第一篇：安全保卫工作自我检查报告

安全保卫工作自我检查报告

开学以来,我校对安全保卫工作作了认真对照检查,现将情况报告如下:

一、建立领导机构和健全安全管理制度

学校建立了安全保卫领导小组

组长：李季

副组长：张继学宋希丙王希和

成员：柴玉权于振有姜宝强马忠校

张术生裴福君张青山李名人

各班任

做到安全保卫工作有章可循，我校制订了一系列安全保卫制度，《宿管老师工作职责》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《卫生评比制度》与《班主任工作职责》、《学生管理条例》《值日日报制度》等各项安全管理制度，形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、制度化，使全校的学生工作做起来有据可依，效果显著。

制度一旦建立，就成为人们的工作准则。安全保卫工作关键要落到实处，坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进行检查，一是查人员是否在岗，二是查工作是否到位。对那些擅离职守或工作不利的情况及时作出处理。并及时向学校报告重大情况报告。

层层建立安全责任制度，校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、水电管理人员签订安全责任状，生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。班级、寝室都设有安全员，一级抓一级，层层落实。

二、加强学生安全教育

根据全封闭管理要求，教务处协助值周领导，会同值日教师、团委学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现，严格按照《违纪学生处罚条例》该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育，对严重违纪的及时与家长取得联系，进行恰当的处罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。

同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。每天早操政教处主任许芳都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。

由于开学时间短，今年招收的生源的质量不高，后进生较多，学生中不少住宿同学不适应全封闭管理，有些学生刚离开家里的呵护，独立生活能力弱，不良习气较严重。我们针对这些情况，及时进行了如下教育：

1、端正学习态度，培养刻苦自觉学习精神。

2、严格集体生活管理，培养学生独立生活能力及良好的生活习惯。

3、严格校风校纪，培养学生遵纪守法观念。

4、强化训练，培养学生吃苦耐劳，同困难作斗争的顽强意志。通过开学习班，个别谈心等各种方式，自觉遵守校规校纪，学生的精神面貌发生了很大的变化。绝大部分学生信心充足，情绪饱满地投入学习、生活。

三、相互配合，搞好安全保卫工作配套管理

我校请派出所民警来校做好法治教育讲座，特别是与派出所建立警校共建关系，加强了学校安全保卫工作，定期与不定期干警们到校讲课和指导安全工作，效果非常明显。

针对开学初校外干扰和校内安全隐患，每周进行一次检查，发现苗头，及时整改，采取对策，防患于未然，及时排除外扰，及时抓事故苗头，根据教育与处分相结合的原则，对违纪学生进行了多种教育和相应的处分，纠正了一些不良影响，保证了学校的正常教学。

根据校内现有条件，上学期主要抓了体育、文娱、宣传活动。举办了校田径运动会和“

五、四”文娱会演,利用黑板报及校刊宣传,每周末进行一次全校卫生检查评比。在这些活动中，充分发挥学生会干部，班干及文体，宣传骨干的作用，学生通讯员投稿踊跃。

四、突出重点，抓好关键部位的安全工作

1、放学，值周领导亲临交通路口，班主任、校警、学生会、团委干部、保安人员分班分片维持秩序，护送学生上车，确保学生回家安全。

2、星期六留校学生办好登记手续，明确责任人，实行专人管理，切实抓好留校学生假日管理。

3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。值周领导及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作，学生饮用水已全部使用纯净水。

4、及时检查校舍安全，学校已拆除、维修危房1300多平方米，消除安全隐患。

5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校用于电改资金5000多元，校园电路实现全面更新。

6、建立防火措施，保安、门卫、舍管员对学

第二篇：电厂安全自我检查报告

安监局：

为进一步加强企业的安全生产管理，强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系，最大限度消除各类安全隐患，杜绝发生安全生产事故，我们结合电力企业自身安全生产特点，在我公司热电厂开展了安全生产自查自纠活动，并将自查活动分为学习宣传、自查自纠、汇总整改三个阶段组织实施。现将活动开展的有关情况简要报告如下：

（一）学习宣传

为提高电厂员工的安全意识和安全技能，自觉遵守安全生产的有关规定，按照“安全第一，预防为主”的方针，作为此次安全生产自查的一部分，我们组织全厂员工进行了安全生产教育，对安全生产的深远意义、有关安全规章制度、生产事故案例以及违反规范操作造成的严重后果做了深入宣传，要求每名员工自觉树立安全生产意识，掌握电厂运行安全生产规程，从个人岗位和日常工作中做起，在全厂上下形成人人讲安全、查隐患、防事故的良好风气。

