第一篇：邯郸市十五中学学生管理实施方案

对标衡中，精细管理

——邯郸市十五中政教处学生管理工作实施方案

为响应邯郸市及区教育局“学习衡水中学管理经验”的号召，全面提高管理质量，促进学校的管理工作上档升级，根据政教处的工作任务，特制定邯郸市十五中学政教处精细化管理实施方案。

一、工作思路及总体要求 政教处工作主体对象是学生，要想做好这方面的工作，就必须以求真的态度、务实的作风，真正领会“精细化管理”的要义。根据衡水中学 “德育316战略发展规划”的德育管理经验，政教处结合本校整体部署，立足学生实际情况，突出工作重点，抓好工作细节。为此，在德育工作“精细化管理”中，我们要积极“完善制度、细化程序、明确认识、强化责任、抓好落实、抓好督查”，在工作中“说了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”，日日有点评，周周有反馈，月月有总结，把每项工作做到精细和极致。

二、完善制度建设，促进管理的精细化

1、制定邯郸市十五中学政教处主任职责、政教处工作人员职责、门卫工作职责、班主任考核方案、班主任工作方法、优秀班集体评比方案、班级量化管理制度、学生违纪违规处罚条例、中学生综合素质评价标准，并认真组织班级学生学习，平时的日常管理及常规检查按制度实施。

2、不断完善年级组长、班主任队伍建设、政教人员工作管理制度、门卫管理制度。

三、细化 各项工作，落实到岗到人

每周召开年级组长及政教处各负责人例会，推行以年级组长为核心的年级管理协作体，以班主任为核心的班级管理协作体，以学生会为核心的自我管理协作体,做到工作细化，责任落实到人。

1、班主任队伍建设。班主任根据政教处要求撰写班级日志，如实及时记载班级情况、重点学生进步或违纪情况、和家长访谈记录等。班主任考核实行量化考核，由班级日常工作考核和班级管理工作考核两部分组成，实行日考核、周小结、月汇总、期总评的办法，并与班主任津贴挂钩。每学期期末由政教处综合各方面得分，由高到低，组织表彰奖励优秀班主任及优秀德育工作者。班级日常工作考核，主要由工作计划、班级管理经验论文、家校联系记录、学生基本信息建设、工作总结等构成，按政教处具体量化标准，实行基础分与加减分相结合的办法进行。班级管理工作考核主要由“优秀班集体”评比标准得分构成。

2、班委会建设。学生自主管理职位是班级的有机组成部分，也是培养学生“既要成才，更要成人”的素质教育观的具体落实，同样是班主任工作的得力助手、科任老师教学的有效途径。因此，班委会成员的选择任用，必须慎重，不得对重要职位空缺。同时，班主任要指导学生完善班级制度，明确班委会成员职责和分工，做到分工协作、共同管理好班级工作。

3、班会及班级日志。班会是学校授权班主任集中时间，以班级为阵地组织学生开展思想道德教育的活动方式，要求形式多样、内容丰富多彩，有较强的针对性，在和谐自主的气氛中，完成班会内容，达到预期目的。班会课活动作为班级考核和班主任考核的主要指标之一，由政教处按规定时间和要求，组织检查记载。其中，以下三点属违规活动，实行扣分制，即：①突出德育教育主线，不得将班会课上成自习课或辅导课，并全节在岗；②班会课要有切实可行的教案；③每周1节主题班会，鼓励多开展学生喜闻乐见的主题班会。班级日志要求做到每日记录学生考勤班级重要事件。班会教案及班级日志每月一收，由政教处主任检查并纳入班级量化考核。

4、家校联系工作。我们可以采取三种方式来做好此项工作。

①成长记录档案使用及管理:主要用于及时收录、记载学生家庭住址和家长基本信息、各次综合考试成绩、学生才艺展示、学生教育材料、学生违纪或受奖记录等，特点应是新、准、有效、实用。

②家长会：要求每学期至少召开一次学校会议和班级会议。学校会议主要是以研讨学生中存在的全校性、社会性普遍问题和行为，要求年级组、政教处、教务处等相关处室，认真准备、有的放矢，达到言之有据、研讨有物、议定措施得当可行。班级会议主要是以班为单位，由年级组长在政教处安排下组织召开，着重向家长通报班级学生表现出来的具体生活、学习不良现象，旨在纠正学生学习做人和学习知识中存在的态度、方式和方法等问题，要求班主任和年级组认真、负责、慎重地开好会议，解决好学生成长中的不良现象和问题。

③家访纪要：主要是用于记录班主任家访学生家长和家长来校访谈班主任、科任老师等谈话内容，商定的针对性措施。

5、优秀班集体评选。“优秀班集体”突出建设班级“和谐、友爱、团结、勤奋、乐观、向上”的班风，按照学校“优秀班集体”评比方案，实行政教处周考核、公布，月汇总的办法，按总分各取得分确定为“优秀班集体”，此评比方案做为班级管理和考核的主要方式。考核分“卫生、两操、仪容仪表、宿舍管理”等四大项，由各负责人组织学生会督导小组评比，进行学生自主管理教育工作和班级量化考评工作，每周五将汇总好的得分交政教处综合汇总。每月初的周一升旗仪式上表彰上个月取得优异成绩的班级并颁发流动红旗。

