第一篇：玉山镇中心小学学校工作计划 [推荐]

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指针，深入贯彻科学发展观，全面落实《刚要》以及国家、省、市、县教育工作会议精神，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进均衡、提高质量”的要求，遵循教育规律和人的发展规律，深化教育教学改革，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力推动教育体育工作持续健康协调发展，为建设经济文化强县提供有力的智力支持和人才保障，玉山镇中心小学学校工作计划。

二、工作目标：

围绕一个中心：推进素质教育，提高综合素质

唱响一个主旋律：高效教学

坚持一个方向：农村小学抓规范，整体推进均衡发展

突出两个重点：打造网络教研、构建高效课堂

追求三个目标：规范化、高效化、现代化

做好六项工作：课堂教学效益提高、课程改革总结深化、现代教学技术应用、教学管理创新、师资水平提高、学生素质培养

三、具体工作：

(一)开展以“资源管理应用年”基础，落实“学校管理创新年”活动。

坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校管理的根本目标，进一步完善素质教育相关管理制度，坚持依法管理、规范管理和创新管理，构建学校素质教育管理长效机制；加强心理健康教育和生命教育；进一步完善电子学籍管理制度，做好新生学籍建档工作，全面掌握学生的基本信息和流动情况；继续开展“健康校园”创建活动，推进阳光体育运动，确保学生每天一小时的体育活动时间。

(二)加强师德建设，坚持依法治教，全面提高自身素质。

拥有一支合格过硬的教师队伍，学校工作才能立于不败之地。这是我校在多年发展中所取得的经验。我们将一如既往地加强教师思想与业务素质的培养与提高。本学期，我们将继续开展以“教书育人、为人师表”为主题的师德教育活动，本学期每周例行的师德学习时间，主要学习《教师职业道德》、《教师法》和《县局办公会学习材料》等内容。通过学习，进一步激发广大教师“爱岗敬业、辛勤耕耘”的工作热情和奉献精神。并要求教师结合工作实际，撰写学习心得。学校也将组织全体教师学习关于学生的安全的一些法律法规，进一步提高教师的思想素质和育人水平。

(三)夯实德育基石，提高学生思想行为素质。

本学期继续以少先队大队部为龙头，结合《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》内容，拟开展以下活动：

1、加强和完善以班级为单位的值日制度。在以往工作经验的基础上，增加三项值日督查内容：一是每天集中做操时由值日学生轮流督查、记载各班做操情况；二是在及时公布值日学生记载的情况对各班进行表扬和批评。(三是每天上、下午放学后，要求各班学生将自己的桌椅板凳摆放整齐，以促进“整洁优美”的班级环境的形成。

2、以班、队为单位，利用班、队活动课，继续引导学生学习、背诵《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，同时，拟在高年级学生中举行一次撰写读后感的征文活动，要求各班遴选出一至两篇优秀文章张贴在学校文化长廊，供大家共同学习欣赏。通过学习、诵读、理解等形式，进一步促进和强化学生日常行为规范的养成。如：在课间，学生不许追跑打闹，以免发生相撞等意外事故；不许玩危险品；不吃“三无”等。这样，既能规范学生的日常行为，又能将不安全隐患消除于萌芽状态。

3、以活动为载体，培养学生的良好品质。

①认真组织学生积极参加各项比赛活动，争取取得更好的成绩。配合蓓蕾读书活动的开展，进行形式多样的读书活动，提高学生的综合素质。

②教师节前夕，由少先队部组织安排全校学生举行“感恩教育”为主题的各项活动会。培养学生的感恩意识。

③“

十、一”前夕，我校将举行一次庆“

十、一”文艺演出活动，以“爱国主义”为主旋律，要求各年级准备两个节目，其形式必须多样，如：舞蹈、小品、快板、小组唱、表演唱、独唱、独舞、独奏等等。通过活动，一方面展示学生各方面的艺术才华，另一方面丰富和活跃孩子们的课余生活。

(四)加强家校沟通，营造良好育人环境。

1、本学期继续做好家校联系，一如既往地做好家、校联系的沟通工作，通过每学期的家长会等交流渠道，强化学校与家庭联系的纽带，达到家、校教育的和谐统一，为进一步提高学生的综合素质提供良好的育人环境。

