第一篇：长城小学督导检查整改报告

长城小学督导检查整改报告

2012年3月9日，学区对我校进行教学常规管理情况检查，发现了一些问题。我校立即组织学习，认真反思，针对存在的问题制定整改方案。

一、领导重视，健全各项常规管理制度。

1、将整改工作摆上议事日程，增强整改工作的责任感和紧迫感。学校领导具体分工，负责做好各项整改工作。

2、健全和完善各项常规过程管理制度。建立教学质量监控制度；修定出更好的改进教学工作、提高教育教学质量的具体措施；要组织相关人员认真学习，使各项管理工作有章可循，并逐步做到规范化。

二、标本简治，对症下药。

1、组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教研教改等各项工作任务。

2、教案的各个项目要按时、完整填写，对学区新发的教案结构认真分析，特别是教师活动和学生活动一定要同步，教案的反思要及时，撰写，作业加强书写指导，争取做到课堂教学、作业“堂堂清”。

3、尽快开展高效课堂建设活动，以教研组为单位，查阅资

料，了解高效课堂的操作流程，转变观念，积极开张多种形式的听评课活动，努力构建富有活力的高效课堂。教导处负责指导、教研组组织实施。

4、积极研究“新三好”的实施方案，明细操作流程，规范操作，让“新三好”成为每个学生成功自信的平台，注重过程性资料的收集和整理，验证资料要丰富，把好申星关、评星关、公示关，使每个学生获得发展，提高学生的素质。

5、安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，班主任、任课教师、家长、学生层层签定职责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水管理。水窖安装水泵，自动上水，消除安全隐患。加强传染病防治管理。继续做好“消杀”和“三检”工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全。

三、加强监督管理，及时总结和提高。

整改过程中，层层抓落实，及时总结经验，完善制度，改进方法，不断提高。要加大常规过程管理力度，定期对全体教师工作进行量化考评。

二〇一二年三月十一日

第二篇：督导检查整改报告 2

督导整改报告

针对县教体局2012年12月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：

一、队伍建设

学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。

为改善教师办公条件，更换了办公桌椅。

学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。

二、制度建设

学校安全

1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。

学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书；加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课堂更为精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。

学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的问题，层层落实，责任到人，马上整改。

改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。

三、德育工作

落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。

我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提高自身素质。

在教师中开展了“一中是我家，发展靠大家”的主题教育，教师们献计献策，共谋学校发展之路，激发了广大教师的主人翁意识，鼓足了干劲，我校各项工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教学管理

努力开全课程，开足课时，增加地方课程、校本课程节数，增加综合实践活动课节，使其符合上级节数要求，不断培养学生动手、动脑、实践的能力。

五、教学工作

1、切实推进有效课堂达标活动开展，努力提高课堂教学效率，把县教育局课堂教学改革逐项落实在行动上，执行上，教务处重点抓住教师的学案制作，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的备课、授课、作业、辅导等环节，形成了教务引领，教师监督，同科互助的喜人局面，将会有效地促进教学质量的全面提高。

2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习，深刻领会新课标的精神实质，重点从知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行，引导教师在实践中学习、分析和研究，不断运用所学指导自己的教学活动。

3、学校组织教师去希望中学、二小等地学习和听课，开阔了视野，丰富了知识，学习了先进的教育教学方法，促进了教师能力的进步与提高。

六、校园文化

环境卫生

1、更换了教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色。

2、面向全体师生开放图书室，各班认真落实借阅图书管理制度，借书还书制度化，规范化。

3、加强师德修养，结合县教育局开展的教育行风建设，在教师中展开大讨论，不断加强教师教学的责任心，努力培养教师的敬业精神和奉献精神，造就一支高素质的教师队伍。

第三篇：2015.2四凤小学安全工作督导检查整改报告

2015.2四凤小学安全工作督导检查整改报告

我校在县教育局，镇教育组的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。具体整改如下： 一.加强管理，责任到人。

１.加强领导,健全组织:

学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,聘请了法制副校长，形成了校内外法制、安全教育立体网络。另外学校已成立了领导教师值日制度;实行了校级领导、中层领导、值日教师三级值日管理网络；继续实施校门口每天上下学校长、安全岗教师、门卫维持秩序的交通管理模式，并实行了门卫值班制度。

2.进一步提高认识，明确职责：

我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值日领导负全部责任，值班人员对当天值日内的安全工作负直接责任。

二，.加大投入，更新设备，完善安全基础设施。在新学期开学之前，我校对校园内的破旧门窗进行整修，加固，对损坏的门窗玻璃及时更换，维修学生的课桌椅。我们又重新购置了粉状灭火器2个，做到了人防、物防和技防相结合。

三．本学期打算继续深入做好以下几方面工作：

１、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工，尤其是班主任的安全意识，形成一种安全处处无小事，安全工作人人有责的高度责任心，把学校的安全教育工作真正落到实处。

2、加强安全工作考核机制，在原有的考核制度的基础上要进一步进行修订，要对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中，以此来加强广大教师的责任意识

3、定期组织人员对学校的消防、公共场所、体育运动器材、防盗设施等进行检查，遇到问题及时解决，杜绝一切安全隐患。

4、扎实地开展心理健康教育工作。定时定教师对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

四．我校安全工作存在的问题及今后努力方向 1，无专职保安。

2．加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣。这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户，牵涉到学校发展和社会稳定的工作