6、卫生量化公平竞争。抓好教室、卫生区、学生个人卫生工作，校园教室、卫生区域安排到班级，实行每天三扫，班主任具体抓落实，确保学校时刻干净卫生。学生会负责一天两检及不定时检查，检查结果一周一公布，纳入班级量化考核。

7、开展课间操活动，促进学生健康发展。上午第二节课的任课教师要负责组织学生做眼保操，眼保操结束后班主任负责集合整队，体育组负责做操质量，做操完毕后班主任要集合队伍带领学生齐喊班级口号并对学生做操情况进行点评，学生会负责对学生出操出勤、纪律及班主任到位、点评情况检查，量化打分，计入班级量化考核。

8、抓好学生养成教育，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和文明习惯。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并结合我校实际，拟定规范要求。学生

会每天不定时检查，对于不合格的学生结合班主任进行督改。检查结果一周一公布，纳入班级量化考核。

9、住校生管理充分发挥学生自我塑造、自我管理的功能，让学生学会自主管理。全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室。学生早晨6：00起床，6：20跑操。6：30至6：50食堂吃早饭。中午11:50至12:20午饭时间。12:30全体住校生午休，锁宿舍大门。13：30学生离开宿舍上课。下午5:30放学后学生可以到图书馆读书，18:40回教室上晚自习。晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10点到11点，学生不准上厕所。

10、严格升降国旗程序，规范学生升旗纪律。每周一举行升旗仪式，进行国旗下讲话，由政教主任总结上周存在的问题，公布本周开展的活动。

11、课间值守。每节课间除政教处安排相关人员值守外，每年级要安排两名老师在本年级各班之间巡视，杜绝迟到现象，消除安全隐患。

12、学生请假管理。在校学生请假一律亲自到班主任处填写假条，一天以内由班主任审批；两天以上由年级组长和政教处主任签字审批后方可离开。

13、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。结合后勤相关人员每周定期进行安全隐患排查。班主任每月要召开一次安全主题班会，利用手抄报、黑板报等渠道进行安全教育宣传。政教处每学期至少组织两次应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

14、门卫安全保卫工作。由综治办相关人员负责。（1）门卫交接班及值班规范化建设。按政教处相关工作制度，实行轮流值班制度，做好来客登记、学生请假登记及门卫安全保卫工作，要求做好交接班，严禁出现值班空档。（2）学生出入登记。主要是指学校正式上班期间上课和课余时间的出入登记，含学生迟到情况的登记。要求严格执行政教处的管理制度，杜绝学生私自外出现象的发生。（3）来客登记。主要是指来访家长、办理公务的主管局及相关业务上级的工作人员，进入校门必须履行登记手续。要求门卫在办理登记前，要先行通过电话向校办室或相关领导进行来访预约。坚决杜绝不打招呼放人进入校园，严访家长或陌生人带着情绪与老师、领导接触。（4）学生请假（出门凭条）管理。学生请假离校回家一律按程序将有效假条送门卫查验保存，方可离校。所有请假学生返回学校后，一律实行返回告知制度。（5）上课期间校门半封闭化管理。即上班时间大小门均关闭，做好即开即关。要求学生课间门卫在值班室外值班，上课后可以值班室内值班。

2013年11月15日

邯郸市十五中学政教处

第二篇：邯郸市十五中学 对标衡中提升质量实施方案

邯郸市十五中学

对标衡中提升质量实施方案

为了提高教学质量，促进教学方式转变，提升教师专业化水平和全面推进素质教育实施，努力把邯郸市十五中建设成为具有独特办学特色学校，我校决定深入开展“对标衡中 提升质量”活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想： 以市学习衡中会议精神为指导，参照《对标先进学习衡水资料汇编》内容，深入学习衡水中学先进办学经验，深入查找自身存在的问题和不足，改进工作作风，全面提升学校教育教学质量，积极探索适合邯郸市十五中发展的新途径，推动学校各项工作的发展。

二、目标任务 学习衡水中学教师的工作精神，加强师德修养，全面提升教师队伍工作激情和业务素质，培养全面健康发展的优秀人才；学习衡水中学先进的管理理念，改变工作作风，提高工作效能，谋求学生、教师管理实现新突破，使学校教育教学水平尽快步入矿区上游水平。

三、任务措施

我校根据校情决定先从队伍建设、学校管理、课堂教学进行对标

（一）队伍建设

1、对标内容

学习衡水无私奉献、埋头苦干的敬业精神，精诚团结、同心协力的合作精神，教师们比成绩、比干劲、比奉献，不甘落后、强力争先的进取精神。

2、主要任务

学校领导要以身作则。校长要实行人性化管理，服务于老师，服务于学生，坚决摒弃一切不利于学校发展的因素，充分调动和挖掘能够促进学校发展的有利因素，努力实现办学质量和效益的最优化。

教师要爱岗敬业。要心无旁骛干工作，把培养学生成才作为自己的追求，呕心沥血，育人不辍；要树立目标，加强学习，进一步提升自身专业化发展水平；

3具体措施

（1）成立机构，加强领导

领导小组名单

领导小组

组

长：胡清林

刘明刚

副组长：耿保春

庞献忠

张有冲

马君安

任素英

王华浩 领导小组办公室 主

任：庞献忠

成员：郭世忠

杨步星 王海东 孙文宝 蔺文彬

郝亚萍

领导小组办公室下设综合督导组、业务指导组、师资培训组、后勤保障组。综合督导组（督导室）

组长：王华浩

成员：伦常林 姚振云 业务指导组（教务处）

组长：庞献忠

成员：杨步星

段晓梅

周锦润 师资培训组（教科处）

组长：庞献忠

成员：孙文宝

张英俊

姚正光 后勤保障组（总务处）

组长：马君安

成员：蔺文彬

王希江

李海亮

（2）领导以身作则，身先士卒投入到第一线。确保“对标衡中 提升质量”工作顺利开展。

（3）落实好校长包年级，中层包班制度。包年级校长每天要到年级巡查，包班中层每天要到班巡查，积极为年级为班查找，解决实际问题。

（4）召开会议，营造氛围。此次学习要做到定人员、定职责、定目标、定措施，学校通过召开领导班子会、中层干部会、班主任会、教研组长会和全体教职工大会等多种途径，积极学习衡中先进经验，及时总结“对标衡中 提升质量”行动的好做法、好经验，加大交流力度，营造刻苦学习、勤奋工作、对标衡中的良好氛围。

（二）学校管理

1、对标内容

学习衡水精细化、高效化、人性化、制度化的管理经验和不折不扣的落实力度。

2、主要任务

根据衡水中学 “德育316战略发展规划”的德育管理经验，政教处结合本校整体部署，立足学生实际情况，突出工作重点，抓好工作细节。为此，在德育工作“精细化管理”中，我们要积极“完善制度、细化程序、明确认识、强化责任、抓好落实、抓好督查”，在工作中“说了就算、定了就干”，努力做到“制度管

人、制度行事”，日日有点评，周周有反馈，月月有总结，把每项工作做到精细和极致。

3具体措施

（1）、制定邯郸市十五中学政教处主任职责、政教处工作人员职责、门卫工作职责、不断完善年级组长、班主任队伍建设、政教人员工作管理制度、门卫管理制度。班主任考核方案、班主任工作方法、优秀班集体评比方案、班级量化管理制度、学生违纪违规处罚条例、中学生综合素质评价标准，并认真组织班级学生学习，平时的日常管理及常规检查按制度实施。

（2）细化 各项工作，落实到岗到人

每周召开年级组长及政教处各负责人例会，推行以年级组长为核心的年级管理协作体，以班主任为核心的班级管理协作体，以学生会为核心的自我管理协作体,做到工作细化，责任落实到人。并做好班主任队伍建设，班委会建设。课间值守

门卫安全保卫工作，加强对学生的安全教育，学生请假管理。（3）、家校联系工作。我们可以采取三种方式来做好此项工作。①成长记录档案使用及管理:主要用于及时收录、记载学生家庭住址和家长基本信息、各次综合考试成绩、学生才艺展示、学生教育材料、学生违纪或受奖记录等，特点应是新、准、有效、实用。

②家长会：要求每学期至少召开一次学校会议和班级会议。学校会议主要是以研讨学生中存在的全校性、社会性普遍问题和行为，要求年级组、政教处、教务处等相关处室，认真准备、有的放矢，达到言之有据、研讨有物、议定措施得当可行。

③家访纪要：主要是用于记录班主任家访学生家长和家长来校访谈班主任、科任老师等谈话内容，商定的针对性措施。

（4）优秀班集体评选。“优秀班集体”突出建设班级“和谐、友爱、团结、勤奋、乐观、向上”的班风，按照学校“优秀班集体”评比方案，实行政教处周考核、公布，月汇总的办法，按总分各取得分确定为“优秀班集体”，此评比方案做为班级管理和考核的主要方式。考核分“卫生、两操、仪容仪表、宿舍管理”等四大项，由各负责人组织学生会督导小组评比，进行学生自主管理教育工作和班级量化考评工作，每周五将汇总好的得分交政教处综合汇总。每月初的周一升旗仪式上表彰上个月取得优异成绩的班级并颁发流动红旗。

（5）卫生量化公平竞争。抓好教室、卫生区、学生个人卫生工作，校园教室、卫生区域安排到班级，实行每天三扫，班主任具体抓落实，确保学校时刻干净卫生。学生会负责一天两检及不定时检查，检查结果一周一公布，纳入班级量化考核。

（6）住校生管理充分发挥学生自我塑造、自我管理的功能，让学生学会自主管理。全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室。学生早晨6：00起床，6：20跑操。6：30至6：50食堂吃早饭。中午11:50至12:20午饭时间。12:30全体住校生午休，锁宿舍大门。13：30学生离开宿舍上课。下午5:30放学后学生可以到图书馆读书，18:40回教室上晚自习。晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10点到11点，学生不准上厕所。

（三）课堂教学

1、结标内容

学习衡水“让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德”的教学基本目标和“通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程”的科学课堂教学过程。