2、要求各班主任在本学期开学初围绕“老师应该成为家长的朋友”这一主题进行探索与实践，各班制定出简单的实施方案，然后付诸实施。通过学习、探究、实践，逐步上升到理论，在学期结束时可作为班级工作总结。

(五)加强教学研究，提高教学质量。

1、更新教育观念，提升教育理念。

新课程改革已经步入学校各个层面，先进的教育理念革新了学校的教学管理和教师的课堂教学。因此，全体教师必须进一步加强学习实践。一要转变教育观念，在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮，要勇于实践，使教学观念转化为实际的课堂教学行为；二要加强教学反思。全体教师要做好教学理念与实践的“回头看”工作，反思新课程改革在自己身上发生了哪些变化，总结新课程改革中自己的成败得失，计划好新学期中的课改教学工作。在“学习--实践--反思--再学习--再实践--再反思”中不断超越，不断提高。

2、扎实推进课程改革

(1)加强队伍建设推进课改

①在教师中开展读书活动，要求教师每学期至少读一本教育专著撰写一篇读书感悟，组织一次读书交流活动。在教师中开展比谁读的书多、谁读的书精、谁读的感悟深的“三比”活动，丰富教师的内涵，引导教师朝着文化人的目标努力。

②继续开展新课程培训，利用业务学习、集体备课集中学习课程标准，教材说明，准确把握教材重难点及训练要点。加强实验年级的培训，组织新教材、新教法的研究活动，通过组内研究备课、相互听评课活动，加深教师对新教材的认识，工作计划《玉山镇中心小学学校工作计划》。

③围绕学科问题开展教研活动，探索课堂教学中，学生主动参与、多向交流、集体互学、多元评价的教学方法，以教法改革促学生学习方式的转变、开展“新理念伴我成长”为主题的学科教学研讨活动。

④引导教师随时总结教学中的成功经验，撰写教学反思、论文、随笔、案例，充分利用各种信息渠道交流工作收获，教导处对上交的篇数及入选的篇数认真统计，列入考核项目，并及时公布。

3、切实加强教学常规管理。

(1)要严格按照课程计划开课并上足课时，进一步落实教学工作的规范要求，努力构建“高效课堂”。要认真钻研教材，在备课上下功夫，不仅要备教法，更要备学法，课前做好充分的准备工作，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，使学生不但学会而且会学、乐学。在作业布置上提倡分层练习，对各类学生有不同要求，达到全面提高。语数英以外的其它学科教学也要像主科教学一样认真上好，该记的要记，该做作业的要做作业，全面提高各科教学质量。要面向全体学生，既要重视拔尖，更要着力补差。对待差生要耐心、细心，多一点鼓励，少一点指责，多一点发现，少一点埋没，力争使每一差生在教师的辅导中得到不同程度的提高。

(2)要抓好教学计划的制订，各教研组、年级备课组、个人学科教学等都要制订好相应的教学(教研)计划。充分发挥网络优势。进一步探索新的备课方式，本学期尝试进行集体备课活动。并逐步建立各学科教案资料库，真正达到资源共享、优势互补，从而减轻教师备课负担。

4、深化教学改革，提高教学效率

(1)、教学质量是学校的生命线。我们在教学中一定要抓好课堂教学改革，促使各科教学效率的提高。要严格课堂教学，围绕各科课程标准，加强训练，提高学生的综合素质。语文学科要加强阅读积累、语言实践为主的教学活动，特别要在学生阅读量、阅读理解能力及习作能力上下功夫；数学学科要处理好双基教学和能力培养的关系，提高学生学数学、用数学的兴趣，密切数学与生活的联系，提高学生运用数学知识解决生活实际问题的自我解题能力；英语学科要营造学生学英语、用英语的环境和氛围，正确应对多班教学、差生辅导中的困难，要探索保持英语教学优势的方法和措施；其它学科要加强对学生的健康教育和体育卫生工作，扎实上好综合实践活动课程。

