第一篇：大学生骨干培训班总结

学生骨干培训班

个人总结

在刚刚结束了紧张的期末考试之后，我们一行44人在校团委、学工部领导老师的组织下，聚集到了一起，参加为期三天的xx大学学生骨干培训班活动。美好的时光总是稍纵即逝，三天的时间虽然略显短暂，但是我们从中受益匪浅。在这三天的培训中，我们44名同学根据自身在学校、各个院系中不同的工作领域，被编成了三个班级——校学生会及各院系学生会主要负责人为一班，各院系团总支主要负责人为二班，学校各大社团主要负责人为三班，并且每个班级都有相应的老师担当班主任，这样细致的工作安排令我们倍感亲切。在这难得的三天中，我们听了xx部长、xx书记、xx老师的言传身教；我们团结协作，克服困难，迅速攀爬过了4米高的毕业墙；我们聆听了xx校长对我们的谆谆教导和殷切希望。当我们结束了这短暂的三天活动之后，一份责任感，使命感油然而生。在这个过程中我们结识了新的朋友，发现了新的差距，学习到了先进的理论，各自交流了心得体会，更重要的是我们认识到了“学生干部”的真谛所在。当我静下心来细细回忆、品位这三天的活动时，我想用“成长”、“团队”、“感谢”这样三个词来表达我内心的感悟与体会。

感悟成长篇

眨眼间，我成为xx人已经两年了。年龄上或许也可以被称为“学长”，但是在分别听了xx部长、xxx书记、xx老师的耐心讲解和交谈之后，方才发现，“井底之蛙”的可怕。

xx部长从学姐的角度告诉我们：“人生只有做人和做事两部分，而且做人在前，做事在后。”学生干部应该是学生中的优秀代表，是

社会、学校培养的优秀人才，是服务同学、服务社会的优秀典范。xx书记用多年的经验告诫我们：讲责任，讲纪律，讲奉献。xx老师提醒我们：学习、工作和生活只会因为我们学生干部的身份而更加充实、辉煌，决不会互相制约。

在第一天的讲座和交流当中，我记下了各位前辈、老师为我们精心准备的建议、工作方法，在听老师讲述，想自身不足，学他人优点的过程中我时时刻刻觉得自己在成长，在汲取新的力量，这些力量源自于老师，源自于和我坐在一起的各位同学，源自于我们思想上的交流与碰撞。或许没有这次交流，我们只是专注于各自的学生会，只是一只在自己视野内的小青蛙，当我们走出自己所在的院系，坐在一起讨论我们的工作时，我们都深切感受到交流的重要，正因为有这样的机会，我们不再只着眼于自身，视野更加开阔了，同时许多各自内部的问题也因为这次交流而显得比较容易解决了。一天的时间不足以让我们完全改变，但至少这一天是一个起点，一个让我们审视自我，认识彼此的起点，一个搭建平台的起点，一个创造辉煌的起点。

体会团队篇

相信每一位团队的领导者都深知团队的重要，团队是成功的根本，是前进的动力，是创新的源泉。而当我们踏进蓟县拓展基地后，我才真切的体会到团队是一个眼神，团队是心中一致的口号，团队是情不自禁的舍小我为大我。

在蓟县一天的拓展训练中，还记得我们在刚接受穿越高压网线时候的无知与冲动，还记得我们在七人木鞋中看到其他队夺冠后而止步不前的可笑与失落，还记得我们逐一登上8.5米的高空，跨出脚下那一步后的兴奋与自豪，还记得孤岛求生中因为不信任而险些未能完成任务的焦虑，还记得信任背摔中那一句“请相信我们”，还记得我们

集体仅以18分钟跨越4米高的毕业墙后冲天的呐喊，其中每一次团队的合作，每一次团队的鼓励，每一次团队的努力都给我留下了难以忘怀的印象。正像我们的拓展教练说的那样，每个人都会遇到许多困难，有的困难可能自己无法跨越，但是团队的力量是无穷的，在团队面前就没有解决不了的困难！

