第一篇：园长回报材料

园长汇报材料

我始办于202_年8月，占地面积1000平方米，建筑面积260平方米，总投资30余万元。现有三个教学班，10位教师，一位园长，一位副园长，三位保育员，在园儿童130余人。

我园坚持以《幼儿园工作规程》为准绳，以《纲要》精神为依据，以幼儿为本、快乐教育为基础形式，发展幼儿健全的人格，促进幼儿健康和谐发展；以现代化的教育理论为先导，规范化管理促内涵、发展为规划、实现培养创造性的小主人为育人目标。园内设施先进，有大型玩具一套，教学玩具若干。师资优良，培养了一批批身心健康、亲近自然、体验探索，主动发展的小主人，成为享誉一方的儿童乐园。我园现有10位教职员工，其中公办教师有7人，占教师总数的70%。我们将积极配合政府工作，按照政府规划，对上积极争取社会公开招聘具有教师资格的学前教育专业毕业生吸纳到幼儿园工作；同时择优录用具有教师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到202_年公办教师比值达80%。要不断地输出和输入人才，有计划地吸纳有专长的优秀毕业生和有一定教育教学经验的优秀教师充实到幼儿园中，使教师队伍永葆高水平、高素质。

总结过去、展望未来，我坚信中心幼儿园会以更新更好的面貌去迎接各种挑战，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。

第二篇：回报

回 报

这是我无意中看到的一个故事：

有一个小孩子，在他很小的时候，经常去一颗大树下玩，大树也常对他说，让我们一起开心的玩吧，每一次那个小孩都答应了。有一天，小孩长大了，不再是原来的那个只知道玩的孩子了，可是大树还是对他说，让我们大家一起玩吧，孩子说：不，我现在不想玩了，我想要玩具，你能给我吗？

大树说，我没有玩具，我只有果实，你可以摘去换成钱去买玩具，孩子很高兴的把果实摘了下来。换成了玩具。

又是很多年过去了，小孩子长大成人了，并且有了自己的家庭，这一天他又来到了大树下，大树还是对他说，让我们一起玩吧。孩子说，不，我现在有自己的家了，我需要房子，你能帮我吗？

大树说，我没有房子，可是你可以把砍了，做你建房子的材料。孩子照它说的做了，于是大树就只剩下了一个树桩。就这样，几十年过去了。

这几十年中，风也走过，雨也走过，当初那个孩子也成了一个老人，这一天他又来到了大树前，大树对他说，我现在什么也没有了，我帮不了你了。老人说，我现在都不要了，我只想休息一下。你能帮我吗？

大树说，那你坐下吧！老人坐在了树桩上，就这样，大树用他的全部，帮助了这个孩子，可以说，它为这个孩子付出了它所有的一切。

如果把这颗树比喻成养育我们的父母，把这个孩子比喻成我们，那就是父母为了我们的一生，付出了太多太多的心血，可是我们却像一只永远也喂不饱的恶狼。父母抚养我们成人，不求任何回报，可我们却总是嫌父母付出的不够多。

有人说，知足常乐，我们知足了吗？为了不让抚养我们成人的父母寒心，从现在开始，好好得用我们的报答他们吧！

第三篇：回报

回报

每当落日吝啬地夺走最后一缕阳光，回母亲总会用它她心中的太阳照亮我； 每当我跌跌撞，走在布满荆刺，风雨交加的阡陌小道，母亲总会牵着我的手，走 向通往光明的大路。感恩母亲是我么每个人都应该做的。于是在今年的母亲节，我送给母亲一个她意想不到的惊喜。

母亲节那天的星期日晚上，妈妈推开家门，疲惫地躺在了沙发上。我走了过 去，说：“妈妈，今天是母亲节，我来给您捶捶背吧！”妈妈欣慰地笑了。虽然我 站在她身后，却仿佛可以看见妈妈那荡漾着灿烂的笑容的脸，和她那惬意的脸上 轻轻泛起的岁月的痕迹。

等妈妈到房间里换衣服之后，我便蹑手蹑脚地走到浴室，拿出水盆，盛上温 水，拿到客厅里。妈妈走了出来，一看见我，好奇地问：“怎么了？” “今天我决 定——为您洗一次脚。”“洗脚！”妈妈惊讶地说。“是的。您不用惊讶。能为您服 务我感到很荣幸。”我像个服务生似的说。可妈妈还是很惊讶。

我拿只小板凳坐在妈妈面前，把妈妈的脚放进了温水里，用毛巾轻轻地为妈 妈的脚洗去尘埃。从上到下，每一个细微的地方我都不放过。我仿佛感受到了妈 妈那享受儿女的爱的心情。可我却看见妈妈为了我奔波，脚底那磨出的厚厚的茧。我心疼地看着脚上的茧。我多么希望时间永远停留在这一刻，让妈妈享受着我对 她的关心。忽然，水盆上的水溅起了一滴水花。我抬起头，看见妈妈正红着眼眶 看着我，看着我渗出细细汗珠的额头，看着已经懂事了的我。我知道，妈妈刚才 那一滴泪水，不是悲伤的泪水，而是欣慰的泪水，是感动的泪水。她因为我已经 长大了而欣慰，因为我懂得了感恩而感动。