(2)、要逐步建立自己的教学特色，加强课堂教学设计的研究。每位教师都要根据自身的情况，树立“以学定教”的理念，博采众长、求实创新，上好每一堂课，逐步形成自己的特色。要抓好学生的课前预习，课堂学习管理，摆正作业质和量的关系，抓好学生的学习总结。在每单元练习和每学期的测试后，要对成绩进行分析，查找问题，分析原因，明确改进措施。教科室仍将加强课堂教学的研究、调研，重视随堂听课和课堂监测，教导处要进一步加大巡课力度，以较为全面地了解、考查教师的课堂教学和学生良好学习习惯的养成情况。

5、加强校本教研工作。

(1)继续进行作文特色校的构建工作，努力营造书香校园的氛围。

加强学生的课外阅读，积极探索课外阅读指导的方式和方法，努力保证学生每天30分钟的课外阅读时间，让学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”并要求各年级学生达到一定的摘抄量；低年级主要以摘抄词语为主，注重词语的积累，中高年级要加强主题片段的摘抄。同时要求学生勤写作，多练笔。三至六年级每学期要求写大作文8篇以上。学校计划成立“春蕾报”社，组织学生给校内广播和学校校园网提供自己的稿件，出好一本学生的作文集，激励孩子用自己童心写见闻、感受。给学生提供展示自我的舞台，让他们体验到成功的快乐。

(2)扎实开展教材教法等多项实验。

进一步加强新教材的实验研究，注意积累典型案例和经验。搞好教学研究，尤其是加强英语学科的教学，教师要采用多种方法激发学生对英语的学习兴趣，提高英语的教学质量，创造条件提高全体教师的英语水平，为市级英语实验学校的申报作好准备。此外，教师要认真上好综合实践活动课程，培养学生的实践能力和创新精神，教导处在本学期将加强对该课程教学的考核。同时还要做好学生课外兴趣小组的组织和指导工作，使学生的英语、数学、写作、艺术(书法美术和音乐)、科技、体育、计算机等各方面的兴趣和能力得到充分有效的培养与展现，使学生在健康快乐的氛围中学习，并且获得成功的体验，争取在校级以上部门组织的各级各类竞赛中，获得更好的成绩。

(3)开展课堂教学交流活动。

一是组织学科带头人和教学新秀进行示范课；二是组织外出学习教师进行学习成果汇报课；三是组织承担实验教材的老师进行开放课。

6、加强对教学质量的监控。

学校教学部门将从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的小型多样的学科学习竞赛活动。认真做好各年级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。重点要加强毕业班工作，开好毕业班教师会议和学生及家长会议，想方设法提高毕业班的教学质量，使学生人人成为合格的毕业生，为中学输送优秀的人才。

(六)加强师资队伍建设，进一步推进名师工程

(1)名师示范。充分发挥新老学科带头人、教学能手等各级骨干教师的带头示范作用，做到分类要求，注意做好推荐开课、讲学培训、外出学习等催长活动，促其提升档次，多作贡献。

(2)发现典型。认真组织各级各类教学评优活动，积极发现和培育优秀青年教师，促使其尽快成长。

(3)全面提高。倡导全体教师多读教育理论书籍，勤摘记勤练笔，努力完成教学反思或教育感悟等教学随笔，并把文章及时上传到实小论坛或学校网站上。引导教师树立四种意识：常规意识、质量意识、竞争意识和课改意识。

(七)维护校园面貌，强化安全管理

1、加强校园绿化管理，为学校增加绿色。

(1)管理好现有花坛、花坪，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

(2)增加花草种植品种，优化好办公楼草坪的绿化，进一步改善校园环境。

2、合理利用资源，杜绝浪费现象。

(1)配合德育部门，通过演讲、橱窗宣传等形式对学生进行爱护花草、爱护学校财产等行为教育。

(2)开展每日一查：

一查灯：阴天开灯、晴天关灯、无人随手关灯

二查水：不玩水、冲洗后立即关水龙头。

3、加强安全防范意识，维护学校安定。

(1)重新学上级委下发的各种案例材料，进一步明确有关人员特别是班主任的安全教育、管理责任。

(2)利用演讲、法制校长做安全报告等形式，提高师生自我安全保护意识。

(3)加强教师护导，减少学生活动时的受伤事故。

(4)举行各种形式的安全教育活动，使安全教育落在实处。

(八)关心教师生活，保障教工权益。

本学期学校工会将积极为教职工谋福利，营造和谐活跃的氛围。在做好教职工的慰问工作及对伤病教师及家有丧事的教职工的探访、慰问工作之外，还将开展有益教工身心的丰富多彩的活动，做好法定节日的庆祝工作，维护女教师生育保健等特殊权益。并期望通过以上举措，使教职工感到学校是一个温暖的大家庭，从而增强全体教职工的凝聚力与战斗力，充分调动全体教职工的积极性，为扎实提高学校的教育教学质量而努力工作，不断奋斗。

