第一篇：德育工作回顾与总结

近年来德育工作回顾与总结

近年来，政教处的各项工作紧紧围绕学校发展的总体目标，树立“让童心飞扬，为人生奠基”的教育理念。立足于“全面育人、全员育人、培养个性、和谐发展”的培养目标。大力抓好德育的常规管理工作，加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等。积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，为学生未来发展服务，为学校的可持续发展奠定基础。现在对近年来的德育工作做如下几点回顾与总结：

一、安全工作常抓不懈

安全无小事。上级及学校领导十分重视学生的安全教育工作，把安全作为学校工作的首要大事，更是政教工作的首要大事。

1、开展安全宣传教育

为切实消除校园安全事故的发生，我校积极开展了一系列的安全教育工作，根据我校实际，在开学初和学期末为每一位学生都下发安全知识宣传单，将学生在学校需要注意的一些安全事项、上放学的交通安全、以及假期安全注意事项等详细的都对每一位学生及家长告知，并且要求学生和家长都共同阅读。在每个月都安排一次以安全教育为主题的班队会，通过各种形式的活动形式使安全在每一位学生心中牢记。在每周一的升旗仪式中，不定期的开展以安全为主题的国旗下讲话。在红领巾广播站中有一分钟安全温馨提示。在每一节课的最后一分钟都要求科任教师对学生进行一分钟的安全教育，每天讲一条，每人讲一条，真真正正的将安全教育落到实处。

2、开展安全督查，树立安全意识。

学校每年都将校领导及环节干部分成若干组进行行政值周，政教处工作人员在课间时间进行督查，在楼梯处疏导，在放学时检查路队。对在学生中出现的一些存在安全隐患的行为及时纠正，必要时召开班主任会议加以强调或者电话形式告知家长，采用家校结合的方法进行制止，取得了很好的效果。本学期我校更是加大了安全督查力度。实行全员育人制。既将我校的所有老师分组定地点进行轮岗执勤。要求所有轮岗执勤教师课间十分钟都到指定地点进行执勤，对学生中出现的存在安全隐患的行为进行纠正，通过全体教师的不懈努力，楼道里的大喊大叫的声音没有了，在楼梯上飞身而下的现象也不复存在了，有效的防止了安全事故的发生。坚持两周一次安全大检查，对存在的安全隐患及时加以排除，在突发天气或大型活动中，更是把安全工作放在首位，确保了多年来没有一起安全事故的发生。

3、层层签订安全责任状，确保责任到人

根据我校实际情况，成立了学校安全工作组织机构，同时签订安全目标责任书。校长与副校长、副校长与环节干部、环节干部与处室工作人员，与全体教师签订安全责任状。学校与住宿生家长签订安全责任状。

二、狠抓养成教育，规范学生行为

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话，使之成为养成教育的主要阵地。

升旗仪式是对学生进行爱国主义教育、法制教育、诚信教育、行为规范教育、安全教育的主要阵地。国旗下讲话被学生视为很高的荣誉，学生对国旗下讲话是非常重视的。针对学生的这一心理，我校的升旗仪式也从原来的由各班优秀学生轮流进行国旗下讲话改变为各班竞争进行主持升旗仪式。各班在开学初就将自己班的升旗手和主持人定下来并参与全校的竞争。各班都精心准备材料，抽时间进行排练。现在基本上所有的主持人及演讲的同学都能脱稿演说，充分展示了学生的风采。主持人和升旗手的风采也深深的影响了所有学生。

2、成立红领巾广播站，使之成为养成教育最主要的一个宣传阵地红领巾广播站从2007年到现在，经历了一个从无到有，从设备落后到设备越来越先进的过程。迄今为止，红领巾广播站每天都要播音四次，其栏目有校园新闻，和我们学生有关的社会新闻，有每天放学的一分钟安全温馨提示，有养成教育的事迹报告，也有表达情意的点歌台，也有上传下达的各类通知。学生通过收听节目可以增进知识、提高认识、学习先进。

3、强化班级自主管理，让班级里的每一件事情都有人去做，让班级里的每一位学生都有事情可以做。

过去的时候，我们总觉得学生就应该在学校里除了学习什么事情都不需要干，于是，我们曾经雇用临时工为我们打扫卫生，动员家长为孩子所在班级打扫卫生，擦玻璃。但是实践证明这种方法是不可取的。因为现在的学生们都在家里过惯了衣食无忧，什么事情都不需要干的生活，到了学校依然过那样的生活，就会对别人的劳动成果不珍惜，肆意破坏学校的公务，随手乱扔垃圾等等的坏习惯接踵而来。于是，我校现在施行班级承包制，既班级里的每一块地砖，每一块玻璃，每一块墙砖都承包给学生，班级里的每一件日常事情也都承包给学生。这样做，每位学生都不会去偷懒。因为大部分的学生还是拥护班级荣誉的。你不打扫影响了整体。会遭人谴责的。你也不会乱扔垃圾。因为每一块地方都有人监督。从而使学生养成了爱护环境，不乱扔垃圾的好的卫生习惯。

