第一篇：高嵩2011述职报告

2011-2012学年第一学年个人述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！在这一年里，我的任务就是代好专业课授课任务。在本学期即将结束之际，现将我的个人述职报告呈现给大，恳请批评与指正：

（一)思想修养方面

由于学院快速的发展，做一个合格的人民教师，首先必须有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，每周五都积极参加系部政治学习，并做好学习笔记。要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在思想上向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善。

(二)工作方面

1、教学工作计划

由于职业教育的要求，在教学中,我注重与实际联系、与实践挂钩,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到教学实践中。在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,我始终彻抓贯两头,带中间的方法,既保证基础好的的学生有空间,又不放弃任何一个基础差的学生。

随着学院对职业教育认识的提高，我在认真学习新教学理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生思维方式的引导，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

2、教育工作

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

过去的日子里，有失有得，但是，无论如何，我都会继续努力，为自己开创更广阔的天地!

高嵩

冶金与资源学院

2011-12-07

第二篇：嵩高2刘炎西

搞好学校党支部工作 为学校发展保驾护航

登封市嵩阳高级中学

刘炎西

党的基层组织是党的工作的基础。搞好学校党支部工作是发挥党支部在学校教育改革和发展中的战斗堡垒作用和政治核心作用的关键。学校党支部必须研究新形势下党支部的工作特点,围绕中心工作,创新思路,有所作为,才能真正发挥党组织在学校中的战斗堡垒作用和政治核心作用。

一、抓学习,提高队伍整体素质

1、抓好党员干部学习

加强干部队伍建设,要求每位党员干部具备四“实”、四项能力。即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、务实的处事风格、坚实的群众基础”；业务指导能力、执行能力、驾驭全局能力、解决突发事件的能力。

（1）党支部出台了学习制度

坚持领导干部学习日制度，带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习教育理论和学校管理等方面知识。坚持理论联系实际，坚持个人自学与集体学习相结合，做到年有计划，月有安排，人人有记录，次次写感想，学期有管理心得，年终有获奖论文。

（2）主题例会制度

班子成员每周五下午为例会时间，分为学习理论、回顾本周工作安排下周工作、讨论问题三个时段，例会周周进行，雷打不动。

（3）工作制度

班子成员每周听课2—5节，记好工作日记,写好周工作感悟，每周五下午下班前送学校办公室，由校长亲自检查、批阅、评价。党支部支持校长充分行使职权，监督学校行政完成教育教学任务和做好校务公开工作；关心教职工的切身利益、解决教职工的实际问题、关心教职工的发展成长、调动教职工的积极性，发挥人才优势，促进学校工作顺利开展。

（4）规范管理，建立档案

党支部每个月底要检查干部的会议记录、包级包学科情况、参加教研组教研情况等,纳入月常规考核之中。

对后备干部实行定期考核制,建立全体干部考核和鉴定档案。

2、抓好全体党员的学习

党支部给每位党员发放了《做最好的党员》一书，组织学习、撰写心得、反思提高。坚持每月召开一至两次党小组会议，每季度召开一次支部党员大会，每学期组织上二至三次党课。党支部负责党课的计划、组织和讲授任务。通过强化党员的党性、党纪和党风教育，使广大党员统一思想，统一认识，在政治上与党中央保持高度一致。执行党员学习制度,采取集中学习、自主学习、网上学习等方式学习“十七大”重要思想、科学发展观、党的路线、方针、政策等教育内容。以科学发展观学习为重点,党员干部以“提高执行力，履行好职责”为主题,从思想观念、工作作风、工作能力、先锋作用，党员教师以“学先进,做表率,做专家型教师”为主题,从师德师风、教育管理、教学水平、先锋作用等方面自查、广泛征求群众意见,形成自查报告,在组织生活会上开展批评与自我批评,提高党员队伍的整体素质。

3、抓好全体教职工的学习

以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设学习活动为重点，让广大教师了解、参与学校的各项工作，把党员学习实践活动与政治学习、政治学习与师德大讨论结合。每周一下午组织全校教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》、《嵩阳高中教职工日常行为规范》、“十七大”重要思想、科学发展观、党的路线方针政策等，学习温总理调研北京35中题为《提高教学水平,做一名合格的人民教师》的文章,观看视频资料，举行“做幸福的教师”、“如何成为优秀教师”等专家讲座,开展履行承诺自查活动，开展“我为党旗添光彩”、“做最好的党员”演讲比赛，开展每周一场、持续一年的“教师论剑：精致管理”演讲活动……凝聚人心，提高团结、竞争意识，提升教师整体素质，让大家做到不利于团结的话不讲,不利于团结的牢骚不发，逐步增强团队的向心力和凝聚力,努力打造一支求真务实的高素质的教师队伍。