（二）自查自纠

由于我公司热电厂刚刚结束调试投入生产运营，正处于人员、设备的熟悉和磨合期，由于各种原因导致出现安全生产事故的几率较大，因此我们将此次自查的侧重点落在查组织、查漏洞、查隐患、查措施、查制度等几个方面，不仅是对某一个环节的自查自纠，而是对电厂生产运行的总体体系进行拉网彻查，为电厂今后的安全生产运行创造良好的开端和基础。自查活动中重点对与生产运行及关系电力系统稳定的主要设备运行情况、自动保护装置进行了检查，对各系统设备的定期维护、检查以及责任的分属、落实情况进行了全面核实，对各个车间、专业的安全生产规程、操作规程、事故预想及应急预案等制度规定进行了梳理，同时对可能影响安全生产的防洪防汛、消防、安全保卫等外部因素进行了一并检查。

通过此次安全自查活动，我公司热电厂安全生产运行的总体情况比较平稳，没有发现可能导致重大生产事故及人身伤害事故的安全隐患，但在安全生产管理体系上仍存在一些这样或那样的问题。对检查中发现的问题，我们将逐一备案记录在册，并落实专人专责限期进行整改，一时无法整改的，将在确保安全的前提下采取临时性补救措施，并建立安全生产隐患复查、倒查制度，不定期对存在问题的薄弱环节进行经常性检查，确保此次检查成效落到实处。

（三）汇总整改

通过此次自查活动的开展以及贵局领导亲临现场检查指导后提出的宝贵意见，我们将对存在的若干问题逐一落实整改，并初步提出了整改方案：

1、关于厂区内未设立明显的高压设备及油区防火危险标识的问题。检查工作结束后，我们立即按照有关安全规范赶制了高压设备危险标志，并在合理位置进行张贴、标定。

2、关于安全出口缺少疏散标志的问题。根据消防法规紧急疏散的相关规定，我们在预先设计的安全通道处，完善了安全出口标志。

3、关于建立安全生产调度会议制度。自我厂试运行以来，每日下午5：00由生产技术部负责召集安全生产协调会，对各系统运行情况进行汇总、检查，并由专人做会议纪要。

4、关于员工安全培训记录问题。我们通过定期或不定期举行各专业考试、现场模拟操作、反事故演练等形式，督促员工自觉树立安全意识，加强安全生产技能学习，并将员工的安全生产考核情况进行积累、备案，作为评价员工工作表现的一项重要内容。

5、关于应急救援预案送贵局备案的问题。我们将及时将救援预案送交贵局备案，并在预案进行变更、改动时及时通报贵局更新。

6、关于建立安全生产责任书问题。我们将于近期建立安全生产联责制度，在生产组织体系内层层签订安全生产责任书，明确个人的安全生产职能职责，一级抓一级，一级对一级负责，使每名员工都担负起维护安全生产的责任，建立完善、高效的安全生产体系。

××××能源有限责任公司

二00四年十一月六日

第三篇：学校安全保卫工作督导检查情况

关于对牡丹区校园安全保卫工作的

督导检查情况

市维稳办

为贯彻落实8月30日全省进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效机制视频会议精神，确保菏办发［2010］43号文件和菏综治发［2010］10号文件各项规定落实到位，确保全市学校幼儿园绝对安全，根据市主要领导安排，9月2日，我们督导组一行听取了牡丹区综治办主要负责同志对近期工作情况的汇报，并采取现场查看和走访相结合的方式，对牡丹区二十一中、晨曦中学、吴店初级中学、中华西路小学、吴店中心小学、菏泽早教中心吴店园、七巧板幼儿园7所中小学幼儿园，逐一检查了人防、物防、技防措施落实情况及各项安保制度执行情况。同时，现场走访了部分老师、学生及家长，了解学校安全防范日常工作落实情况。具体情况如下：

一、主要工作情况

牡丹区现有中小学255处，其中普通高中2处，职业高中4处，初中34处，定点小学192处，民办学校23处；另有教学点100个；原有幼儿园394处，其中，注册幼儿园21处（包含国办幼儿园6处），在校师生20余万人。牡丹区对中小学幼儿园安全保卫工作高度重视，认真贯彻落实中央、省市委、省 的原则，一把手负总责，亲自抓，分管同志靠上抓。建立健全了校园安全责任制和责任追究制度。并对18个责任部门和21个乡镇办事处的职责进行了量化细化；区委政府与各有关部门、各乡镇办事处；公安局、教育局分别与基层派出所、区直学校、乡镇办事处中心校、中学；中心校与小学、幼儿园，校长与年级部、班主任，层层签订了《中小学校幼儿园安全工作责任书》，落实了防范责任。