4、全员育人，狠抓学生行为规范

2007年，我校的教学大楼投入使用，学生和老师们都高高兴兴的住进了崭新明亮的教室和办公室中。但是我们的教学楼设计消音极差，打闹声、说话声严重的影响了学生的学习和老师们的办公，为此我校下大力气整治教学楼内的大喊大叫、追逐打闹现象。全体教师轮岗执勤在指定的位置督促检查学生的行为。要求学生在教学楼内轻声慢步，上下楼梯时不追逐打闹，为我们的老师和学生创造一个安静的办公和学习的环境。也对学生文明交谈、文明游戏等好的习惯的养成起到了促进作用。在督促检查学生不良行为的同时，我们还对表现好的同学进行奖励。每周班队会时，各班都要根据学生上周的表现由学生选出养成教育每周之星，我们对每周之星发放证书以资鼓励，同时将证书在光荣榜处张贴一周，供全体学生学习。每个月还要选出养成教育月之星。对于月之星的事迹要在红领巾广播站播出，发奖励证书，证书在光荣榜出张贴一个月供学生学习。

三、创设活动载体，大力开展活动

为提高教育效果，多年来政教处利用红领巾广播站、班级文化长廊等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

1、开展形式多样的主题班队会

在每个学期的开学初，政教处都要和大队委制定各年级班队会的内容和次数。各班都能认真准备，精心组织，使每一次活动都有声有色，对学生起到了良好的教育作用。本学期，我们更是通过制定的班队会内容要求每一位班主任都备一节班队会的教案，然后上传至内网，达到了资源共享。

2、开展丰富多彩的主题活动，以达到活动育人的目的政教处每学期在开学前都要制定具体的活动计划，在大型节日都要有纪念活动。几年来形成连续性的有“三八”国际妇女节的感恩母亲教育活动，或演讲或歌咏。五一劳动节和五四青年节的红歌演讲比赛。六一国际儿童节的田径运动会和艺术节。以及乒乓球比赛，队列队形广播操比赛等等。通过哦形式多样，丰富多彩的活动，大大激发

了学生的荣辱感和集体荣誉感。

四、认真抓好班主任队伍建设及班级管理

班主任队伍是保证学校教学秩序正常化的基本力量，提高教育教学质量的重要保证，是全面推进养成教育的非常重要的一环。多年来，我们一直加强班主任队伍的建设，提高班主任素质，不断完善班主任队伍的管理机制和激励机制，以及班主任工作量化考核制度。

学校每年都要组织一次全体班主任到先进地区，先进学校学习班级管理经验，还有选派部分优秀班主任外出学习后，向全体班主任及教师汇报学习成果等等。通过学习班主任们都有了提高，学习到了先进的管理经验。学校还定期，不定期的召开班主任安全培训会议，班级特色文化建设会议，每学期都要召开班主任的经验交流会。通过一系列的班主任培训，班主任的专业理论知识都有了很大的提高。

班级考核从最开始的流动红旗改为周考核、月考核的金、银牌管理制，既按年级，每周考核第一名颁发银牌，月考核第一名颁发金牌。但是因为一周或一个月过后，班级里就没有先进的痕迹了。所以几经改革，最终我们对每周和每月的优秀班级颁发具有龙子心特色的考核证书，证书和奖状是一样的，都粘贴在班级的醒目位置。对班级的学生有一种鼓励作用，而对其他班级的学生又具有鞭策作用。

五、努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的德育网络

1、建立家长学校和家长委员会，每学期至少召开一次家长会，班主任在家长会上有针对性地介绍学校的基本情况，让家长进一步了解孩子在学校的表现，同时为了使每一位家长都能畅所欲言，我们在家长会后，发放家长意见表，让家长把在会上没有发表的意见和建议留给学校。向家长发放家校联系卡，公布学校领导的电话、班主任及科任老师的联系方式，广开沟通渠道，让家长对学校的工作提出宝贵的意见和建议。