因为相同的目标，因为彼此的信任，所以我们是一个团队，所以4米的毕业墙终究被我们跨越。

真诚感谢篇

在我们学习了新的理论，从实践中领悟了真谛后，我们再次坐到一起，聆听xx校长对我们给予的三点殷切希望：

1、作为学生干部，在各项活动中要讲政治、顾大局，与校党委保持高度一致；

2、高标准、严要求，做广大学生表率；

3、刻苦学习、努力工作，做全面发展合格人才。校长在总结会上言语之中都能体现出对我们广大学生的关心之情，对于学校为培养我们成为社会所需要的人才而作出的努力我们只有以优异的成绩才能报答。短暂的几天给我留下的精神财富是无价的。

当我最后拿到第一天我们刚刚聚集到一起的合影时，仿佛看到了未来努力的方向，我坚信，这三天只是一个开始，我们都会以此为契机，以我们的校训：勤学善思，成才报国为标准，努力为社会，为国家贡献我们的力量。

第二篇：大学生骨干培训班个人总结

大学生骨干培训班个人总结

学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。

首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。

其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。

此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有以下几个方面：

一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼

顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。

四．选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

五．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

六．学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！

11061002班

团支书 刘元敏

日期：202_年4月6日

第三篇：大学生骨干培训班心得体会

关于大学生骨干培训的心得体会

参加大学生骨干培训班的理论培训，感受颇多。就拿穿正装这件小事来说，就值得我们深入思考。有人说，这是形式主义。有人说，这是吹毛求疵，不就是上课嘛，为什么要求这么多。轻松随意舒适即可。但是，我们细想一下，就会发现，这并不是一件小事。细节决定成败。一个人的道德操守，专业水准，亦或是一个人的人生都和这种小事有着莫大的联系。这不仅仅是一个形式，更是你对这次培训的重视和尊重，对主讲人的尊重，更是对自己的尊重。心理学家威廉·詹姆士说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”作为一名大学生骨干，并不是要求你去做轰天动地的大事，我们真正要做的，要考虑的，要协调的反而是难以计数的细小的琐事。

这种小细节的处理体现在大学生骨干培训的方方面。通过主讲人的充分准备中都可以体会到认真、严谨的重要性。下面我分别谈一下我对这些理论课程的心得体会。

记得，第一次讲课是马晓雄老师主讲的关于学生干部个人领导力自我提升建议。我对于马老师的总体印象就是：幽默风趣、认真严谨、敢于质疑、敢于挑战、敢于创新。整个讲课过程中，马老师的幽默风趣和独到的见解扫除了以往听课过程中的沉闷乏味枯燥的气氛。不时赢得同学们的阵阵掌声。关于学生干部个人领导力自我提升的建议，主要是针对大学生的教育学习问题。做学生颁布在于追求大学教育附加值（知识积累、学习成绩、个人领导力提升、应变训练和失败尝试同样重要。学生、学校、教育。课本与教材。这并不是否定知识积累，而是倡导在积累知识基础上超越知识、蔑视概念、挑战权威。要时刻记住世界是客观的，书本知识是主观的。同时，关于领导的诠释，也让我们眼前一亮。其实，有很多人抱有错误的看法，认为学生骨干是凌驾于学识之上的，当工作的过程中总是对同学颐指气使。殊不知，并不存在一个凌驾的问题，学生干部和普通同学是平等的饿，学生干部是为学生服务的。就像马老师说的个人领导力不是上级赋予权力，而是下属愿意把自己的部分权力交给你支配的自觉行为和内在愿望。

闫文浩老师的关于新时期高校共青团工作的任务和内容和鲁镇老师的关于做坚定的青年马克思主义者德主题讲座。我们要树立正确的价值观和人生观。一切行动都不是盲目的而是需要理论指导的。当代大学生往往缺乏马克思主义理论的培养和引导。我们要进一步加强学习、提升思想认识、加强作风建设，增强团学组织的服务能力。

