第一篇：“梦在远方,路在脚下”2012年述职范文

梦在远方，路在脚下

任教一年级

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。2012年真的让我难忘，带着新的希望梦又开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“梦在远方，路在脚下，三尺虽小，芳草无限”。捧着一颗爱心根植希望梦。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆：

德育工作

培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教育工作做好。一学年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1．通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2． 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”

“吹泡泡活动”“我和爷爷到街巷找汉字”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

培养良好的班级体

1．班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2．加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3．上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

教学工作

我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1．积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2．努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3．本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4．强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重 孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。我始终没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精

妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《称象》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？曹冲是怎样的一个孩子？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读各种课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《树叶》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘，走一走，看一看，想一想，做一做。

此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”实现张丹东校长提出的“幸福课堂，构建生本教育”。我们的学生就会自尊、自立、自信、自强并幸福着。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

第二篇：梦在远方_路在脚下

梦在远方，路在脚下演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

你们好！我今天演讲的题目是 “梦在远方，路在脚下”。梦想是实现远大抱负的基石;梦想是积蓄力量的开端;梦想是理性认识世界的必要条件;梦想是齐家治国平天下的前提。托尔夫斯基说过，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。是一只雄鹰，就要翱翔天空，是一棵大树，就要撒下一片光阴，勇敢地去飞，勇敢地去闯。我们胸怀宽广、梦想宏伟，就更应该放飞自己的梦想，相信我们的明天会更灿烂，明天会因梦想更精彩。

任光阴荏苒，斗转星移；看岁月变迁，容颜衰老。世间万事万物无时无刻不在发生着变化，然而我们的梦想却深入骨髓、融进血液。尽管实现梦想的路很漫长很艰难，我们始终没有动摇过、怀疑过、沮丧过，更没有懈怠过。我们执着于最初的梦想，坚信经过自己的不懈努力，最终梦想一定会实现。

梦想是指引我们前进的明灯，即使我们身处茫茫无际的黑夜，也不会迷失自己奋斗的方向；梦想是推进我们成功的引擎，即使我们忍受身心俱疲的煎熬，也不会放弃自己努力的动力。温家宝总理说过，“对于梦想我们既要仰望星空，更要脚踏实地”。梦想仅仅是我们远方的清晰可见的人生目标，但是在实现梦想之前，我们更需要两脚着地，循着梦想的方向，孜孜以求，永不言弃。梦尽管在远方，然而实现梦想的路却在我们自己的脚下。因此，我们着眼于未来，更要珍惜现在，把握现在。

我们年少轻狂，我们激情飞扬，我们意气风发，我们正处在人生最美好的季节。那么作为川大的莘莘学子，我们是不是更应该在这美好的江安、美好的季节一起去拥有一个美好的梦想呢？我们相约川大，也必然成长、成熟和成才于川大。虽然大学很美好，但是很短暂。我们是不是更应该珍惜这青春美好的时光呢？答案是肯定的。

我觉得我们应该做好以下几个方面：第一，锻炼自己的身体，保持充沛的精力。清华大学有训“每天锻炼一小时，健康工作五十年”身体是成就任何梦想的前提条件。第二，注重个人品德修养。大学生一定要有大学生的道德修养，体现个人人格魅力。第三，广交好友，建立自己的人脉关系网。俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。在今后社会竞争中，我们不可能一个人做好任何事情，却时刻时刻需要别人给与帮助。第四，必须学习好本专业知识。尽管以后我们的工作可能和我们的专业没有太大关系，但是拥有一技之长才是我们立足社会的根本。第五，广泛涉猎其他学科知识，培养宽广的视野。随着社会的发展，对于复合型人才的需求越来越强烈。第六，参加社会实践活动。理论与实践相结合，在实践中锻炼自己。第七，培养宽广的国际视野。随着全球化进程的日益加快，国际化的认知会让我们更具有竞争力。