二、加强党员管理,做好组织发展工作

发挥好党员的先锋模范作用，要求教师做到的，党员首先做到，要求党员做到的，领导首先做到。建校以来，所有领导不要一分钱岗位津贴。党支部提出了“每一名党员都是一面旗臶”的号召，做到党建工作与中心工作同部署、同检查、同考核。积极开展“师德师风”、“爱生模范”、“协作模范”、“十大教学能手”、“十佳班主任”、“十大青年新秀”评比活动，编印《创先争优简报》积极宣传他们的先进事迹，充分发挥党员的先锋模范作用。在广大青年师生中普及党的基础知识,吸引更多的青年骨干向党组织靠拢,储存发展的后备力量。扩大写申请书的师生队伍，在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。在入党积极分子选定上,重点把那些思想进步、成绩优良、符合条件的优秀青年纳入发展视野,全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，指定专人负责对入党积极分子加强培养、管理和教育，对入党积极分子进行考核等。同时,注重教育,积极培养，坚持有计划地发展。贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,制订发展党员计划, 重视在团员中推优入党，严格把关,成熟一个,发展一个，把符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。

三、丰富活动载体,营造争先创优氛围

1、重视开展干部、党员民主评议和专题组织生活会

每学期各搞一次干部、党员民主评议和专题组织生活会,不断强化思想教育的针对性,提高广大党员的思想觉悟。

2、开展创建“共产党员先锋岗”活动

为了尽快提高教师的整体素质,充分发挥党员的辐射作用,每学期开展每名党员干部要联系、带动好一个教研组或备课组,每位党员教师联系、带动好一个班级活动，使其在思想上、业务上都能得到尽快提升,为党员干部、党员教师的成长提供平台。发挥党员的先锋作用,做到每一位党员的工作让领导放心、教师认可、家长满意。党支部定期组织党员搞座谈,发挥好党员的影响作用。

3、深化党员目标考核工作

为了充分发挥党员的先锋作用,党支部要求党员日常工作要做到：（1）理论学习上领先一般教师。（2）组织纪律上严格要求自己。（3）言谈举止上注重党员自我形象。（5）教育教学上走在前面。（5）承担任务时走在教师前头。

期末,党支部组织教职工围绕以上五方面对全体党员进行考核，评出优秀、合格、不合格等次，开展“党员民主评议”、“评比优秀党小组、优秀党员”活动,努力树立先进典型,弘扬嵩高精神。

4、认真开展行政工作效率、教学工作、政教工作“三调研”活动，把脉问诊，确定正确方向，推动不断发展。

5、加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，做好领导、党员督导、鉴定工作，监督党员切实履行义务，同时保障党员权利不受侵犯。

四、加强对工会、团委工作的指导与管理

1、指导学校工会工作。教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者，学校全面贯彻落实全心全意依靠广大教职工的办学指导思想,坚持实施民主管理,不断健全和完善教代会制度,充分调动广大教职工的工作积极性,促进了学校的改革与发展,提高了办学水平。每学期开学前,学校要召开教职工大会,听取和审议学校学期工作计划、教学计划和德育计划,提出意见和建议，体现主人翁的责任感。学校大额购臵、工程招投标、质量监督、完工验收均有教职工代表参与，充分发表意见。每学期期末,召开教职工大会,对领导班子成员进行测评,并将评议意见及时反馈给每位领导,以便于今后更好的为师生服务。另外,工会还不断加强自身建设,举行“教职工形象讲座”,组织开展丰富多彩的活动,增强团队凝聚力。

2、加强对团支部工作的指导。切实指导团支部加强思想和组织建设,加强对团干部的培训,做好换届工作,进一步加强教工团支部建设,坚持抓好青年教师“拜师结对”活动,组织青年教师座

谈会,全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活,指导教工团员在岗位上努力做出应有的贡献、学生团员做到品学兼优。

