第一篇：把绿色送给大地 [三月份]国旗下讲话之七

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春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。

又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30％以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑！

亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧！

>>《把绿色送给大地

[三月份]国旗下讲话之七》

第二篇：三月份国旗下讲话—把绿色送给大地

三月份国旗下讲话—把绿色送给大地

三月份国旗下讲话—把绿色送给大地

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一

旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的％以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有这怎么不让我们深感焦虑！亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧！

第三篇：国旗下讲话--把绿色送给大地

把绿色送给大地

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30％以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑！

亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧！

第四篇：5.1国旗下的演讲——把绿色送给大地

国旗下的演讲：

把绿色送给大地

（音乐起：欢快的小鸟）

（）三月，春光明媚。小树抽出了新的枝芽儿，（）花儿绽开了五彩的笑脸，（）小草牙也悄悄地探出了脑袋。

（）同学们，你们是否闻到了春的气息？

（）当春带着特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

（）当春携着特有的温煦（xù），潮一样地涌来时，也能让人断魂。（）春，绝对是一桢(zhēn)浸染着生命之色的画布。

（）新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

（）俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节，是万物复苏的季节，更是播种（zhǒng）的季节！同学们，你们知道，上周三，也就是3月12日是什么节日吗？（植树节）

（）是啊，春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。又到了一年植树造林的好时节。(音乐渐弱)目前，世界上已有50多个国家设立了植树节。同学们，你们知道我们为什么要植树吗？让我来问问几个一年级的小同学吧。

（采访几个学生）

问：小同学，你好，你知道为什么每年都要植树吗？<问题待定> 生：净化空气、防风固沙、美化环境„„）

小结：

（）你们对植树造林的意义了解得可真不少！同学们，你们知道吗？ 我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才有了和谐美丽的大自然„„

（音乐起：欢快的小鸟）

（）如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园已成为时代的追求。，你知道吗？我们学校二年级和三年级的小同学已经在老师和家长的共同组织下走进大自然，亲手种下了属于自己的小树苗了！

（）是啊，我听说了。今年的植树节让二年级一班的同学特别难忘。3月8

日，他们以“走进自然，感恩生命”为主题，在老师和家委会的组织下来到了齐河生态园，栽下一棵棵小树苗，采摘了喜欢的蔬菜、水果。

（）我也听说了。3月9日，春风徐来，三年级的同学们也在老师和家长的协助下有序地加入植树活动的行列中。他们来到了长清区新李村进行植树与采摘活动！同学们把自己亲手制作的环保卡片系到了小树上。还走进蔬菜大棚，亲手参与采摘，亲身感受到了劳动人民的艰辛和收获的喜悦。

（）想必，此次活动，一定给二、三年级的同学留下了深刻又难忘的印象。有的同学已经迫不及待地想和大家分享甜美的收获呢！有请„„

（二、三年级各派一名代表发表感受）

（音乐起：spring 春天）

（）一棵棵树苗承载着爱心与希望，一段段感受抒发着真情与收获。谢谢小同学。我相信，今天，你们栽下绿色的希望，明天必定长成参天大树！

（）同学们，此刻，让我们把目光聚焦到我们的学校。伴随着春的脚步，校园的每一个角落都将洋溢着绿色：一棵棵小树茁壮成长；明亮的教学楼紧紧相连，花草树木错落有致；运动场上绿草如茵„„（音乐停）在此，我呼吁大家，保护校园和自然界的一草一木，多一抹绿色，少一片荒凉；多一些清凉，少一份炎热；多一片生机，少一点污染。

（）我倡议同学们争当绿色志愿者，保护美丽家园，争做地球环保小卫士。有条件的同学还可以在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色小天使。

（）我认为，爱绿、护绿的行动不仅仅在植树节期间，而且体现在平日的生活中。回忆一下自己平时的一举一动，你是否为保护这美好的环境而努力过？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋的做法吗？你有过采摘树叶和花草的举动吗？ 让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明行为，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从你我做起，（）从小事做起，（）从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，（）我们的城市将更加美丽！（）我们祖国的明天也将更加明媚、灿烂！

（重起：spring 春天）

（）栽下小树，绿了大地，润了人心，让我们植树，护树。让春光染绿我们的双脚，让绿色遍及我们的家园。

（音乐起：spring 春天）

（）同学们，让我们以植树节为一个良好的开端，感恩生命，感恩自然，共同行动起来，撑起一片希望的绿荫，（齐）把绿色送给大地！

五年级一班全体同学202_、3、17

第五篇：把绿色送给大地教师演讲稿

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30％以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16.5%，这怎么不让我们深感焦虑！

亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧！

春天是一个充满希望的季节，万物复苏，生机盎然，在这个美好的季节里，你可曾想起一个不朽的名字——雷锋。

雷锋这个普通的共产主义战士，虽然只有短短的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。不仅如此，雷锋和雷锋精神早已超越了国界融入了全世界。在著名的美国西点军校，大厅里悬挂着五位英雄肖像，雷锋的肖像排在第一位。作为一名新世纪的中国学生，同学们更要把雷锋精神发扬光大。

在此，我向全体同学发出号召：

一、勤奋学习、刻苦钻研，多读书、读好书，树立正确的人生观。遵守纪律，爱护公物作为学习生活中“一颗永不生锈的螺丝钉”。

二、弘扬雷锋克己奉公、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。热心帮助身边每一个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现陈袁滩中心小学学生的风范。

三、开展感恩教育。各中队四个感恩活动：一是感激父母的养育之恩。如：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情；三是感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，同学之间要互帮、互助、互学、互进；四是感恩自然的伟大赐予，每一个同学种植一棵树，养一盆花，保护一片绿地等，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

四、完成学习任务，搞好卫生工作，发扬艰苦奋斗的精神；珍惜每一粒粮食，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，坚持勤俭节约的作风。

五、在日常生活中自觉抵制不良生活习惯的影响，用高雅、健康的文化生活充实自我、陶冶情操。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋日”，更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心，让我们从现在做起，从身边小事做起，把雷锋精神付诸于行动吧！

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

1、预习的习惯。

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。、认真听课的习惯。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

3、上课主动回答问题的习惯。

学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

4、多思、善问、大胆质疑的习惯。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

5、上课记笔记的习惯。

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。

6、课后复习的习惯。

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

7、及时完成作业的习惯。

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。

8、阶段复习的习惯。

经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸。