第一篇：学生工作例会制度

学生工作例会制度

为了进一步加强和改进我系学生工作管理制度，增进工作交流，提高工作效率，规范行政管理，强化制度体制，使学生工作制度更加完美，做到科学化、规范化，现制定学生工作例会制度：

一、学生常规工作例会

会议由学工部党总支副书记召集主持。

参与人员：学生干事及全系辅导员。

会议时间：每周一下午2：30准时到七栋六楼学生管理办公室召开。

会议内容：

学生干事通报院职能部门对我系检查、考核、评比情况，及系部、学生会对各班级日常工作检查、考核、评比情况。

辅导员交换意见，互通情况，总结工作，提出所管班级存在的问题等等。

学工部张就我系上周情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法。并部署下一阶段的工作。

二、落实我系学生德育工作情况及辅导员工作经验交流会

会议由学工部党总支副书记召开。

与会人员：学工部长、学生干事及全体辅导员，必要时邀请院领导及系领导参加。

会议时间：每学期召开两次，具体时间另行通知.会议内容：

各辅导员汇报近段工作的情况及在工作中出现的问题。

探讨我系学生管理工作出现的普遍问题，以及提出相应的对策。以促使我系学生工作更加完善。

学工部长总体评价前期工作，提出对策，并部署下一个阶段工作。

领导讲话。

三、会议要求：

各辅导员会前要调查取证，做好充分准备。

会议目的要明确，会后要认真落实，真正起到推动工作的作用。

第二篇：学生工作例会制度

学生工作例会制度

为了加强学生思想教育和行为管理，培养社会主义事业建设者和可靠接班人，树立优良作风，学风。促进学生综合素质提高，保质保量地完成工作，特制定如下例会制度。

一、学生工作例会

学生工作例会根据工作需要可固定在周一，重要事情可随时召开，由主管院长，学生党支部书记，辅导员及相关人员参加。

例会内容：

（一）组织政治理论学习

（二）讨论制定学生工作计划（党支部，团总支）

（三）商讨学生工作重大事件

（四）听取各部门负责人工作汇报，沟通信息，总结经验

（五）部署工作

（六）其他

一．学生工作办公室例会

学生工作办公室例会每周三召开，由办公室成员及相关人员参加，主要内容：

（一）讨论制定学生思想教育和日常行为管理工作计划

（二）听取三个委员会工作情况汇报

（三）总结并讨论布置下周工作

（四）学生思想教育政治理论学习

三个委员会委员

会议名称及应参加会议人员

1.学生会常委会

主席，副主席，秘书长，办公室主任，部长，副部长

2.学生会全委

常委与委员

3.自律委员会全委会

自律会委员会委员

4.学习委员会全委会

学习委员会委员

5.学生委员会，自律委员会，学习委员会

例会内容：

1.讨论制定各委员会工作制度

2.商讨各委员会重大问题

3.布置工作，汇报工作

4.各部门互相沟通信息，总结经验，吸取教训

5.近期工作安排

6.其他

二．班主任工作例会

班主任工作例会每周一下午召开，由学生工作办公室成员及班主任参加

例会内容：

（一）总结前期工作布置近期工作

（二）通报各班级学生情况

（三）研讨学生思想政治教育和行为管理工作

（四）检查班主任工作

（五）其他

三．班长例会：

班长例会每双周召开一次，由辅导员和班长参加

主要内容：

（一）通报班级学生情况

（二）布置近期工作

（三）检查班级工作

（四）组织政治理论学习

（五）其他

四．团总支工作例会制度

团总支每两周召开一次总支委员例会，主要内容：

（一）听取团总支委员工作情况汇报，反馈信息

（二）总结前一段时间各项工作

（三）布置下两周工作

五．团支部书记工作例会制度

每周召开团支书工作例会，主要内容:

（一）通报各团支部工作情况

（二）听取各部信息反馈

（三）安排近期工作

了进一步加强和改进我系学生工作管理制度，增进工作交流，提高工作效率，规范行政管理，强化制度体制，使学生工作制度更加完美，做到科学化、规范化，现制定学生工作例会制度：