2、建立健全了贫困生档案，广泛参与扶贫助学活动，建立扶贫助学的长效机制。

学校充分利用社会各单位扶贫助学成风的大好形式，与各单位结对帮扶，建立长效机制。与质量技术监督局结对帮扶17名学生一直到高中毕业。与华帝燃具公司“1+2”助学工程结对帮扶了我校50名学生等等。我校还在杭锦旗首创开办了“爱心超市”，学生为爱心超市捐钱捐物。爱心超市也定期对贫困学生发放助学金和衣物。学校对特别贫困的学生还减免学生的在校的费用。通过社会各单位的资助以及我们学校爱心超市的救助，多年来没有一位学生因为贫困而失学。

第二篇：十年德育工作回顾

十年磨一剑，霜刃今朝显

————实验高中十年德育工作总结

金秋十月的仙桃，花团锦簇，丹桂飘香。在迎来中华人民共和国60年国庆的同时，我们满怀喜悦地迎来了仙桃实验高中的十年华诞。

十年时光，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但是，十年的时间，可以历练一所学校。我们走过艰辛，走过辉煌，曾经在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。回顾十年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，高考七战七捷，教学业绩引人瞩目。

回眸十年，卓然不凡。仙桃实验高中走过了脚踏实地、诲人不倦的十年，走过了孜孜以求、锲而不舍的十年。十年来，实验人用自己的青春和汗水，打造了实验高中昨日的辉煌；用知识和智慧，挺起了实验高中今日的脊梁；用博爱和文明，积淀了实验高中丰厚的底蕴；用豪情和壮志，书写了仙桃实验高中壮丽的篇章。真可谓：耕耘共收获一色，奋斗与成绩齐飞。

弹指十年，桃李芬芳。每一个心灵都有属于自己的梦想，每一个梦想都有属于自己的天空。实验高中是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盏不灭的烛灯，一个灿烂的星际。在这一片属于梦想的天空，用阳光和希望，为无数心灵托起飞翔的翅膀。多少学子从这里开始了人生的远航。十年璀璨，聚焦多少远眺的目光；十年雄视，生长无数奔放的诗行。

回首实验高中十年发展，学校坚持以“德育为首，教学为主，育人为本”的指导思想，以弘扬社会主义荣辱观为指针，以爱国主义教育为前提，以行为规范教育为核心，以安全教育法制教育为重点，以培养学生礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、健康习惯、卫生习惯、学习习惯为目的，打造平安校园、和谐校园，制定科学的管理制度，健全德育网络。现向各位校友汇报学校德育工作：

一、树立“以人为本,构建和谐校园”的德育理念。

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。

二、构建德育体系，明确德育内容。

学校育人工作应该是全员参与，全方位全过程参与，努力形成“学生—家庭—学校—社会”的德育体系，做到时时育人，处处育人，事事育人。针对实验高中德育工作的特点，将德育内容建成有序的系列，形成学校、学生、社会之间和谐统一的新型教育关系。

认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。全面贯彻“两全”方针，坚持德育为首，坚持五育并举，紧紧围绕“一切为了孩子的发展”这一办学目标，以构建和谐校园为载体，着力在求真、求实、求效下功夫。制定好德育工作计划，搭建

好德育工作平台，推进德育队伍建设，继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创星教育活动，推进校园文化建设，规范班级管理，努力构建平安校园，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。

三、加强德育队伍建设，为提升德育质量提供保障。

德育是一所学校生存的灵魂。一直以来学校切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的科学化，规范化和专业化。学校围绕班务工作的特点、学生的思想状况和学生学习情况等内容，强化班主任研究学生、服务学生的意识，增强班务工作的针对性和实效性。通过师德教育和业务培训，为加强班主任队伍建设，学校定期召开班主任工作例会、班主任经验交流会、主题班会观摩、德育论文交流会，加大对青年班主任培养的力度，努力使班主任队伍在相互学习中不断提高、不断走向成熟。

积极开展德育课程研究，提高德育科研水平。学校注重开展德育科研来指导学校德育工作，提高德育质量，学校德育处主办了德育刊物《德育之窗》，为学校德育工作积极营造德育科研氛围，交流先进的德育理念，为我校的德育工作起到了积极的促进作用。

同时，学校还积极加强师德师风建设，要求教师成为教育学生成人成才的示范，发挥“为人师表“的作用，着力打造教师德育队伍。并开展“塑师表，铸师魂”活动，大力推出师德高尚的优秀教师榜样，以激励广大教师追求卓越。