2、主要任务

牢固树立“质量第一”的理念，创设科学的高效课堂教学模式。常规教学做到管理制度化、内容精细化、落实长效化。进一步完善针对课堂教学的激励机制，真正调动教师教学的积极性。

3具体措施

（1）“三化五环节”教学模式

根据我校实际情况。我校实行了“三化五环节”教学模式

“三化”为“基础知识问题化，基本问题探究化，探究问题渐进化”，五环节为“导入----探究----释疑----检测----小结”。

“三化五环节”，引领学生主动探究或者安排学生在任务引领下自主探究，主动学习；通过学生动口、动脑、动手实验或实践，进一步深化对教材内容的理解，把自己的感想感受、疑点心得与老师、同学沟通、交流和分享，从而释疑解惑、共同提高；让学生在反思总结中成长。

（2）教师上课要求

为提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象。自觉遵守

学校的四个要求和八个注意。教师提前到教室侯课，不得迟到、早退，不得中途离开教室,不得提早下课，组织好教学，确保学生课堂上的安全。关爱、尊重学生，不得体罚与变相体罚学生。帮助学生养成良好的学习习惯与文明卫生习惯。态度温和，不得动辄大喊大叫，训斥学生。

（3）作业布置与批改要求

作业布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施。

倡导“五必”：即：有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。学生作业资料的选择要经过备课组集体研究，同一年级学生作业内容和作业量要基本统一。精选作业的内容。要根据学习内容、阶段教学要求及学生实际选题，突出针对性、基础性、层次性、思维性。实施分层作业布置模式，不搞“一刀切”。作业量、难易度视学生能力来分层布置。作业批改，教师一律用红笔批改，对作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，必要时加眉批予以说明。

（4）听课要求

听课的方法很多，但基本方法可以概括成以下四个字，即：听、看、记、想。

听 ：听老师怎么组织的，重点是否突出，结构是否合理。听教师启发是否得当。听学生的交流，看在交流中显露出来的才能和暴露出来的问题。

看 ：是看教师的精神是否饱满，教态是否自然亲切，师板书是否合理，看教师指导学生学习是否得法，看教师对学生出现的问题处理是否巧妙等。

想 ：想一想，这堂课有什么特色、教学结构是否科学，学生学习的主动性、积极性是否得到充分的调动等问题，记 ：记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。一是记听课的日期、节次、班级、学科、执教者、课题、课型；二是记教学的主要过程；三是记学生在课上的活动情况；

四、实施步骤：

1.第一阶段（2013年10月至2013年11月22日）为学习讨论阶段。主要活动有；

⑴ 认真总结前一阶段学习推广衡水中学办学经验的工作。

⑵ 开展学习讨论、宣传活动。结合我校实际、对照衡水办学经验、寻找差

距与不足，找准突破口，制定好我校学习推广的具体细则。

2.第二阶段（2013年11月25至2014年1月）为践行见效阶段。主要任务是；

⑴ 校长要有新姿态。要对学校现状有清醒认识，制定好学校发展近长期规划，确定好学校的具体措施，责任心、事业心、危机感明显增强。

（2）教师要有新风貌。教师的团结合作精神，无私奉献精神，刻苦钻研精神明显好转。

（3）管理要有新举措。常规管理要抓精做细，管理的各环节要认真落实。健全教师日常岗位积分量化考评制度。

（4）课堂教学要有新变化。要吸纳先进的课堂教学经验，真正落实好学生的主体地位，让学生在课堂上积极、主动、有效的学习。

在学习衡中过程中，一定要严格考核，做到日日有记录，周周有通报，月月有总结，每阶段考核结果要公示，绩效考核结果也作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，充分发挥绩效考核的激励鞭策作用。我们相信只要认真学习，扎实落实好衡中先进经验，邯郸市十五中的教育教学管理一定能再上一个新台阶，教育教学质量一定会有一个“质”的飞跃。

邯郸市第十五中学

2013年10月

第三篇：十五中学精细化管理承包责任制实施方案

十五中学精细化管理承包责任实施方案

为进一步坚持“以人为本”，探索管理机制，提高管理效能。使精细化管理工作具体化、具有可操作性，提升办学水平，特制订具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，通过精细化的管理，将管理责任具体化、明确化，促使管理由“外控型”向“内控型”转变，促使管理由“粗放型”向“精细型”转变，强化目标下的能级管理，提高管理效率，提升办学品位，实现我校办学质量和办学效益的长远发展。

二、基本原则

1、方向性原则：

精细化管理要坚持“教育就是服务、教育就是承诺”的办学方向，全面执行党和国家的教育方针、政策和法律法规，保证教育目标的实现；加强师德建设，不断提高教师的思想认识和品德修养；努力学习，不断创新，树立现代教育和现代管理观念。

2、系统性原则：

树立系统观念，正确处理年级承包的微观管理与学校全局的宏观管理，妥善处理全面工作与重点工作的关系，以取得最好的管理效果。

3、民主性原则：

实行民主管理，尊重人才、信任广大教职员工，充分调动他们参与学校管理的积极性，增强管理工作透明度，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作作风。