(九)工作安排

九月

1、组织全体师生进行秋季开学第一次升旗暨新学期开学典礼活动。(唐毓敏)

2、组织学生观看视频，学习开学第一课，要求中高年级的学生写出观后感。加强学生养成教育，培养学生的良好习惯。(唐毓敏、班主任)

3、对学生进行安全教育，签订安全责任书，继续进行对学生的逃生演练教育。(徐敬)

4.精心组织开学工作，搞好备课、作业等教材的发放工作。(教导处)

5.组织各项开学事宜，迎接开学常规检查(教导处)

6.准备并组织参加小学教师培训会(刁玉杰)

7.组织参加小学科学实验操作培训(张宝凤)

8.准备迎接市小学教学调研(教导处)

9.准备迎接市中小学音体美课程实施情况调研(袁鑫鑫)

10.迎接镇网络教研情况检查。(刁玉杰)

11.学习市县教学工作考核方案并建立完善教学工作档案。(教导处)

12、清除杂草，修剪花木，打扫卫生，更新学校文化，迎接县教体局的秋季开学检查。(吴腾飞、孟庆山)

十月

1.组织参加镇学科网络集体备课活动。(学科教研组长)

2.组织新教师过关课普听活动。(学科教研组长)

3.迎接镇教学常规检查。(教导处)

4.迎接镇教学质量调研。(教导处)

5.迎接镇写字、蓓蕾、常识学科的抽测活动。(刁玉杰)

6.组织参加镇级秋季运动会。(袁鑫鑫)

7、抓好学校的教科研工作，对学校主题课题和其他课题进行过程管理。

8、借十月一国庆节，让学生以手抄报、诗歌朗诵、文艺表演等形式进行庆祝活动。(唐毓敏)

十一月

1.迎接县小学生写字、英语口语抽测(代美艳)

2.迎接县小学蓓蕾读书工程评估(刁玉杰)

3.迎接全市小学教学工作评估(教导处)

4.迎接期中教学质量调研。(教导处)

5.组织迎接镇常规检查。(教导处)

6、进行冬季学生安全教育。(徐敬)

十二月

1.迎接县教学工作专项督导检查(教导处)

2.迎接镇期末教学质量监测(教导处)

3.总结2011年工作，制定2012年计划(刁玉杰)

2011.09.01

第二篇：玉山镇中心小学家长接待日制度

玉山镇中心小学家长接待日制度

为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，促进学校师德建设，接受来自家长及社会的监督，我校特拟定如下制度：

1、“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的第二个周五。

2、“家长接待日”当天早晨7：30至8：30，由校长在三楼大会议室接待学生家长，倾听家长的反映，与家长商讨解决问题，宣传学校的工作举措。

3、班主任要从思想上重视每次的家长接待日，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，将此看作促进工作的契机。班主任及任课教师对于家长的咨询要耐心详尽地回答；对学生的评价要恰如其分。

4、班主任需要认真慎重地准备讲话内容，包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

5、有问题尽量当场解决，不将矛盾上缴；如解决有困难，可形成材料上报师德建设领导小组商榷。努力实现我校小学教职工、学生家长向上级投诉率为“0”这一目标，力争把问题解决在基层。

6、家长委员会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

7、接待日情况要形成材料存入档案。

8、此项制度务必落实，见实效，创实绩。

第三篇：玉山中心小学2011年体育教学工作计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，玉山中心小学2011年体育教学工作计划。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，认真备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质，工作计划《玉山中心小学2011年体育教学工作计划》。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体育锻炼达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育专业的发展。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教导处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生心理室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

