第一篇：计算机与信息工程学院2013年学生工作总结最终

内蒙古农业大学计算机与信息工程学院2013年团学工作总结

计算机与信息工程学院2013年学生工作总结

2013年，我院团学工作在校院党政的正确领导下，在我校学生处等相关职能部门的精心指导下，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，紧紧围绕提升教学质量这一中心工作，经过一年的努力，出色地完成了全部工作。我院的团学工作在2011年和2012年的基础上，实现了新的突破与跨越。学风建设取得明显成效，科技创新再创比赛佳绩，服务质量实现显著提升，校园活动凸显专业特色，心理教育扎实推进，危机事件有效排除。现将具体工作总结如下。

一、工作思路

以培育人才为核心，以学风建设为主线，以安全稳定为前提，以教育活动为载体，以指导服务为抓手，以行为管理为基础，以促进学生就业能力的提升为基本目标与努力方向。

二、工作措施

（一）强化思想教育，彻底扭转并改变过去重管理、轻教育的工作倾向

1.2013年我院在学生日常教育管理中，改变了重管理、轻教育，重治理、轻预防，重形式、轻内容等情况，将教育引导作为工作重心，管理作为一种有效的辅助手段来加以运用。

2.把思想政治教育放在首位，将学工办、分团委的安全稳定教育工作贯穿于平时的思想教育工作之中。工作的重心由过去忙于日常琐事工作处理上转移到与学生交流、谈心、疏导、引导与教育中来。

3.要求全院学生工作干部的工作重心要聚焦到对学生政治上的引导、思想上的开导、心理上的辅导，生活上的关心、纪律上的要求、品德上的培养来。

（二）加强学风建设，实现团学工作与教学科研工作的有效结合，抓学风、促学业，竭力为学生的健康成长和全面成才服务

1.通过加大奖励、激发动力促学风。出台了《学生科技创新奖励办法》、《学生单项奖学金评定办法》等六项奖励办法，2013年11月6日，学院评选表彰了“成绩最突出”、“学习最刻苦”、“进步最显著”的“三最学生”以及“科技创新”、“博文阅读达人”等优秀个人160名，获奖比例达20%。极大地调动了全院学生的学习热情和学习积极性。

2.通过推行“学生核心利益阳光工程”，实现奖助公开、工作透明促学风。学院将与学生切身利益相关的各类奖、助学金、评定及三好、优干推优等工作做到公开、公正、公示，增强透明度，使学生申报的积极性和对此项工作满意度有了很大的提高。

3.通过拓展就业渠道、提高学生就业质量促学风。2013年5月、11月分别举办了专场招聘会，与会企业达80家（已与学院建立了合作联系），为毕业生解决了200多个就业岗位。开展了就业前企业用人专业能力测试，就业礼仪、面试技巧、简历制作等活动，提高了学生 ·1·的就业素养。

4.通过校园文化活动的改革与创新促学风。根据学生对校园文化活动需求状况的调研结果，积极开展学生喜欢、参与面广的校园文化活动，弱化活动的竞争性，开展了包括师生友谊接力赛、英语美文朗诵大赛等30场丰富多彩活动，同时还鼓励以宿舍、班级等兴趣小组自发组织各类活动，并给与极大人力、物力支持，包括开展“我的地盘、我做主”校园文化活动等。

5.通过创建师生友谊联动机制，构建“学生心怀感恩、教师情系教学”的氛围促学风。一年来，我院扎实地开展了有“黑板我来擦、热水我来添、祝福我来送、提问我来达”的“尊师爱师”工程；开展了 “感恩日”活动和每周一沙龙、师生面对面的“相约星期五”、“IT服务队”等系列活动。

6.通过兴趣驱动、科技创新促学风。我们协调学院争取设立了院级科技创新项目，近两年共设立院级科技创新项目12项，资金支持将近两万元。鼓励学生参加各类专业技能比赛，包括参加自治区ACM程序设计竞赛、大学生“挑战杯”大赛、全国计算机设计大赛及应用大赛。并指派专业教师进行指导，在学生中形成了好的学术氛围，引导学生树立专业自豪感，从而进一步激发学习动力。