“滴水之恩，自当涌泉相报。”可母亲对我那深厚的爱，我何时才能报答完呢？ 于是，我想从现在开始，感恩母爱，为母亲献上一杯热茶，让母亲感到一丝丝的 温暖，一丝丝的感动。也许，这对于母亲来说，就是最好的报答了

第四篇：回报材料

回报材料

尊敬的领导：你们好！安全、综治、维稳工作：

我校在校长的带领下，班子精诚团结，心往一处想，劲往一处使，学校的安全工作有条不紊，综合治理有条有序，维稳工作稳之又稳，这与我们所做的工作是分不开的。

现在，学校的安全是全社会关注的焦点、热点问题，出不的半点差错，所以我们也把这项工作列入议事日程。

首先，期初制定确实可行的计划，按照教育局的工作布置，逐项核实，今年正值学校搞修建，新修厕所、食堂、操场，安全隐患多之又多，这对于我们就是一个挑战，8月26日，学校行政就到校排查安全隐患，对操场没有硬化的进行隔离，搞防护栏，对有安全隐患没有完工的食堂派人值日，把六个行管人员分到个班包年级，负责本年级的安全、卫生、成绩等所有工作。

5月14日，与铁路公安联系，对全体师生进行了爱路护路教育，使学生懂得了爱护公共设施，懂得了铁路的有关法律法规。

11月17日，西溪坪办事处司法所的司法员张彬，为我校全体师生上了一堂青少年普法知识宣传讲座，剖析了法律与法规、故意与过失犯罪的区别。各个包年级的领导给各个年级在班上再上一堂法律知识课，各班并开了主题班会，一期黑板报，室外出一期墙报，校门口搞了横幅、标语。

在搭乘农用车方面，我们首先是各班逐个学生摸底造册、统计坐车情况，再就是给司机朋友的一封信，与家长签订安全责任承诺书，给一碗水家长的一封信，给司机进行上门问安调查，提醒他们时时要注意安全，放学时有5分钟的时间专门播放校园安全的警示语。各班成立了安全委员会，分别由1--2名学生担任，及时反馈全班学生的安全、学习、生活情况，当好班主任的助手，及时了解情况，我们并与办事处联系，对校园周边环境进行调查，我校周边没有对学生有威胁的可疑人员，附近也没有网吧，周边环境很好。我校还与在校教职工签订了安全责任状。计划生育工作：

我校26名女教师，7名代课女教师，共已婚28人，8名男教师，全部与学校签订了《教职工计划生育目标责任书》，每年有学校领导给教职工上最少三堂计划生育课，学校与当地办事处签订了《责任状》，学校对积极响应国家计划生育的教职工实行相应的政策优惠，独生子女的享受每月100元补贴，晚婚晚育的享受休假的照顾，农村独生子女的和双女户就读实行优惠政策。我校已婚女教师每年进行两次孕检。工会工作：

我校工会工作有条有序，组织健全，维护教职工的合法权益。本工会组织开展了两次活动，4月16日的山水农庄的春游活动，9月10日的黄沙泉漫步垂钓活动；为女教职工落实了防癌保险和每月卫生费，组织每年两次免费孕检，教职工进行爱烛行动捐资1860元，教师节慰问退休教师3200元，并且校委会所有成员与16位老教师开了个茶话会还共进晚餐。学校的采购、工程招标学校管理的重要决策都是通过讨论并形成决议、公示，无任何异议后再实施。本开了一次全代会，所有教职工参与，通过并审议了老师的提案并逐步实施，成立了新一届工会委员会。

第五篇：思想回报

就具体到个人而言，为人民服务仍有重要的意义。首先，从个人与他人的关系来说，为人民服务是生存的必要，是生活的必要。社会性是人的本性，任何个人的能力都是是有限的，个人的局限性就导致了社会分工，因此人与人之间的相互需要性与相互依赖性是客观存在的。不管哪个个人，离开社会这个群体是不能够正常生活的。我们需要着，同时也被需要着，所以我们就应该自觉、明智的为人民服务。为他人服务实际就是在为自己服务。正如列宁所说，一人为大家，大家为一人。其次，从权利与义务方面来说，任何个人都扮演着“市民社会中的私人”与“政治国家的公民”双重角色。从“市民社会中的私人”这个角度来说，每个人应该保护自己的合法权利，同时也应该尊重他人的权利，承担着做有利于他人的事情的义务。从“政治国家的公民”这个角度来说，我们享有参政、选举等权利，也承担着纳税、服兵役等义务。权利和义务是相辅相成，缺一不可的。权利的实现要以义务的履行为前提。所以，要想真正享受权利，就要自觉履行义务。第三，从人生和人格提升的角度来说，为人民服务可以让我们在实践中获得提升，获得进步。任何真知，任何提升，都不是从口头空喊出来或者头脑空想出来的，而是从实践中提取、获得的。真正投身于为人民服务的实践中，我相信我们会收获很多。

全心全意为人民服务的宗旨，是历代中国共产党人用鲜血和生命不断阐释的，我们作为一名入党积极分子，就应该将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，这对于我们树立正确的入党动机，以及以后入党后正确为人民服务有重要的意义。