8月30日，全省进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效机制视频会议后，区委、区政府领导高度重视，迅速行动，认真学习贯彻会议精神，研究布署安保长效机制工作，印发了《关于进一步加强校园安全工作建立健全长效机制的通知》（菏区办发[2010]42号），成立了加强中小学幼儿园安全防范工作长效机制领导小组，区委副书记李书京任组长，区委常委、副区长邓露，区委常委、政法委书记李殿彬，区政府党组成员张贵宾，区政府助理调研员刘永宁，区长助理、市公安局牡丹分局局长贾祥轩任副组长，区教育、公安、综治、文化、建设、卫生、工商、食品药品监督、质监、安监、民政、信访、人保、团委、妇联、工会等部门主要负责人为成员，区教育局局长张团昌任办公室主任，办公室设在市教育局。

二是多措并举，扎实推进校园安全工作的落实。第一，迅速组织开展大排查活动。牡丹区采取边排查边整改的方法，对校园及其周边的安全隐患进行了大排查。从5月4日开始，在学校自查自改的基础上，各乡镇办事处迅速组

牡丹区对全区幼儿园办园行为进行了集中清理整顿活动，全区共清理无注册幼儿园289处，其中，限期整改112处，取缔隐患大无整改能力的177处。对限期整改的15 处符合办园条件的幼儿园，按照《山东省学前教育机构审批注册管理办法（试行）》的有关规定，由区教育局按程序给予办理审批注册手续；对 97 处确定限期整改的幼儿园，由各乡镇办事处下达整改意见并督促其按时落实整改要求，整改合格后再办理登记注册手续。对177处园舍场地、设施设备、师资等方面确实不具备省颁幼儿园设置基本标准、存在明显安全隐患的幼儿园，责令其停止招生办园，并下发“取缔非法举办幼儿园通知书”坚决予以取缔。

第三，进一步加强社会面的巡逻控制。牡丹区以学校为重点，在城区布建30辆警务巡逻车，在学校周边机动待警，在学校门口布建警力值班守护，增强了学生安全感。在农村，公安民警、乡镇联防队和村级巡逻队把学校作为巡逻的重点，定时定点开展巡逻活动；在学校集中区域布建警务车辆21辆，机动待警；在学生上学、放学的重点时段，定点巡逻值守。确保了让学生上学放学时校门口见警察，学生途径主要路段见警车，学校和幼儿园周边重要时段见警灯。

三是强化基础措施，推进校园安全工作长效机制建设。第一，建立专职保卫机构。全区中小学、幼儿园全部健全了校长负责制的安全保卫机制，每个中小学、幼儿园按照6个木棒、6个袖标、4个手电、2个催泪喷射器、2个干粉灭火

遵守学校规章制度不严、安全意识淡薄等实际问题，集中从防止拥挤踩踏、意外伤害，注意防火、防盗、防侵害和食品卫生、交通安全、自身安全防范等方面，进行详细归纳和系统总结。

四是进一步加强校园安全工作，确保校园不发生问题。第一，对新学期校园安全工作进行再动员再部署。为进一步深化校园安全稳定工作，8月27日，牡丹区召开了全区青少年普法教育暨校园安全工作专题会议。区关工委、综治办、司法局、教育局联合下发了《关于规范全区中小学校兼职法制副校长和法制辅导员选聘、管理的意见》，为77所中小学选聘配备了98名法制副校长，并将法制副校长照片、联系电话，统一形式，制作了标牌，挂在学校门口；8月30日，组织召开了秋冬季校园安全工作会议。会议印发了区加强中小学校幼儿园安全工作领导小组《关于进一步加强校园安全工作建立健全长效机制的通知》，通报了上半年校园安全工作情况。

第二，组织开展集中检查活动。为确保各中小学、幼儿园安保措施到位，区委印发了《全区中小学校幼儿园安全整治专项行动督查打分表》，组织21个检查组从9月1日开始对各乡镇办事处的校园安全工作进行为期一周的集中大检查活动。

第三，开展严打涉校犯罪活动。区综治委制定下发了《牡丹区夏季严打专项行动实施方案》，以“破案件、打流窜、追逃犯、抓整治、促防范”为主线，重点打击两抢一盗、黑恶霸痞、黄赌毒等严重暴力犯罪，特别是涉校刑事犯罪活动。

第四，加强重点人群管控。区综治委制定下发了《关于加

现，确保各项安保工作真正做到有人抓，有人管，不留空档。

二是市县区、各部门之间要各司其职，加强沟通协调，通力合作。

三是加强校园建筑物及设备设施的安全检查。特别是农村一些学校的设施陈旧，房屋及电路老化，学校要每学期在期初和期中至少检查两次，对检查中发现的隐患及时整改，确保不出问题。