5月6日晚上7点，我们在教学4楼，听卢洪涛老师讲的“常用应用文写作方法和技巧”。说实话在听卢老师讲课以前，我从没有关注和重视公文写作，一直以为离我们的还很远。其实，公文写作的能力正是我们大学生需要培养和掌握的能力之一，必须引起我们足够的重视。同时，听这堂课给我的最深的印象就是公文写作要保持严谨和认真的态度。关于这点印象最深的就是卢老师讲的“通知”的事例。比如“陕西师范大学关于举办公文写作培训班的通知”其中，标题要素包括：发文机关、介词、事由、助词、通知。第一要素也就是发文机关有时可以省略。但是，现在存在一种普遍的问题就是，通常一些单位，由于工作不认真，在省略第一要素的时候也把介词“关于”给省略了，导致标题的开头就是动词。这是非常不正确的。这种严谨认真，卢老师用自身的经历给予我们做榜样。比如，当发现某个公文出现问题时，要及时给予指正。卢老师的严谨认真，以及这种做人的原则和果敢非常值得我们学习。同时，除了严谨认真，还要勇于承担责任。比如说，当你作为一名秘书那一份文件找领导批示的时候，就要指出要签在哪里。如果出现了问题，不要说是别人没水平。这是作为秘书的责任。

最后一次理论培训的内容是李卫东老师主讲的“网络阅读与大学生成长”。我们进入了网络时代，网络已成为大学生生活的一部分。比如，读书、聊天、游戏、电子邮件、购物等等。我们要正确认识互联网，网络是一种人类进步的成果。据统计，搜索引擎成为网民的第一大应用。网络给我们的生活带来了难以计数的便利。但是，我们要客观理性的看待网络。我们要考虑，我们在网络上游走时，有多长时间是有用的，有多长时间是在游戏和娱乐中度过的。我们要反思一下，通过网络功能的应用时间分析表，来调整我们的上网时间、功能等等。此外，虽然这次的主题是网络阅读与大学生成长。但是，重点还是要放在读书和大学生成长上。读书是阅读悦读，还是阅读阅毒？读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。好的书籍是人类的良师益友。读好书，就是和品德高尚的人谈话。好书不仅限于中国的，国家有界，文化无疆，既不崇洋媚外，也不画地为牢。这是我们读书治学做人的一个原则。感谢李老师和我们分享自己读书治学的经验和体悟。

这次大学生骨干培训班的理论培训，虽然只有5节，但是还是收获颇多，感触颇多。授人以鱼，不如授人以渔。师父领进门修行在个人。这次培训更多的收获是这种工具方式上的收获，而不仅仅是知道了一个结果。可以说，这次理论的培训已经结束，但更是我们培养自身能力的开始，是我们的一个新的征程的起点。

第四篇：大学生骨干培训班管理制度

应用科技学院大学生骨干培训班管理制度

一、基本要求

1、参训人员必须准时参加院团委、学生会组织的培训。如遇特殊情况不能参加培训，须向团委书记请假。

2、参训人员应充分认识开办培训班的目的和重要性，积极参加院团委、学生会安排的各项课程。

3、培训期间，学员需佩戴校徽，以饱满的精神状态参与培训，为培训创造良好的人文环境。团队训练和实践锻炼活动时须听从指挥，服从安排，做好安全预防，确保自身与他人生命财产安全。

4、参训人员在日常生活工作中，应以《大学生日常行为规范》为标杆，维护自身形象，以身作则，在同学中起带头模范作用。

二、课堂纪律

1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况必须履行请假手续。

2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。

3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。

4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。

5、参训人员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。

6、参训人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程培训，完成老师安排的任务，并结合自身实际，撰写202_字以上心得体会（或学习论文），于培训结束后一周内交至院两委办公室。

三、奖惩制度

1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次给予批评，无故旷课二次取消培训资格。

2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。

3、培训期间，参训人员出勤、学习等情况，将作为评优评先和推荐入党的重要依据。

4、经考核合格，表现优秀者，颁发结业证书。

四、培训环境管理

1、爱护教室内的课桌椅、黑板等教学设施。

2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。

3、教室内禁止吸烟、吃零食。

4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。

共青团福建师范大学应用科技学院委员会

福建师范大学应用科技学院学生委员会

二○一一年五月

第五篇：大学生骨干培训班感想

大学生骨干培训感想

作为班长，我非常荣幸的参加了由信息工程学院学生会组织的第六期骨干培训班。对于学院给予我这么一个宝贵的机会，我十分珍惜和感谢。虽然只有短暂的几节课，但是我从些课程中一定能学会很多。因为3小时的理论培训已经让我收获巨大，所以，我相信接下来的实践课定能让我收获更多。