全面实施素质教育,推进学校改革和发展是党组织在学校中的职责和地位。作为学校党支部,将进一步积极参与学校重大问题的研究和决策,为学校的改革和发展保驾护航。

刘炎西 身份证号：***017 地址：河南省登封市嵩阳北路82号嵩阳高中 邮编：452470 联系电话：*** 个人简历：刘炎西，男，汉族，中共党员，1985.8——2003.7在登封六中工作，2003.8至今在登封市嵩阳高中工作。2004.5获河南省中小学课改研讨优秀教学观摩课一等奖；2004.9被评为郑州市优秀班主任；2010年1月被评为“全国教育科研杰出校长”。

第三篇：高教导处述职报告

述

职

报

告

高 同 喜

作为教导主任，我的经验比较缺乏，因此，我就在已有基础上对工作不断尝试，同时又不断的积累。回顾过去的工作，最大的感受就是累并收获着！

任职以来，我除了担任学初二年级的教学管理、教导处日常工作外，还一直担任一个班的数学课和班主任工作。更有许多临时性的工作，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。回顾任职来的工作，有喜悦，也有困惑；现就教导处工作述职如下，恳请领导给予指导：

一、准确定位、给各位校长当好参谋和助手

俗话说：在其位、谋其政、思其职。作为教导主任，我首先要求自己树立两种意识，合作意识、服务意识，努力做好董校长、李校长的助手。

1、合作意识。作为一名教导处主任，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟和通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在各位领导的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、服务意识。教学和管理实际上都是为老师和学生服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在日常的工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断增强自身业务素质，弘扬团结向上、积极进取的正气；二是甘于奉献，自觉做到工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到：对待老师要态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊。

二、教导处一学期来的工作

作为教导主任，我努力做好董校长和李校长的助手，服从领导的各项工作安排，协调好教导处各主任及职员老师之间的关系。上学期在各位领导的支持下教导处认真做好以下几方面的工作：

（一）两次讲课比赛

1、为调动30——40岁之间这部分教师的工作积极性，上学期安排了30——40岁教师课堂教学大赛。

2、依据青蓝工程实施方案安排了青年教师讲课比赛。

（二）大型考试安排

初一初二年级：三月份月考；4月27、28日期中考试；5月份月考；期末考试 初三年级：一练、二练、实验技能考试、体育测试、中考。

每次考试后电教室负责对学生成绩的统计分析，为学校领导、年级组及各位教师提供各班、各学科成绩情况的数据分析。以便使学校领导及各位教师及时了解各个时段的教育教学情况。

（三）做好四次教学常规检查

教导处每个月组织对任课教师的教学常规检查，检查项目有：教案（手写及打印版）；听课记录；批改手册；单元测试卷；学生作业。本学期针对有个别教师对教学常规认识不足，对教学常规的检查方式进行了如下调整：

1、年级交换检查，初一本学科备课组长检查初二本学科教师的常规材料，初二本学科备课组长检查初三本学科教师的常规材料，初三本学科备课组长检查初一本学科教师的常规材料。

2、针对个别教师抄写听课记录情况，每次公开课及大型讲课比赛，教导处将安排职员对听课教师的听课本进行盖章统计。以避免教师假听课现象的发生。

3、针对个别教师的批阅量少而不精，本学期将对学生作业进行专项检查，每次常规检查后，再将所有班级所有学科的的学生作业统一收缴放至报告厅，由各备课组长进行交换检查。

对于每次常规检查存在问题的学科及教师汇报给董校长、李校长及年级组领导。使各位领导及时掌握教师教学的实际情况，真正是教学常规这项“软”的工作变的实实在在。

（四）两次学情调查

为充分了解学生的学习情况及学生在学习过程中存在的问题，上学期教导处安排在期中考试后及期末考试前两次学情调查，方式是召开学习委员会议，发放学情调查材料，学生填写好收缴统计。

（五）学生的大型活动

五月艺术节及全县素质教育现场会，谭主任连夜制作展板40余块，为我校顺利的召开全县素质教育现场会做了充分的准备工作。全县素质教育现场会的召开扩大了我校在县域教育的影响力。上学期县中小学生运动会中，我校在比赛中连续六次蝉联冠军。这充分体现了我校素质教育的成果。另外，教导处结合初二年级组举行了初二年级篮球比赛。

（六）做好教师的各项量化考核

电教室依据每次考试成绩及时的对各位教师的教学成绩进行量化考核，教导处根据实际情况做好对每位教师工作量的统计，对每位教师的教学常规进行量化考核，以上工作说起来简单，实际上却纷繁复杂，一个数据出差就牵扯到老师的切身利益，所以做好这项工作凝聚了教导处很多老师的心血。