4、规范性原则：

健全各项规章制度，确保承包机构正常运转和学校各项规章制度得到严格遵守，使学校管理工作能够严格有序地进行。

5、有效性原则：

学校管理工作要讲求实效。管理者要有效率和效益意识，提高办学资源的利用率。使管理不松套，不拖教育教学工作的后腿。

三、成立年级承包责任管理小组

以解决学校管理上存在的突出问题为着力点，推行分年级、分层面平行式承包管理模式，分包年级的领导小组分别就年级师生管理、教育教学活动开展、教育教学质量目标制定落实、学生的学习、生活、纪律等方面进行全方位管理，深入班级，解决实际问题，实现校园的无缝隙管理，保证学校的决策能迅速得以落实。学校下设三个年级承包小组：

1、七年级：

组长：石岩副组长：黄春梅

成员：赵月、刘莹、王哲、马玉祥

2、八年级：

组长：刘殿兴副组长：鹿玉琴

成员：史丹丹、赵耸立、陈燕爽、王德印

3、九年级：

组长：朱天欣副组长：郎艳茹

成员：孙秀梅、郭喜武、杨艳春、马焕柏

四、管理模式

条、块结合，形成“分级管理、合作高效、目标明确、职权统一”的学校管理体制。

“条”指管理中的各条线，如德育线、教学线、总务线、安全线；“块”指各年级，各科组。在工作中，做到“条”“块”协同，有效配合。

德育线安排工作，除德育线的领导要抓好落实外，各年级负责人也共同执行；同样，教学线做好的安排，除教学线的行政认真跟进外，各负责人也要协同完成。如教学常规检查，教务处主抓，各负责人协同检查。使学校工作不脱节，全校一盘棋。

五、管理目标

1、总目标：通过精细化管理工作的实施，让学校每一位教师、每一位学生都成为精细化管理的实施者，使学校的教职员工管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等各项管理工作提高到一个前所未有的水平和高度，以利于形成我校优良的校风、教风、学风，营造优质校园文化氛围，形成优良的教学环境，提高我校的教育教学水平。实现向管理要效益，向管理要质量的理念，推进学校管理科学化、规范化、精细化。全面提高教师业务水平，构建良好学校质量管理体系，全面提高办学质量，进一步推进办学特色。

2、具体目标：

1）德育目标：完善一个核心、两个底线管理模式，强化学生管理，形成良好校风、教风、学风，促进师生健康发展，创建文明和谐校园。

2）教学目标：教学质量综合评价确保全区第一名，毕业升学重点率确保全市前列。

3）师训目标：加强学习和研究，努力建设学习型校园。为教师专业发展创设条件，引导教师开展和谐的竞争。

4）教研目标：发挥基地优势，总结新课程改革经验，进一步完善两案一清校本教研模式，扩大素质教育成果。

5）安全保卫：强化安全意识，维护良好校园秩序，确保校园稳定平安，无任何安全事故发生。

6）总务目标：改革行政总务服务模式，提高行政总务管理水平，促进行政总务工作良性发展。

7）年级质量目标：让每一位学生的能力、知识、理解力和个人素质不断地得到提高。

七年级：培养学生自主学习与自主管理的能力，培养学生的学习兴趣，改正不良学习习惯，学习不偏科。通过学科拓展性选修课，开阔学生的知识面，全面发展学生综合素质，为可持续发展与形成特长打下基础。目标：做一名合格的十五中学生。

八年级：巩固并提高学生自主学习与自主管理的能力，进一步发展学生的学习兴趣，掌握学生的学习方法，学会思维，重视各科均衡发展，有重点地发展学生的综合素质。是学校学生课外活动的骨干力量。目标：做一名文明的十五中学生。

九年级：强化学生自主学习与自主管理的能力，深化学生的学习兴趣，重视薄弱环节，提高应试能力。争取1/3学生有一定特长，100％学生升入上一级学校。目标：做一名合格的毕业生。

六、管理措施

1、本着利于管理、利于工作的原则，精细但不繁琐。学校制定出精细化管理网络图，做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。使任务和责任人、责任部门一目了然，便于检查和考核。

2、实行目标责任制度。各分管领导与校长签订目标责任书，要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。学校精细化管理领导小组将根据责任书有关内容进行考核，并把考核情况作为评价干部的重要依据。

3、建立部门、年级日志制度和周工作计划制度。各部门要把每天工作的流程以日志的形式做好记录，对每周工作要以表格形式做好计划，并写明责任人和完成时间，周工作计划每学期交办公室保存。部门日志一月一汇总，由部门装订后各部门存档。

4、建立工作汇报制度。每周1次例行家长接待日制度（每周四）；每月1次学校行政向教师汇报制度；每学期三次向家长例行汇报制度；每年组织1次教育教学开放周活动；每年1次学校管理干部向教师大会汇报与述职制度；每年元旦前夕，定期召开“学校发展”社会各界人士座谈会，汇报学校工作，听取各方意见。

七、质量管理监控

1、教师代表大会，一学年召开1-2次教代会，实施审议、监督、建议活动，从宏观上进行质量目标的控制。

2、学术委员会，对学校教育教学进行满意度调查，涉及学生学习质量、教师教育教学服务质量、后勤服务质量等，以调研数据和调查报告形式，反馈给校长室或相关部门，作为相关部门开展“质性”的监控、调控的依据之一。