8、抓好学校运动队的训练,建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

9、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

2011年9月

玉山镇中心小学

第四篇：桑田镇中心小学学校工作计划

桑田镇中心小学学校工作计划

——2011年下学期

【指导思想】

本学期，我校将以县教育局2011年工作要点为主线，认真贯彻落实县局教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，继续以创建“三名”（创名校、树名师、育名生）工程为工作重点，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐创新发展”的办学理念，全面落实科学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，强化内涵发展和科研兴校意识，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新篇章。

【2011工作思路与目标】

1、以创建“三名”工程为工作重点，以精细化、制度化为工作切入点，加强安全管理、常规管理、质量管理，促进我校教育的均衡发展、内涵发展、特色发展。

2、加强德育组织领导，建立健全各项制度，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理，继续落实育名生工程。

3、认真开展创优争先活动，抓好两支队伍建设。

4、巩固市级素质教育示范学校成果，积极备战第八届中小学生艺术节文艺汇演和全县中小学生长跑竞赛活动。

5、继续抓好课堂教学，强化常规管理，以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

6、以安全稳定为前提，建立健全学校安全制度和安全应急机制，确保学校工作有序正常进行。

7、加强后勤常规管理，规范和制定后勤管理的各项规章制度。

8、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

【具体工作措施】

(一)建设一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设，打造一支战斗力强的优秀团队。学校细化两手抓的方针策略，首先抓领导干部建设：要求领导干部以身作则、严于律己、雷厉

风行、勇于负责、积极向上，有始有终。其次抓领导班子建设：认真把好选拔

关，要求各处室正副主任经层层推荐、考核选拔出事业心强、责任心强，有一

定管理经验和能力的学科带头人或骨干教师。坚持民主治校，深入推进校务公

开，自觉接受监督，依法规范教师信访工作和家长的信访行为。

2、加强教师队伍师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力。组织

教师认真学习《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育

改革和发展规划纲要》、《怎样做一名好老师》等法律法规及教育理论丛书，强

化教师法制观念和法律意识，在坚持依法执教的基础上提高教师的自身修养。

进一步完善教师师德师风考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。全面

关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚及有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。

3、加强教师队伍专业素养的提高。在全面提高教育教研教学质量的基础

上，在教师中积极开展各项“争先创优”活动：教研专题优质课（语文、数学、综合）竞赛与展示、优质课送课下乡、师德标兵评选活动等，进一步完善教师

综合考评和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

4、抓好班主任队伍建设。继续认真组织班主任培训学习，及时将工作中的新理念新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家

长、社会等层面树立教师良好的职业形象。进一步加强校家同创工程，密切学

校与家庭之间的联系，加强家校之间的沟通，形成家庭、学校、社会教育合力，扎实改进“三生”（贫困生、后进生、留守学生）教育管理工作，为“育名生”奠定良好的基础。

（二）抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。

1、重点继续做到确保七个保证，坚守六个阵地，紧抓重大节日：

“七个保证”即保证思想品德课开齐开足；保证每周一举行升国旗仪式和

国旗下讲话；保证少先队广播站每日开播；保证广播内容由队员们自己投稿、采编；保证每周一次的班会活动；保证每周评选班级文明模范学生，每月评选

校模范文明学生；保证团队系列活动的顺利开展。

“占领六个阵地”即学校以课堂、升旗台、广播站、黑板报、宣传栏、图

书室为主阵地，全方位开展学校德育工作。

“紧抓重大节日”即利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、春节

等传统节日，对学生进行尊师重教、尊老爱幼及爱国主义的教育。

2、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果，继续深入开展“文明班级评比”、“文明寝

室评比”等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。

3、加强学校校园环境卫生管理。

（1）卫生检查由政教处主管，制定校园卫生检查制度，组建一周5个卫

生检查领导小组，卫生检查领导小组由教师、学生共同组成的。每天值日领导

小组按时对各班级卫生及室外环境卫生区进行检查、记录、公示、公告。组织

学生卫生大扫除，对教室、寝室、食堂进行消毒，对校园死角进行清理，要求

班级教室及功能室室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生

死角。要求校园环境净化、美化、绿化，校园文化生动有趣、内容丰富。

（2）每月对各项检查进行综合评比，设置月“文明班级”流动奖牌，把

卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比、优秀班主

任评比的重要条件之一。

（3）定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。

4、把留守学生、后进生帮教和贫困生管理作为德育工作的重点。坚持定

期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问，了解他们的思想和学习状

况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府及学校的关爱。

5、常抓不懈学生的养成教育和心理健康教育。学校要组织学生观看中央

电视台第一套节目播出的《开学第一课》；制定《学生一日常规》，每日对学生

进行文明礼貌和行为规范检查；继续开设“心育室”，开展心理健康教育或讲

座，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。

（三）加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生

牢固树立“安全第一”思想，进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，健全突发事件应急处理机制，确保校园各项活动的顺利落实。