7.通过细化管理、强化服务促学风。我们制定了《本科生旷课“1学时至12学时”处理办法》，及《本科生上课出勤情况反馈单》，形成了任课教师与学生管理团队联动机制，对学习困难学生特别是受学业警告学生实行了导师制，对挂科超过3科学生建立了家长联系制及帮扶工作。在优良学风班集体创建工作中采取分阶段、突出重点、合理化创建。

（三）做实党建工作，充分解决过去学生党员模范带头作用发挥不足的问题

1.通过2013年学生党建工作的新举措，实现了学生党支部战斗堡垒作用的大幅度提升和学生党员模范带头作用发挥情况的切实改善，具体体现在学生迎新、军训、优良学风班级集体创建、班级凝聚力营造、晚自习、安全稳定、科技创新、尊师爱师、志愿服务等工作中，得到同学们一致认可和好评。

2．紧跟形势发展，聚焦国家政治生活变化，切实将分党校工作做实，将学生党支部工作稳步推进。2013年我院共举办四次党课，党课课程安排中增加实践教学环节共有189名同学顺利结业。开展了主题为“构建和谐校园我为先”等五次党日活动，并组织学生召开党员宣誓大会、党员承诺大会；组织广大团员观看“十八大”等多个视频；组织学生党员、青年团员参加各类志愿者活动。各学生党支部均开展了民主生活会和多次学习十八大精神座谈会等。

（四）以“增强就业竞争力为目标”将我院大学生的社会实践工作调整为“以专业教学实习、专业技能实践”为主阵地，以志愿服务实践为补充的新模式

1.深入北京达内集团、上海杰普有限责任公司等实训企业，有效的将社会实践和专业实习相结合。

2.组建了“重走红色印迹 点燃‘我的中国梦’”徒步暑期社会实践直属队，进一步贯彻落实了总书记“五•四”重要讲话精神；

（五）促进心理教育工作的专业化，切实提高全院学生的个人心理素质与在校幸福指数

1.抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，切实加强对单亲、父母离异、孤儿、“低保”等情况摸底和关注，及时解决他们实际困难，防患于未然。

2．协调并利用学院领导的威信与影响力，建立学院全体领导与问题学生联系制，切实将心理问题预防与干预工作做好。

3.以最大努力支持并配合我校心理辅导与服务中心的全部工作，以参加心理文化活动月为契机，开展了心理健康读书月、心理知识竞赛、SCL-90、UPI测评及心理剧等活动。

4.不定期开展了心理健康摸底排查，2013年成功干预了2起较严重心理问题事件及6起普通心理问题事件。

5.坚持做好学生心理档案的建立与保密工作，继续对问题学生采取专业干预与疏导措施。

（六）强化团学学生工作队伍建设，努力提高学生工作队伍的整体素质和工作水平

1.分管领导强化带出一支好的工作队伍的责任意识和全局观念，切实为辅导员的成长提供思路上的指点与能力上的培养。我院在2013年有力地实施了“团学干部工作能力提升计划”。

2.注重专职学生工作干部理论学习及业务能力的提高，我院2名辅导员参加了我校首届辅导员技能大赛并全部获奖。我院辅导员认真开展了“大学生幸福感整合教育干预模式创新与实践”，承担了“高校大学生危机事件管理”课题研究工作。特别要提高的是大学生幸福感整合教育干预模式创新与实践已荣获我校教学成果一等奖。

3.定期开展全院学生干部工作团队“成长日”活动，严格要求学生干部的工作态度、工作方式和自身形象，切实树立学生干部在为全院学生服务的过程中历练和提高自身素质的思想，不对学生干部予以额外的特殊关照和对待。

三、成效显著

主要的工作成效在于：我院的团学工作越来越务实、专业、有特色、有深度。调查表明，我院学生的学习状态和精神面貌在2013年有了很大的变化，学生对教师、对学院和学校的感情有了明显提高，学生的主人翁意识明显增强，爱校的意识大有进步。

