大增强了他们的自信心。

在全年级老师的共同努力下平安的渡过了一学期，有许多辛劳更有许多快乐，也积累了许多工作经验与教训，在年段形成了良好的师生关系，各班级学风好、集体荣誉感强，但工作上总有些许不足，如：个别学生的自律能力还不强，还需老师监督；有些班级班干部管理班级能力还有待提高；还有许多孩子不能做到每天或每周关爱自己的父母；这些都将成为下学年的工作重点。初一年级全体老师都将继续努力，争取在下学期获得更好的成绩。

第五篇：初一年段下学期年段工作总结

初一年级第二学期年段长工作总结

一、取得成效

在学校领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，我们初一年段圆满地完成了学期初工作计划中各项任务，并取得了一定的成绩：教师的服务意识、责任意识、大局意识、团队意识得到了进一步加强，任课教师能认真上好每一节课，能与同组教师紧密合作，共同探讨教学中存在的问题，积极开展扶优补差工作，效果明显，年段气氛温馨和谐。

六位班主任能尽职尽责，班级关注和学生的每一个细节，关爱每一位学生，制订班级管理制度，想方设法增强班级的凝聚力，涌现了初一五班、初一六班这样的先进集体，涌现了郑建芳老师、黄凤娇老师这样的优秀班主任。年段的出勤、纪律、两操、卫生等常规工作名列年段前列。年段学科竞赛丰富多彩，教学质量在期中考试的基础上有了一定的提高，勤学守纪的学生如雨后春笋般涌现。

二、主要做法

1、树立“四种”意识，创设温馨、和谐的氛围

树立年段为教师和学生服务的意识，树立个人服从集体的大局意识，树立层层负责的责任意识，树立团结、合作的团队意识。精心布置年段室和教室，为教师提供一种温馨舒适的工作环境，为学生创设一种良好的学习氛围。正确处理年段与学校、年段与任课教师、任课教师与班主任、任课教师与任课教师、教师与学生的关系，创设一种和谐的年段氛围。年段长能为人师表，以身作则，虚心向各位领导和各位老教师请教，多交流，多沟通，取人之长，补己之短，不断完善年段各种规章制度。

2、加强学生日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。班主任开学初组织新生反复学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》。每位任课老师都要从严要求每一位学生，协助班主任管好学生纪律。实行周讲评制度，肯定每周亮点，指出存在问题和改正方法。

完善班级管理制度，各班都有班规、班训，从出勤、纪律、两操、卫生、财产管理、安全教育等方面严格要求学生。班主任一周小结一次，年段一月通报一次。培养学生的卫生习惯和语言文明习惯，抓好学生的仪容仪表教育。严禁学生赌博、打架、顶撞老师。若有此类违纪现象年段将及时进行通报教育。积极配合德育处做好班风评比工作，并挂上“流动红旗”“文明班级”的锦旗，增强学生的集体荣誉感。

重视班干部的培养，成立“初一年段学生督导队”并定期培训指导他们的工作。协助年段和班级做好常规管理工作，3、狠抓教学质量，提高学生的综合素质

各班主任充分利用班会课举行学习方面的主题班会，加强对学生进行心理上的引导，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。培养学生对学校的热爱、对老师的喜爱、对学科的兴趣。

各备课组有计划、有目的的组织本组老师对课堂教学进行研究和探讨，从四十五分钟要质量。任课老师加强对学生进行学科上的引导，让学生认清偏科对初三中考的危害性，特别是语文、英语、数学三科，一经发现学生有偏科现象，应及早杜绝。开展了丰富多彩的学科竞赛活动，开拓学生视野，挖掘优秀学生的潜力，为三年以后的中考一培养优秀苗子。

各备课组配合教研组积极主动的开展各种教研活动，更新教学观念，探讨教学策略，提高业务素质和理论水平。加强课余的辅导工作，重视对薄弱学生的转化工作。重视期中、期末考试，做好考前动员、考后总结表彰工作，推广学习经验。开展各类先进个人的评选活动，树立典型，激奋学生。

4、加强学生安全教育，确保学生健康成长。

树立“安全责重于泰山”的意识，年段及各班级把安全教育作为常规工作的一个重点工作来抓。利用班会、周讲评、黑板报进行安全知识宣传，让学生时刻注意交通安全、消防安全、饮食安全、用电安全、游泳安全、集会安全、心理安全、运动安全、网络安全、交友安全。加强学生的思想纪律教育，做好年段教师的值日工作，召开后进生座谈会，杜绝学生意外伤害事故的发生。

三、存在问题

1、个别新教师的教学能力还有待于进一步的提高

2、个别班主任的责任心还需要进一步提高

3、个别班主任的工作效率还不尽人意

4、后进生的转化工作效率低下

5、学生的养成教育还需要进一步加强

6、学生的学习态度、方法、兴趣还需要进一步探索

四、下学期工作思路

1、继续加强教师的服务、责任、大局、团队意识，提高年段的向心力。

2、继续加强学生的养成教育，特别是要加强后进生的转化工作的力度。

3、加强对新教师的教学、组织、管理能力的培训。

4、继续抓好常规管理，落实先进集体评比方案

5、继续抓好教研教改工作，提高年段的整体教学质量。

6、继续抓紧好学生的安全教育工作。