1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。

①签订：成立安全工作领导小组，制订“安全工作条例”，层层签订安全

责任状，强化学校、教师、家长、学生的安全责任意识。②坚持：坚持晨检制

度，坚持放学路队制度。③教育：充分利用校园网、校园广播系统、家长学

校、宣传橱窗、安全教育基地等对学生进行交通安全、食品卫生安全、课内外

活动安全等安全知识教育。④监督：加强各种传染病的防治工作，同有关职能

部门加强师生饮食、环境卫生等的监督整治工作。学校根据实际情况备好切实

可行的安全监督管理预案，建立相关安全监督管理制度，争取做到无安全隐患

死角。⑤检查：不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档。⑥整改：针对检查出的问题制定整改具措施并及时落实。

2、大力加强安全防范工作。一是开学初将组织人员全面开展学校安全隐

患大排查，写出安全排查情况及整改措施；二是利用开学第一周开展“学校安

全教育周”活动，上好安全教育第一课，加强学生的安全教育；三是召开教师

安全工作会，按照“一岗双责”制的要求，层层签订安全责任状，同时要求各

班班主任做好班级学生路途安全隐患调查采集工作，并做出相应的要求意见连

同学生在校作息时间以告家长书的形式告知家长，要求家长签字留校存档备

查；四是认真贯彻落实国务院常务会议精神，切实加强学校安全管理工作，要

求每周上午和下午第一节课各班级教师必须做好学生的点名工作；五是各校学

前班要向县幼儿园那样规范幼儿接送手续，做好幼儿接送卡，每天交接落实好

幼儿接送工作，切实提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边

各种不安全隐患。

3、做好疾病预防、监测、信息上报工作。

（四）提内涵，抓质量，努力提高教育教学质量。

1、强化教学管理，规范教学常规

(1)严格按标准设置课程，开齐学科、开足课时。坚持按课表上课，保质

保量上好每节课，认真落实综合实践活动课程，把组织学生参加实践活动作为

必修课内容，列入教学计划之中。严格执行课程计划，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

(2)着力抓好班主任队伍建设，抓好学生的“一日常规”教育，上好晨会、班

队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

2、进一步规范和强化课堂教学工作

（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作

业，控制学生的课外作业量。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分

层次进行个别辅导，做到因材施教。

（5）建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意

见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心小学40周岁以下教师听课不少于12节，40周岁以上教

师听课不少于8节，村校教师听课不少于8节，教师要认真记好听课笔记，把

听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

3、积极鼓励教师参加上级电教实验活动，鼓励教师在教学中利用电教资

源进行教育教学，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。

4、牢固树立质量意识，特别抓好毕业班的教学管理。在抓实课堂教学的基础上制定毕业班学科竞赛方案，切实提高毕业班教师的积极性和务实性。

5、完善评价制度，结合学校实际情况和绩效工资分配方案，完善对

教师教学工作的业绩评价制度，激励教师积极进取，争当“名师”。

6、关爱学生成长，全面提高学生素质，配合政教处的文明学生评选活动

继续贯彻落实“育名生”工程。重视学风建设，充分调动学生学习的积极

性、主动性，激励学生团结向上，奋力拼搏；抓好班风建设，积极开展

班级集体教育活动，定期召开主题班会，对学生进行系列性的专题教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

7、重视体艺卫工作。认真贯彻体育、艺术、卫生三个条例，继续抓好“两

操两课”。阳光体育活动，确保学生的活动时间，备战10月份开展的运动会。

8、以课改为重点，组织开展丰富多彩的专题教研活动。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）开展课改教学专题研讨。本学期教导处将组织教研组成员开展教研专