2015．2

第四篇：周西小学督导检查整改工作汇报

督导检查整改工作汇报

周西小学

二0一一年五月

督导检查整改工作汇报

我校于2011年3月接到教育局下发的督导评估通报文后，当即召开了全校教职工会议，对此文件进行了学习，针对我校存在的不足和问题逐项逐条进行了商榷，分析查找不足、商定方案，立即着手进行了整改，已初见成效，现将整改工作向上级领导汇报如下：

一、成立整改领导小组

组长：李晓贤

副组长：李强

组员：全体教师

对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。

二、整改思路及整改情况

（一）档案整理，包括普

九、扫盲和学校常规教学档案。在督导检查时没有按归类整档。学校责成教导处在不耽误正常教学任务的情况下，抽调部分教师，加班加点，按照上级的要求组织整理。在老师的积极配合下，将档案进行了重新整理，现已整理清楚，并分别按归类装入档案柜。

(二)各功能室的应用。在上学期的督导检查中，图书室、仪器室基本上处于瘫痪状态。在这次整改中，把功能室作为重点，把原先由一人兼管的图书室和仪器室，现在分由两人兼管，并对原有的书籍和仪器重新进行归类整理和登记造刘有刚

册，并随时向教师和学生开放。在重整图书室和仪器室的同时，学校还建了一个音乐室，安装了一架钢琴，为学校的音乐教学提供了方便。现在的图书室、仪器室、电教室、音乐室、留守儿童办公室都能够正常发挥作用。

（三）教育教学改革。在上学期的督导检查中，各位领导虽然对我校的教学改革做出“新课改从形似走向了神似”这样的高度评价，但我们认为我们的课改还是与兄弟学校有一定的差距，还没有让改课起到质的飞越，所以我校仍以课改为中心，主抓教学。这学期我们为每位教师邮购了一本由魏书生著作的《教学工作漫谈》，以提高教师课改理念，并由副校长包数学教研组和三、六年级，教导主任包语文教研组和一、二、四、五年级，以教研为龙头，深入课堂，以分层教学为主导思想，以多媒体教学为主要手段，以提高教学质量为目标，以不断学习为能量，以全校性的课堂教学大比武为展示交流平台，深入开展教学改革。

（四）教案、作业。在上学期的督导检查中，各位领导虽然表扬了部分教师的教案和作业。当然也就对另一部分教案和作业作出了提示。我们在检查后，马上组织教师，通报和反馈了检查的结果，针对练习册、批改不到位的作业和书写不符合标准的教案进行了重点整改，并重新制定了教案和作业的检查内容和办法。加强了教导处和教研组对教案、作业的监督检查作用。现阶段教案都能够规范书写，作业都能

够全收全改，及时纠错，部分老师还对学生的家庭作业进行批改。

（五）信息、音乐、体育、美术教师短缺问题。我校在向上级申请教师的同时，注重自身的培养，今年将信息教师改为两人，加强互相学习，并每周进行一次远程教育培训，以提高教师普遍的操作水平，同时在音、体、美方面对稍有点特长的进行重点培养，多提供外出学习的机会，来弥补学校这方面的短缺。

（六）学校教师灶的问题。由于我校的王师是一名临时工，再加之年龄偏大，灶上卫生差，饭菜质量不好。针对这一问题我校召开了包括王师在内的全体上灶教师会，对灶上存在的问题进行了实质性的讨论，王师也表示以后勤搞卫生，努力提高饭菜质量。同时学校也为王师订做了工作服，并在隔窗上安装了玻璃和纱网，置了一些灶具，通过努力灶上的卫生和饭菜质量有所好转。

总之，衷心感谢县督导室检查给我校提了宝贵的意见和建议，有力的促进了我校教育管理工作的健康发展，我们将思过改过，今后一定树立“学校无小事，处处皆教育”的育人思想，身体力行，认真实践上级指示精神，尽快走出一条适合我校的素质教育之路。

周 西 小 学

二0一一年五月

第五篇：北城小学督导评估检查整改计划

罗沟小学督导评估检查整改计划

城郊乡中心校：

我校于2011年12月15、16日经乡中心校进行了督导评估检查，提出的几项不足之处，现以拟定整改计划。

一、条件与环境

1、硬件建设不够达标，没有“六室”，但学校没有财力建设，只能通过争取项目逐年建设。

2、体育器材、设施较少，下学期开学建水泥乒乓球台2座。购置篮球、羽毛球、跳绳等体育器材。

3、学校绿化离园林化学校还有一定的差距，明春全体师生齐动员，在校园周围植树100棵。

二、学校管理

部分制度不够健全，如：“师生读书制度”、“优秀学生评选制度”等。本学期将各种制度进行完善，下学期开始执行。

三、教育教学

1、中老年教师教学手段陈旧、不会使用远程教育现代教学设备。通过校本培训、教师结对等形式限时学习，逐步提高教学能力。

2、低年级学生作业封面不够整洁，学校限在两周之内全部重新装订，力争做到学生作业达到“五统一”。

3、个别教师批改作业符号不够规范，通过检查勒令纠正。

四、学生发展

1、学生评价机制太单调，学校制定学生综合评价办法，通过思想品德、学习成绩及劳动等方面综合评价，使学生能够全面发展。

2、没有充分发挥少先队组织的模范带头作用和管理能力。完善少先队活动的各项规章制度。通过少先队的各种活动，充分发挥少先队组织的模范带头作用。从而使学生养成良好的性格和健康的体质。

城郊乡罗沟小学2011年12月20日

双龙乡北城小学

2009年11月20日