（七）第二课堂

本学期教导处在克服课时安排困难重重的前提下，排处万难，使周二周四的第二课堂开展得以顺利进行。现有的兴趣小组活动有：音乐：器乐：二胡、古筝、舞蹈、手风琴、口琴，声乐，其中二胡、古筝、舞蹈为学校外聘教师。美术：素描、国画、卡通画、装饰画、书法。体育：长跑、短跑、投掷、篮球、乒乓球、跆拳道。

（八）地方课程、校本课程开发

现有的地方课程有：初一初二年级：健康教育(生物教师负责)；法制与安全（政治教师负责）；环境教育（地理教师负责，）；传统文化（历史教师负责）；综合实践（初一美术教师负责，初二为物理教师负责）初三年级：人生规划（地理教师负责）；

校本课程有：德育课；书法课；音体美兴趣小组。

上学期在董校长的部署安排下规定每周三上午第四节为地方课程课。每五周一轮，总共四轮，即每个开发的课程四课时。这一举措使我校的地方课程和校本课程真正落到了实处，学生也从中受益匪浅。

（九）加强对集体备课的督导检查

1、上学期每学科每周安排两节连堂为集体教研时间，由学校领导亲自到场，每位学校领导分管一科。教导处组织职员教师检查老师教研到场情况。

2、加强日常集体教研的过程性监控，为使集体教研落到实处：本学期初召开教研组长及备课组长会时强调了每次教研的具体环节：（1）统一教学进度，上的快的教师说一下教学过程中存在的问题，以免其他教师走弯路，提高整体销效率。（2）新授课教研，语数外，物理至少三节，其他学科两节新授课，要求：有说课稿，教案，学案，课件，集体研讨。（3）做好集体教研的记录。（4）结合本组课题，针对近期教学中在课题研究中的问题集体教研，及时总结。（5）安排下次主备人、说课人、记录人、主讲人。集体教研的关键环节为第二和第四环节。

3、本学期安排两次教改论坛：主题分别为：青蓝工程实施情况汇报和高效课堂建设。

4、课题研究与日常教研现相结合

课题研究始终是各位老师不愿触及的话题，为避免课题研究与课堂教学两张皮。本学期把课题研究纳入日常集体教研，使每位教师从日常教学的角度对本学科的课题去感悟，去研究。

5、加强对先进教育教学理论的学习

本学期教科所每周为老师提供学习材料，各位教师做好学习笔记，学习笔记作为常规检查的材料之一进行检查。

三、取得的成绩及基本经验

通过教导处各位主任的共同努力，在分管的工作中，取得了一定的成绩。

1、通过上学期听评课活动和讲课比赛的的有效实施，多数教师尤其是中青年教师的业务能力有所提高。

2、通过教案、作业、辅导等教学常规的督促检查和评比，使教师办公和集体备课更加有效，提高了工作效率和课堂效率。

3、按计划完成了上学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。

4、制定了规范教师教育教学的有关规定：如《平原二中作业布置与批改要求暂行规定 》；《平原二中关于严禁教师统一订制教辅资料的规定》；教科所李主任制定了《教学设计的要素与流程》；《教学设计模板》及《教研活动记录及教研流程图》这些制度的制定有效的规范了教师的教育教学行为并使教研活动得以高效的开展。

四、工作中的不足

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，柔性有余而刚性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少。

4、工作过程中有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。

5、一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。

6、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

五、下一步的工作打算

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，面对新挑战，教学质量要上新台阶，教学管理必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1、完善“教导处---教研组----备课小组----教师”四级教学管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设及提高集体备课的效率。

2、进一步深化课改活动，加强以听课、评课为主的教研活动，继续开展讲课比赛活动，加快青年教师的培养工程。

3、改进教师教学成绩量化办法使之更为合理，更能体现教师的付出与教学成绩之间的关系，使之能够更好的调动教师的教学积极性。

4、任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为老师的考核提供准确资料。

我将通过不断学习提高自己的教学水平和管理才能，始终坚持抓好教育教学这一中心环节，团结各位老师把我校的教学工作做得更好，为二中的快速发展贡献力量。述职至此，谢谢大家！

第四篇：)高主任述职报告

述职报告

一个学期即将结束，在上级部门和学校领导的大力支持下，在全体教师的通力协作下，做了大量艰辛细致的工作，现将自己这段时间的工作作一简要总结

一、教学管理工作

1、教导处工作量大而杂，从学期初的计划拟定、教育教学工作安排布置到市、区、校三级教研活动、任务安排、迎接省教学督导评估等，我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点几乎满负荷运转但从来不计报酬。