题研讨，对课改实验工作及问题的对策进行研究、实施。举办教研专题竞赛课活

动，分学科（语文、数学、综合）、分阶段（地段、高段）的开展优质课竞赛，选拔一批优秀的专业教师，继续打造名师队伍。并通过优质课展示会，全面提高

教师课程建设能力、实施能力和研究能力。

（3）引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并

更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手

好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

（4）创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出

参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

（5）加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历

进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技

术等多项培训工作。

（五）强化后勤服务，改善办学条件。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精

打细算，开源节流，节约开支。坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

3、巩固“市级素质教育示范学校”的成果，加强改善学校办学条件。

（六）其他工作

1、加强校园文化建设，提升学校办学品位。继续优化校园文化环境。要

有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干

净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。充分发挥学校图书室的功能，使学生从

中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

2、继续抓好学校特色教育。将“艺术活动”、“综合实践活动”开展的更

具特色。

3、加强宣传工作，不断提升学校办学品牌。树立人人都是宣传员的理念，增强主人翁意识和荣辱感，力争学校工作宣传有新的超越。

桑田镇中心小学

2011年9月12日

附: 2011年下学期工作安排行事历

九月：

1、学生报到注册，开学典礼。

2、安全教育系列活动。

3、教师工作安排。

4、完成各类工作计划。

7、教师会。

8、教学常规检查。

十月：

1、校园文化建设

2、庆祝国庆节。

3、教研活动

4、教学常规检查。

5、教师会。

6、组织开展小学数学优质课竞赛

7、积极备战县第八届中小学生艺术节文艺汇演。

十一月：

1、班主任经验交流。

2、组织开展小学语文优质课竞赛

3、学生安全教育。

4、学生法制教育。

5、期中检测。

6、教师会。

7、教学常规检查。

8、备战县中小学生长跑竞赛活动

十二月：

1、学生家长会。

2、工作总结。

3、学校经费决算。

4、教师会

5、学生冬季运动会。

6、庆祝元旦。

2012年一月：

1、教学常规检查。

2、结束新课，复习迎考。

3、组织终考。

4、完成各类工作总结。

5、守校护校安排。

6、教师会。

7、放学典礼。

5、庆祝教师节。

6、学校财产清查、修缮、登记。

第五篇：黄桥镇中心小学学校工作计划

黄桥镇中心小学学校工作计划

一、指导思想：

本学期，我校工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的第十六届四中全会及全省教育工作会议精神，牢固树立并认真落实科学发展观，大力弘扬三创精神，紧紧围绕全校教育工作大局，坚持创建“学习型学校、和谐型学校”的基本精神，积极推进基础教育课程改革，强化质量意识，提高办学水平，办人民满意的教育。

二、工作要点：

（一）、加强学习、提高思想认识。

全体教职工要把学习作为一项重要的生活方式和基本功，作为解放思想、转变观念、改进主观世界、提高自身素质的基本途径，基础使劲多读书、多学习、多思考问题、多谋划发展。坚持政治业务学习制度，充分利用网上阵地和资源，开阔学习的视野。

（二）、加强教学指导力度，切实提高教学质量。

学校的一切工作都是为了服务教学，为了提高教育教学质量。面对课改的深入实施，为促使我校教师切实掌握新的教育教学理念，促使我校课改从形式上的发展向内涵上的转变过渡，本学期，我们准备加大对教育教学的指导力度，加大对教师课改实施的指导力度，切实提高我校的教育教学质量。

1、以新的理念精神定位、指导课堂教学。

新一轮的教育教学改革呼唤学生的主动发展，注重培养学生的创新、实践能力，注重师生教学方式的转变，这些都要求我们教师应立足课堂，在自己的课堂教学中实践新的理念精神。但由于旧的观念的影响以及应试教育片面追求分数的影响，我校的许多教师还没能从根本上改变旧的教学方式，耗时多而时效低的课堂教学还普遍存在，尤其在老教师中多见；大多数青年教师在课堂教学中能积极改变自己的课堂教学，注重学生的探索、发现、感悟，但许多教师在处理某些具体问题时还显生硬，还存在许多值得优化的地方，甚至有些解决问题的方式走向了极端，这些都要求我们应在具体的课堂案例中进行指导、交流，促使新一轮教育教学改革的深入发展。