在培训班开幕仪式上院学生会邹主席一番精辟的讲话让我深受感悟。校学生会路主席以平易近人的说话态度分享了她在井冈山培训班的宝贵经验。她们团队齐心协力，互相帮助登上井冈山，通宵达旦的写结业论文、准备要表演的节目，第二天坚持继续工作的经历，对树立我们这些学员要具有团队意识和艰苦奋斗精神起重要作用，我相信我们一定会朝着这个方向努力。校学生会刘主席回忆了他参加了三届骨干培训班的经历：从大一的学员到大二的骨干培训班的负责人再到现在的嘉宾，期间过程所付出的努力与汗水让我心生敬意。激励这我们这些有志青年要不断努力奋斗，让我在内心做出了以他为自己的目标和榜样的决定。我要努力向刘主席学习，争取自己能取得这样的成绩并不断拼搏超越。培训班负责人代表铿锵有力的发言让我看到了学长学姐们认真负责的做事态度，这是值得我们每个学员为之学习的宝贵财富。他们对老师、学员的承诺让我们有了一个公平公正的竞争环境，这更能激励我为进入校学生会骨干培训班而努力。我也相信，有这样的承诺，第六届骨干培训一定不会辜负领导的期望、圆满完成，让院方满意，让学员受益。学员代表发表的讲话代表我们所有学员的心声及承诺，我相信我们许下的承诺一定会兑现，一定不会辜负领导对我们的重视，一定会让本期培训班抒写辉煌的一页。

何宇东老师亲切生动的讲课让我印象深刻，他首先通过表扬本届学生会认真负责的特点，是最成功的一届学生会，并通过分析他们之所以有这么成功的原因：他们这一团队分工明细，团结合作。让我明白了一个团队要取得成功需要组织吸引力、凝聚力、战斗力。只有这样的团队才有爆发力；只有这样的团队才能完成各种看似难以完成的任务；也只有这样的团队才能取得成功。这对于我管理班级有重要启发。作为班长的我，面对班级参与学校活动不活跃的现象，我要怎样才能让班级更活跃，让班级在学院更优秀便成了我经常思考的问题。经过大骨班的培训，我知道我该怎么做了，那便是通过一系列活动、方法把班上所有同学团结在一起，创建一个班级大家庭，让班上所有同学树立集体荣誉感和团队意识，并让同学们养成互相帮组的习惯，我相信，当一个班级能够做到这些，那样的班级一定是活跃的、成功的集体。我也会朝着这一目标，通过这样的方法和同学们共同管理好班级，让班级更活跃，成为学校优秀的班集体。何老师强调的团队的发展与个人的发展要相协调，这更进一步的为我要如何更有效的管理班级拨开云雾。启示我要让班委密切关注同学们的个人发展，协调好个人与班级的发展，让每一位同学都全面发展，只有所有同学们都全面发展了，整个班级才能更加协调，才能共同进步、取得成功。

老师说：“你们现在所进行的是一种社会锻炼，当进入社会后我们便可以慢慢将其转化为社会阅历。”听完此话我内心便多了一份动力，当今大学生都具有高学历，面对残酷的就业压力，如何才能脱颖而出便成了大学生所该思考的问题，而拥有丰富的社会阅历的求职者非常受面试官的亲睐。鉴于此，我更要把握骨干培训和管理班级的工作，只有不断的锻炼自己，将来毕业之后步入社会才能更快拥有社会阅历，才能走在他人面前。我觉得当我为工作而心烦意乱、而累时，这句话定能不断激励我继续努力完成工作。

培训课上老师向我们提出了三个问题：什么是青年马克思主义？如何协调好学习与工作？如何做人与取得成功？他依次回答了这三个问题。从这三个问题的回答解释中我学会了很多，也感悟了很多。他给我们将讲了个故事：有一个人他知道了明天升迁，但今晚他的领导管他要30万？问同学要不要给。问题一出，众说云云，有人说要，有人说不能给，是原