1.在学风建设方面。学生上课出勤、课堂秩序、学习状态和精神风貌明显好转： 2013年学生考研录取率达9%，国家英语四级（截止9月份）通过率40%，10级网络二班学生英语四级过关率62.96%，受学业警告学生人数由2012年21人减少到17人，学生中违纪现象明显减少，学生补考率由2012年20.51%减少到18.93%。2013年9月获校学生军训工作先进单位等奖项4项。

2.在科技创新方面。以兴趣驱动，以创新项目为平台，极大地调动了学生积极性，成绩显著。2013年8月获第六届中国大学生计算机设计大赛三等奖；2013年10月获“天翼华为杯”华北五省（市、自治区）及港澳台大学生计算机应用大赛内蒙古自治区分赛一等奖；2013年11月获校首届学生办公系统自动化应用技能竞赛优秀组织单位。

3.在校园活动方面。学院坚持在不影响学生正常教学秩序情况下，开展学生校园文化活动，学生参与率明显提高，活动丰富多彩，成绩突出。2013年5月26日获内蒙古农业大学首届“添青春活力 正学风能量”广场舞大赛优秀组织单位；2013年5月获二O一三年校第十三届田径运动会学生组体育道德风尚奖；2013年4月获校第二十七届大学生校园文化艺术节暨“金马杯”文艺汇演二等奖；2013年5月获校五四红旗团委；2013年6月获校第九届大学生心理文化活动月校园心理剧大赛三等奖.2013年10月25日获2013年暑期“三下乡”社会实践活动优秀社会实践分队。

计算机与信息工程学院

二〇一三年十二月二十日

第二篇：计算机与信息工程学院学生请假凭条(存根)

计算机与信息工程学院学生请假凭条（存根）

基本信息：学生姓名：性别：班级：

联系电话：

请假事由：

请假时间：年月日时到年月日时，具体要求：请于月日时前准时返校并到计算机与信息工程学院学生工作办公室办理销假手续。

计算机与信息工程学院学生工作办公室

年月日

请假人签字：班主任签字：

负责人签字：

··············································································································

计算机与信息工程学院学生请假凭条

基本信息：学生姓名：性别：班级：

联系电话：

请假事由：

请假时间：年月日时到年月日时，具体要求：请于月日时前准时返校并到计算机与信息工程学院学生工作办公室办理销假手续。

计算机与信息工程学院学生工作办公室

年月日

请假人签字：班主任签字：

负责人签字：

长期请假条（存根）

学办老师：

我因家住呼市，周六日需回家住，特向老师请假，望批准，时间从年月日 至年月日。

学生本人信息：

姓名，性别，民族，年级，专业，班级，家庭详细住址。

备注：

1．周一至周四晚上不允许回家，有特殊情况需回家的学生要到学办办理请假手续方可回家，否则

按夜不归宿严肃处理。

2．周五晚上至周日下午为回家时间，周日晚上必须返校，否则按夜不归宿严肃处理。

3．回家路上和在家期间发生任何事故均由本人和家长负责。

4．此表一式两份，学生本人与学办各保留一份。

学生家长签字：

学生家长电话：

班主任签字：

学办主任签字：

计算机与信息工程学院

学生工作办公室

年月日

长期请假条

学办老师：

我因家住呼市，周六日需回家住，特向老师请假，望批准，时间从年月日 至年月日。

学生本人信息：

姓名，性别，民族，年级，专业，班级，家庭详细住址。

备注：

1．周一至周四晚上不允许回家，有特殊情况需回家的学生要到学办办理请假手续方可回家，否则

按夜不归宿严肃处理。

2．周五晚上至周日下午为回家时间，周日晚上必须返校，否则按夜不归宿严肃处理。

3．回家路上和在家期间发生任何事故均由本人和家长负责。

4．此表一式两份，学生本人与学办各保留一份。

学生家长签字：

学生家长电话：

班主任签字：

学办主任签字：

计算机与信息工程学院

学生工作办公室

年月日

第三篇：机电信息工程学院学生工作总结

机电信息工程学院2005-2006学年学生工作总结

本学年我院学生工作在校党委的正确领导下，在各职能部门的大力支持下，坚持以学生为主体，育人为本，德育为先的原则，以学校二次创业为契机，以保持共产党员先进性教育活动为牵动，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育实施意见》，适应新形势，新任务的要求，把学风建设作为学生工作的重中之重，不断推进我院思想政治教育工作的发展，取得了阶段性成效。