四、加强校园文化建设，创建良好育人环境。

校园文化建设是校园精神文明建设的重要内容，是全面推进素质教育有效载体，也是培育人文精神的沃土，更是优化学校育人环境、实施德育的重要途径。在当前加强未成年人思想道德建设过程中，创建与现代化教育设施相适应的校园文化更显尤为重要。让我校的优秀学生按照学校制定的各周主题，分别在隆重的升旗仪式上发表讲话，使教育性更强、教育效果更好更有浓郁的校园文化氛围。我校还营造优美的育人环境的校园文化，校园里随处可见名言警句，各项制度规定上墙，定期出好宣传展板、班级黑板报，突出“说好普通话，写好规范字”，并由专人负责检查、评比，并通报全校。组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。加强校园文化的建设，以校园文化为载体，用传统文化教育，创建和谐校园。

五、重视心理健康教育，常抓法制安全教育。

呵护学生心灵，关爱学生成长。高中生青春勃发，风华正茂，自我意识和独立性大大增强。但由于他们心理尚未完全“断乳”、情感尚不稳定、学业竞争激烈，社会经验欠缺，极易出现各种各样的心理问题，从而干扰他们的学习和生活，因此我们非常重视对青少年进行心理健康教育，非常重视学生心理素质培养，学校在心理健康教育方面投入了大量的人力和物力，目前心理健康教育已成为学校教育工作的品牌和特色，以及展示我校德育的一个窗口。德育处通过整合学校安全教育法制教育心理健康教育青春期教育等活动，分层次渐进式地开展生命教育，帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命、学会寻求生命的真谛。以感恩教育和责任教

育为重点，精心组织开展各类主题教育和班团活动。坚持以预防为主的原则，常抓安全教育，防患于未然。

六、办好“家长学校”，完善家校联系网。

家校联系和沟通是德育中很重要的一部分，通过学校与家长的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面的健康的发展。通过家校沟通，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。有效的整合家庭教育，有利于纠正家长们的错误教育方法，提高家长教育孩子的水平；也有利于让学校听取家长的建议，共商教育学生的大计。用“家校沟通”的模式使诸多教育因素形成合力，从而产生良好的教育效果，把家庭教育和社会教育实践作为实施德育的重要途径之一。

七、开展阳光体育运动，提高学生整体素质。

我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮。要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

八、落实德育常规工作，加强行为规范教育。

一直以来，学校德育工作都把班集体建设及班级管理放在重要的位子，加大对班级工作的日常检查及考评的力度：每天检查教室、寝室清洁卫生、学生考勤、班级纪律，午休、晚就寝纪律、检查学生出操情况等，每周检查班团活动的组织，每月检查黑板报，每月评出“文明班级”、“文明寝室”。学生寝室管理落实责任人，每天检查寝室清洁卫生、内务整理，每天公布，每月总评。每天的行政值班、值日班主任深入检查到学生的教室清洁区的清洁，寝室的内务整理，晚就寝纪律。加强学生思想工作，用“谈心”的方式引导学生要“多说”。对重点学生要“常谈”“重点谈”。加强公共财产的保护与保管，并注意防盗。

各年级的德育主任积极倡导文明礼貌教育，注重学生的行为规范教育，培养学生良好的习惯。田家炳先生曾指出：品德比学问更重要；《中小学教室职业道德规范》要求，教不是唯一的标准，不用一把尺子量学生。对学生的一言一行要加强教育引导，统一学生发饰、服装要求，积极推广普通话，使用文明用语，行为上不乱扔乱丢，乱写乱画，乱泼乱倒等。理智处理同学之间的纠纷，杜绝打架斗殴事件等。全面培养学生礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健康卫生习惯。

九、加强阵地宣传，强化德育效应。

创建校园生活的和谐美，充分利用宣传栏和广播站宣传安全知识，举行安全知识讲座，做好防控工作。以学校为主阵地，重视网络健康教育，积极开展书画、演讲比赛、美术展评，唱歌、舞蹈等活动，并利用宣传栏，横幅、黑板报定期出刊，大力表彰好人好事。丰富健康的校园文化，以优美的校园环境陶冶学生道德情操。