总书记讲的“中国梦”，我认为我们伟大的祖国会为我们每一个有追求、有梦想的人提供公开、公平和公正的舞台，实现一个又一个小梦想。当有一天，所有的中国人都实现了自己的小梦想，那么实现中国伟大复兴的大梦想也必然实现了。

“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。”狄更斯如是说。作为新时期青年一代，我们在时代的浪潮下，将个人的梦想与国家的梦想结合起来，在社会的大舞台上，着眼于脚下的路，实现自己的梦想，进而担当起历史的责任，推动中华民族伟大复兴梦想的实现。

谢谢!我的演讲结束。

姓名：丁志强学号：

专业：学院：

第三篇：路在脚下,心在远方

路在脚下，心在远方

敢问路在哪里，路在脚下。敢问心在哪里，心在远方。

网上曾流传这么一句话“身体和灵魂总要有一个在路上”，可我却固执的认为身体和灵魂都该前行，有梦想的人不会被辜负。中行于我，就是这样的存在。

进银行不仅仅是一个职业选择，更是梦想。怀揣着对金融服务业的热情，对银行的情有独钟，历尽波折，终于进入中行这个大家庭。

中行“天方地圆”的中国风深深吸引着我，我自豪着自己是一位中行人。这里有一群可爱的同事们，有一位位敬仰的领导们，像老师般包容着我，教导着我，在学习业务的过程中能够得心应手，对待客户上更加稳健。

实习的这段日子，说实话很累，早上六点到晚上九点的行程密密，“朝九晚五”似乎是个传说。每每下班上了公交、百家灯明的时候，却又不禁再想，随便拿出一个人的一生，从前往后观望都是重重磨难，但从后往前却满满是感激，那些艰辛，那些不如意都化作珍贵的经历充实着人生。若不是这般忙碌，存在的意义又是什么。空有梦想怕吃苦，最终也只有一场空的结局。而我们想要的，不应该是这样，逆水行舟虽苦但却更加顽强，迎难而上才会有彩虹惊现。

周国平说：“穷尽一切可能实现人生的完满”。每天上柜实习，扎帐后练歌，周末踢球，细数这样忙碌的生活，我感觉到的是日渐丰满的羽翼。行走在路上，我离梦想越来越近。

常常想：梦想是什么？是完成一件事还是达到一个目标？其实都不是，是永远比现在的状态更高一层的追求。生活是今天，梦想是明天，美好的憧憬吸引着我们不断努力。心在远方，路才能延伸。踏踏实实走好每一步，明天的朝阳才会更美丽。