一、以保持共产党员先进性教育活动为契机，以科学发展观为指导，认真做好党建工作。

1．认真做好保持共产党员先进性教育活动分析评议和整改提高阶段的工作。在分析评议阶段，组织学生党员广泛征求党内外群众意见，深入开展交心谈心活动；学生党员对照保持先进性教育具体要求，结合征求到的意见，查找自身存在的突出问题，深入剖析思想根源，明确努力方向，形成个人书面党性分析材料；各支部组织学生党员相互评议，认真开展批评和自我批评，支委会对每个学生党员提出评议意见。在整改提高阶段，根据组织和个人存在的问题，各学生党支部制定集体整改方案，学生党员制定个人整改计划，并在行动上将之落到实处。

2.认真学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神、切实提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识。认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓好。经过不断努力，我院党总支和03级学生党支部分获校优秀党总支、优秀党支部称号。

3.狠抓学生党员和学生干部队伍建设，努力探索学生党员保持先进性的长效机制。对学生党员、干部在各方面提出了严格的要求，学生党员党性修养明显提高，学生党员实事求是的科学精神和求真务实的良好学风进一步形成，他们以自身在政治上、专业学习上的先进性和完善的人格影响带动了广大同学，更好地发挥了先锋模范作用。

二、以学生为本，坚持管理与服务相结合，扎实推进学生管理工作。1.坚持以人为本的理念，与学生搭建交流沟通的桥梁。我院定期召开学生代表座谈会，并邀请学校有关职能部门领导和专业、基础课教师参加，听取学生反映的学习、生活方面的困难，及时解决和反馈学生提出的问题。

2.坚持落实辅导员进寝室、进课堂的制度，推动学生逐步形成良好的学习和生活习惯，提高学习效率。全体学生工作者坚持每周至少检查学生寝室三次，学生的寝室卫生状况、课堂出勤率有了明显改善；辅导员到课堂听课，及时掌握学生课堂学习情况和精神面貌，积极与任课教师沟通，得到了任课教师的一致好评。

3.充分发挥优秀大学生的典型示范作用，激励学生奋发成才。在全院开展了向辽宁省三好学生、大连市三好学生标兵李欣伟同学学习的活动，组织学生认真学习李欣伟事迹，在学生中引起了强烈的反响，收到了良好的效果。

三、全面加强学风建设，积极营造良好氛围，充分调动学生学习积极性，取得了学风建设的阶段性成果。

1.开展行之有效的思想政治工作，促进良好学风的形成。良好的思想政治素质是优良学风的重要保证，针对学生学习目的不明确、积极主动性不高、考研风气不浓等问题，我院开展了特色鲜明的主题团会活动，本学年两个学期分别召开了以“父母送我上大学，我为父母份担忧”和“践行社会主义荣辱观，创建优良学风”为主题的团会活动，通过团会，学生找到了自身的问题，端正了认识，明确了目标。

我院还提出了“大工学风进机电”的口号，举办了“大工优秀学子事迹报告会”，大工学子锐意进取的精神和班级建设的显著成果震撼了每一位同学，也使他们认识到自己的种种差距并开展了“向大工学子看齐”系列活动。

2.按照“抓早、抓基础、抓关键”的思路切实加强学风建设。从新生入学开始抓起，进行学风、考风教育；从数学、外语、专业基础课抓起，在低年级开展数学、英语知识竞赛，电子设计、电路原理知识竞赛；从学生会、学生干部、学生党员和学习、经济有困难的学生等关键人群抓起，严格要求、考核学生党员、干部，积极安排学生党员及学习优秀的学生与基础差、成绩落后的同学结成对子，尽快扭转学风较差的局面。