3、学校出勤安全健康日报制，对师生出勤、健康、安全状况进行每日通报，实施监控；每月进行安全设施检查，从源头杜绝学校校园安全问题的产生。

4、每月教育教学常规检查。备课、授课、批改、反馈等环节是质量的核心目标——“让每一位学生的能力、知识、理解力和个人发展不断地得到提高”得以达成的主要环节，包括学科教师，也包括班主任管理。主要采取“堂堂清，周周清、月月清”，从量上实行监控。

5、加强备课组、教研组的教育教学活动，不断深化“两案一清”的研究，提炼“两案一清”成果，形成个性化的教学特色。

6、学生学业阶段性学情分析控制。每月阶段性学业测查后，根据学生巩固率、合格率、优秀率的“三率”指标，教务处对整个学校、年级组对本年级、教研组对学科质量、备课组对年级学科和教师学科质量、班主任对每位学生的学业质量，开展看数据、找原因的阶段性的学情分析监控。

7、班级学生行为规范质量目标的监控，进行每周出勤、纪律、卫生、两操为主的五项竞赛和每月的行为规范达标率，实施质量目标的监控。

8、学的岗位业绩考核制度，学校设立考核领导和工作两个小组，对部门、组室、班主任、教师，依据德勤能绩，对照学年质量目标保证书，进行质量目标的达成度考评，对各个岗位主要采取定量和定性相结合的考评策略，使用优秀、良好、一般三个等级，岗位业绩考核是学校岗位聘任的重要依据之一。

9、学生会、家长会。通过每月召开学生座谈会、学生提案，每学期三次家长会，成立学校、年级、班级家长委员会等形式，办好家长学校，学生培训学校，研讨学生教育的需求以及满足教育需求的策略，学生会在德育处、团委的领导下，将各种意见、建议或提案加以汇总归类，然后向相关部门呈递。

八、目标考核

实行月监控与学期、年终考核相结合，由校长、书记组成考核小组组织考核，各级考核均制定出细致考核细则，做到考核科学客观公正公平。实行百分制量化打分，认定三个等级，凡出现重大事故实行一票否决。每学期未进行考核一次，占年终成绩的50%，年终成绩为两个学期之和。考核结果为评优、职称评聘、奖励、任用的主要依据。

等级认定标准：

1、工作实绩优秀：高效圆满地完成目标责任书中的各项指标及学校布置的临时性工作，主要工作有突破、有创新，百分量化分数90分以上。

2、工作实绩良好：较好地完成目标责任书中的各项指标及学校布置的临时性工作，主要工作有起色，百分量化分数80-90分。

3、工作一般：基本完成目标责任书中的各项指标及学校布置的临时性工作，百分量化分数60-80分。

第四篇：邯郸市第一中学

邯郸市第一中学

关于招聘生活指导老师启事

一、工作职责

1.负责学生的生活教育和思想指导；负责学生公寓的日常管理，培养学生独立的生活能力，引导学生健康成长；

2.负责每天楼层查宿和学生住宿管理工作；

3.负责维护学校夜自习的纪律和秩序。

二、工作待遇

1.工资情况：基本工资 1200元 + 生活补助100—300元（依每月考核发放）；

2.工作环境：提供独立的宿办室；

3.可以在工作之余旁听学校相关学科的课堂教学，不断提高自身的思想和业务素质，也可以申请兼职高中学生学习指导。

4.我单位优先推荐参加“邯郸市公开招聘中小学教师”入编考试。

三、招聘条件

1.遵纪守法，品行端正，身体健康，热爱教育事业；

2.专科以上学历，普通话水平二级甲等以上，学习成绩优秀；

3.身高要求：女160cm男170cm以上。

四、招聘时间：

1、有意者请于12月20日前将本人简历发送到yizhongsuguanban@163.com信箱，学校根据自荐书选出部分应聘者参加面试。

2、面试时间初定于12月22日。

3、面试地点为邯郸学院

五、联系方式

地址：邯郸市第一中学（中华校区中华大街666号）

电话：0310–7***009996

联系人：田主任

邯郸市第一中学

2011-12-15

第五篇：邯郸市交警支队审计实施方案

关于审计邯郸市交警系统所属

县交警大队2009财务收支情况的实施方案

根据《中华人民共和国审计法》、《审计法实施条例》和河北省审计厅2010年审计工作计划，经研究决定对邯郸市交警支队所属各县（区）公安交通警察大队2009财务收支情况进行统一就地审计。为确保该项审计工作的顺利完成、保证工作质量，市局在审前调研的基础上，按照省厅要求和《审计机关审计方案准则》制定本实施方案。

一、被审计单位基本情况

邯郸市交警支队为邯郸市公安局副处级直属机构，核定编制2190名；其中省管开支1002名，地管开支1088名；（含县市交警大队）。内设科室19个：政治处、指挥中心、调研科、法制科、纪检（监察）、行政科、宣传科、财务科、审计科、督察处、考试中心、服务中心、交通秩序处、公路巡警科、交通设施处、车管所、交通事故处理处、执法监察大队、公路巡警科；下设城区大队8个：特勤大队、机动大队、一大队、二大队、三大队、四大队、五大队、六大队。该支队省审计厅已直审；支队所属的16个县（市）区交警大队财务实行独立核算。