十、大力开展主题活动，丰富德育内涵。

德育主题教育是依据社会需要和学生成长需要，遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律，在符合学生年龄心理特点及认知的基础上，引导教师设计丰富多彩的、富有教育意义的活动。我校德育主题活动的具体做法就是根据各年级学生的不同心理特点和认知基础来分别安排不同的主题活动。高一年级，侧重于“成人”教育，通过组织入学教育、军政训练、征文比赛、法制教育、演讲比赛、日常行为规范教育、广播操比赛、爱心捐助、孝雅活动、中华传统美德教育，心理健康教育、文明行为达标等大型活动，全面塑造学生健康的人格，大力提升学生道德素质，让学生迈好高中的第一步。高二年级，立足“成才教育”开展辩论赛、歌咏比赛、演讲比赛、社会调查、爱心捐助、孝雅活动、黑板报展示、心理健康教育、德育基地活动、运动会等教育活动，调动学生的积极性，挖掘学生潜能，全面提高学生的文化素质，让学生走好青春的第一步。高三年级，围绕“成功”教育，请知名校友，著名学者来校讲座，举行心理健康讲座，成人宣誓仪式等活动，使学生树理想，明责任，走好迈向社会的关键一步。

平时长期把班会活动作为德育的精品工程来抓，讲究班会的多样性和生动性、自主性，让学生真正的成为班会的组织者、策划者、参与者，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，走向成熟。

坚持以月份为单位开展德育活动，形成每月都有中心的德育活动。二月，行为规范教育月；三月，文明礼貌教育月；四月，集体主义教育月；五月，艺术素质教育月；六月，备考辅导教育月；九月，纪律教育月；十月，爱国主义教育月；十一月，法制教育月；十二月，心理健康教育月。让学生在活动中养成基本的道德品质和健康心理，丰富了学生的业余生活，提高了德育工作的实效性，丰富了德育内涵。

风雨十年，悠悠情愫。我们不会忘记，各级党政部门和社会各界在十年风雨历程中对仙桃实验高中德育工作给予的大力支持和热情帮助；我们不会忘记，在仙桃实验高中这块沃土辛勤耕耘过的每一位教职员工；我们不会忘记，在实验高中留下青春印迹的每一位校友。

十年校庆，召唤着我们的传承与创新。让我们以十年校庆契机，在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量、脚踏实地谋发展，把握现代教育发展的脉搏，以高标准推进素质教育，坚定不移地走创新发展之路，让每一个师生得到全面和谐的发展，谱写出实验高中新的壮丽乐章！

第三篇：学校德育工作回顾与展望

学校德育工作是一个系统工程，千头万绪，异常琐碎，但至关重要。若能理顺处理好各个环节，将对学校校风校貌有极大提升促进作用。

一、制定健全切实可行的管理制度

在年级组管理实践的基础上，结合学校实际，制定《石湾中学学生管理细则》，这是我们管理学生的依据，后续会在管理实践中不断完善，形成学校学生管理体系。

二、严格按照管理制度规范执行

（一）明确管理方向，有的放矢

1、目前学校德育总体状况

总体来说，德育工作有待改善，社会总体评价较低，老师、家长期待学生进步的意愿比较强烈。比较欣慰的是，高中部学生自主管理模式已初步形成，效果较好。

2、学生存在主要问题

（1）行为习惯差

集会拖拉、校园乱丢垃圾现象严重，文明礼仪有待加强

（2）纪律观念单薄

学生在宿舍、教学区洗手间抽烟、破坏公物现象严重，违规携带使用手机，私接电源充电，男女生在校园内交往过密，仪容仪表不规范，迟到、集会课堂吵闹和上课睡觉等现象比较普遍。

（二）合理安排时间，严格规范执行

1、重点时间

周日下午返校和周五下午放学前、晚修上课前后。周日下午返校部分学生没有按要求穿戴或者携带违禁品进入校园，值日教师和门岗教官严把校门关，对违纪学生做好登记；

周五下午放学前部分学生放松对自己要求，仪容仪表不规范，上课分心甚至违规使用手机等，年级组和学生干部巡查做好登记；

晚修上课前后是监管空白区，个别学生躲在洗手间抽烟、损坏公物、男女生交往过密等，值日行政和教官加强重点区域巡查管理。

2、各年级时间安排

大部分时间在七、八年级，九年级次之，高中以学生自主管理为主。七年级是培养良好行为习惯和纪律观念的重要时期，而八年级是初中阶段的重要转折点，所以这两个年级需要安排大部分时间管理；

学生到了九年级相对比较理性，很多已经定型，备考关键时期不能过多干扰；

高中学生相对懂事，学生干部管理能力不错，以学生自主管理为主。

（三）部门联动，师生齐心

1、德育工作是一个整体，需和团委、安全办等部门有机联动。德育工作不仅仅是德育处的职责，而是需要德育处牵头，主动联合各部门，形成德育工作网，精准施策，有的放矢。

2、各年级联动，充分调动年级组老师参与学校、级组事务管理。德育工作也不是某个班、某个年级的责任，而是需要所有的老师共同承担，发现问题及时制止，及时反馈，相关部门及时跟进，及时处理。