四是对于民办学校要进一步加大监管力度，严格按规定要求落实各项安全防范措施，防止出现空档及死角。

2010年9月5日

第四篇：自我检查报告

软件工程硕士论文学生自我审查报告

我已完成论文。并保证做到了以下几点：

□1.已按《南开大学研究生学位论文写作规范》仔细核对全文，写作符合《规范》要求。□2.论文完整，包括从封面、中英文摘要、版权授权、独创性声明、目录、正文、参考文

献、致谢等全部内容。

□3.目录（各级标题）符合学校模版要求。

4.题目

□ 题目反映论文核心内容,字数不超过25个字；题目与论文内容相符；

□ 中英文题目是对应的；

5．摘要、关键词

□ 摘要反映论文主要工作；

□ 不能写成绪言的样子，只写工作意义；应包括论文的主要工作和得到的结论； □ 摘要中不出现引用符号；

□ 摘要一般控制在一页之内；

□ 英文摘要与中文内容对应，但不是逐字、逐句直译；

□ 英文摘要语句通顺、符合英文习惯，没有语法错误；

□ 中文摘要中使用全角标点符号；英文摘要中的标点符号为半角，不要使用全角标点符号；

□ 中文关键词之间的分隔符为空格；

□ 英文关键词的分隔符用半角逗号, ；

6.图表规范

□ 每个表格都应有自己的标题和序号。每章分别编号，格式为：表 章号.序号。题应写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，表题末尾不加标点；

□ 每幅插图应有标题和序号，每章分别编号，格式为：图 章号.序号。（注：全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序；采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。在此，我们统一要求按章编号。）；

□ 插图必须精心制作，线条要匀洁美观。打印出来必须清楚（尤其注意：彩色时屏幕上显示对比度可能很强，但打印出来却不清楚）；

□ 不要直接把别人的东西用图片拷贝过来，否则容易打印出来模糊不清； □ 插图语言要与论文一致，不要正文是正文，而图片中是英文；

□ 插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节；

□ 图的内容、大小安排要适当，不要过于密实或稀疏；

□ 画图时，注意横、纵坐标含义和单位（结果展示图，应标坐标含义）； □ 画流程图时，要注意“判断”用菱型，而且不要死循环；

□ 表、图序必须连续，不重复，不跳缺；

□ 表（图）中文字大小适当（不超过正文文字），并且全文统一；

□ 表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。□ 图题、图必须在一页上，不能跨页；

7.参考文献

□ 按模版（包括的包括哪些项、顺序、分隔符等）书写规范；

□ 英文文献的首写字母“大小写”统一（论文题目，刊名）；

□ 英文文献的作者写法统一（姓在前，名在后，名用全称还是缩写要统一）； □ 参考文献不重复；

□ 不要有太多教材、网站；应注意期刊论文必须占相当的比例；

□ 正文中的参考文献引用以出现的先后顺序编号，参考文献在正文中都要有引用（如

没有，必须删除相应的参考文献）；

8.引用

□ 正文中的引用符合规范，须用上标标注，并且全文统一；引用标注一般出现在一句

话的末尾，不要直接写在人名后（或一个专业术语后）。如果一句话中涉及多篇文章的引用，可以将引用标注放在一句话中间，以区分各个文章的内容。（细节说明：引用符要写在标点符号之前，如：正文叙述„。不要写成：正文叙述„。）； □ 如果叙述中，出现类似“文献[1]提出了„。”这里的“[1]”不要再用上标，写成“文献[1]提出了„。”是不合适的；

□ 正文中，如果出现直接引用他人的表格、图，应在表题（图题）的最后用上标标注

出处；

□ 正文中引用与参考文献中的序号一一对应,杜绝内容对应不上的情况发生（须逐一核

对）；

□9.正文页码从1开始，不要与摘要等连续排页码。

□10.语言流畅，且词已达意。

□11.英文缩写在第一次出现时写明：中文译文（英文全文，英文缩写），如：可扩展标记

语言（Extensible Markup Language，XML）。之后缩写直接使用，不要多次出现缩写＋英文全文的形式。

□12.公式的编号每章单独编号，并且右对齐。公式中出现的符号都已说明其含义。□13.公式、图、表的编号（前一部分，表 章号.序号）与章号一致。

□14.页眉、页脚符合规范。页眉与下面的内容（如：章号和题目）对应。

□15.推导过程已仔细检查。

□16.无错别字（自己已详细检查错别字，保证全文错别字不超过5个）。

□17.所有其他人的工作都已说明，包括已发表论文已注引用，本课题组其他人的工作已做

说明。

□18.叙述时注意了时间问题。比如，有的同学，叙述2006年的事，还用“将„..”，只

因引用的原文是预测性的，现在时间已经过去，就应该用真实的数据，语态也应发生变化。

注：如已确保做到，请在□内划√。

学生：（本人签名，手签）

年月日[1][1]

第五篇：自我检查报告。。。

自我检查报告

提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错。