交警大队设有市管户和地管户两套账。市管账核算省级规费收入的收缴、省市拨款情况；地管账核算县财政拨款情况。具体在管理上：

1、交警业务信息管理系统为公安部统一研发、全国通用。分为机动车登记（车管系统）、驾驶证管理系统、交通违法处理系统、交通事故处理系统、剧毒化学品系统、交警队信息平台六套独立的系统，除交通事故处理系统和剧毒化学品系统数据由省交管局管理外，其余系统数据由各市交警支队管理。收费系统由中信国安公司开发并全省通用，通过接口与交警业务信息管理系统连接。

2、交警系统的行政事业性收费为省级收入，收费项目分为机动车号牌工本费、证书工本费、机动车安全技术检验费、驾驶许可考试费、记满12分以上驾驶人考试费、逾期未体检注销驾驶证恢复驾驶资格考试费和机动车抵押登记费等七大类。收费票据从省交管局申领、核销。

3、罚没收入为市级收入，除两个扩权县外，其余14个县的罚没收入均上交市交警支队，由市交管支队缴市非税收入管理局。罚没票据由市财政收费局申领、核销。

二、本次审计目标

通过审计，全面核实邯郸市交警支队所属各大队2009财务收支情况的真实、合法、完整性。审查有无乱收费、乱罚款、乱摊派等问题以及执行收支两条线的情况；

通过业务系统中发生的数据与财务系统核算的数据进行比对的方法，审查收入的完整性、真实性、合法性；发现管理上存在的问题及漏洞等。揭露各种违纪违规问题，综合分析评价其财务收支情况，促进被审计单位加强业务及财务管理，规范执法行为，提高资金使用效益。

三、审计范围方式、内容重点及分工

（一）审计范围及方式

审计范围主要对各县交警大队2009财务收支核算情况、票据管理情况进行全面审计，如发现重大问题可追溯以前及相关单位。审计对象以县本级为主，遇重大问题线索，追查到县（市）级交警相关单位。在审计方式上，采取“全市统一部署，统一审计方案，统一审计重点，统一进点、统一定性处理”的“五统一”和“两分一集中”既分组审计、分别处理；集中归档的审计组织方式。

（二）审计内容及重点

针对交警行业核算特点，结合内控制度测试、初步分析性复核和审计调查结果确定如下审计内容和重点：

1、审查行政性收费情况

主要审查行政性收费上解及使用情况，重点从票据入手，查证其收费是否合法、合规，是否按规定标准收取，是否按规定及时足额上缴财政，有无截留、坐支、挪用等问题，是否严格执行“收支两条线”规定，有无应缴未缴

问题并查清欠缴原因。

2、审查专项资金使用情况

主要审查专项资金拨付与支出是否符合规定程序、用途，重点看有无拖延、截留、挪用和擅自改变资金用途等问题。

3、审查罚没收入管理情况

主要审查罚没收入是否按照标准执行、是否实行罚缴分离，重点看有无乱罚款、罚款不及时人帐，设立过渡户、罚没款减免和违规减免、警务通处罚决定执行等情况。

4、审查其他收入情况

主要审查正常拨款之外的其他收入来源是否合法合规，有无收取赞助费、办案费和私消违章扣分等，有无与相关利益单位进行权钱交易和分成等问题。

5、审查事故处理中收费情况

主要审查是否存在收取事故押金及其他收费、罚款等问题，重点看押金是否入财务大帐。

6、审查资产管理情况

主要审查资产核算是否账实相符、有无接受外单位转款，为外单位购车、挂警用牌照及核销固定资产报批手续、账外资产等问题。

7、审查往来资金情况

主要审查有无往来资金长期挂账，有无应作收入挂往

来和虚列支出挂账，以及个人长期占用公款等问题，重点对与业务关联单位及省、市交管局的往来予以关注和对帐。

8、审查支出的合法性、合理性

在主要审查财务支出的合法性、合理性的基础上，重点审查有无违规购置资产、上级部门平调资金、大额支付现金、漏缴个人所得税等问题。

9、审查有无设立账外账、“小金库”、公款私存、以及出租房屋收入和以食堂开支名誉为民警办福利等问题。

10、审计单位往来款项，要核对银行对帐单；对往来帐项要逐笔查清形成时间及原因，有问题的要一追到底，落实责任。

（三）审计分组及人员

这次审计共分14个审计小组，每组不少于4人，每个审计小组负责一个县大队的全面审计工作。各组由组长带队，实行组长负责制，组员要合理分工，责任落实到人，各负其责，互相复核。具体分组情况，联系电话见附后表。

四、重要性的确定及审计风险的评价

根据对邯郸交警支队的审前调查和内部控制测试，运用重要性和谨慎性原则，对该单位的重要性和审计风险进行了评估。

会计报表层次重要性水平的确定。各组以县交警大队

2009年收入总额（包括省管户和地管户），确定重要性水平参数值为3%。可接受的审计风险确定为5%，该单位虽接受过审计，但由于其专项资金量所占比重较大，遵循谨慎性原则，固有风险定为80%，经初步评估控制风险为25%，则检查风险为25%，即：5%÷（80%×25%）。

