第一篇：毕业班年级会讲话提纲

毕业班年级会讲话提纲

一、成绩分析：

二、工作重点

1、巩固好报考人头。按在籍人数统计。已经报考，要巩固好每一名学生参加考试，发挥最高水平。要让学生按时上课，尽最大努力复习。年级组最后一名是135分，为班级增加平均分2分。

2、鼓励学生每次考试要有名次提升。各班提升人数。一班：28人，二班：22人，3班：16人，4班：31人，5班：31人，6班：31人，7班：32人，8班：26人。

3、鼓励学生向上一个档次晋级。总分高分9人，优秀12人，良好105人，及格107人。应把前105名作为高分目标培养。

4、齐抓共管，把300分以上学生作为中考及格目标培养。一班42人，二班44人，三班37人，四班42人，五班46人，六班53人，七班40人，八班42人。

5、各班抓好60——120名学生的弱科，力争各班一中公助生均衡。前120名分布。前50名比较稳定，而51——120之间的学生，是个变数，题的难易会改变名次，优惠分和体育、实验分数也会改变名次。做好51——120名同学的心理辅导、弱科辅导。总而言之，既让他有压力又要看到希望。

6、重视班级学生的弱势学科，使单科与班级总名次吻合。

7、抓好总分的各率和平均分，提升班团队成绩。

一、二班：410.06，五、六班：386。56，三、四班：383.44，七、八班：378.78.差距小。

8、安排好体育考试： 4月30日上午。

9、准备好实验操作考试：

考试时间，5月11日上午（7：00——12：00）。练习时间：5.4——5.9日。

一切为实验让路，被占课教师可以利用当周的物理和化学课。

实验前给学生分组，确定组长。每组结束后，要求组长整理好实验器材。每半天结束后，教师组织学生整理好实验器材，搞好室内卫生。

提倡利用中午和晚自习、第九节课进行操作。

5月10日下午，各位教师帮助实验员准备实验考试。

10、下次模拟考试安排： 5月3日一天。备课组长选题（明天）。强调学生书写：一律蓝色水笔，杜绝用油笔。使用答题卡，学生准备好铅笔和橡皮。全体教师5月3日上班。5月5日上午登统，及时阅卷。错核分的，由学科教师交备课组长统一更改。

11、各科做好每周一次模考：做到批改，量化分数，除便于我们及时反馈学情，更刺激学生比学赶超。

12、要坚持和加强集体备课。

13、加强对第三节晚自习管理：玩手机、看杂志、睡觉现象有，要深入教室，杜绝问题发生。

14、严格控制请假：学生回家必须家长接，不见家长，班主任不要批条。

第二篇：毕业班教师会讲话提纲

毕业班教师会讲话提纲

教导处

周 斌

第一次月考成绩，年级组长做了较详细的分析，我摘录了这组数据：总分得分在60%以上（总分合格）的只有20人，占17.4%，（第20名，任宝佳 64、62、47、39、43）；总分得分在50%以上的只有45人，占39%，（第45名，白启虹 65、50、31、32、32），不难发现，这个年级整体水平较差，完成升学指标很困难，但我们又要看到有更大的发展空间。因此，必须要在所有教师团结协作、齐抓共管的格局下，抓重点、整体推进。

一、班主任要制定详实可行的班规，选配得力的班干部，树立榜样，加强班．．风、学风建设。

二、分层次做好学生思想工作，鼓舞学生斗志。

1、对优秀学生，鼓励多读多练，在掌握基础知识的前提下有所提高（王森、张艳、董春钰等）；

2、对中等生，多指导学习方法，多鼓励，多表扬，多督促（提升教学质量的重头戏）；

3、对后进生，多做思想工作，克服“破罐子破摔”的思想，避免学生产生厌学情绪（9、1班，李果）①通过观察、谈话等方式找到症结②对症下药③发．．现进步，及时表扬，增强其自信心④逐步施压