3、鼓励指导学生干部和学生进行自主管理。德育工作的有效开展离不开学生干部的协助，我们要相信学生的能力，鼓励指导学生开展自主管理，高中部学生自主管理模式逐渐成熟，效果良好，可以在全校推广实行。

（四）家校联手，形成合力

1、加强家校联系，密切沟通，取得家长支持。教育学生是学校和家庭的共同责任，家校有效沟通，紧密联系，形成教育合力，班主任继续做好家长来访记录和家校共育记录工作。

2、成立家长义工队，让更多优秀家长参与学校管理。除了加强家校联系，学校德育工作还需向家长借力，成立家长义工队，让家长在合适时间参与学校管理，为学生成长助力，打造我校德育工作亮点。

三、及时反馈，不断总结提升

（一）及时反馈公布，形成良好氛围

1、定期定时公示检查结果，相关情况及时反馈。每周日晚上在工作群公布检查结果及学生违纪情况，及时反馈给年级，督促整改；

工作到位，认真负责，表现优秀的则及时公开表扬。

2、情况紧急的第一时间介入处理，及时上报和通报处理结果。校园内遇突发事件，第一时间介入，及时汇报，联合年级组处置，视情况做进一步处理。

（二）提炼德育工作，适时适当宣传

1、学期末各班、各年级总结汇报，德育处汇总。学期末的德育工作总结是我们一个学期辛苦工作的见证，只有不断反思改进，我们的工作能力才会不断提升，学校德育工作才会越做越好。

2、评优评先、开展相关德育工作及时通过各渠道发布，适时适当宣传。每个学期末对班主任的工作成效做出合理评价，创造平台给优秀德育工作者展示，包括对新班主任的指导和培训等。通过微信公众号等渠道对德育工作进行推送，加强宣传。

四、后续工作思路

（一）继续抓紧抓细抓实各项常规，制度育人

1、年级组负责制。我们学校班级数额庞大，为有效管理，德育工作实行年级组负责制，涉及学校层面的由德育处牵头处理。

2、学生自主管理。在学校团委领导下，进一步规范学生自主管理，创造平台给学生锻炼成长，让德育工作有更坚实的基础。

（二）开拓思路，提供各种平台，活动育人

1、对学校现有活动安排进行整合，形成传统。目前学校开展的一些活动相对孤立，没有成型，我们可以整合，打造我们学校的特色，形成我们的品牌，比如创立文体艺术节，固定时间开展系列活动。

2、创造机会，对外交流，对外宣传。德育工作要取得进展，还需加强对外交流和宣传，在现有机制下，尽可能创造机会让学生参与对外交流和社会实践，比如邀请校外团队与我校学生社团进行交流，主动联系上级团委，参加相关活动等。

（三）深挖丰富校园文化，形成校园特色，文化育人

1、在现有校园文化的基础上，增加学校师生元素。我们学校的校园文化在不断积淀中，如果此时能增加学校师生的元素，会更贴切。比如可以征集师生的优秀摄影、书画作品，装裱后在校园适合位置展示和悬挂，征集师生的创意设计，打造我们的文化艺术长廊。

2、继续做大做强社团文化，形成我校特色。我校社团自创立至今，不断发展壮大，每年举办的社团文化节都得到县、镇团委的大力支持和充分肯定，2019年5月18日受邀请参加县团委主办的纪念五四运动一百周年嘉年华活动，反响热烈。后续要加强对学校社团的管理和指导，让社团文化成为德育工作的一个亮点，形成我校特色。

学校的德育工作不可能一蹴而就、立竿见影，而是需要各部门、各年级有效联动，各环节有机整合，形成一个整体，常抓不懈。我们相信，在教联体体制和新领导班子带领下，全体师生共同努力，一定可以抓好德育工作，创建优良校风校貌，提升学校层次。

第四篇：Java回顾与总结

一、面向对象程序设计的特点

a)抽象性

b)封装性 c)继承性

d)多态性

二、基本数据类型和引用数据类型

a)基本数据类型

    Java中共有八种基本数据类型(int short long byte float double char boolean)变量单元直接存放数据值

传递参数或赋值的方式是传值，即传递数据副本。通过运算符 “==”比较两个变量的值是否相等。

b)引用数据类型

 八种基本数据类型之外的其它数据类型都是引用数据类型。 所有类（包括数组）都是引用数据类型 c)引用数据类型的特点

 变量单元存放的是对象的引用

 引用型数据在内存中分两处存放  一处存放对象（即数据）

 另一处存放对象的引用（对象地址）

变量单元中存放对象的引用，即变量通过引用指向对象。传递参数或赋值的方式是传引用。

通过运算符 “==”比较两个变量是否引用同一个对象（即地址是否相等）。通过equals()方法比较两个对象是否相等。

 Object提供的equals方法比较的是地址，此时equals与“==”效果一致。   

 Object的部分子类重写了equals方法，例如：String类的equals方法比较的是内容。

d)八种基本数据类型，分别对应了八种引用数据类型（Integer Short Long Byte Float Double Character Boolean）,这八种类型被称为基本数据类型的包装（器）类，这实际上解决了基本类型的数据对象化的问题。