2、渗透理念、优化学法，突出备课的价值。

本学期，我们将提升广大教师的备课质量作为本学期的重要业务工作内容。准备从目标的设置、定位，教学流程的设计，作业设计等环节认真检查、交流、指导，尤其是作业环节设计，是本学期才添加的环节，应从形式、内容等各方面重点指导，突出备课的实用价值。

3、注重过程，突出“周查月报”的实效性。

本学期，我们在进行周查月报时准备和被查教师面对面交流，而不仅是书面上的反馈，加强其实效性。

4、提供平台、共同提高。

本学期，继续坚持开展“我听人人、人人听我，我评人人、人人评我”的中心校开课日活动，为教师提供交流、学习、展示、发展的平台。

（三）、业务学习求实效，努力提高科研能力。

配合中心校读书活动的开展，本学期我们将结合业务学习活动，努力引导教师钻研业务，提高自身的业务能力，扩大教师论文写作的参与面，争取教师论文的发表率占青年教师总数的10%。

（四）、加强师德师风建设，树立良好教育形象。

把教职工的道德建设放到教师队伍建设的突出位置，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，坚持师德教育。宣传先进典型、树立学习榜样、端正舆论导向、规范教师行为，引导关大教师为人师表，以高尚情操、丰富的学识、高尚的人格力量去影响学生，促使学生和谐、全面、健康的发展。

严格教师队伍管理。继续坚持工作日禁酒制度；贯彻省《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神，禁止在职教师韦规补课行为；坚决禁止体罚和变相体罚学生的现象；对违背教师职业道德的行为，坚决予以严肃处理。实行师德以票否决制，作为教师聘任、晋升、奖惩的主要依据。

（五）、发展学生特长，强化素质教育

在认真抓好教学质量的同时，将各级教育行政部门批准的学生竞赛活动与学校的兴趣小组活动结合起来，安排专人负责，落实辅导教师、明确责任，安排好辅导计划。

（六）、高标准、严要求，常规管理再上新台阶。

学校的常规管理反映一个学校的整体素质，中心校前勤一直注重严抓常规管理，学生的纪律、卫生习惯，校园的环境卫生等各方面受到来校各级领导的好评，本学期，我们将进一步高标准、严要求，努力使常规管理再上新台阶。

1、加强各种制度建设。

将常规管理的检查评比工作和少先队活动结合 起来，建立、完善各种制度、检查表格，成立师生检查小组，每日一查、每周一总结、每月一评比。将师生的纪律、卫生习惯，班级室内外的卫生、校园的卫生、教师办公室、宿舍的卫生作为本学期常规管理工作的重中之重。

2、加强对学生的文明礼仪、养成教育，塑新世纪优秀学生。

本学期，我们将进一步规范学生的言行，配合少先队各种活动，将对学生的文明礼仪、养成教育融入整个教学活动的始终，坚持不懈，努力将此项工作抓实、抓严，努力形成一个文明守纪、诚实守信、奋发向上的学生群体。

（七）、加强对学生的安全教育。

把安全教育作为活动课程的重要内容，开展经常性的教育活动，使学生增强安全意识和防护能力。积极排查校园安全事故隐患，预防学生人身伤害事故的发生。

（八）、巩固“两基”成果，实施“控辍保学”工程

进一步健全“两基”监测制度，实行控辍保学工作责任制，加大控辍保学工作力度，认真落实“两免一补”政策，积极联系社会各界扶贫助学，倡导师生捐款助学，发挥学校“双困生”的帮扶作用，确保在校学生不因贫、因困辍学，积极做好流动人口子女和留守家庭孩子就学工作。继续做好“三残儿童”随班就读工作，关爱残疾儿童少年，努力推进义务教育公平化。

（九）、确保新校舍的搬迁工作顺利进行。积极配合、组织全校师生加入到学校的搬迁工作中来，使搬迁工作顺利有序地进行。

新学期，我们要进一步增强责任感和紧迫感，增强机遇意识和率先意识，以与时俱进、奋发有为的精神状态，努力完成下半年的各项工作，再创新的更大的成绩。

黄桥镇中心小学

2011-9-1