最好的人生是认清了自己要做的事并认真的在做着，这样就可以充实的活着，得到内心的平静，真正的满足。

最后，我想表达我浓浓的感激之情。

谢谢我的师傅们，每一步都离不开你们的细心教导；

谢谢我的同事们，每天忙碌的工作中，你们对待客户热情的态度，带笑的面容是我最大的精神支持，再苦再累我们一同作伴；

谢谢我的领导们，用严格的态度督促着我用心学习成长； 谢谢我爱的中行，在这里我有一群宝贵的人儿，有我的路，我的心。

愿我们一同成长！

第四篇：梦在远方 路在脚下作文

[梦在远方 路在脚下作文] 梦在远方 路在脚下····· 南京市江宁科学园小学 四（1）班 单世宇实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想&&这是习主席在参观国家博物馆时发表的重要讲话，它激发了全中国人民对未来中国的梦想，梦在远方 路在脚下作文。晚饭后散步时，爸爸问我什么是美丽的中国。我不加思索地说：碧蓝的天空、洁白的云彩、清澈的河水、碧绿的草地、清新的空气&&人们幸福地生活着。1xx年前，那时中国的环境不就是这样吗？但是中国的国力非常孱弱，被外国列强逼迫着签订很多不平等的条约，各地赔偿，人们衣不附体、食不果腹，生活在水深火热之中，这能是美丽的中国？爸爸反问我，小学四年级作文《梦在远方 路在脚下作文》。我若有所思地说：no, 虽然当时的环境很好，但国家的安全和人们的生活得不到保障，这不是我希望的中国。当走到靠近超市的小河边时，一股难闻的气味随风飘来，爸爸指着浑浊的河水说：三十年前，为了发展经济和提高人们的生活水平，中国开始改革开放，建了很多工厂而忽略了环境保护。致使今天，现在我们国家的经济和人们的生活水平提高了，我们不得不经常面对严重的雾霾天气，被污染的河水，很难看到碧水蓝天。由污染造成的各种疾病折磨着越来越多的人们。这是你希望的中国吗？不！这也不是我希望的中国。我急忙回答。我问到怎样才能让国家又富强而美丽呢？现在欧美国家在发展经济的同时，他们使用先进的环保技术和设备来保护环境&&正如习主席所说全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。我们作为新世纪的接班人，要努力学习科技知识，勤于思考。长大后用我们的智慧和努力来建设富强而美丽的中国。··· ···指导老师：徐乙修

第五篇：中国梦,路在脚下

中国梦，路在脚下

大家好，今天我演讲的主题是《中国梦，路在脚下》

2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》。在展览过程中，习近平主席提出的中国梦引发了中国人的追梦浪潮。大街小巷，每个人的嘴里都说着我的梦想是这个是那个；电视网络，报刊杂志，报道的主题大半也都和中国梦相关。这些足以说明从小小个人到社会大众对于中国梦的认同，不论是个人梦还是国家梦，也都显示出当前我国是一个正在追求梦想的国家，有梦就有希望。

在这样的时代背景下，我想问大家一个问题：当你看到 “中国梦”这个主题的时候，首先想到的是什么？我想，大多数人首先会好奇，中国梦是个什么东西？然后再会想到，中国梦是怎么来的，我们为什么要有中国梦？我们怎么去追求中国梦？

在今天的演讲中，我想和大家分享一下我对于怎么去追求中国梦、实践中国梦的个人看法。

其实我的观点说起来特别简单，就是西游记里的那句歌词 “敢问路在何方，路在脚下”。

或许大家会觉得我这个想法莫名其妙，其实不然。这句话至少有两层意思：第一，它说明了再美好的梦想，也需要我们用“路”这个现实的途径来实现。西天拜佛求经是唐僧师徒的梦想，但是他们求得真经还是要经历几年的路程，九九八十一个劫难。几年的路程，九九八十一个劫难让他们一行人得以提高和成长，也让他们在追求梦想的过程中收获了比梦想更有价值的东西。我们完全可以把我们今天谈的中国梦和唐僧一行的追梦旅程做一个类比。师徒几人的取经历程大可约等于我们当下追求梦想的过程。梦想重要，实现梦想的道路也不容小视，2010年的北京高考作文不就在一个层面上已经为我们讨论过追求梦想和脚踏实地的关系了么，仰望星空与脚踏实地，当然高分作文必定是写二者的辩证统一关系的。

第二，“敢问路在何方，路在脚下”还说明了我们必须要脚踏实地，用“绝知此事要躬行”的态度来实现梦想。路在脚下强调出了我们是要脚踏实地的，实实在在的走在路上，而不是飘在空中不切实际，梦想高远固然是好事，但是好的梦想更是既要往远大的方面发展，又要切合人们的人们的想法，梦想只有接近地气，才能更具有生气和活力，而这份地气，只有脚踏实地才能获得

中国梦的路便是中国特色社会主义道路，这条路熔铸了几代中国共产党人的智慧和心血，它在实践中产生，在不断总结实践经验基础上丰富和发展，并且在指导实践中显示出蓬勃的生机与活力。正是中国特色社会主义道路的伟大实践，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌发生了历史性变化，推动了历史的发展。我们只有沿着中国特色社会主义道路坚持不懈的走下去，才能实现中华民族的伟大复兴，才能实现我们的“中国梦”。

思政12-1徐静

学号：2012213854