3．构筑“学生—学校（教师）—家长”三位一体的学风建设体系。建立了家长联系制度，学工办和班导师每学期期末给家长邮寄成绩单，积极和家长沟通学生在校情况；建立退学警告警示制度，对于即将达到退学警告的学生，辅导员能及时做到主动与学生家长联系，院系领导亲自找学生谈话，通过学校和家长共同努力，使学生成绩有了明显改观。

4．用丰富的科技活动载体引导学生积极开展课外学习和科技学术活动，培养学生的创新精神和创业意识。开展了机电信息工程学院首届微机化产品设计大赛，引导学生从事初步的工程技术开发，培养他们的工程经验、创新精神与创业能力。结合我院开放实验室，引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力和实践动手能力，更新学习观念，学会利用网络获取信息，提高获取知识的能力。

积极承办我校第四届创业计划大赛，鼓励学生参加各级各类“挑战杯”竞赛、数模竞赛、物理实验竞赛、计算机软件竞赛等活动。在今年的各种竞赛中，我院学生取得了优异的成绩，共有160人次获得省部级以上各种竞赛奖励，170人次获得机电学院组织的比赛奖励。

5.大力加强考风建设，以考风促学风。把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。实行学生拒绝作弊个人承诺，由团委学生会发出拒绝考试作弊的承诺书，近400名学生党员、干部率先在承诺书上签字，以自己的庄严承诺体现我院学生的精神风貌。

四、进一步做好经济困难学生的资助工作

1.实行经济困难学生排名制度。我院共有经济困难学生409人，在经济困难学生资格认定上，首先由班级开班会讨论确定名单，再由全班同学投票进行困难程度的排序，最后报学院进行公示。这样既控制了数量，又保证了质量，按照排序先后，有利于把有限的补助发到最需要的学生手中。

2.合理拓宽勤工助学岗位，加强岗位管理。我院院内勤工助学岗位现有116个，有效地保证了困难学生对勤工助学岗位的需求。

3.认真贯彻国家助学贷款新政策，做好国家助学贷款工作。从积极配合银行做好申请贷款学生的资格审查工作，加强对贷款学生的诚信教育如手，严把入口关，同时加强对04年以前贷款利息和本金的催缴工作，主动指导毕业生制定还款计划，向申请了贷款的毕业生发放了倡议书，号召大家积极向上、自强不息、诚信为人。

五、努力拓宽就业渠道，提高毕业生就业率和就业层次

1.认真落实学校全员、全过程抓就业的要求，建立了以院长、书记为领导，各系主任、班导师、辅导员全员参与的就业工作领导小组。系领导和辅导员经常走访毕业生寝室，了解毕业生就业情况。

2.我院于上班学年召开了毕业生代表座谈会、毕业生就业动员大会，对毕业生进行就业指导，帮助毕业生树立正确的就业观和择业观；积极为毕业生搜集就业信息、推荐单位，精心制作《机电信息工程学院2005届毕业生人力资源手册》向用人单位发放，加大了推荐力度，增强推了推荐效果。

3.积极拓展就业渠道，保持与用人单位良好的协作关系，努力形成相对稳定的就业市场。积极联系多家企业来校招聘，主动走访我院毕业生就业比较集中的星玛电梯等企业，了解毕业生工作情况和企业用人需求，实现了用人单位和学校的互动。

4.为保证2006届毕业生安全、顺利、文明地离开学校，制定了《机电信息工程学院2006届毕业生文明离校方案》，组织毕业生开展向在校生赠书、师生篮球友谊赛等活动来告别母校，杜绝了饮酒等不文明现象的发生。

5.我院2006届毕业生425人，近32名学生考取了中科院、浙江大学、四川大学等学校的研究生，就业学生中相当一部分凭借自己实力签约IBM、华为、埃森哲、惠普等知名企业，初次就业率超过90%。