2、协助制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。对个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试等均提出了明确的要求，并定期检查。从新学期开始，教务处坚持全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学中去。

3、及时传达市、区各级课改精神，认真安排教师参加各项教研活动。

4、加强教研组、备课组建设，以提高教研活动质量为目的，每月定期安排教研活动，并参加听课、评课。在本中，本人参加的听课评课数达50余次，二、学籍管理工作

在教导处工作中，除了配合做好常规的教学管理，本人还具体负责学校开学初学生转入、转出工作和一年级新生报名、户口审核、登记造册工作、学籍管理工作及毕业生的报考工作。

1、做好一年级新生入学工作，尽量使本学区片内适龄儿童全部在开学前入学。

2、积极做好转学、休学，本校所在服务范围的适龄儿童就近入学接收工作。学生转学、休学手续齐备。

3、学籍管理应建立的表册种类齐全，使用合理，填写及时、准确、工整、有序。学年初、期初及各季度辍学报表按时上报，数字准确。

4、做好六年级毕业生的毕业证发放工作。

5、按九年义务教学要求，学生毕业就近入学，协助沧州市教委做好初中新生入学通知书发放。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。

第五篇：高管述职报告2011

2011年XX支行高管人员述职报告

分行考核组各位领导、同志们：

2011年，无论是对XX县支行还是对我个人来说，都是不平常的一年。可以用下面四句话来概括这一年我行工作：自加压力、迎难而上;凝聚人心，振奋精神;尽职尽责，不失斗志;超越自我，勇往直前。一年来，我认真贯彻执行党的金融方针政策及金融法规，紧密结合实际工作，牢牢把握业务经营这一核心，以效益作为全行工作的出发点和落脚点，我带领全行员工勤奋工作，顽强拼搏，大力开展增存活贷，积极抢占市场份额，在极其困难的条件下，加快发展，不断提高经营效益。2011年，我行各项工作在全行员工的共同努力下取得了一定成绩，绝大部分指标超额完成了州分行下达的计划任务，全行经营管理水平、市场竞争实力、整体创利能力都有了较大幅度的提升。员工的归属感、责任感和主动性普遍增强。全年实现业务收入1274万元。其中：信贷业务实现收入 831万元；个人业务实现收入375万元；公司业务实现收入44万元；中间业务收入11.4万；信用卡业务收入完成8.4万。通过努力我行荣获了2011年“中国邮政储蓄银行XX分行2011个人业务综合发展奖第二名”“ 中；国邮政储蓄银行XX分行2011年储蓄业务发展奋斗奖”“ 中；

国邮政储蓄银行XX分行2011风险合规管理先进单位二等奖”；“2011年中国邮政储蓄银行审计管理工作先进单位”；

1“2011年中国邮政储蓄银行XX分行全州财务会计管理工作先进单位”；

现就我本人工作向在座的各位领导、各位同事做以下述职：

一、思想方面

认真学习党的路线、方针、政策，结合邮储银行现状认真领会总行、区分行、州分行重大决策的深刻意义，从思想上接受改革、从行动上支持改革，培养了自己的政治意识、大局意识，提高了自身的思想素质、政治素质。平时生活中团结同志、作风正派、不谋私利，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，努力把先进的知识转化到我行的生产力上。对于上级下发的各种文件、学习资料能够充分领会、融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、履行职责

我始终认为，作为支行“一把手”要为上级负责、为

企业负责、为自己负责、更要为全支行干部职工负责，始终能以良好的精神状态和务实的工作作风，时时刻刻和一线职工心连心，手拉手，以实事求是、率先垂范的态度发挥承上启下的作用，团结领导全行干部职工，稳定内部环境，增进外部交流，加强基础管理，创新经营思路，推动支行各项工作的有效开展。根据州分行的各项文件要求，让职工们充分

了解目前的经营形势和面临的市场竞争，把各项任务分解并落实到我行的具体经营计划当中，增强职工的主人翁意识，激活每一位职工的潜能，使全体职工都能主动参与生产经营，上下一条心,拧成一股绳，形成了一个高效、团结、奋进的团队。