三、所有老师要在了解学生，课堂管理上下功夫；要在钻研题目，研究教法．．．．．．．．上下功夫。

四、扎实做好教学六认真工作。（本着对学生负责）

五、把握住教学时间（1月10），掌控好教学进度。．．．．．．．．

六、午休和课外活动的安排，希望老师们按时到堂辅导。

第三篇：毕业班年级会发言稿

亲爱的同学们

秋天好！终于送走了炎炎夏日，迎来了一个充满希望的秋天。在这个秋天里，我们将信心有倍地踏上新的征程这一年对于我们毕业年级来说显得至关重要，寒窗苦读，在此一搏。明年的六月，我们初高三的同学们得带着家长和老师们的希望，走进中考和高考的战场，我们要顽强拼搏，为实现自己的人生理想迈上一个新的台阶。奋战初高三的冲锋号已经吹响，同学们你们准备好了吗？

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，作为毕业班的教师，我们得与你们并肩作战，共同奋斗，耐心的辅导每一位学生，把教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田。努力做到严爱结合，加强与学生的情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表虚心的向其他老师学习，先自己的学生学习，即使听取学生的意见和要求。不断改进教学方法，力争在新的学期取得更大的进步。

借此机会我也代表毕业班的全体老师向同学们提出以下几点要求：

1.开好头，起好步，做好第一周那么怎样开好头呢？首先我们要有一个打算，计划，制定一个切合实际的目标，其次我们要在小事上做实在，例如，弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声马上安静下来，整理好自己的各科卷子，认真记下每天的作业，等等。都关系到同学们良好习

惯的养成。从开学第一周做起，坚持下去，你已经成功了一大半了。

2.在学习方面同学们要珍惜时间，不仅仅在课上不能浪费一分一秒，而且还要好好的利用课下一些零散的时间，发扬刻苦专研的精神，积极与同学讨论问题，互相帮助，认真完成作业。以良好的学习状态回报父母和老师。

学海无涯，书山有路。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。让我们认真的过好每一分钟，全力以赴我们心中的梦。只要坚持不懈，不断进步，最后一定能达到理想的彼岸

最后，祝愿同学们经过一年的努力，都能够考上自己理想的学校。

第四篇：小学毕业班教师会提纲

何市三校毕业班教师会提纲

时

间:2012.4.27 地

点:校办公室 主

持:陈耀

人

员:曾艳、王菊秀、魏冬梅 要

点：

一、毕业检测时间

6月20、21日，即第十九周星期二、三。

二、上期期末检测质量分析

1、曾艳就六年级上期期末检测质量做整体分析。语文（略）数学（略）

英语：四项指标均处于全镇中等水平，尚有5名学生不及格。需大力提高及格率。

2、各科任课教师对上期末成绩进行分析

三、本期期中检测成绩分析

问题：

1、学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。

（1）通过前阶段的教学，我们发现部分学生不懂得怎么去复习。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。

（2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们班主任要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

2、英语学科提高压力大，需采取更有效的措施，加大复习提高的力度。

四、加强毕业班教育教学管理

1、抓好教育教学常规管理，重点检查毕业班教学“六认真”。

2、抓好每一次模拟检测统计分析。

英语每一次模拟检测成绩由校长陈耀会同教导主任、任课教师一起分析处理。

3、组织学生进行学习方法的交流。

4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。

5、加强班级管理，创设良好环境。

6、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。

8、建立激励机制，充分调动毕业班教师的积极性。

第五篇：毕业班教师会讲话材料

认清形势明确目标树立信心找准措施

誓夺09年中考大胜利

老师们：

大家好！在离中考只有两个多月的日子里，我们初三全体教师齐聚一堂，再次吹响冲刺、进军的号角，今天既是迎接毕业升学考试的再动员会，也是强化目标意识，为大家加油鼓劲的冲刺誓师会。

一、认清形势

1、学生情况

2、教师工作

3、班级管理

4、中考政策

今年的毕业班我认为有三大优势：

1、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的班主任教师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。