机电信息工程学院学生工作办公室

2006年8月20日

第四篇：计算机科学与工程学院学生请假条

计算机科学与工程学院学生请假条

班级：学号：姓名：

请假事由：

请假时间：

班主任意见及（签字）：

年月

计算机科学与工程学院学生请假条

班级：学号：姓名：

请假事由：

请假时间：

班主任意见及（签字）：

年月

日日

第五篇：2010.3.10计算机信息工程学院学生评价实施办法(试行)

计算机信息工程学院学生评价实施办法（试行）

为了加强学生创新能力和实践能力的培养，提高综合素质，根据上级有关文件精神，结合学院学生工作的实际情况，特对我院学生评价办法进行修订。学生评价分为两大类：一为学生学业评价，二为学生操行评价。

一、学生学业评价：

学业评价采用“8/2(7/3)”比例，即：学业成绩由课程考试加权平均标准分和创新加权平均标准分组成，课程考试加权平均标准分占80%，创新加权平均标准分占20%（其中专业创新加权标准分占70%，非专业创新加权标准分占30%）。

(一)学业成绩

学业成绩课程考试加权平均标准分80%创新加权平均标准分20%

(二)考试加权平均标准分和创新加权平均标准分的计算方法：

1、课程考试加权平均标准分=每门课程成绩标准分每门课程学分

每门课程学分

每门课程成绩标准分、每门课程学分以学校教务处提供的原始数据为准。根据学校文件精神，公选课、非本专业任选课不纳入公式进行计算。

2、创新加权平均标准分的计算方法：

创新分为学生提高创新能力和实践技能等活动取得的成绩的评分。其中分为专业创新分和非专业创新分。

专业创新加权标准分专业原始创新标准分课程考试加权平均标准分最大差值

专业原始创新标准分值最大差值

3、几点说明：

（1）(非)专业原始创新标准分是用学生提高创新能力和实践技能等活动取得的成绩的评分直接计算出来的，为了保证创新加权平均标准分与课程考试加权平均标准分相加的科学性，需要将两者的振幅调成一致，得到（非）专业创新加权标准分。

（2）(非)专业创新标准分值最大差值为自然班级中学生(非)专业创新分标准分最高值与最低值之差。

（3）课程考试加权平均标准分最大差值为自然班级中学生课程考试加权平均标准分最高值与最低值之差。

（4）标准分计算公式：zxS,其中S。

（5）根据学校文件精神，以班级为单位进行学生评价。

（三）创新标准分计算方法：

创新能力分为专业创新能力和非专业创新能力。专业类创新能力是指计算机、英语、数学方面的创新能力，如：挑战杯，电子电脑知识、作品大赛，英语比赛，多媒体课件制作，科研立项，机器人大赛，程序设计大赛等；非专业创新能力指专业创新能力以外的创新能力，如：辩论赛，就业技能比赛，古典诗词比赛，说课比赛，知识竞赛，课堂教学比赛，各种征文比赛等方面的创新能力。加分细则如下：

1、专业创新能力：

（2）各类职业（技能）证书加分：

（3）在刊物上发表学术性论文加分：国家级刊物+5分，省部级刊物+3分；

（4）英语四六级加分：四级+1分，六级+2分。

2、非专业创新能力：

（2）投稿（包括院刊投稿）加分：全国+3分，省级+1.5分，校级+0.5分，院刊+0.3分。

3、几点说明：（以上未能划分加分等级的，按以下规定加分）

（1）一人参加同一项竞赛或科研活动获多项奖的按最高项记分。选拔性质的比赛若同一人不断晋级，则按最高级别加分。

（2）评奖不分等级时按二等奖加分若以名次计第1名按一等奖加分第2、3名按二、三等奖加分第4名以后按三等奖加分。若以金银铜奖计按一、二、三等奖加分。若有特等奖可在一等奖分值基础上加1分。分等级的奖项中的优秀等表彰奖项，均按鼓励奖加分。

（3）科研立项根据项目质量分优秀、良好、合格、不合格结题。优秀、良好、合格分别参照院级一等奖、二等奖、三等奖加分，项目负责人按相应级别加分，其余成员降一级加分，不合格均不加分。