三、具体工作：

1、以储蓄存款为突破口，努力改善负债结构。我行将提升前台优质服务为切入点，通过前台人员及设备的全面到位，加强了优质文明服务。制定了营业窗口文明优质服务规则，从环境设施、仪表行为、语言修养到质量效率，都进行了严格的规范。并以营业部中心储蓄所为突破口，从服务时间到服务设施，从服务环境到服务手段，进行了全方位的创新和改造。通过积极推进网点转型和客户经理队伍建设工作，抓好重点产品的方案营销，开展形式多样的客户维系培育活动，实现了个金业务快速发展。储蓄余额：截至12月31日储蓄余额达2.02亿元，较年初增加3939万元。支行定活比例情况：12月31日活期比重达69.83 %，较年初增加1.06个百分点。

2、是积极营销贷款，优化信贷结构，采取了加快发

展和加强管理并重的策略，贷款质量进一步优化。我行2011年在贷款规模受限的情况下，全行上下“抓重点、补弱点、攻难点”，积极稳妥地推进信贷业务发展、严控贷款风险、增加市场份额。我们坚持以控制风险为第一要务，大力开发

市场为指导思想，严格规范业务流程，不断探索小额贷款业务发展模式，通过全行上下的共同努力，信款业务取得较好的发展。在发展业务的同时信贷管理是重中之重。严格规范管理首先，严肃规章制度，严格按规范要求办事。一直以来，我们严格履行贷款审批程序，每一道程序都严格把关，确保将风险控制在最低线。

4、建设一支过硬的干部职工队伍，是我的基本职责，也是我追求的最终目标。我曾经多次提出大家要团结，劲往一处使，心往一处想的思想，这个思想的核心，就是以人为本。首先，加强了行风建设，自觉抵御不正之风的侵蚀。建立连带责任制度、严肃查处违规违纪等等措施，有效地控制了违规、违纪现象的发生。其次，着力抓了内部管理。规范了决策程序，保证经营决策的科学性、合理性，防止决策失误。还加强了重要岗位、重点业务、重要空白凭证、重要财物的监督和管理；信贷管理、会计财务等重要岗位人员，实行岗位轮换和责任稽核制度。

5、努力开源节流，增收节支，经营效益和员工收入均大幅度提高。2011年，为确保增收节支，实现利润最大化，我着重加强了对日常办公费用的管理，号召全行从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决避免一切不必要、不合理的开支。但是强调节约，并不是说不能增加任何开支，而是把节约下来的费用用在营销、拓展业务方面。

6、内部控制水平不断提高，员工队伍建设进一步加强。

按照州分行的部署，认真开展了2011年业务风险合规评价活动，加大了对各项业务的监督检查力度，及时消除了风险隐患，确保了全年业务安全运行。

四、廉洁自律情况

从严律己，为单位职工发挥表率作用。作为一个单位一把手，我深知自己的言行举止，对广大职工都会有或大或小的影响。因此，在工作中，我处处以高标准严格要求自己，摆正自己的位臵，努力做到堂堂正正做人、勤勤恳恳做事。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。始终按照工作权限和工作程序履行职责，到位不越位，用权不越权，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使州分行赋予的权力，勤勤恳恳为职工服务。在工作中遇到不懂之处，能主动向领导和同事请教，虚心接受意见。坚持大事汇报、小事通气。团结同事，互相帮助，共同促进。

五、不足之处

回顾全年来的工作，我自身还存在许多不足之处，我认为我的最大差距在于思想，最大的敌人在于自我，在思想、理论功底、工作水平与上级领导要求有一定差距。主要表现在；一是银行成立以后，面对新的经营思路和战略视野，随着许多新业务的快速推出，使我经常感觉很多方面业务知识比较欠缺，急需充电；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁；三是业务工作规范化管理力度还不够大，在严格执行规章制度上，力度不够，心太软等，以及知识的更新不够，经营思路不够宽，这些问题都是在我今后的工作学习中应该注意的问题。总之在过去的半年里，在州分行领导的关心指导下，通过自已的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大进步，并充分认识到邮储银行各项事业的重要性和艰巨性，在今后的工作中，我将会坚定信心，加倍努力，刻苦工作，通过总结经验，吸取教训，发现不足，弥补缺陷，不断丰富自身的工作经验，提高管理水平，戒骄戒躁，团结在州分行领导班子周围，进一步与县邮政局领导加强沟通协作，打造XX县邮政金融品牌，促进XX县邮政金融持续、快速、协调发展，为XX县邮政金融事业再创辉煌尽自己的全力！

以上述职，如有不妥之处，请大家指正。

谢谢各位！

述职人：XXX

2012年2月17日