一、学生常规工作例会

会议由学工部党总支副书记召集主持。

参与人员：学生干事及全系辅导员。

会议时间：每周一下午2：30准时到七栋六楼学生管理办公室召开。

会议内容：

学生干事通报院职能部门对我系检查、考核、评比情况，及系部、学生会对各班级日常工作检查、考核、评比情况。

辅导员交换意见，互通情况，总结工作，提出所管班级存在的问题等等。

学工部张就我系上周情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法。并部署下一阶段的工作。

二、落实我系学生德育工作情况及辅导员工作经验交流会

会议由学工部党总支副书记召开。

与会人员：学工部长、学生干事及全体辅导员，必要时邀请院领导及系领导参加。会议时间：每学期召开两次，具体时间另行通知.会议内容：

各辅导员汇报近段工作的情况及在工作中出现的问题。

探讨我系学生管理工作出现的普遍问题，以及提出相应的对策。以促使我系学生工作更加完善。

学工部长总体评价前期工作，提出对策，并部署下一个阶段工作。

领导讲话。

三、会议要求：

各辅导员会前要调查取证，做好充分准备。

会议目的要明确，会后要认真落实，真正起到推动工作的作用。

文 章

第三篇：系学生工作例会制度

北华航天工业学院外语系

学生工作例会制度

第一条为贯彻落实学校相关工作安排，做好外语系学生工作，根

据学校有关规定，制定本制度。

第二条外语系学生工作例会每两周举行一次，如因特殊原因确需

提前或延后召开时，需经系主管学生工作领导同意。

第三条外语系学生工作例会由系主管学生工作领导主持，全体专

兼职辅导员、学生党支部、系团总支负责人参加。

第四条外语系学生工作例会，主要讨论并决定外语系涉及学生教

育、管理、服务等全方面学生工作，即学生思想道德、安全教育；学生日常生活、学习、纪律工作；新生军训工作；助学贷款、贫困生建档工作；学生的评优、评奖、综合测评工作；毕业生就业工作；学生党建工作；团总支、学生会、英语协会的日常管理工作；其他日常事务性工作及学校、系交办的其他工作。

第五条外语系学生工作例会实行严格考勤，做好会议记录归入档

案。

第六条 学生工作例会制度是做好学生工作的长效机制，必须充分

重视、贯彻落实。本制度从制定之日起实施。

二OO九年九月二日

第四篇：系学生工作例会制度

为了进一步加强和改进我系学生工作管理制度，增进工作交流，提高工作效率，规范行政管理，强化制度体制，使学生工作制度更加完美，做到科学化、规范化，现制定学生工作例会制度：

一、学生常规工作例会

会议由学工部党总支副书记召集主持。

参与人员：学生干事及全系辅导员。

会议时间：每周一下午2：30准时到七栋六楼学生管理办公室召开。

会议内容：

学生干事通报院职能部门对我系检查、考核、评比情况，及系部、学生会对各班级日常工作检查、考核、评比情况。

辅导员交换意见，互通情况，总结工作，提出所管班级存在的问题等等。

学工部张就我系上周情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法。并部署下一阶段的工作。

二、落实我系学生德育工作情况及辅导员工作经验交流会

会议由学工部党总支副书记召开。

与会人员：学工部长、学生干事及全体辅导员，必要时邀请院领导及系领导参加。

会议时间：每学期召开两次，具体时间另行通知.会议内容：

各辅导员汇报近段工作的情况及在工作中出现的问题。

探讨我系学生管理工作出现的普遍问题，以及提出相应的对策。以促使我系学生工作更加完善。

学工部长总体评价前期工作，提出对策，并部署下一个阶段工作。

领导讲话。

三、会议要求：

各辅导员会前要调查取证，做好充分准备。

会议目的要明确，会后要认真落实，真正起到推动工作的作用。

第五篇：学生工作例会制度

学生工作例会制度

为进一步加强对学生工作的领导，及时传达学院的指示精神，认真解决学生中存在的突出问题，处理落实学生的意见和建议，使我学部的学生工作制度化和规范化，特制定本制度。

一、学部学工办学生工作例会制度

1、学部学工办工作例会由分管学生管理工作的主任助理负责召集，每半月召开一次(特殊情况另行通知)，全体班级导师参加；

2、会议主要讨论研究学生工作中的重大问题，审定学部学生工作计划及对违纪学生处理的意见，解决学生中存在的突出的思想问题。；

3、传达学工部工作例会的相关精神；

4、班级导师工作的交流；

5、总结近期工作，布置今后工作任务，听取班级导师的意见和建议，加强对班级导师的培训和教育；

6、例会时间为学工部工作例会后的当天下午15：00（特殊情况另行通知）。

7、所有班级导师均应按时到会，不得迟到、旷到（特殊情况必须履行请假手续）。

二、学生干部例会制度

1、学生干部例会包括学生会干部例会和各班级团支部书、班长记例会；

2、学生会干部例会有学生会主席负责召集，每周召开一次，时间为每周一中午12：30。学生会主席团、办公室、各部门部长参加。各班级团支书、班长例会由团总支书记、团总支副书记或学生会主席负责召集，每两召开一次，时间为每周四中午12：30；

3、学生会干部例会主要内容是传达学部学生工作的指示精神，总结本周工作，布置下周具体工作；团支书、班长例会主要内容是传达学部学生工作、团总支的指示精神，总结班级工作，解决各班存在问题，布置下一阶段具体工作，听取各班级反馈意见和建议，加强对班长、团支书的培训和教育。

4、正常上课时间，实行团支书或班长每日签到制度。即每天上午两节课后，各班级团支书或班长要到学部学生工作办公室，先浏览黑板上当天的班级信息，然后到办公室签到，及时、高效处理班级紧急事务。

5、会议的内容由专人负责纪录，并做好考勤工作，考勤结果（包括签到）作为学期末学生干部考核和评优的参考依据。