二、学生操行评价

（一）德育素质分：40%

德育素质分=基础分+奖惩分+活动分

1、评分标准：

拥护共产党的领导热爱社会主义祖国自觉维护安定团结的政治局面具有正确的世界观、人生观、价值观遵守国家法令和学校各项规章制度爱护公物节约水电尊敬师长团结同学、乐于助人、讲文明礼貌，能体现大学生高尚素质与精神面貌。

2、奖分项目及标准

（1）受到国家、省、校、院表彰（包括省级以上新闻媒体表扬）者分别加5、4、3、1分。被评为校精神文明建设十佳大学生者加3分。校学生处、团委通报 表扬者加2分，院通报表扬者加1分。

（2）学习邓小平理论等马列经典著作、理论联系实际取得成果者加2—5分。其中获得省级一、二、三等奖者加4—5分获省级鼓励奖者加3分被评为校邓小平理论学习积极分子者加3分获校级奖励者加2分获校级邓小平理论学习指导委员会表彰者加2分

（3）对校内外违法违纪现象进行斗争或制止、反映者加2-5（需有有关部门的证明）

（4）评为校级文明寝室的成员每人加3分，院级文明寝室的成员每人加2分。文明寝室以及各项卫生检查的加分情况详见生活部的加分表以及文明寝室和卫生寝室名单本次寝室的测评以学院的标准为准。（德育素质分）

（5）献血1分/次，参加捐献骨髓者加3分/次。献血的同学若要加分必须出示当年的献血证，班级全体班委认证。（德育素质分）

（6）党校培训班评优加分情况为：优秀班干加4分，优秀学员加3分，入党积极分子加2分即党课考试超过80的学员。若两者同时兼顾则就高加分。

（7）其他。学生会可根据本院的实际情况在测评实施时增添其他加分项目。但一定再学期末统分的主席团会议上提出，经团委书记同意后方可加分。

上述各项的加分实行同一事由就高原则各项之间可累计加分。

3、罚分项目标准：（有院级以上通报批评、警告、处分、记过者，在其他奖励和处罚分中重复扣分。）

（1）受到院级通报批评者扣3分，院级处分扣4分，院级记过扣5分，校级通报批评者扣6分。

（2）受到校级警告处分者扣10分，校级严重警告者扣14分，校级记过者扣18分，留校查看者扣22分。

（3）违章用电私拉电线者扣5分，用煤油炉（酒精炉）者扣3分，点蜡烛者扣2分。

（4）故意污损教室、寝室墙面、桌面和其他公共设施攀折花木者扣4分

（5）酗酒、起哄、摔瓶子等扰乱校园秩序者扣5分

（6）其他违反行为规范被开具违规单者扣2分。违规使用电脑、大功率用电器但未受处分的按本条扣分，受处分的按（1）（3）扣分。

（7）班级、年级、院级要分别对各项活动（如班会、年级大会等）进行考勤，对于要求出席却未出席的成员每人次扣0.3分。

（8）拾金不昧等好人好事每人次加1分。

（二）社会实践分：30%

社会实践分=基础分+奖惩分+活动分

1、评分标准

坚持课堂学习与课外实践相结合认真搞好寝室、包干区、教室卫生参加各项公益劳动热心社会工作参加青年志愿者和社区服务活动。

2、加分项目及标准

（1）暑期社会实践的加分情况为：队长基础分为3分，副队长的基础分为2.5分，队员基础分为2分，个人社会实践基础分为1分。分数加在社会实践栏.发表社会实践论文加1分.（2）上交社会实践论文未获奖者加1分；被评为优秀论文者每篇次加2分；被