二、类的成员 a)成员变量 b)成员方法 c)成员内部类

三、局部元素（方法体内或语句块内）a)局部变量定义（包括方法的参数）b)语句 c)局部内部类

四、Java中的包

a)包相当于文件夹为了方便对类的管理，将类放在不同的包中 b)类的全限定名（全称）为包名+类名

c)如果未指定类所在包则该类在默认包中，这种类只能被默认包中的类所调用。

五、访问修饰符、static修饰符和final修饰符

a)访问修饰符（不可用于局部元素）

 public 任何类都可以访问 可修饰类和类的成员（方法、属性、成员内部类） 默认

包范围的访问权限 可修饰类和类的成员（方法、属性、成员内部类） protected 包范围和子类

可修饰类的成员（方法、属性、成员内部类） private 本类范围内

可修饰类的成员（方法、属性和成员内部类）b)static修饰符（不可用于（外部）类和局部元素）

 仅能用于类的成员（方法、属性、成员内部类），被修饰的成员属于类，而不属于具体的对象，但可以为该类和该类所有对象所共享，不会随对象的创建而创建，即static修饰的类成员仅有一个，不会为每个对象分配一个。

c)final修饰符（可用于类、类的成员和局部元素）

   用于类（内部类、外部类）表示该类不可被继承

用于方法表示该方法不可被重写（覆盖）

用于变量（包括成员变量和局部变量）表示该变量的值不可被改变，即final修饰的变量可被看做常量

d)在语法上Java修饰符之间无顺序（包括abstract修饰符在内）

六、类的初始化、对象的初始化和构造方法

七、继承、初始化和构造方法、类型转换、重写（与重载的区别）

八、重载与重写

九、this关键字和supper关键字

十、内部类

a)成员内部类（一切用于成员的修饰符均可使用）

 实例成员内部类  静态成员内部类 b)局部内部类

 分类

 内部类（仅可使用abstract和final关键字）

 匿名内部类（必须实现接口或继承父类）

c)内部类与外部类的数据交互

 实例成员内部类可以直接访问外部类的成员

  静态成员内部类可以直接访问外部类的静态成员

局部内部类可以直接访问所在局部能够直接访问的外部类成员

 局部内部类可以访问所在局部定义的final的局部变量

十一、多态 a)静态时多态-重载 b)运行时多态-重写

十二、抽象类和接口

十三、异常处理

十四、集合类 a)Collection接口

 List接口

 ArrayList  LinkedList  Vector

 Set接口

 HashSet  TreeSet b)Map接口

 HashMap  允许null值和null键  不同步

HashtableProperties

 不允许null值和null键  同步

十五、dwr框架 json 等Ajax技术

十六、weblogic的使用

十七、Ioc与AOP

十八、orcale 游标 存储过程 触发器

十九、Jdbc和事务

a)JDBC驱动程序的类型

   类型一：JDBC-ODBC Bridge(JDBC-ODBC桥)类型二：JDBC-Native API Bridge(本地API)类型三：JDBC-Middle Ware 

(JDBC网络纯Java驱动器) 类型四：Pure JDBC Driver(本地协议纯Java驱动器)b)Jdbc事务

二十、流、序列化、上传下载 二

十一、线程同步 异步二十二、三大框架原理

a)struts是开发web应用的MVC的框架，能够规范和简化基于MVC的开发。

struts的核心部分是控制器，struts提供了一个控制器体系，包括核心控制器ActionServlet、业务控制器Action以及描述控制逻辑关系的配置文件（struts-config.xml）。其中ActionServlet是由struts框架直接提供的一个Servlet，在web.xml中配置即可；Action需要开发者编写，其作用是调用业务模型，并根据业务模型的执行结果返回转向视图的逻辑名；struts-config.xml文件的的内容由开发者编写，其作用是描述Action映射、控制流程。

struts对视图的支持主要体现在：struts提供的一套标签库和ActionForm组件（封装页面表单数据或提交参数）

另外，struts还提供了一套基于服务器端验证的机制。

b)struts2是开发web应用的MVC的框架，能够规范和简化基于MVC的开发。

struts2的核心部分是控制器，struts2提供了一个控制器体系，包括核心控制器（过滤器）、业务控制器Action以及描述控制逻辑关系的配置文件（struts.xml）。