2、当然我们学校工作特别是毕业班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，因此学校基于这样的考虑，每届安排的会考教师是经过认真挑选的，大部分教师都是教学能力强、有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，今年的安排也是这样，特别是我们初三双休日补课、早晚自习，补贴少，可我们的教师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。这些可泣的付出，更能体现我们全体初三教师不计报酬，甘心苦干，乐于奉献的蜡烛精神。

3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是实验班开办得早；二是老师队伍相对稳定；三是从学生的学习能力情况看应该说比上几届要强，据各班的情况分析：

升入一中有把握的：合计人。比较有希望的：合计人。存在的主要问题：

1、大部分初三学生家长都外出干活，有近一半的学生是“留守学生”、独生子女，从小接受的是“隔代教育”，学习不够刻苦,家庭教育与学校教育双向活动少，效果较差。

2、受社会负面环境的影响比较大，尽管我们是实验班，但也有学生思想意思差，学习态度不够端正。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

二、明确目标

1、我们只能成功，不准失败！

今年是我区教学质量提高年，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！只有这样我们才不会辜负各级领导和社会各界的关心和支持。

如果我们本届初三成功，将有利于我校步入良性循环发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意，有利于增强我校的品牌力度，有利于新学期招生。因此，毕业班工作事关学校发展大局,是我们全校

干部教师共同的责任,更是我们初三教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，克服我们办学上的种种圈囿和重重困难，就会功到自然成。

2、教文局的指标要求：

三、树立信心

影响毕业班工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性、信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。

“一个人是要有点精神的。”我始终相信：我们的态度决定我们的高度。

首先需要的是教师的壮志豪情

一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们学校全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。康王中学的生存和发展，维系于此。所以我只能说，我们这届毕业班只能成功，不能失败！目前来说，我们要克服职业倦怠，克服各种压力和经济上的种种困难。

其次是要激活主体，突出学生的中心地位

教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校毕业班工作的立足点。

从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；加强研究，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。各班要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺高、中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立高、中考意识、竞争意识。牢记：氛围、状态、方法、勤奋。

四、找准措施

1、加强管理

管理决定成败

（1）强化目标管理。教师、学生应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。各个班级都要定出努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。

要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。我衷心希望各班能结合学校下达的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

（2）、加强班级管理。一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更

是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。

（3）、引导家长，形成有效的教育合力

我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在毕业班工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。

教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力用不可忽略！毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。

可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定毕业班工作的成败。

2、分层推进

（1）、培养尖子生。学校要求班主任及任课教师，对冒尖的学生(及特长生)要重点培养，鼓励他们多看一些课外书和参加学科竞赛，加强课外辅导，向高一级学校多输送一些高素质人才。

（2）、不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。

（3）、不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因而流入普通班的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律，给班级管理带来一定的难度，但不利于学校的管理。

3、科学训练

科学训练是中考致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”才能真正提高学生的学习效率。二流学生二流师资的学校，却创造了中考神话，其成功的秘诀就是学校自制练习题，教师要尽量多占有资料，在此基础上，把最精华的试筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性。相应的，学生练习的题目就变得少了，他门根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少数人的“苦”换得大多人的“不太苦”这当然是“合算”的。“吃苦”不等于蛮干，“吃苦”也是要讲科学的。我们积极倡导发挥集体的智慧针对学情自编教学材料，教师分工命题，我们坚决摒弃照搬现成的试卷的做法，要拿起剪刀浆糊自己先去趟题海。在习题教学中我认为要把握“几个度”。

首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：

A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；

B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。

C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。能力的培养和提高要循

序渐进。

解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：

A、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。

B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，不求多，但求精。

C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区。要做到每练必批，每练必评，要求学生编错题集。

4、通力配合以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。

5、优化课堂

抓好备课关，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。

6、捕捉信息注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。

五、工作布置

毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们在座各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师们，三年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对激励的竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！

最后，祝愿老师们身体健康，家庭幸福！天天开心！