评为校级社会实践先进个人、校级宣传先进个人者加2分；评为院级社会实践先进个人的加1分。

（3）投稿加分：稿件被校、院录取，分别加2、1分，记者按上述标准减半。投稿加分不得超过8分/学年。

（4）学生干部若被评为院、校、省、国家级优秀学生干部。则在原有的基础上分别加8、9、11、12分（此项以最高等级计分，获得多个级别的优秀学干不重复加分）。

（5）参加青年志愿者活动社区服务活动每次加1分

（6）参加其他公益活动表现突出者加1分。

（7）经选拔的平台成员按表现情况加1—2分。

3、减分项目及标准

（1）按要求需参加实践活动而未参加的每次扣2分

（2）凡担任学生干部工作不负责任未按时按质完成任务的扣3分

（3）学生干部发现各种违纪行为不及时制止、报告者每人每次扣2分

（4）不参加劳动或值日卫生者每次扣1分

（5）其他劳动、卫生检查不合格或受到批评的班组每人每次扣0.5分。

4、社会实践奖惩分的测评各项奖励加分上限为：

（1）社会实践论文加分每人不得超过4分。

（2）投稿加分每人不得超过8分。

（3）参加青年志愿者社区服务活动加分。每人不得超过3分。

（4）包干区（所负责的工作或活动）获表彰，所涉及到的人员加1分/次。

（5）参加公益活动加分每人不得超过1分。

（三）诚信分：10%

1、由班级民主评议——班委、团支书考核、辅导员推荐——学院审定四个等级：优、良、中、合格

2、等级换算分：

优——

9、10分良——8分中——7分合格——6分

3、被评为“诚信大学生”计10分。

（四）其他奖励和处罚分：（≤20分〉

1、参加院级以上体育竞赛的运动员、获奖者及集体项目主力队员每项次加分。集体项目非主力队员按上述标准减半加分：

3、参加各种文化艺术活动按以下等级加分参加但未获名次者适当加分：

（a）每学期晨跑缺勤一次扣0.3分，10次以后每次扣0.5分，每学期缺勤次数清零，重新登记。

（b）每学期班级晨跑有超过十次缺勤者，每出现一人，相应班长、团支书扣0.5分，其他班委扣0.3分。

（c）对于组织上要求具体人数出席的活动，每缺一人次扣班长团长书0.3分，班委扣0.25、学生干部与班干部加分情况：

1、分数要平分成社会实践栏和德育素质栏两栏，并且每栏以一年的情况加分。对只工作一个学期的学干、班干相应栏减半加分，助理按部长加分，班委包括班级素拓委员（以下为满分情况，具体分数视学干工作情况定）：

类，并按国家、省、校、院分别加：5分/次、4分/次、3分/次、1分/次。

3、学干参加活动或者组织活动均加参与分。

（五）学生操行结果评定：

1、学生操行评分：学生操行分=德育素质分（40%）+社会实践分（30%）+诚信分（10%）+其他奖励和处罚分（≤20%〉

2、学生操行排名：按操行分值大小排名。

三、评优：

1、学业评价的评分排名按本班级前30%比例评定奖学金其中：特等专业奖学金（在获一等专业奖学金专业排名前1%且操行排名在10%之内的学生中产生），奖励3000元；一等奖学金5%，奖励1500元；二等奖学金10%，奖励1000元；三等奖学金15%，奖励600元。

2、操行评定的评分排名前30%评定优秀学生奖，奖励300元。

3、一学年同时获得奖学金和优秀学生奖的同学被学校授予“三好学生”称号。

4、评优要求：

（1）一学年评定一次

（2）获奖学金者其操行评定分应在60分以上

（3）评优秀学生奖者其学业评分应在本班排名前50%

（4）体育锻炼未达标或学生学年体质健康标准未达到良好者不能评为三好学生

（5）下列情况之一者评优一票否决：

①受到校、院或校外单位违纪抄告者

②受到校、院通报批评、处分、记过者

③受到治安罚款者

④受到学校纪律处分者。

四、几点要求：

1、学生评价每学年进行一次。每学期末开学生工作小组会议，讨论学生评价具体事宜。

2、班级成立学生评价小组，辅导员或班主任任组长。

3、学生评价应在学院党委副书记领导下由团委书记、年级辅导员、团委学生会主席团成员、各班学生评价小组成员具体负责。

4、评价结果及评优由学院审核，审定报学校备案学校接受举报复核。

五、其它

本评价办法自公布之日起实行，最终由院学生工作领导小组负责解释。

江西师范大学计算机信息工程学院团委学生会

2010年3月4日