五、审计实施的步骤和方法

（一）审计准备阶段

从各县局抽调业务骨干（不少于4人）组成审计组，先分组搜集、整理并组织学习有关交警政策、法规，于2010年9月10日到市审计局集中培训后，分组进点就地进行审计。统一按审计实施方案进行就地审计。

（二）审计实施阶段

2010年9月11日审计组开始实施审计，根据方案中的审计分工，进行实质性测试、分析和评价。运用计算机审计法、详查法、抽查法、比对法、分析法等多种审计方法，对上述审计内容进行审计取证，并做出审计工作底稿当场让被审计单位签字盖章。

对行政性收费的审计，从审查阶段取得的相关业务数据中根据需要生成中间表，了解2009的收费规模、有无已取消但仍收取的收费项目，并与财务数据进行核对，审查所有的行政性收费是否均已收取并及时上交省交管局。

对罚没收入的审计，在审计中，先从交警业务管理系统获取2009年全市交警及各交警大队的罚没收入数据，与市收费局获取的2009年全市交警及各交警大队的罚没收入数据进行核对，核实双方数据是否一致，如不一致，要确定差额并找出差额产生的原因。同时将交警业务管理系统中反映的2009年交警罚没收入数据，与从相关科室或大队取得《处罚决定书》、台账、罚款收据、缴款记录等资料进行核对，判断其是否存在过渡户及罚款是否全部解缴入库。

对其他收入的审计，结合从市收费局获取及该单位《票据领购证》登记的票据领用、核销情况，对相关票据尤其是《收款收据》存根进行审查，判断相关收入是否合法、是否入账核算等。

对事故押金的审查，可从事故科取得事故档案资料，押金统计台帐，从中发现线索，或与当事人进行核对，取得相关证明材料。

对资产管理情况的审查，将总帐与固定资产台帐对比，因其未建立固定资产台账，可结合对往来款及支出的审计，找寻相关线索，判断有无账外资产等。

对往来资金的审计采用详查法、非统计抽样方法：对重要的往来项目（即使金额较小）应逐笔详查，必要时追溯以前；对长期挂账的往来项目应问明原因，做好取

证工作；其他的往来项目可根据审计人员的专业判断进行非统计抽样。对有密切往来的关联单位可进行外调取证。

对支出的审计，应对购置资产（包括土地、固定资产等）的审批手续进行审核，判断有无违规购置；对个人收入情况进行了解，根据相关政策法规，判断有无乱发补贴、漏缴个人所得税；审查有无上级部门（如公安局）平调资金问题（也可能在往来科目核算）。审查有关交警大队的专款拨付、使用情况，并对有疑问的专款支出进行延伸，审查是否存在滞留、挪用专款等问题；对发现的关联单位可到工商局等部门进行查询，从章程等资料中了解与交警支队的关系，如有必要可到相关单位进行延伸。

根据审前调查了解的情况，各县停车场和驾驶员协会财务独立核算。对这两个单位首先要确定其是否是独立法人及单位性质，在此基础上对其财务资料进行审查，判断有无应在支队核算的收入及支出。

因交警是面向公众的执法部门，在不影响其正常工作的前提下，可对相关部门和岗位进行盘库，除盘点现金外还应对库内发现的票据、账本、存折（单）等非现金物品进行审查，以发现线索进行追查。

（三）审计报告阶段 1、9月25日前完成审计现场工作，10日内完成审计工作底稿的编制、复核工作；统一定性处理之后，各组负

责按照统一标准编写审计报告，征求被审计单位意见。将相关资料按审计精品的要求归类整理，装定档案移交市局统一存档。

2、结合被审计单位的书面意见，由审计组组长修改审计报告，起草审计决定书，在进行审计处罚前，符合审计听证条件的，下发审计听证告知书。审计报告、审计决定书经处长审核（二级复核），送法规处复核（三级复核），报局业务会审定后下发审计决定书。

3、为搞好廉政建设，市局指定王风歧同志为廉政监督员，联系电话3119000。奚爱萍同志为综合协调员，联系电话3119047。审计组各成员必须遵守工作纪律和各项审计纪律，清正廉洁、恪尽职守、依法审计。

各审计组成员间既要有分工，又要相互协作、密切配合，及时沟通审计情况，在没汇报之前要保密，要严格按审计程序和审计规范要求，认真做好审计日记和审计工作底稿，每周按时将现场审计工作成果以审计信息快报上报市局行政事业审计处。市局将组织专人明查暗访，最后对上报的情况按30%面再抽查复核，对抽查复核的结果将作为最后评比先进的重要内容。

六、总结评比

这次审计结束后，要召开专门的总结大会，从16个组评比出3优秀审计组集体和每组评一名先进个人表彰。

对工作实绩突出的审计组大会表扬；对16个先进个人予以物质奖励；

方案编制人： 编制日期： 部门负责人审核： 审核日期：

主管领导审批： 审批日期：