则问题，最后有人站起来了回答，说道：你给，我给，大家给，那国家怎么办？通过这一故事讲述更通俗的阐释了青年马克思主义的精髓，让我受益匪浅，这也为我以后可能遇到类似的情况该如何做指明了道路。每一个中国人都要有爱国思想，以国家利益为重，做任何事情都要心系国家。我们必须用青年马克思主义武装自己的头脑，这样才能正其心，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。西点军校著名的军规：军人只有荣誉和责任，让崇拜军人这一职业的我更加坚定了自己对责任两字的见解：我们生活在这个复杂的世界，无时无刻不与责任接触，你的一句话，一个小举动，都会产生相应的责任，你只有时刻把责任挂在心中，用实际行动去践行你的责任，那样你才能活的更精彩，世界也将更加和谐。

理论课上最让我难以忘记的一句话是：打开最后 一扇门的钥匙一定是坚定地意志，是的，只有坚定地意志方能克服人生路上所有的艰难险阻，开启一扇扇阻扰我们成功的“铁门”，也只有一把钥匙能开启成功之门，那便是坚定地意志。我们都知道这些道理，问题的关键便在于我们该如何拥有坚定地意志？这也是我们每个人首先必须思考的一个问题。或许，晨读晨跑已经告诉了我们答案，早上5点50多，天还没亮，寒风很无情的吹响我们，但我们还是保证了6点15集合，我们不畏寒严一起跑步、一起晨读，我相信，只要坚持晨跑晨读，我们定能拥有坚定地意志，因为晨跑晨读的环境是变换的，而如果我们一直坚持下去，克服天气条件的阻碍，成功一定属于我们，所以，我必须坚持晨跑晨读。当然，光有“钥匙”还不行，我们还需要广阔的视野和高度。正如网络游戏，你拥有比别人更远的视距，你可以看见对方，可对方却看不到你，你便能轻而易举的打败对手。同样的道理，在人生道路上的我们拥有比别人更广阔的视野，才能更准确的锁定自己的目标，寻找通往成功的捷径，比对手抢先一步。金字塔的最顶峰只有一个位置，只有拥有明确攀登路线的人才能更快登上顶峰，取得成功。我们还需要高度，只有比别人站的更高，我们才能看的更远。在管理一个团队时，管理者要比他的队员站的更高些，这样视野更远，目光才不会局限于眼前，对问题的思考才会更加深入透彻，这样的团队才能走的更高、更远，这才是一个成功的团队。我想，对于一个班级也应该如此吧。

作为个人，我们每个人都要有危机感，很多名人诸如：爱因斯坦26岁便创立了相对论，牛顿23岁就提出了牛顿三大定律，白居易18岁就已经开始写诗。可见，我们没有时间浪费，要珍惜时间。在选择是否要参加大骨班的培训时，面对大骨班学习期间会占用我很多时间，而我本可以用它来看电影、玩游戏、甚至睡觉的问题时，我最终还是选择了参加，因为我觉得做那些事是浪费时间，浪费青春的。实践证明，我的选择是正确的，在理论课上，老师肯定了我的想法，我们要珍惜时间，要有危机感，通过晨跑晨读，我深知时间的重要性。对于在大学如何学习与工作的问题解答中，我领悟了很多，大学给了我很多自由的时间，我要如何有效地利用它就成了我所思考的问题了。“要有意识的多读点书”，这是我在培训班所学到的方法，我可以利用这些自由的时间多读写课外书，增长自己的阅历。正所谓：“读万卷书，行万里路。”只有饱览群书，方可修其心，正其身。

通过培训班的团辅活动及对学员的考核制度，我更加深信团结合作对于一个团队的重要性和它所拥有的巨大爆发力，让我更迫切地希望我们的班级能凝聚在一起，团结合作。对于工作，我们应该做到简单的事情重复做，重要的事情要完善，最为重要的是：做任何事都要踏实肯干。只有如此，才能在自己的岗位上做的更出色！

太多的感想无法用语言表达，“少年强则国强”多么励志的话，大骨班的我们，加油！好好珍惜这段培训的时间共同学习，让自己变得更加强大，我们的祖国也会因我们而更加强大。

我也希望自己能不断努力，争取进入校骨干培训班学习、深造。

202_年11月17号感