其中核心控制器是由struts框架直接提供的一个过滤器，在web.xml中配置即可；Action需要开发者编写，其作用是调用业务模型，并根据业务模型的执行结果返回

转向视图的逻辑名；struts.xml文件的的内容由开发者编写，其作用是描述Action映射、控制流程。

struts对视图的支持主要体现在：struts提供的一套标签库 另外，struts还提供了一套基于服务器端验证的机制。

c)hibernate是基于对象关系映射模型（ORM）的持久化组件，通过它可以以面向对象的方式进行数据持久化操作，大大简化了对数据库的访问操作。

Hibernate可以通过hql语句（一种面向对象的查询语句）进行数据访问操作，hql书写灵活、功能强大，支持关联查询、分组、排序和子查询等等。此外，hibernate还提供了条件查询和命名查询，在hibernate中还可以使用原生sql。在hibernate3.0后增加了对存储过程的支持，具体是通过原生sql的命名查询进行的。

d)Spring是一个轻量级的控制反转(IoC)和面向切面(AOP)的容器框架，其目的是解决企业应用开发的复杂性，能够使用基本的JavaBean代替EJB，并提供了更多的企业应用功能。

容器：Spring包含并管理应用对象的配置和生命周期，在这个意义上它是一种容器，容纳和管理了很多对象。

关于Ioc：即控制反转，对象间的依赖关系不是由对象自身建立的，而是由外部容器给定。

关于AOP：即面向切面的编程，就是将系统中多个对象都在使用的某个通用功能提取出来与这些对象进行分离，即与这些对象之间降低了耦合性，而且可以就这个通用功能进行编程，通过容器将通用功能应用于系统中的多个对象。如：日志、声明式事务可以利用AOP实现。

特点：方便解耦，简化开发、AOP编程的支持、声明式事务的支持、方便程序的测试、方便集成各种优秀框架等等。总结起来，Spring有如下优点：  低侵入式设计，代码污染极低    独立于各种应用服务器，可以真正实现Write Once,Run Anywhere的承诺

Spring的DI（依赖注入）机制降低了业务对象替换的复杂性

Spring并不完全依赖于Spring，开发者可自由选用Spring框架的部分或全部

二十三、权限和三大框架的分页 二

十四、hibernate调用存储过程

第五篇：高一学年回顾与总结

2珍惜时间

努力学习

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1）不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3）在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

（4）每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

2珍惜时间

努力学习

-------高一学年回顾与总结

时间飞逝不是吗?高一学年的学习已经快要过去，经过这一年，我心中有了许多感触。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多，也懂得了更多。

在这一年里，我们已经逐渐熟悉了高中的学习节奏，明白了高中学习的快速度，明白了时间的紧迫，高二与高三都有重要的考试等待着我们，因此我们应当充分利用余下的时间去学习。

高中的学习主要在于课堂听讲的效率与做课后习题的效率。

没有了初中繁重的作业负担，我们便拥有了更多的时间去进行自主学习，应该根据自己的情况，有针对性地学习，学习目的要明确，因此不时地进行自我反省是必要的，其次，明白哪里容易考是关键。

这应是一个机会。这也是晚自习重要性的体现，我们应该把晚自习看作是上课，而非供我们休息的时间。

在语文学习上，以“读”为本,以“读” 为基础,才能有效提高个人的听话和写作能力，还有，应积极地，有计划地进行字词的整理与诗文名句的背诵工作，同时把字写工整也是必要的。

在数学和化学的学习上，要上课认真听讲，多做题，把知识把握熟练。在物理的学习上，应当多进行思考，配合适当的练习。

在英语的学习上，应该及时地背上单词，句型与短语，多做题。不断地进行巩固，巩固，再巩固，并且多做阅读。

同时政史地生的学习也不可以放松，应该为下一学年的小高考做准备。没有人会希望自己高三连努力的资格都没有。

继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境。摆在我们面前可供我们选择的出路不多，学习将会是我们绝大多数人的选择，两年后我会走入哪里，六年后我会成为什么，这应该是我们现在所考虑的，你失败没有人会看见你，没有人会在乎你。

为了自己，所以说我们应该珍惜时间，努力学习。

3珍惜时间

努力学习

高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助